{"id":50,"date":"2018-06-21T10:35:59","date_gmt":"2018-06-21T13:35:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/?page_id=50"},"modified":"2024-06-19T10:23:13","modified_gmt":"2024-06-19T13:23:13","slug":"grupos-de-pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/grupos-de-pesquisa","title":{"rendered":"Grupos de Pesquisa"},"content":{"rendered":"\t\t
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Grupos, coordenadores e contatos<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAn\u00e1lise de cen\u00e1rios midi\u00e1ticos - Prof. Dr. Antonio Guilherme Schitz F.\u00ba<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAprendizagem motora - Prof.\u00aa Dr.\u00aa Sara Teresinha Corazza<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAtividade f\u00edsica e sistema nervoso central - Prof. Dr. Luiz Fernando Freire Royes<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBiomec\u00e2nica - Prof. Daniel Pozzobon<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDesenvolvimento motor - Prof. Dr. Fernando Copetti<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

\"\"<\/p>

O Grupo de Desenvolvimento Motor<\/strong> consiste de profissionais e estudantes que atuam no ensino, na pesquisa e extens\u00e3o universit\u00e1ria. Em rela\u00e7\u00e3o as atividades de ensino, o espa\u00e7o f\u00edsico do laborat\u00f3rio, bem como de seus materiais e equipamentos d\u00e3o suporte as aulas te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas das disciplinas curriculares de Aprendizagem Motora, Crescimento e Desenvolvimento Motor, Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem, e Fundamentos da Equoterapia, possibilitando aos estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o uma viv\u00eancia do conte\u00fado te\u00f3rico\/pr\u00e1tico abordados nas disciplinas. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa, os alunos engajados nas linhas de pesquisa t\u00eam a possibilidade de desenvolver\/aprimorar os seus conhecimento em temas espec\u00edficos e a sua capacidade relativa \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na \u00e1rea do comportamento motor. As atividades de extens\u00e3o, oferecem \u00e0 comunidade propostas pr\u00e1ticas de atividades f\u00edsico\/motoras e reabilita\u00e7\u00e3o, com avalia\u00e7\u00f5es de acordo com o objeto da pr\u00e1tica vivenciada. Os principais projetos s\u00e3o o de Equoterapia, que encontra-se nas sua quinta fase, com 29 anos de atua\u00e7\u00e3o na reabilita\u00e7\u00e3o mediado pelo cavalo. Outro projeto \u00e9 o de capacita\u00e7\u00e3o para avalia\u00e7\u00e3o motora infantil e a capacita\u00e7\u00e3o para a utiliza\u00e7\u00e3o dos aplicativos desenvolvidos para dar suporte na avalia\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o motora de crian\u00e7as.<\/p>

\u00a0<\/p>

PROJETO – Anima\u00e7\u00e3o das Habilidades Motoras Fundamentais – (FMS-Animation)<\/span><\/p>

Descri\u00e7\u00e3o: O principal objetivo desse projeto aborda as preocupa\u00e7\u00f5es atuais sobre as\u00a0dificuldades de demonstrar e avaliar o desempenho motor de crian\u00e7as, especialmente crian\u00e7as\u00a0<\/span>com transtornos do neurodesenvolvimento. Por vezes, as crian\u00e7as n\u00e3o conseguem\u00a0<\/span>compreender as tarefas que precisam executar ou como devem realiz\u00e1-las. Anima\u00e7\u00f5es s\u00e3o\u00a0<\/span>demonstra\u00e7\u00f5es din\u00e2micas que tornam as informa\u00e7\u00f5es visuais mais atraentes e informativas,\u00a0<\/span>facilitando a compreens\u00e3o das crian\u00e7as das habilidades motoras fundamentais. O uso de\u00a0<\/span>imagens sequenciais e anima\u00e7\u00f5es das habilidades motoras fundamentais, como suporte\u00a0<\/span>pedag\u00f3gico para processos de demonstra\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o, pode minimizar as diferen\u00e7as e\u00a0<\/span>experi\u00eancias inerentes aos avaliadores durante a instru\u00e7\u00e3o e demonstra\u00e7\u00e3o dessas habilidades.<\/span><\/p>

Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m poder\u00e1 apoiar a compreens\u00e3o da crian\u00e7a em tarefas de testagem das\u00a0habilidades e a compreens\u00e3o dos crit\u00e9rios fundamentais de desempenho das habilidades\u00a0<\/span>motoras. Portanto, adotando os princ\u00edpios da aprendizagem multim\u00eddia e fundamentado no\u00a0<\/span>entendimento de que instru\u00e7\u00f5es animadas s\u00e3o eficazes para a aprendizagem, este projeto foi\u00a0<\/span>desenvolvido com o objetivo de criar aplicativos com Anima\u00e7\u00e3o de Habilidades Motoras\u00a0<\/span>Fundamentais – FMS-Animation para ser usado como apoio pedag\u00f3gico para a avalia\u00e7\u00e3o, o\u00a0<\/span>ensino e aprendizagem de habilidades motoras fundamentais.\u00a0<\/span>Google Play – https:\/\/play.google.com\/store\/search?q=fundamental+motor+skills&amp;c=apps<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

PROJETO – Avalia\u00e7\u00e3o dos Est\u00edmulos Produzidos pela Interven\u00e7\u00e3o com Equoterapia sobre\u00a0Vari\u00e1veis Cin\u00e9ticas e Cinem\u00e1ticas de Sujeitos Saud\u00e1veis e Patol\u00f3gicos<\/span><\/p>

Descri\u00e7\u00e3o: Equoterapia vem sendo reconhecida nas \u00faltimas d\u00e9cadas por permitir a integra\u00e7\u00e3o\u00a0de diferentes sistemas sensoriais. Baseia-se na pr\u00e1tica equestre e na equita\u00e7\u00e3o, sendo\u00a0<\/span>caracterizada como uma t\u00e9cnica de reabilita\u00e7\u00e3o motora e mental. \u00c9 um m\u00e9todo extremamente\u00a0<\/span>rico, que solicita a participa\u00e7\u00e3o de todo o organismo do indiv\u00edduo. Apesar de seu ineg\u00e1vel\u00a0<\/span>potencial terap\u00eautico, a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento sobre o tema \u00e9 ainda reduzida e limitada.\u00a0<\/span>H\u00e1 ainda, a necessidade de comprova\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de uma demanda muito grande de\u00a0<\/span>adequa\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas e padroniza\u00e7\u00e3o de procedimentos. Sendo assim, o prop\u00f3sito deste\u00a0<\/span>projeto consiste em avaliar os est\u00edmulos produzidos pela interven\u00e7\u00e3o com equoterapia sobre<\/span><\/p>

vari\u00e1veis cin\u00e9ticas e cinem\u00e1ticas em fun\u00e7\u00e3o das caracter\u00edsticas neuromotoras, dos\u00a0equipamentos e das propriedades f\u00edsicas do piso utilizados na interven\u00e7\u00e3o. S\u00e3o sujeitos deste\u00a0<\/span>estudo pessoas, de ambos os sexos, com idade a partir de cinco anos, sem limite de idade, com\u00a0<\/span>paralisia cerebral, acidente vascular cerebral, Parkinson, traumatismo cranioencef\u00e1lico,\u00a0<\/span>esclerose m\u00faltipla, ataxias cerebelares ou s\u00edndrome de Down. Tamb\u00e9m fazem parte como\u00a0<\/span>par\u00e2metros de refer\u00eancia, sujeitos normais, com a mesma faixa de idade, sem restri\u00e7\u00f5es ou\u00a0<\/span>contraindica\u00e7\u00f5es para andar a cavalo. Conforme as caracter\u00edsticas e capacidades funcionais\u00a0<\/span>s\u00e3o avaliados o controle postural, equil\u00edbrio est\u00e1tico e din\u00e2mico em p\u00e9 e sentado, marcha,\u00a0<\/span>atividade neuromuscular e acelera\u00e7\u00f5es corporais.<\/span><\/p>

Contato:<\/strong> Salas 1021 a 1027 do Centro de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desportos – Fone (55) 3220-8877<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tExerc\u00edcio f\u00edsico e qualidade de vida - Prof.\u00aa Dr.\u00aa Daniela Lopes dos Santos<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAtividade f\u00edsica e sa\u00fade mental - Prof. Dr. Felipe Barreto Schuch (DMTD\/CEFD)<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Contatos\/divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>

Facebook – https:\/\/www.facebook.com\/gepesmufsm<\/p>

Instagram – https:\/\/www.instagram.com\/gepesm_ufsm<\/p>

\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDiversidade, corpo e g\u00eanero - GEDCG - Prof.\u00aa Dr.\u00aa Angelita Alice Jaeger<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

\"\"<\/p>

O Grupo de Estudos em Diversidade, Corpo e G\u00eanero \u2013 GEDCG<\/strong>, nasceu em abril de 2010, sendo a 1\u00aa fase finalizada em 2015. Entre 2015 e 2021 a 2\u00aa fase do projeto foi desenvolvida e agora, propomos a 3\u00aa fase para ser efetivada nos pr\u00f3ximos 5 anos. Nesses 12 anos, realizamos projetos na educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar, na forma\u00e7\u00e3o profissional, em artefatos culturais e no contexto esportivo atrav\u00e9s da extens\u00e3o, do ensino e da pesquisa.
Nesse per\u00edodo, acolhemos estudantes da gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (Licenciatura e Bacharelado), da Especializa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar, do Mestrado em Gerontologia e do Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, buscando a forma\u00e7\u00e3o de sujeitos comprometidos com um mundo mais igualit\u00e1rio, questionadores de estere\u00f3tipos e inovadores no que diz respeito \u00e0s estrat\u00e9gias de aula utilizadas e as metodologias de investiga\u00e7\u00f5es qualitativas experimentadas.
A manuten\u00e7\u00e3o do grupo de pesquisas \u00e9 fundamental para ampliar e aprofundar os estudos nas tem\u00e1ticas alvo, sobretudo, compreendendo os fen\u00f4menos contempor\u00e2neos como o \u201cfitninspiration\u201d que produz representa\u00e7\u00f5es que resultam em arquiteturas corporais que mobilizam diferentes percep\u00e7\u00f5es. A pandemia de covid-19 canalizou para as redes sociais as pedagogias que ensinam a produzir e cultivar certos designs corporais e nesse territ\u00f3rio emergem influenciadores\/as digitais que promovem estilos de vida que ao fim respondem ao modelo fitinspiration. Compreender a articula\u00e7\u00e3o desse modelo com as redes sociais e as percep\u00e7\u00f5es de jovens e adultos \u00e9 ponto central para a \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica.
Ao mesmo tempo, nos interessam as boas pr\u00e1ticas de gest\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero em contextos de pr\u00e1ticas corporais e esportivas, uma vez que os estudos de g\u00eanero j\u00e1 encontram certa maturidade na educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica brasileira. Resta saber se essa excel\u00eancia j\u00e1 pode ser mapeada nas aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar.
Por fim, e n\u00e3o menos importante, estudos afetos \u00e0 sexualidade e seus desdobramentos t\u00eam encontrado um terreno ainda n\u00e3o explorado nas ci\u00eancias do movimento, cuja lacuna buscamos atender, ainda que parcialmente.
Tanto os estudos acerca das representa\u00e7\u00f5es de corpo, quanto aos que perscrutam as rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero ou as sexualidades, ser\u00e3o pautados e investigados a partir de metodologias ainda pouco exploradas no contexto da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica brasileira, cujas premissas envolvem o uso de m\u00faltiplas metodologias visuais em conex\u00e3o com as redes sociais. Tais metodologias atravessar\u00e3o projetos de pesquisa, ensino e extens\u00e3o posicionando as fotografias e os v\u00eddeos no centro de suas estrat\u00e9gias investigativas e\/ou de ensino\/aprendizagem.<\/span><\/p>

Lista de Participantes<\/a><\/p>

Contatos\/divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>

angelita@ufsm.br
Sala 1037 do CEFD<\/span><\/p>

Facebook – https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100006110028462<\/p>

Instagram –\u00a0https:\/\/www.instagram.com\/gedcg_ufsm<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrupo de estudos praxiol\u00f3gicos - GEP - Prof. Dr. Jo\u00e3o Francisco Magno Ribas<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Contatos\/divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>

Facebook – https:\/\/www.facebook.com\/gepbrasilufsm<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrupo interdisciplinar de estudos e pesquisas em atividade motora adaptada - GIEPAMA - Prof.\u00aa Dr.\u00aa Luciana Erina Palma Viana<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrupo de estudo e pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia e forma\u00e7\u00e3o continuada - GEPEFE - Prof. Dr. Rosalvo Luis Sawitzki<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrupo de estudos e pesquisa em gerontologia - GEPEG - Prof. Dr. Marco Aur\u00e9lio de Figueiredo Acosta<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrupo de pesquisa em audiovisualidades da Dan\u00e7a - GPAD - Prof.\u00aa Dr.\u00aa \u00a0Carlise Scalamato Duarte<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrupo de Pesquisa Aplicada em Treinamento de For\u00e7a (GPATF) - Prof\u00ba. Dr\u00ba. Gustavo Ferreira Pedrosa<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O Grupo de Pesquisa Aplicada ao Treinamento de For\u00e7a (GPATF), <\/strong>criado em 2023 tem como objetivo investigar os efeitos do treinamento de for\u00e7a nas respostas fisiol\u00f3gicas, mec\u00e2nicas e de desempenho, com aplica\u00e7\u00f5es direcionadas ao contexto da pr\u00e1tica.<\/p>

Objetivo:<\/strong> Investigar os efeitos do treinamento de for\u00e7a nas respostas fisiol\u00f3gicas, mec\u00e2nicas e de desempenho, com aplica\u00e7\u00f5es direcionadas ao contexto da pr\u00e1tica.<\/span><\/p>

Contato:<\/strong> @gpatf<\/a> e sala 1046 do CEFD<\/span><\/p>

Lista de Participantes<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrupo de pesquisa sobre (es) (ins)critas do\/no corpo (Corpografias) - Prof.\u00aa Dr.\u00aa Neila Cristina Baldi<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrupo P\u00e1tio de estudos qualitativos sobre forma\u00e7\u00e3o de professores e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas em educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica - P\u00c1TIO - Prof.\u00aa Dr.\u00aa Maria Cec\u00edlia da Silva Camargo<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLEEDEF - Linha de estudos epistemol\u00f3gicos e did\u00e1ticos em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica - Prof.\u00aa Dr.\u00aa Maristela da Silva Souza<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Contatos\/divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>

Instagram –\u00a0https:\/\/www.instagram.com\/leedefufsm<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrupo de Estudos e Pesquisas Socioculturais em Desporto e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica - GEPSDEF - Prof. Dr. Thiago Farias da Fonseca Pimenta<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O Grupo de Estudos e Pesquisas Socioculturais em Desporto e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da Universidade Federal de Santa Maria \u2013 GEPSDEF<\/b>\u00a0\u2013 criado em 29 de novembro de 2021 e carinhosamente chamado de GEPS, re\u00fane alunos e professores do Brasil e Exterior interessados em desenvolver pesquisas socioculturais na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desporto tendo como referenciais te\u00f3ricos autores cl\u00e1ssicos e contempor\u00e2neos. Tem<\/span>\u00a0o intuito de estudar e pesquisar os diversos fen\u00f4menos socioculturais da \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Esporte. Atualmente conta com diversas publica\u00e7\u00f5es na \u00e1rea.<\/span><\/p>

Atualmente o grupo est\u00e1 envolvido em pesquisas referente \u00e0s pr\u00e1ticas de lutas corporais ga\u00fachas como a esgrima Criolla bem como a influ\u00eancia da \u00e9tica crist\u00e3 no ocaso das pr\u00e1ticas corporais no antigo Imp\u00e9rio Romano, em especial os espet\u00e1culos entre Gladiadores.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Objetivo:<\/b>\u00a0<\/span>Estudar e pesquisar os diversos fen\u00f4menos socioculturais da \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Esporte.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Contatos\/divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>

Email:<\/b> thiago.pimenta@ufsm.br<\/span>
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Lista de Participantes<\/a><\/p>

Live <\/a>de lan\u00e7amento do Livro Fundamentos dos esportes individuais de alto rendimento<\/p>

Live<\/a> A G\u00caNESE DAS LUTAS CORPORAIS: perspectivas te\u00f3ricas<\/p>

Live\u00a0<\/a>Doutor Thiago Pimenta em Karate Virtual: G\u00eanese das Artes marciais<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tO Grupo de Pesquisa em Forma\u00e7\u00e3o de Professores e em Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica-CEFD\/UFSM - Prof\u00aa Leandra Costa da Costa<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O Grupo de Pesquisa em Forma\u00e7\u00e3o de Professores e em Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (GPFORPP) inicia um movimento de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e de proposi\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas para a pr\u00e1tica de interven\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica com o compromisso de promover estudos e pesquisas relacionadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de professores com \u00eanfase na apropria\u00e7\u00e3o dos conhecimentos espec\u00edficos da \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na perspectiva Cr\u00edtico-Emancipat\u00f3ria e da Cultura de Movimento (KUNZ, 2012, 2014), estabelecendo as rela\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias com a forma\u00e7\u00e3o inicial, continuada e em servi\u00e7o, assim como identificar, analisar e produzir conhecimento acerca das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e das metodologias de ensino da Cultura de Movimento e do Movimento Humano \u00e0 luz da Fenomenologia e da Teoria do Se-Movimentar (KUNZ; SANTOS, 2009), tendo como foco o contexto escolar, estabelecendo e propiciando o desenvolvimento da tr\u00edade universit\u00e1ria com v\u00ednculo imanente entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o, comprometido com os anseios e necessidades de comunidade acad\u00eamica e em geral.<\/span><\/p>

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OBJETIVOS:\u00a0<\/b><\/span>trazer \u00e0 cena e apresentar a organiza\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es do Grupo de Pesquisa em Forma\u00e7\u00e3o de Professores e em Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, situado no Centro de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria (GPFORPP\/CEFD\/UFSM).<\/span>\u00a0<\/b><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrupo de Excel\u00eancia em Lutas - GEL - Prof\u00ba Dr. Thiago Farias da Fonseca Pimenta<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

\"\"<\/span><\/p>

O Grupo de Excel\u00eancia em Lutas \u2013 GEL<\/b> \u2013 criado em 2014 atrav\u00e9s de duas Universidades particulares na cidade de Curitiba\/PR, e cadastrado no CNPq em 05 de outubro de 2023 ap\u00f3s sua mudan\u00e7a para a UFSM, re\u00fane alunos e professores pesquisadores de todo o Brasil visando estudar todas as manifesta\u00e7\u00f5es que envolvem a performance desportiva de atletas lutadores. Atualmente conta com diversos participantes, tendo em sua composi\u00e7\u00e3o\u00a0<\/span>nutricionistas, fisioterapeutas, profissionais de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e alunos bolsistas e volunt\u00e1rios dessas \u00e1reas vitais para o desenvolvimento atl\u00e9tico perform\u00e1tico,\u00a0<\/span>e est\u00e1 tamb\u00e9m cadastrado como projeto de extens\u00e3o atendendo atletas de diversas modalidades desportivas de combate com avalia\u00e7\u00f5es f\u00edsicas e periodiza\u00e7\u00e3o de treinamento.\u00a0<\/span>Al\u00e9m da parte pr\u00e1tica. produz artigos acad\u00eamicos fruto dos estudos com atletas lutadores.<\/span><\/p>

Objetivo:\u00a0<\/b>Visa estudar todas as manifesta\u00e7\u00f5es que envolvem a performance desportiva de atletas lutadores.<\/span><\/p>

Contato:<\/b>\u00a0<\/span>thiago.pimenta@ufsm.br<\/span><\/p>

Lista de Participantes<\/span><\/span><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Not\u00edcias<\/h5>
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\n \n \n \n \n GEEEMS seleciona bolsista FIPE <\/a>\n \n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 10\/06\/2021 <\/div>\n <\/div>\n
\n \n \n \n \n Projetos contemplados FIPE s\u00e3o divulgados <\/a>\n \n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 28\/05\/2021 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n \n \n Processo seletivo para bolsa de pesquisa (FIPE) <\/a>\n \n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 19\/06\/2020 <\/div>\n <\/div>\n
\n \n \n \n \n Professor da UFSM pesquisa a rela\u00e7\u00e3o entre exerc\u00edcios f\u00edsicos e sa\u00fade mental <\/a>\n \n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 23\/12\/2019 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Grupos, coordenadores e contatos An\u00e1lise de cen\u00e1rios midi\u00e1ticos – Prof. Dr. Antonio Guilherme Schitz F.\u00ba Aprendizagem motora – Prof.\u00aa Dr.\u00aa Sara Teresinha Corazza Atividade f\u00edsica e sistema nervoso central – Prof. Dr. Luiz Fernando Freire Royes Biomec\u00e2nica – Prof. Daniel Pozzobon Desenvolvimento motor – Prof. Dr. Fernando Copetti O Grupo de Desenvolvimento Motor consiste de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1079,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-50","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/50","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1079"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/50\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=50"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cefd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=50"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}