Carmen Amanda Wandcheer Idalgo
Academica de Educa\u00e7\u00e3o Especial
Bolsista do projeto M\u00e3os Bil\u00edngues<\/p>\n\n\n\n
Com o reconhecimento da L\u00edngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e, principalmente, com a publica\u00e7\u00e3o do Decreto no 5626\/05, a oferta de educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue passou a ser a diretriz que norteia os direitos dos alunos surdos, por considerar essa educa\u00e7\u00e3o fundamental para o exerc\u00edcio da cidadania. Logo, viu-se a necessidade urgente de introduzir a pr\u00e1tica da L\u00edngua de Sinais (LS) no espa\u00e7o das licenciaturas da comunidade universit\u00e1ria da UFSM e em escola de ouvintes onde surdos est\u00e3o inclu\u00eddos.<\/p>\n\n\n\n
At\u00e9 o ano de 2019 o Projeto de Extens\u00e3o \u201cGrupo: M\u00e3os Bil\u00edngues\u201d era, ent\u00e3o, o respons\u00e1vel por introduzir o aprendizado da L\u00edngua de Sinais aos alunos\/as dos anos iniciais das escolas parceiras. O projeto divide-se em dois momentos.<\/p>\n\n\n\n
No primeiro momento utiliza-se a glosa (tradu\u00e7\u00e3o da l\u00edngua oral para a estrutura da l\u00edngua sinalizada) de can\u00e7\u00f5es selecionadas com a finalidade de viabilizar a pr\u00e1tica da L\u00edngua de Sinais para acad\u00eamicos\/as ouvintes da UFSM.
As glosas das can\u00e7\u00f5es escolhidas s\u00e3o todas preparadas e ensinadas por uma professora surda juntamente com os\/as participantes do grupo.<\/p>\n\n\n\n
O segundo momento \u00e9 destinado ao aprendizado da LIBRAS aos alunos ouvintes dos anos iniciais das escolas municipais e\/ou estaduais. Por\u00e9m, em virtude da pandemia do v\u00edrus Covid-19 e a necessidade do isolamento social, o projeto necessitou passar por readequa\u00e7\u00f5es conforme as recomenda\u00e7\u00f5es da Comiss\u00e3o de Biosseguran\u00e7a da UFSM.<\/p>\n\n\n\n
A partir de agosto de 2020, o projeto vem sendo executado semanalmente por meio de encontros virtuais, atrav\u00e9s da plataforma de videoconfer\u00eancia \u201cGoogle Meet\u201d. Estes encontros mant\u00e9m a proposta do primeiro momento, idealizado pelo grupo M\u00e3os Bil\u00edngues, ou seja, a prepara\u00e7\u00e3o da glosa de m\u00fasicas infantis e, a continuidade ao aprendizado da Libras pelos acad\u00eamicos\/as ouvintes e, tamb\u00e9m pelos professores\/as ouvintes das escolas parceiras do projeto. No entanto, para manter o distanciamento social, as escolas permanecem fechadas garantindo a seguran\u00e7a da comunidade escolar.<\/p>\n\n\n\n
O segundo momento do projeto, ent\u00e3o, precisou ter outro foco. Visto que o deslocamento do Grupo at\u00e9 a escola \u00e9 invi\u00e1vel, apenas professores\/as participam, de forma remota, do projeto. Sendo assim, o projeto M\u00e3os Bil\u00edngues continua oferecendo subs\u00eddios para desenvolver a pr\u00e1tica e flu\u00eancia da LIBRAS no contexto acad\u00eamico da UFSM, assim como o aprendizado da L\u00edngua de Sinais aos professores das escolas parceiras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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