{"id":286,"date":"2016-10-10T21:29:15","date_gmt":"2016-10-11T00:29:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/2016\/10\/10\/dermeval-saviani-convoca-luta-coletiva-e-propositiva-pela-educacao\/"},"modified":"2016-10-10T21:29:15","modified_gmt":"2016-10-11T00:29:15","slug":"dermeval-saviani-convoca-luta-coletiva-e-propositiva-pela-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/2016\/10\/10\/dermeval-saviani-convoca-luta-coletiva-e-propositiva-pela-educacao","title":{"rendered":"Dermeval Saviani convoca luta \u201ccoletiva e propositiva\u201d pela Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Educador palestrou no dia 10 de outubro, no CT<\/em><\/p>\n

Em palestra na tarde desta segunda-feira (10), no audit\u00f3rio do Centro de Tecnologia da UFSM, o educador e fil\u00f3sofo Dermeval Saviani convocou uma luta \u201ccoletiva e propositiva\u201d pela Educa\u00e7\u00e3o. Para o idealizador da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica, o Brasil vive um momento de \u201cretrocesso\u201d com o surgimentos de propostas como o projeto Escola sem Partido e a PEC 241, que limita os gastos p\u00fablicos.<\/p>\n

Por mais de uma hora, o professor em\u00e9rito da Universidade de Campinas (Unicamp) discursou para um audit\u00f3rio lotado de estudantes e professores. O pesquisador apresentou um panorama hist\u00f3rico sobre a escola e a educa\u00e7\u00e3o formal para, em seguida, apontar os principais aspectos da crise pol\u00edtica brasileira e seu impacto para a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no pa\u00eds.<\/p>\n

\u201cAp\u00f3s os regimes autorit\u00e1rios das d\u00e9cadas de 1960 e 1980, come\u00e7ou-se a discutir o papel da escola no regime democr\u00e1tico e a recuperar o seu papel na forma\u00e7\u00e3o para exerc\u00edcio da cidadania. Mas o atual governo tem tomado medidas, como o corte de or\u00e7amento, o fim da vincula\u00e7\u00e3o das receitas para educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade e a proposta neoconservadora de reforma do ensino m\u00e9dio, que modifica agressivamente a LDB, que provocam o que eu chamo de assoreamento da educa\u00e7\u00e3o\u201d, pontuou Saviani.<\/p>\n

O educador tamb\u00e9m criticou abertamente o projeto Escola sem Partido, que limita a autonomia de educadores nas salas de aula. O projeto, apelidado de \u201cLei da Morda\u00e7a\u201d, j\u00e1 teve a relatoria definida na C\u00e2mara dos Deputados e vem sendo replicado em casas legislativas estaduais e municipais — o que, segundo Saviani, \u00e9 inconstitucional. Por ser um projeto que modifica a Lei de Diretrizes de Base (LDB), a iniciativa s\u00f3 pode ser encaminhada pelo Congresso Nacional.<\/p>\n

\u201cComo pode ser um projeto de Escola sem Partido se h\u00e1 partidos ligados \u00e0 direita apoiando o projeto, como PSC, PSDB e PP?\u201d, alfinetou.<\/p>\n

Ao final da palestra, Dermeval Saviani respondeu perguntas da plateia e convocou a forma\u00e7\u00e3o de movimentos de resist\u00eancia, como a divulga\u00e7\u00e3o de cartas de rep\u00fadio, mobiliza\u00e7\u00e3o nas casas legislativas e ocupa\u00e7\u00e3o de escolas.<\/p>\n

\u201cS\u00e3o medidas que j\u00e1 funcionam. A ocupa\u00e7\u00e3o das escolas \u00e9 algo importante, pois \u00e9 uma forma de mostrar que os estudantes n\u00e3o est\u00e3o inertes \u00e0 viola\u00e7\u00e3o dos seus direitos, o que tamb\u00e9m mostra certo n\u00edvel de politiza\u00e7\u00e3o dos jovens\u201d, apontou.<\/p>\n

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