{"id":301,"date":"2016-11-07T17:45:31","date_gmt":"2016-11-07T19:45:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/2016\/11\/07\/grupo-de-pesquisa-do-ppge-debate-novas-teorias-e-praticas-para-formacao-docente\/"},"modified":"2016-11-07T17:45:31","modified_gmt":"2016-11-07T19:45:31","slug":"grupo-de-pesquisa-do-ppge-debate-novas-teorias-e-praticas-para-formacao-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/2016\/11\/07\/grupo-de-pesquisa-do-ppge-debate-novas-teorias-e-praticas-para-formacao-docente","title":{"rendered":"Grupo de Pesquisa do PPGE debate novas teorias e pr\u00e1ticas para forma\u00e7\u00e3o docente"},"content":{"rendered":"

Joaquin Paredes (UAM) ministra palestra sobre tecnologias e educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n

O grupo de Pesquisa Forma\u00e7\u00e3o Cultural, Hermen\u00eautica e Educa\u00e7\u00e3o do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE\/CE) promove, de 10 a 12 de outubro, o VI Col\u00f3quio Forma\u00e7\u00e3o de Professores: Novas Teorias, Novas Pr\u00e1ticas. O evento contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o especial do professor Joaquin Paredes, da Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM), que ministrar\u00e1 palestra sobre o uso de tecnologias no campo da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com palestras, discuss\u00f5es de projetos de mestrado e teses de grupos de pesquisas, realizadas no audit\u00f3rio 109 do N\u00facleo de Tecnologias Educacionais da UFSM.<\/p>\n

O evento tem como objetivo divulgar os resultados do projeto de pesquisa \u201cCat\u00e1strofe, Trauma e Resist\u00eancia: Experi\u00eancia Est\u00e9tica\u201d, custeado pelo Conselho Nacional de Pesquisa Cient\u00edfica (CNPq) e realizado entre 2013 e 2016. Entre os objetivos do projeto estava o entrevistar professores da UFSM que perderam alunos durante a trag\u00e9dia da Boate Kiss, ocorrida no dia 27 de janeiro de 2013, analisando se o fato modificou o cotidiano pedag\u00f3gico dos docentes. Outra proposta era investigar obras de autores que se debru\u00e7aram sobre o tema do holocausto nos \u00faltimos tempos, na perspectiva da literatura de testemunho, para tecer cruzamentos entre as no\u00e7\u00f5es de cat\u00e1strofe, trauma e resist\u00eancia.<\/p>\n

A mesa de abertura do col\u00f3quio, \u201cAprender com a dor, ensinar por amor\u201d, ser\u00e1 coordenada pelo professor Amarildo Luiz Trevisan na quinta-feira (10), \u00e0s 8h30. Em seguida, ser\u00e1 ministrada a palestra \u201cFaixas pretas sobre o arco, o ciclo de uma trag\u00e9dia na voz dos professores\u201d pela psic\u00f3loga Rosana D\u2019\u00d3rio, p\u00f3s-doutoranda do grupo de pesquisa do PPGE\/UFSM.<\/p>\n

Na sexta-feira (11), haver\u00e1 a composi\u00e7\u00e3o de duas bancas: a disserta\u00e7\u00e3o de mestrado \u201cOs professores na crise: os saberes da doc\u00eancia diante da dor do outro\u201d, de Fabiane Bortoluzzi Angelo, e a de qualifica\u00e7\u00e3o de tese de doutorado \u201cEduca\u00e7\u00e3o e barb\u00e1rie: a doc\u00eancia na preven\u00e7\u00e3o \u00e0 cat\u00e1strofe\u201d, de Adalberto Dutra Rossatto. <\/p>\n

O col\u00f3quio ter\u00e1 apoio do N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o e Tecnologia \u2013 NTE\/UFSM e do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o \u2013 PPGE\/UFSM.<\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o completa pode ser acessada aqui.<\/a> As inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas neste link<\/a>.<\/p>\n

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