Mais do que formação técnica, o Centro de Tecnologia (CT) da UFSM oferece aos estudantes oportunidades de desenvolvimento acadêmico, profissional e social por meio de grupos estudantis. Empresas juniores, programas de educação tutorial (PET), diretórios acadêmicos e projetos de extensão fazem parte do cotidiano do CT - todo mundo que passa por aqui acaba se envolvendo em alguma dessas atividades. Além de ampliar a vivência universitária, os projetos e grupos estudantis são espaços abertos e oferecem oportunidades concretas de aprendizado prático, desenvolvimento de habilidades de liderança, trabalho em equipe e aproximação com o mercado e com a comunidade.

Se você está chegando agora ao Centro de Tecnologia, saiba que a vida acadêmica vai muito além das salas de aula. Ingressar em um desses grupos é uma forma de aplicar o conhecimento desde os primeiros semestres, ampliar sua rede de contatos e construir uma trajetória acadêmica mais dinâmica e significativa. No CT, o protagonismo estudantil não é apenas incentivado, ele é parte fundamental da formação.

Conheça a seguir algumas das diversas oportunidades de formação e desenvolvimento que você encontra no Centro de Tecnologia!

Empresas Juniores
As empresas juniores são associações sem fins lucrativos, formada e geridas por estudantes de um curso superior, com os principais objetivos de:
- Fomentar o aprendizado prático do universitário em sua área de atuação;
- Aproximar o mercado de trabalho das academias e os próprios acadêmicos;
- Gerir com autonomia em relação à direção da faculdade ou centro acadêmico;
- Elaborar projetos de consultoria na área de formação dos alunos.

O Centro de Tecnologia abriga oito empresas juniores, são elas:

Projep JR
A Projep JR tem como objetivo ampliar os conhecimentos teóricos das disciplinas do curso de graduação em Engenharia de Produção, de forma a prover aos alunos uma vivência prática no ambiente de uma organização.
Contato
Email: contato.projep@gmail.com
Redes Sociais: Facebook | Instagram

Automatiza JR
A empresa é focada em projetos de automação, e acredita na importância do papel que suas consultorias desempenham para que os membros se aprofundem no assunto e enfrentem desafios práticos na área. A Automatiza Jr. é uma empresa júnior vinculada ao curso de Engenharia de Controle e Automação, mas conta com estudantes de outros cursos como Engenharia Elétrica e da Computação.
Contato
Email: automatizajunior@gmail.com.br
Redes Sociais: Facebook | Instagram |Site

Motora JR
A Motora é a Empresa Jr. do curso de Engenharia Mecânica, oferece além de contato com as empresas de Santa Maria, uma qualificação diferenciada para os alunos das Engenharias, focado no desenvolvimento profissional e pessoal como um todo.
Contato
Email: presidencia@motorajr.com
Telefone: (55) 9 9935 9947
Redes Sociais: Facebook | Instagram | Site

Base JR
Fundada por estudantes da graduação em Engenharia Civil da UFSM, a Base Júnior situa-se dentro da Universidade e faz parte de um modelo de extensão das atividades da graduação, o qual aproxima os estudantes ao mercado de trabalho.
Contato
Email: contato@basejr.com.br
Telefone: (55) 98100-3212
Redes Sociais: Facebook | Instagram | Site

Compact JR
A Compact Junior é composta por alunos dos 5 cursos de TI da UFSM (Ciências da Computação, Sistemas da Informação, Engenharia de Computação, Sistemas para Internet e Redes de Computadores), além de alunos de outros cursos que tenham interesse na área de desenvolvimento. A empresa trabalha com desenvolvimento de sites, e-commerces, softwares e aplicativos, e localiza-se no Colégio Politécnico, no pavilhão metálico em frente à lancheria.
Contato
Telefone: (55) 991248940
Redes Sociais: Facebook | Instagram | Site

Itep JR
A ITEP Jr. é uma empresa júnior de consultoria que desenvolve soluções nas áreas de Gestão Estratégica, Gestão da Produção e Gestão Econômico-Financeira, tendo seu processo seletivo aberto todo início de semestre, a ITEP Jr. busca gerar e transmitir conhecimento e experiência entre seus colaboradores, visando a formação de líderes e profissionais completos.
Contato
Email: comercial@itepjr.com
Telefone: (55) 3220-9605
Redes Sociais: Facebook | Instagram | Site

Renove JR
A Renove Jr. é uma empresa júnior sem fins lucrativos do curso de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSM. A empresa júnior possui o objetivo de ampliar o conhecimento na área de gestão e empreendedorismo, além de colocar em prática o que foi aprendido em sala de aula.
Contato
Email: contato@renovejr.com
Telefone: (55) 996032421
Redes Sociais: Facebook | Instagram | Site

Acústica JR
Empresa júnior de Engenharia Acústica busca proporcionar aos estudantes e à sociedade conhecimentos e soluções acústicas, difundindo a Engenharia Acústica e buscando inovações.
Contato:
Site: Acústica JR
E-mail: comercial@acusticajr.com
Telefone: +55 17 98140-8238

Programas de Educação Tutorial (PET)
O Programa de Educação Tutorial (PET) é uma iniciativa do Governo Federal brasileiro, via Secretaria de Educação Superior (Sesu), que fomenta grupos de aprendizagem em cursos de graduação. Baseado no tripé ensino, pesquisa e extensão, o programa concede bolsas a alunos e tutores para desenvolverem atividades acadêmicas de excelência, com foco na formação integral, pensamento crítico e indissociabilidade entre teoria e prática.

Os grupos PET do CT realizam durante o ano oficinas, semanas acadêmicas, minicursos e, alguns desses grupos, aulas magna (aula que marca o início de um período letivo, com uma palestra de uma autoridade renomada para inspirar e introduzir os estudantes ao ambiente universitário).

O CT-UFSM possui quatro Programas de Educação Tutorial, são eles:

PET CC - Ciência da Computação
Tutor: Giovani Rubert Librelotto
Site: PET CC
E-mail: pet-cc@inf.ufsm.br
Rede social: Instagram

PET SI - Sistemas de Informação
Tutor: Patrícia Pitthan de Araújo Barcelos
Site: PET SI
E-mail: pet-si@inf.ufsm.br
Rede social: Instagram

PET EE - Engenharia Elétrica
Tutor: Natanael Rodrigues Gomes
Site: PET EE
E-mail: petee.dados@gmail.com
Rede social: Instagram

PET Civil - Engenharia Civil
Tutor: André Lübeck
Site: PET Civil
E-mail: petcivil@ufsm.br
Rede social: Instagram

O PET Civil realizará, no dia 05 de março, uma aula magna com o professor Daniel Sergio Presta García, docente da UFRGS e referência em infraestrutura viária, projeto e construção de rodovias e simulação de direção veicular. Para mais informações, acesse o Instagram do PET Civil.

Diretórios Acadêmicos (DA)
Um diretório acadêmico é uma entidade estudantil organizada dentro das instituições de ensino superior, composta por estudantes eleitos para representar sua comunidade. Seu papel é fundamental na defesa dos direitos e interesses dos alunos, funcionando como um canal de comunicação entre o corpo discente e a administração universitária.

O Centro de Tecnologia abriga oito diretórios acadêmicos, são eles:

Diretório Acadêmico da Arquitetura e Urbanismo - DACAU
E-mail: dacau.ufsm@gmail.com | Redes sociais: Facebook |Instagram

Diretório Acadêmico do Centro de Tecnologia - DACTEC
O DACTEC representa os alunos das engenharias Aeroespacial, Civil, Computação, Elétrica, Mecânica e Telecomunicações.
E-mail: dactec.ct@gmail.com | Redes Sociais: Facebook | Instagram

Diretório Acadêmico da Engenharia Acústica - DAAC
E-mail: daac@eac.ufsm.br | Redes Sociais: Facebook |Instagram

Diretório Acadêmico da Engenharia de Controle e Automação - DAAUTO
E-mail: daautoufsm@gmail.com | Rede Social: Facebook

Diretório Acadêmico da Engenharia de Produção - DACEP
E-mail: contatodacep@gmail.com | Rede Social: Instagram

Diretório Acadêmico da Engenharia Química - DAEQ
E-mail: daequfsm@gmail.com | Redes Sociais: Facebook | Instagram

Diretório Acadêmico da Engenharia Ambiental e Sanitária - DAEAS
E-mail: daesaufsm@gmail.com | Redes Sociais: Facebook |Instagram

Diretório Acadêmico da Informática - DAINF
Abrange os cursos de Ciência da Computação e Sistemas de Informação
E-mail: dainf@inf.ufsm.br | Redes Sociais: Facebook | Instagram

Projetos de Extensão
Projetos de extensão são iniciativas da universidade que aplicam o conhecimento em situações reais, envolvendo estudantes, professores e comunidades externas. O objetivo está em aplicar o que se aprende na graduação para atender necessidades sociais, culturais, ambientais ou econômicas. As temáticas variam conforme os contextos locais, mas o foco permanece em promover diálogo e trocas de saberes.

A extensão faz parte do tripé ensino, pesquisa e extensão, que visa fortalecer a relação Universidade-Comunidade. Dentro da UFSM, há a Pró-Reitoria de Extensão (PRE) que, além do fortalecimento da comunidade com a Universidade, possui a missão de articular os diversos conhecimentos por meio de ações extensionistas junto à população. Já no CT, existe a Subdivisão de Projetos (SPROJ) que é o órgão de apoio encarregado de assessorar a elaboração, o registro, o acompanhamento e a avaliação de projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica

O Centro de Tecnologia possui diversos projetos de extensão, alguns deles são:

Hangar Aeroespacial
O projeto de extensão Hangar Aeroespacial visa a exposição de assuntos relacionados à história aeronáutica e aeroespacial de Santa Maria e Região.
Rede social:Instagram

GuriasTec
O projeto GuriasTec, em parceria com a rede pública de educação básica, visa potencializar o protagonismo social de meninas e mulheres de escolas da periferia de Santa Maria, busca incentivar o interesse de alunas no ingresso, formação, permanência e ascensão em carreiras nas áreas de Ciências Exatas, Engenharias e Computação. O projeto envolve servidoras docentes, TAEs e estudantes.
Rede social: Instagram | Site: GuriasTec

IEEE Student Branch
O Instituto dos Engenheiros Eletrônicos e Eletricistas, IEEE, instituí um Ramo Estudantil do IEEE com o propósito de promover localmente a pesquisa, inovação e disseminação do conhecimento em nossa Universidade e comunidade, ajudando outros a evoluir em suas carreiras profissionais e vidas pessoais.
Rede social: Instagram | Site: IEE

Escola Piloto de Engenharia Mecânica
A Escola Piloto de Engenharia Mecânica é um projeto que atua como uma ferramenta de auxílio à formação dos estudantes, através da realização de atividades de ensino e extensão que promovem o seu desenvolvimento pessoal e profissional.
Redes Sociais: Instagram | Facebook Site: EPEM UFSM

E-Fauna UFSM
O projeto de extensão E-Fauna UFSM tem o objetivo de construir um banco de dados fotográfico de espécies que habitam o campus universitário, visando estratégias locais de conservação.
Rede social: Instagram | Site: E-Fauna UFSM

Além dos projetos de extensão citados acima, há vários outros: BitMarias, Explorando a Engenharia de Telecomunicações, Acústica nas Escolas, Escola Piloto de Engenharia Aeroespacial, Espaço CrEativo, Liga do Mercado Financeiro, Aerospace Education UFSM, Escola Piloto de Engenharia Química eEnergizando o Futuro. E a lista não acaba aqui!

Como se vê, há uma infinidade de possibilidades abertas para quem estuda no Centro de Tecnologia da UFSM! Alguma delas vai ser o seu caminho para um futuro de sucesso!

A série de grupos e projetos apresentada acima foi elaborada com base nas informações disponíveis até o momento da publicação. Caso exista algum projeto que não tenha sido mencionado, entre em contato conosco: a Subdivisão de Comunicação está à disposição para atualizações!

Texto por Emmanuelly Zini, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM. Fotos: arquivo Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.
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No último dia 23 de janeiro, uma comitiva de alunos dos cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo da UFSM, integrantes do Grupo de Estudos em Modelagem da Informação da Construção (GEMIC), realizou uma visita técnica a Porto Alegre. O objetivo foi a participação em minicursos voltados à gestão e execução de processos BIM (Building Information Modeling).

Interdisciplinaridade e Gestão de Dados

A capacitação focou em dois temas centrais para a modernização do setor da construção: o Common Data Environment (CDE) e o BIM Execution Plan (BEP). A formação permitiu que os alunos das duas áreas compreendessem como a colaboração mútua é potencializada pelo uso de um ambiente comum de dados e pelo planejamento rigoroso de processos.

As atividades foram conduzidas pela arquiteta e urbanista Mirelly Dantas, do LABIM/RS (Laboratório de Estudos e Tecnologias BIM), órgão da Secretaria de Planejamento, Governança e Gestão do RS (SPGG).

A Importância da Conexão com o Setor Público

Para o professor Eduardo Pachla, membro do Departamentp de Estruturas e Construção Civil e coordenador do GEMIC, a presença de alunos de ambos os cursos reforça o caráter colaborativo do BIM. "O BIM não é apenas sobre software, é sobre pessoas trabalhando juntas. Ver nossos alunos da Engenharia e da Arquitetura aprendendo sobre padrões de excelência aplicados pelo Estado é um passo enorme para a formação profissional de cada um deles", afirmou.

A equipe do GEMIC/UFSM, coordenada pelo professor Eduardo, foi composta por acadêmicos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo: Izadora Petterini, João Lichtenecker, Pietra Anderle, Otávio Felix. Matheus Barreto, Enzo Rossi, Matheus Prevedello, Bruno Rodrigues e Diogo Racho.

Sobre o GEMIC: O Grupo de Estudos em Modelagem da Informação da Construção (GEMIC/UFSM) promove o desenvolvimento técnico e científico na área de BIM, integrando alunos e professores do Centro de Tecnologia em prol da inovação na construção civil.

Texto e fotos por GEMIC, com edição da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.
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A Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) divulgou no início do ano os resultados da Avaliação Quadrienal, principal instrumento de gestão e controle de qualidade dos programas de mestrado e doutorado no Brasil. No ciclo avaliativo de 2021 a 2024, o Centro de Tecnologia (CT) da UFSM obteve destaque positivo, com quatro de seus sete programas de pós-graduação elevando suas notas.

A avaliação, que ocorre a cada quatro anos, analisa critérios como produção intelectual, qualificação do corpo docente, desempenho discente e impacto social dos programas. As notas, que variam de 1 a 7, são decisivas para o reconhecimento oficial dos cursos pelo Ministério da Educação (MEC) e influenciam diretamente a alocação de recursos públicos e bolsas de estudo.

No CT, os resultados confirmam a evolução e a qualidade do trabalho desenvolvido. O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPGEE) manteve o conceito máximo 7, consolidando sua trajetória de excelência. Já os Programas de Pós-Graduação em Engenharia Civil e Ambiental (PPGECAM) e em Engenharia Química (PPGEQ) alcançaram o conceito 6, nível que reconhece excelência acadêmica com padrão internacional, impacto científico relevante e forte atuação na formação de recursos humanos altamente qualificados. Os Programas de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP) e em Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo (PPGAUP) também alcançaram o conceito 5, reforçando o crescimento coletivo do CT.

A Direção do CT atribui o êxito ao comprometimento de docentes, discentes, coordenações e equipes técnicas dos PPGs ao longo do ciclo avaliado. “A elevação das notas mostra que as estratégias de autoavaliação têm gerado resultados concretos, o que nos estimula a fortalecer essa cultura e compartilhar as boas práticas entre os programas CT”, avalia o diretor do CT, prof. Maurício Sperandio.

O coordenador do PPGEP, professor Álvaro Neuenfeldt Júnior, endossa: "O conceito 5 reflete os esforços de toda a comunidade acadêmica para tornar o PPGEP um curso consolidado na área das Engenharias III, destacando a qualidade e o impacto científico na sociedade através das pesquisas realizadas pelos 44 egressos a nível de Mestrado e 19 primeiros egressos a nível de Doutorado formados pelo PPGEP no quadriênio 2021-2024. Não podemos deixar de destacar os desafios para a melhoria contínua dos processos internos e da gestão do PPGEP para a manutenção da consolidação obtida no próximo quadriênio, com maior impacto da internacionalização dos docentes e discentes sem deixar de atender a demandas e desafios encontrados no contexto regional, local e nacional".

Já o coordenador do PPGAUP, professor Felipe Luís Palombini, afirma que a equipe do programa está feliz com o resultado e adianta novidades sobre o futuro do PPG: "Sendo um programa jovem, a nota 5 já foi alcançada apenas em sua segunda avaliação, reconhecendo um rápido crescimento na qualidade de sua produção acadêmica, científica e formativa, na área AUD (Arquitetura, Urbanismo e Design) da CAPES. Nesta avaliação quadrienal o PPGAUP está passando por um processo de reestruturação, contando com um aumento expressivo de seu corpo docente, incluindo professores de Arquitetura, Engenharia e do Desenho Industrial. Isso levou à criação da nova Área de Concentração em "Paisagem, Design e Sociedade", e readequações de suas linhas de pesquisa. O objetivo é formarmos o primeiro Programa de Pós-Graduação do Brasil com integração total entre Arquitetura e Design, incluindo o primeiro PPG em Design no interior do RS. Isso reflete o compromisso do corpo docente, discente e técnicos-administrativos em construirmos um Programa de excelência e referência nacional em pesquisa em Arquitetura, Urbanismo, Paisagismo e Design".

Os resultados reforçam a contribuição da UFSM, por meio de seu Centro de Tecnologia, para o desenvolvimento da pós-graduação stricto sensu de alto nível no país. Conheça os cursos de Pós-Graduação do Centro de Tecnologia no site: Pós-graduação – CT.

Esta matéria está em atualização.

Por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.

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Por meio da disciplina Acústica de Fachadas e da participação no projeto “Paisagem Sonora pelo Brasil”, estudantes e pesquisadores aplicam o conhecimento produzido na universidade em atividades que beneficiam a própria instituição e contribuem para a preservação de ambientes sonoros no país. Assim, CT busca seu protagonismo nacional na área da acústica ao desenvolver ações que integram ensino e pesquisa aplicada.

Estudantes do curso de Engenharia Acústica realizaram medições de isolamento sonoro aéreo e de impacto na Biblioteca Setorial do Centro de Tecnologia (BSCT) como parte das atividades da disciplina Acústica de Fachadas, ministrada pela professora Viviane Suzey Gomes De Melo, do Departamento de Engenharia Civil.

Ao longo da disciplina, os alunos aplicaram metodologias e critérios técnicos utilizados na prática profissional em um ambiente real de uso coletivo. A atividade possibilita a aproximação entre teoria e prática, além de promover a vivência de situações encontradas no exercício da profissão.

A iniciativa exemplifica como o conhecimento desenvolvido no CT pode ser aplicado em benefício da própria universidade, ao mesmo tempo em que qualifica a formação dos estudantes e fortalece a integração entre ensino e aplicação prática.

Paralelamente às atividades de ensino, o CT também se destaca na pesquisa em acústica ao integrar o projeto “Paisagem Sonora pelo Brasil”, desenvolvido em parceria entre o PPGAUP/UFSM, a USP e a UFRN. A universidade recebeu a visita da coordenadora do projeto “Pai Son Brasil”, financiado pelo CNPq, professora Ranny Michalski.

O projeto tem como objetivo registrar paisagens sonoras de diferentes espaços naturais e urbanos do país, documentando esses ambientes antes que o aumento do fluxo humano e do desenvolvimento urbano modifiquem significativamente suas características acústicas. Entre os locais já registrados estão o Jardim Botânico da UFSM, o Jardim Augusta, em São Paulo, e a Praia da Pipa, no Rio Grande do Norte.

A equipe também prepara um novo projeto para o registro da paisagem sonora do Geoparque de Nova Palma, em parceria com a prefeitura do município, ampliando a atuação da UFSM em ações de pesquisa voltadas à preservação do patrimônio sonoro.

As iniciativas reforçam o protagonismo e a vanguarda do curso de Engenharia Acústica da UFSM, único no Brasil. Ao articular ensino e pesquisa aplicada, o curso consolida sua posição pioneira na formação de profissionais e na produção de conhecimento com impacto institucional e social.

Texto por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM. 

Fonte: Site do CT-UFSM

O Centro de Tecnologia da Universidade Federal de Santa Maria (CT/UFSM), por meio do Instituto de Energia e Mobilidade, vem ampliando e consolidando parcerias estratégicas com universidades e centros de pesquisa da Alemanha, fortalecendo a internacionalização e o desenvolvimento científico na área do curso de Engenharia Elétrica.

As cooperações internacionais foram reforçadas a partir de visitas técnicas e institucionais realizadas em dezembro, que envolveram reuniões acadêmicas, visitas a laboratórios e alinhamento de agendas de pesquisa com instituições alemãs de referência. A iniciativa fortalece parcerias já desenvolvidas e abre novas frentes de colaboração científica, com impacto direto na formação de estudantes e na atuação de pesquisadores do CT.

Segundo o professor Vitor Bender, do Departamento de Eletrônica e Computação, uma das parcerias já desenvolvidas é com a Otto-von-Guericke Universität Magdeburg (OVGU), que possibilita, entre outras iniciativas, programas de dupla diplomação em Engenharia Elétrica. “As parcerias da UFSM com universidades alemãs fortalecem a Engenharia Elétrica ao ampliar a internacionalização, criar programas de dupla diplomação, abrir novas linhas de pesquisa em áreas estratégicas e gerar oportunidades concretas para estudantes e pesquisadores”, destaca.

Além da cooperação com a OVGU, há outras universidades e centros de pesquisa alemães envolvidos em ações conjuntas ou em fase de negociação, com perspectivas de ampliação dos acordos acadêmicos e científicos. O objetivo é alinhar agendas de pesquisa em temas estratégicos e consolidar parcerias de longo prazo.

Durante as visitas realizadas no mês de dezembro, houve um fortalecimento institucional das relações entre o CT/UFSM e as instituições alemãs. “As reuniões e visitas a laboratórios permitiram um alinhamento entre estruturas acadêmicas e linhas de pesquisa, além do contato direto com professores e estudantes alemães, criando novas oportunidades de colaboração científica e abrindo frentes de pesquisa de interesse mútuo”, explica o professor.

Entre as áreas de pesquisa que se destacam nessas cooperações estão a microeletrônica, com foco no desenvolvimento de chips, a eletrônica de potência e os semicondutores de potência, áreas nas quais a UFSM já possui protagonismo no cenário nacional. Também ganham relevância os estudos no setor de energia, que proporcionam aos pesquisadores contato com diferentes realidades de geração, transmissão e distribuição.

As parcerias internacionais ampliam as oportunidades de internacionalização para estudantes de graduação e pós-graduação, por meio de dupla diplomação, intercâmbios acadêmicos e projetos de pesquisa conjuntos. Essas experiências contribuem para uma formação acadêmica diferenciada e fortalecem o currículo dos estudantes.

Os próximos passos incluem o envio de estudantes brasileiros para a Alemanha e a recepção de alunos alemães na UFSM já em 2026, além da formalização de novos acordos de pesquisa. A expectativa é ampliar as cooperações para outras universidades e centros tecnológicos alemães, fortalecendo ainda mais a inserção internacional do CT/UFSM.

Texto por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM. Com informações de Vitor Bender (vitor.bender@ufsm.br)

Fotos: Arquivo pessoal do professor Vitor Bender

Fonte: Site do CT-UFSM

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio do Centro de Tecnologia, deu início a um novo projeto estratégico em parceria com o Exército Brasileiro (EB). Com investimento superior a R$ 10 milhões, o projeto “Evolução do Sistema Integrado de Simulação ASTROS (SIS-ASTROS)” reiniciou as atividades de cooperação durante uma série de reuniões e atividades técnicas realizadas na UFSM entre os dias 16 e 18 de dezembro de 2025.

O acordo, firmado pelo reitor da UFSM, Prof. Luciano Schuch, e pelo General de Brigada Marcelo Corrêa Horewicz, chefe do Centro de Desenvolvimento de Sistemas (CDS) do Exército, via Termo de Execução Descentralizada (TED), tem duração de cinco anos e renova a bem-sucedida colaboração entre as instituições que já dura uma década. O novo projeto dá continuidade aos trabalhos de ampliação das capacidades de treinamento do Sistema Integrado de Simulação ASTROS (SIS-ASTROS), desenvolvido em conjunto com a UFSM e inserido no escopo do Programa Estratégico do Exército ASTROS (Prg EE ASTROS).

A agenda de reuniões do novo projeto iniciou no Gabinete do Reitor, com a presença do Reitor, do futuro Vice-Reitor e ex-diretor do Centro de Tecnologia, Prof. Tiago Marchesan, dos professores vinculados ao projeto e de uma comitiva militar liderada pelo General de Brigada R1 Moisés da Paixão Júnior, Gerente do Programa Estratégico ASTROS, e pelo Major Marcus Vinicius Pereira Soares, Gestor do Projeto no CDS. Também participaram das atividades da agenda na UFSM o Capitão Cardoso e o Tenente Schaumann, do Centro de Instrução de Artilharia de Mísseis e Foguetes, e o Capitão Henrique Gressler, do Destacamento Avançado do Departamento de Ciência e Tecnologia do EB em Santa Maria.

Coordenado pelo professor Raul Ceretta Nunes, do Departamento de Computação Aplicada (DCOM), o projeto reúne uma equipe multidisciplinar de peso. Participam os professores do DCOM Lisandra Manzoni Fontoura, Cesar Tadeu Pozzer e Luis Alvaro de Lima Silva; os professores do Departamento de Eletrônica e Computação (DELC), Mateus Beck Rutzig e João Baptista dos Santos Martins; e ainda o professor Edison Pignaton de Freitas, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Cinco dos pesquisadores da UFSM são docentes permanentes do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC).

Softwares de treinamento e formação profissional

As atividades do projeto “Evolução do Sistema Integrado de Simulação ASTROS (SIS-ASTROS)” começaram oficialmente em 25 de novembro de 2025. As metas do projeto giram em torno de dois eixos principais: a melhoria do Simulador Virtual Tático de Reconhecimento, Escolha e Ocupação de Posição (SVTat); e o desenvolvimento de outros softwares de Treinamento Baseado em Computador (TBC), incluindo treinamento para instrução nos procedimentos de manutenção das viaturas do Sistema ASTROS, para munições ASTROS e para granadas 155mm, para novas viaturas ASTROS e ainda treinamento para viatura blindadas de combate M109 A5+BR.

Além de qualificar os sistemas de simulação do Exército, o projeto tem um impacto direto e imediato na formação de recursos humanos na Universidade. Um edital para seleção de bolsistas foi aberto em novembro, e a equipe já conta com 15 alunos de iniciação científica dos cursos de Ciência da Computação, Sistemas de Informação e Engenharia de Computação, 2 bolsistas de mestrado do PPGCC e 4 pesquisadores mestres. Atualmente, está em andamento um processo seletivo, gerido pela FAURGS, para a contratação de um Desenvolvedor de Jogos Sênior. Com isso, a expectativa é que a equipe esteja completa e em pleno funcionamento já em janeiro de 2026.

"Jogos sérios" para inovação em Simulação Militar

Os trabalhos consistirão em pesquisa e desenvolvimento de simulação militar por meio de jogos de computador - chamados de "serious games", por cumprirem um propósito maior além do entretenimento. A metodologia envolve um ciclo que se inicia com o estudo de doutrinas e práticas militares, seguido pela elaboração de especificações técnicas e roteiros operacionais de simulação. A etapa de desenvolvimento buscará soluções inovadoras em áreas como engenharia de software, computação gráfica, realidade virtual, inteligência artificial, interoperabilidade de jogos em rede e modelagem 3D, visando criar ferramentas de treinamento realistas e eficazes.

O caráter estratégico do projeto é destacado por sua abrangência. Além de modernizar o SIS-ASTROS, a iniciativa visa ampliar as capacidades de simulação para atender ao treinamento das atividades de Reconhecimento, Escolha e Ocupação de Posição (REOP) de Baterias e Grupos de Artilharia de Campanha, que operam sistemas como os obuseiros 155mm M114 e M109 A5+BR. Isso impactará diretamente as capacidades de treinamento e adestramento das Artilharias Divisionárias do Exército.

Parceria estratégica de benefício mútuo

O projeto é também um vetor de inovação tecnológica nacional. A consolidação da parceria ao longo da última década já gerou frutos significativos: dezenas de publicações científicas, uma patente concedida, mais dois depósitos de patentes em andamento, oito registros de software e diversos prêmios de reconhecimento científico. Esta nova fase, com investimento sem precedentes, promete não apenas fortalecer a qualidade da graduação e da pós-graduação na UFSM, mas também consolidar a instituição como um centro de referência nacional no desenvolvimento de tecnologias críticas de simulação para a Defesa.

O professor Raul Ceretta Nunes, coordenador do projeto, enfatiza o caráter estratégico e inovador do projeto: "o projeto vai ampliar significativamente as capacidades de simulação do SIS-ASTROS e de outros treinamentos do exército, além de fomentar a pesquisa e inovação na academia, possibilitando o desenvolvimento de soluções inovadoras de simulação 100% nacional".

A parceria da UFSM com o Exército, por meio do trabalho de pesquisa e desenvolvimento, sintetiza os pilares da tríplice hélice, caracterizando a cooperação entre as instâncias governamentais de todos os níveis, a base industrial brasileira e as universidades.

Por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.

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Uma cena inusitada chamou a atenção de quem passou pelo hall do CT-UFSM nesta terça-feira (10/12): um carro estacionado no meio do hall do prédio 07, personalizado com adesivos verdes e marcas de empresas e agências financiadoras de pesquisa. Trata-se de um veículo de combustão a hidrogênio - o primeiro do Brasil a utilizar essa nova tecnologia - convertido no Laboratório de Motores do GPMOT, na UFSM, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica.

A conversão para propulsão a hidrogênio faz parte do trabalho de conclusão do estudante Augusto Graziadei Folletto, do curso de Engenharia Mecânica, intitulado "Adaptação e calibração de um veículo à combustão interna, usando hidrogênio como combustível". Augusto faz parte do Grupo de Pesquisa em Motores Combustíveis e Emissões da UFSM (GPMOT) e foi orientado pelo professor Mario Martins, e coorientado pelo Prof. Thompson Lanzanova, ambos do Departamento de Engenharia Mecânica. O veículo (modelo Fiat Siena) mantém todas as características de fábrica, mas sua fonte de energia é o hidrogênio, uma alternativa possível aos combustíveis convencionais. O veículo movido à hidrogênio adaptado na UFSM mostra que é possível alcançar um powertrain com emissões de poluentes virtualmente zero, cujo único subproduto é água ou vapor d’água no escapamento.

A pesquisa se insere no âmbito do Programa Rota 2030 - Mobilidade e Logística, parte da estratégia elaborada pelo Governo Federal para desenvolvimento do setor automotivo no país. O veículo convertido é resultado de vários projetos do GPMOT e teve financiamento de diversas instituições de pesquisa - CNPq, Finep, Fapergs -, em especial o projeto "Desenvolvimento de Motor Automotivo Movido a Biohidrogênio para o Mercado Brasileiro”, financiado pela Chamada Pública nº 3/2021 do Programa Rota 2030 da FUNDEP, em parceria com as empresas Marelli e TCA-HORIBA, coordenado pela professora Nina Paula Gonçalves Salau, do Departamento de Engenharia Química. Como o projeto está na vanguarda do setor de transportes, também contou com patrocínio de diversas empresas do setor automotivo, como Marelli e TCA-Horiba. Por meio de um acordo de cooperação técnica, a empresa Fueltech também apoiou de forma muito importante, dando suporte técnico e fornecendo o sistema de controle do motor.

O professor Mario Martins destaca que o hidrogênio, quando produzido de origem renovável (como o hidrogênio verde) é uma excelente alternativa em substituição aos combustíveis fósseis como gasolina, diesel e gás natural. Embora tecnicamente viável, tanto em células a combustível quanto em motores de combustão interna para hidrogênio, a presença no mercado de veículos movidos a hidrogênio ainda é limitada por fatores econômicos e estruturais. "A adoção em larga escala depende principalmente da expansão da produção, do armazenamento e da rede de distribuição do hidrogênio", afirma Mario. O professor acredita, entretanto, que veículos a hidrogênio poderão se tornar mais comuns entre 2030 e 2040, acompanhando a maturação tecnológica e o crescimento da oferta de hidrogênio renovável: "Nos próximos anos, espera-se uma forte expansão da chamada 'economia do hidrogênio', impulsionada pela descarbonização industrial e pelo uso crescente desse combustível em setores como siderurgia, transporte pesado e geração de energia. À medida que a infraestrutura se consolida e os custos de produção de hidrogênio verde diminuem, a tendência é que ele também avance no transporte leve e chegue a aplicações domésticas, como fogões e sistemas de aquecimento de água."

Após a conversão, segundo o professor Mário, há etapas subsequentes no desenvolvimento do veículo. O projeto já demonstrou que é possível a conversão de um modelo de veículo mais antigo (retrofitting), e o objetivo futuro é passar para a conversão de um veículo mais moderno.

A pesquisa desenvolvida no GPMOT é mais uma de diversas iniciativas do Centro de Tecnologia da UFSM que buscam contribuir para o desenvolvimento de alternativas aos combustíveis fósseis.  O CT possui uma equipe de competição de protótipos movidos a hidrogênio (Bombaja H2), projetos de geração de energia elétrica em células a combustível, movidas a hidrogênio, entre outras pesquisas premiadas e publicações na área.

Em estreita colaboração com a indústria automotiva nacional, as pesquisas do GPMOT impulsionam o setor automotivo e de mobilidade ao criar soluções veiculares mais eficientes e sustentáveis - como motores avançados, combustão limpa, hidrogênio e biocombustíveis - ao mesmo tempo em que oferecem à indústria dados técnicos, inovação aplicada e profissionais altamente qualificados. Essa integração entre ciência, experimentação e desenvolvimento tecnológico contribui diretamente para acelerar a transição para uma mobilidade limpa, de baixo impacto ambiental e competitiva para o transporte, a logística e setores estratégicos da economia.

Texto e fotos por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM, com informações do GPMOT.
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O Programa de Formação de Recursos Humanos em Processamento de Petróleo e Biocombustíveis da UFSM (PRH52/UFSM) conquistou destaque nacional ao ter um artigo científico selecionado entre os três melhores do Prêmio ANP de Inovação Tecnológica 2025. A cerimônia de premiação ocorreu no último dia 5 de dezembro, no Rio de Janeiro. O trabalho finalista é de autoria do ex-bolsista de graduação Jeferson Seibel, do curso de Engenharia Química da UFSM, orientado pelo professor Dr. Flávio Dias Mayer, do Departamento de Engenharia Química.

Esta foi a primeira indicação da UFSM na premiação, que é realizada anualmente pela Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP). O PRH52 foi representado na solenidade pela pesquisadora visitante Crisleine Draszewski. O resultado reforça a relevância e a qualidade da pesquisa desenvolvida na instituição, evidenciando o impacto do programa na formação de recursos humanos altamente qualificados e na geração de conhecimento estratégico para o setor energético brasileiro.

O Programa de Formação de Recursos Humanos para o Setor de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (PRH) é uma ferramenta de gestão criada pela ANP em 1999 como uma forma de executar uma política pública que estimule a pesquisa e adoção de novas tecnologias na indústria do petróleo, gás natural e biocombustíveis, formando profissionais com habilidades para suprir carências do setor. Atualmente, o programa contempla 59 PRHs ativos, vinculados a diferentes instituições de ensino em todo o país. O PRH52, da UFSM, envolve acadêmicos e docentes dos cursos de graduação em Engenharia Química, Tecnologia de Processos Químicos e das pós-graduações em Engenharia Química (PPGEQ) e Química (PPGQ). No novo ciclo do Programa, iniciado em setembro, o foco do PRH52 passa a ser "Processamento e Controle de Qualidade de Petróleo e Combustíveis Renováveis".

O Prêmio ANP de Inovação Tecnológica tem como um de seus objetivos reconhecer os melhores trabalhos de conclusão de curso, dissertações, teses e artigos científicos desenvolvidos no âmbito dos Programas de Formação de Recursos Humanos da ANP (PRH-ANP). O artigo da UFSM concorreu como finalista na Categoria III – Artigos Científicos.

Sobre o artigo finalista
Intitulado "Process Simulation and Technology Prospection to the Hydrotreating of Vegetable Oils and Animal Fats", o artigo apresenta uma prospecção tecnológica detalhada para a simulação do processo de hidrotratamento de materiais graxos, como óleos vegetais e gorduras animais, para produção de hidrocarbonetos renováveis.

A pesquisa selecionou patentes de processos de desoxigenação e, com base na disponibilidade de dados, optou por simular a tecnologia da empresa Universal Oil Products utilizando o software UniSim Design R491. O estudo simulou o impacto da composição da matéria-prima – especificamente óleo de soja e sebo animal – na distribuição dos produtos, nas suas propriedades e no consumo de hidrogênio.

Um dos principais achados do trabalho indica que uma mistura de 75% em peso de óleo de soja e 25% em peso de sebo animal proporciona maior seletividade para a produção de querosene de aviação, com um menor consumo de hidrogênio. Para uma alimentação de 1.000 kg/h dessa mistura, o processo simulado produziu 395,30 kg/h de querosene e 274,45 kg/h de diesel, ambos dentro das especificações técnicas. O consumo de hidrogênio foi estimado em aproximadamente 50 kg/h.

Os resultados destacam a complexidade do processo e como a modelagem de reações influencia a conversão e a seletividade para diferentes cadeias de hidrocarbonetos. O estudo também concluiu que, nas condições simuladas, o processo não gera propano suficiente para tornar a unidade independente do fornecimento externo de hidrogênio, um ponto importante para a viabilidade técnica e econômica.

A classificação entre os três melhores artigos de todos os PRHs avaliados pela ANP consolida a excelência das pesquisas do PRH52/UFSM e projeta a universidade como um centro produtor de inovação tecnológica crítica para o futuro dos biocombustíveis no país.

Por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM, com informações de Crisleine Draszewski.

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O Centro de Tecnologia (CT) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) vive um momento de renovação e continuidade. Na tarde desta segunda-feira, 08 de dezembro, em cerimônia marcada por discursos emocionantes, ocorreu a posse da nova Direção do Centro, que estará à frente da unidade no quadriênio 2025–2029.

A nova direção do CT é composta pelo professor Maurício Sperandio, do Departamento de Eletromecânica Sistemas Potência, que assume o cargo de Diretor, e a professora Andressa de Oliveira Silveira, do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental, como Vice-Diretora. A dupla foi indicada após consulta à comunidade acadêmica realizada em 20 de outubro de 2025. A cerimônia ocorreu no Auditório Wilson Aita e contou com a presença de docentes, técnico-administrativos, estudantes e representantes da administração central da universidade.

A solenidade simboliza não apenas o início de uma nova gestão, mas também o encerramento de um ciclo significativo para o Centro. A atual direção, composta pelo professor Tiago Marchesan e pela professora Tatiana Cureau Cervo, conclui duas gestões consecutivas à frente do CT, período marcado por avanços na pesquisa, na infraestrutura e na integração entre os departamentos. Tiago e Tatiana agradeceram, emocionados, em seus discursos, ao apoio recebido das equipes de servidores, tanto docentes quanto técnico-administrativos, ao longo dos oito anos de gestão. A antiga gestão também agradeceu, em seus discursos, o suporte emocional e afetivo de suas famílias, presentes na cerimônia. Os agora ex-gestores do CT listaram diversos avanços conquistados ao longo de suas gestões, dentre eles a modernização administrativa, a qualificação dos laboratórios, a reforma curricular integrada dos cursos de graduação e a integração dos programas de pós-graduação.

Em sua mensagem à comunidade, a nova direção destacou o trabalho coletivo e a trajetória de conquistas do Centro. Nas palavras do professor Maurício, o que foi realizado até aqui servirá de alicerce para o trabalho que vem pela frente. O novo diretor também afirmou que, mesmo não sendo um projeto pessoal seu, aceitou com honra o convite do professor Tiago e agradeceu pela confiança recebida. Maurício e Andressa reafirmaram o compromisso com o desenvolvimento do CT, a valorização das pessoas e a manutenção do espírito de inovação que caracteriza a unidade, por meio do slogan "Integrar para Inovar".

A cerimônia foi aberta a toda a comunidade acadêmica, que compareceu em peso para participar deste momento histórico de transição e reforço dos laços comunitários dentro do Centro de Tecnologia. Estiveram presentes também diversos pró-reitores e diretores e ex-diretores do Centro e de outras unidades de ensino da UFSM, além da Vice-Reitora e futura Reitora, profª Martha Adaime, e do reitor Luciano Schuch que, em alguns dias, com o fim de seu mandato como reitor, retorna como professor ao Departamento de Processamento em Engenharia Elétrica.

Por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.

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]]> https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/ct/2025/12/08/bombaja-ufsm-conquista-terceiro-lugar-em-competicao-regional-de-veiculos-off-road Mon, 08 Dec 2025 18:36:28 +0000 https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/ct/?p=7611

 A equipe Bombaja UFSM garantiu o terceiro lugar geral na 22ª Competição Baja SAE Brasil – Etapa Sul, realizada de 21 a 23 de novembro no campus da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Com um protótipo totalmente renovado e uma equipe marcada pela mudança de lideranças, o grupo representou o CT-UFSM entre dezenas de equipes universitárias que competiram em provas dinâmicas e avaliações de engenharia típicas do off-road.

Criada para simular condições extremas de terreno e exigir desempenho real de veículos off-road estudantis, o Baja SAE reúne protótipos projetados e construídos por alunos de engenharia. Na etapa Sul, os carros passam por desafios como suspensão e tração, aceleração, manobrabilidade, provas de resistência e apresentações técnicas avaliadas por engenheiros da indústria.

Ao longo dos três dias de competição, o protótipo do Bombaja, nomeado BJ-22, demonstrou agilidade e consistência, fatores decisivos para o desempenho final. O piloto da equipe e acadêmico de Engenharia de Telecomunicações, Joel Schaedler, destaca que o comportamento do carro surpreendeu positivamente. “O carro estava muito bom, um dos mais ágeis que eu já vi”, afirma. Ele também recorda o momento mais tenso da competição, vivido na prova de Top Split. Nela, os veículos enfrentam um percurso mais exigente, pensado para avaliar ao máximo a combinação entre eficiência do projeto e habilidade do piloto: “Quando outro carro bateu na suspensão traseira direita, foi muito tenso, porque ali poderia ter acabado a competição para a equipe.”

Outro desafio significativo enfrentado pelo piloto surgiu no Enduro, a prova mais longa e exigente da etapa. “Após uma hora de prova, o barro acumulado nas rodas deixou a direção muito pesada, e o barro no volante dificultava segurar”, relata. Apesar disso, ele destaca que o carro apresentou seu melhor desempenho no Top Split: “Ali o BJ-22 mostrou que tem muita capacidade para ser o melhor carro da competição.”

A preparação técnica da equipe, especialmente os ajustes finais na suspensão, influenciou diretamente no resultado. “Um dia antes da competição, mexeram nos amortecedores e o carro ficou muito mais esperto nas curvas”, conta o piloto. Para a próxima temporada, ele aponta melhorias pontuais: “O volante precisa ter uma pegada melhor, e o freio apresentou problemas que vamos corrigir.”

A renovação interna da equipe também marcou a edição deste ano. Rodrigo Júnior, o capitão do Bombaja destaca que o grupo superou as expectativas. “A equipe desempenhou muito bem na etapa Sul. Somos uma equipe nova, desde gerentes até a capitania, levando um protótipo novo e alcançando o terceiro lugar.” Ele explica que o maior desafio foi garantir que tudo estivesse pronto para a competição. “A preparação pré-competição foi intensa: deixar o BJ-22 pronto, organizar as apresentações de banners e manter a equipe alinhada.”

Para o capitão, o pódio representa um marco na trajetória do Bombaja. “O terceiro lugar representa algo que a equipe sempre buscou: performar entre os primeiros e demonstrar nossa capacidade, representando o CT-UFSM da melhor forma.” Segundo ele, a conquista também ajuda a orientar o trabalho para o próximo ciclo. “Vamos melhorar o protótipo, realizar mais testes e aperfeiçoar os conhecimentos dos nossos integrantes.”

O Bombaja UFSM encerra o Baja SAE – Etapa Sul 2025 celebrando não apenas o pódio, mas a consolidação de um novo ciclo interno, marcado por técnica, desempenho consistente e protagonismo em provas decisivas. Com 22 anos de existência, a equipe segue se renovando e mantém a competitividade e o engajamento em alta rotação.  Para o professor orientador do projeto, Thompson Lanzanova e docente do Departamento de Engenharia Mecânica, o resultado também reforça a seriedade do trabalho realizado. “O desempenho na etapa Sul mostrou que empenho, comprometimento e seriedade alinhados à técnica levam a resultados concretos. Vamos aproveitar esse ponto de partida, aprimorar o que precisa ser melhorado e seguir construindo uma equipe cada vez mais forte”, afirma.

Texto por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM

Fotos: Lia guerreiro

Fonte: Site do CT-UFSM

Entre os dias 23 e 28 de novembro, ocorreu o XXVI Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos, promovido pela Associação Brasileira de Recursos Hídricos (ABRHidro), na cidade de Vitória, no Espírito Santo. O Grupo de Pesquisa em Modelagem Hidroambiental e Ecotecnologias, vinculado ao CT-UFSM, foi premiado em uma pesquisa em formato de apresentação oral, que recebeu o 3º lugar no Prêmio Jovem Pesquisador na categoria Mestrado. Outra pesquisa premiada foi a de Kauane Andressa Flach, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil e Ambiental (PPGECAM). O estudo foi ganhador do Prêmio de Melhor Pôster na quarta sessão do evento.

Confira a seguir um pouco sobre os trabalhos premiados:

Classificação experimental de regimes de escoamento em canal de superfície livre com sensores ultrassônicos

A pesquisa “Classificação experimental de regimes de escoamento em canal de superfície livre com sensores ultrassônicos” traz a classificação dos regimes de escoamento como um importante ponto para entender turbulências e interações da água com estruturas, algo essencial em contextos como enchentes e colapso de pontes. Segundo Francisco, mestrando do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil e Ambiental (PPGECAM) e um dos pesquisadores, “no contexto atual do Rio Grande do Sul, com quedas de pontes e eventos extremos de chuva, entender o regime de escoamento dos rios é essencial para avaliar o comportamento da água em relação às estruturas”.

A ideia surgiu a partir da necessidade de classificar os regimes de escoamento em canais, definindo altura de água, inclinação e velocidade do fluxo. Métodos tradicionais de medição utilizam equipamentos caros, inacessíveis para muitas universidades. Por isso, os pesquisadores adaptaram a técnica do “objeto flutuante”, prevista em norma ISO 748 (2021), criando uma versão de baixo custo (cerca de 70 reais) que substitui o cronômetro humano por dois sensores ultrassônicos HC-SR04 de nível, conectados a um microcontrolador ESP32 programado com código aberto. Essa adaptação torna o procedimento mais preciso, reduz erros humanos e permite que qualquer instituição consiga replicá-lo, reforçando o caráter democrático da ciência.

Segundo Fabiana, doutoranda do PPGECAM e pesquisadora do projeto, um dos maiores desafios foi a validação dos resultados: “ninguém havia aplicado esse método antes. Estávamos afirmando que funcionava, mas sem referências de comparação”. O reconhecimento através da premiação “nos fez perceber que estamos no caminho certo”, relata Fabiana.

Produzido por Francisco Paim de Freitas Neto, Fabiana Campos Pimentel, Rodrigo Girardon Della Pace, Eliane Fischborn, Gabriel Sulzbach Pereira e Luize Baldoni de Oliveira, coordenado pela professora Rutinéia Tassi, vinculada ao Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental (DESA), e pelo professor Leandro Conceição Pinto, também vinculado ao DESA, o trabalho foi apresentado de forma oral.

Glossário

ISO 748 (2021): Estabelece métodos para medir o fluxo de líquidos em canais abertos (rios, córregos), focando na hidrometria (medição de água) usando o método de velocidade-área com medições pontuais.

 HC-SR04: Sensor ultrassônico o qual utiliza pulsos sonoros para determinar a distância para um objeto.

 ESP32: Microcontrolador de baixo custo e baixo consumo de energia.

Presença de Genes de Resistência a Antibióticos em Ambiente Aquático de Bacia Hidrográfica Agrícola no Sul do Brasil

O trabalho “Presença de Genes de Resistência a Antibióticos em Ambiente Aquático de Bacia Hidrográfica Agrícola no Sul do Brasil” investigou a presença de genes de resistência a antibióticos em uma bacia hidrográfica com uso agrícola intensivo no sul do Brasil. Amostras de água superficial foram coletadas em 12 pontos da bacia em novembro de 2024, e analisadas por PCR em tempo real para detectar os genes blaTEM, blaKPC, blaOXA e tetA. Pelo menos um desses genes foi encontrado em todos os pontos amostrados, indicando que atividades humanas exercem pressão sobre os ambientes aquáticos e favorecem a disseminação da resistência antimicrobiana. Os resultados oferecem evidências iniciais que podem apoiar ações de vigilância ambiental e políticas públicas para gestão hídrica e redução de riscos à saúde humana e ambiental.

O estudo foi motivado a partir da “crescente preocupação global com a disseminação da resistência aos antibióticos em ambientes naturais, especialmente em regiões influenciadas pela atividade agropecuária”, relata Kauane, uma das autoras do trabalho.

Para Kauane, um dos maiores desafios encontrados no desenvolvimento da pesquisa foi “fechar um protocolo bem definido e fazer a extração do DNA ambiental para que ele fosse viável [...] Os kits de extração de DNA são extremamente caros e eu executei todas essas análises genéticas lá em Lisboa, porque eles tinham todos os protocolos já bem definidos, e tinham todos os reagentes, os equipamentos necessários”.

A pesquisa foi produzida por Kauane Andressa Flach e Adriana Carolina Gamboa, com a coordenação de Genesio Mario da Rosa, professor no campus de Frederico Westphalen, e Andressa Oliveira Silveira, do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental (DESA). O trabalho foi realizado em parceria com a Universidade de Lisboa, sob coordenação da professora Silvia Patricia Nunes Monteiro e do professor Ricardo Santos. 

Glossário

PCR (Reação em Cadeia da Polimerase): Técnica laboratorial fundamental utilizada para amplificar um segmento genético (DNA ou RNA) em um curto espaço de tempo.

BlaTEM: Gene que codifica enzimas beta-lactamase que conferem resistência bacteriana a antibióticos beta-lactâmicos (como penicilinas e cefalosporinas)

BlaKPC: Gene que codifica para a enzima KPC, uma carbapenemase (enzima produzida por bactérias que as torna resistentes a antibióticos) que confere resistência a antibióticos da classe dos carbapenêmicos (considerados antibióticos de "último recurso"), como meropenem e imipenem.

BlaOXA: Grupo de genes que codificam enzimas beta-lactamases do tipo OXA, responsáveis pela resistência a antibióticos, especialmente carbapenêmicos, em bactérias como Acinetobacter baumannii e Klebsiella pneumoniae.

tetA: Gene que confere resistência aos antibióticos da classe das tetraciclinas.

As premiações no XXVI Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos destacam não apenas a excelência técnica dos trabalhos, mas também o esforço coletivo de estudantes, professores e instituições parceiras. As pesquisas reconhecidas demonstram como a integração entre inovação, método científico e sensibilidade aos problemas reais pode gerar soluções relevantes para o país. O desempenho no evento reafirma o papel do CT-UFSM como referência na formação de pesquisadores e no desenvolvimento de tecnologias voltadas à gestão sustentável dos recursos hídricos.

Texto por Emmanuelly Zini, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM
Fotos: Divulgação do grupo Ecotecnologias e Divulgação ABRHidro
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Além de ter sido o curso que teve a maior porcentagem de avaliações realizadas no âmbito do CT, a Engenharia de Computação também foi o curso de graduação que mais respondeu à pesquisa em toda a UFSM no semestre. O índice oficial foi de 93,81% de respostas mas, na prática, todos os estudantes que estavam aptos a responder o questionário realizaram a avaliação.

Junto do certificado, a CSA-CT entregou um kit com produtos personalizados da UFSM, que foi sorteado entre os estudantes do curso - a vencedora foi a estudante Luize.

O professor Marcelo Zanetti, coordenador do curso, comentou a homenagem e o processo de avaliação: "A avaliação docente pelo discente é um momento de reflexão para os docentes, quando comparam a suas expectativa e realidade quanto à satisfação dos discentes: seja pelos comentários que tem um caracter subjetivo, ou as notas, que são mais objetivas, quanto maior for a participação, maior será a significância estatística da avaliação. Sendo assim, motivamos os alunos com uma campanha inusitada, cheia de memes, e o sorteio de uma pizza, a ser desfrutada na companhia do coordenador de curso. Quem iria deixar de participar?! Mas 'o pulo do gato' mesmo foi solicitar ao CPD a criação de um relatório que permitia acompanhar, em tempo real, quais alunos ainda não haviam respondido a avaliação. Este permitiu uma estratégia de comunicação mais efetiva e direcionada".

Por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM, com informações da CSA-CT.

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O hall do prédio 07 do Centro de Tecnologia da UFSM (CT) transformou-se em um palco de criatividade e inovação na tarde desta segunda-feira, 1º de dezembro, durante a realização da 5ª edição da Mostra de Protótipos CDIO. O evento, que já se consolidou no calendário acadêmico, reuniu acadêmicos, professores e a comunidade para apresentar soluções concretas elaboradas a partir da metodologia CDIO (Conceber, Projetar, Implementar e Operar). Nesta edição, um total de 18 grupos inscreveram seus projetos, demonstrando a abrangência e a adesão à iniciativa.

A exposição aberta ao público destacou o resultado do trabalho desenvolvido em diversas disciplinas do currículo dos cursos do CT, em especial as disciplinas de Projeto Integrador I, II e III, parte integrante da estrutura curricular reformulada. Nesta edição, a mostra contou também com a participação de estudantes da disciplina de Dispositivos de Micro-ondas (ministrada pela professora Candice Müller), do curso de Engenharia de Telecomunicações, e de quatro projetos finais de curso - ampliando assim a diversidade tecnológica em exibição

A mostra foi coordenada pelo professor Vitor Cristiano Bender (DELC) em conjunto com os professores Roberto Hausen e André Bender (ambos do DEG), Renan Duarte e Hamilton Sartori (do DPE) e Mario Evangelista (DEPS). 

Os protótipos em exibição deram bons exemplos de como a integração entre teoria e prática prepara os futuros engenheiros para os desafios profissionais. Das soluções para atividades cotidianas até dispositivos de automação e controle, passando por componentes de micro-ondas e sistemas, os trabalhos refletiram não apenas o domínio técnico, mas também habilidades essenciais como trabalho em equipe, criatividade e capacidade de resolver problemas complexos. Para além do aspecto técnico, os estudantes também foram desafiados a desenvolverem habilidades extra, envolvendo, por exemplo a simulação de uma empresa que pretende comercializar o protótipo. Os estudantes realizaram um estudo para calcular custos, margem de lucro e aplicação do produto no mercado, pensando em formas de cativar potenciais clientes futuros.

Como parte da dinâmica do evento, os visitantes foram convidados a interagir votando em seu protótipo favorito. Ao final da tarde, o grupos mais votados pelo público foi o grupo 8, composto por Alencar Farias, Diego Rosa, Nicole Ueno e Vitor Erpen, que desenvolveram um datalogger de temperatura no âmbito da disciplina de Projeto Integrador 3 da Engenharia Elétrica. O prêmio simbólico reconhece o mérito técnico e a capacidade de aplicação teórico-prática dos estudantes.

A 5ª Mostra CDIO reafirmou, mais uma vez, o compromisso do CT/UFSM com uma educação engenharia de excelência, formando profissionais alinhados com as demandas da sociedade e do mercado.

Confira aqui a lista de trabalhos apresentados na mostra, seus autores e disciplinas.

Confira a seguir a galeria de imagens da 5ª Mostra de Protótipos CDIO do CT-UFSM:

Por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM, com informações do professor Vitor Bender.

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Na última semana do mês de novembro, o Centro de Tecnologia (CT) recebeu cinco alunos da Universidade Autônoma de Ciudad Juárez (UACJ), localizada no México. Os estudantes participaram de uma semana de aulas e atividades do curso de Engenharia Aeroespacial. O intercâmbio ocorreu através do Programa de Intercâmbio Acadêmico Latinoamericano (PILA).

Os alunos Gibran António Yáñez Juárez, Cesar Román Rubio Valles, Juan Ponce Calderón, Axel Román Rodarte Torres (estudantes de Engenharia Aeronáutica e orientandos do professor Arturo Paz Pérez) e Manuel Piña Olivas, estudante de Engenharia Mecatrônica (orientando do professor Francesco José García Luna) tiveram acesso a aulas do curso de Engenharia Aeroespacial e aos laboratórios de pesquisa do CT. Além de visitar a Base Aérea de Santa Maria e o Hangar, os estudantes puderam apresentar os seus projetos que desenvolvem na UACJ aos estudantes brasileiros, em encontro realizado no dia 26 de novembro, no Auditório Pércio Reis.

Segundo os estudantes, além de promover a aproximação com os estudantes brasileiros e a cultura local, a visita foi marcada pelo acesso a diferentes laboratórios e tecnologias ofertadas pela UFSM: “Você pode fazer o que quiser, porque há muitas coisas para fazer, muitos problemas para resolver, e sim, isso expande a vista do mundo que vivemos aqui”, disse Cesar. Para Axel, “Todos vocês são muito gentis. Todos os alunos e todas as pessoas. E falando sobre a academia, vocês têm muitas coisas”. Para os acadêmicos, a vinda para a UFSM abre portas para que as futuras gerações também realizem um intercâmbio à universidade. “ Que confiem em seus projetos e em suas habilidades. Que façam, definitivamente, que façam [o intercâmbio]”.

Segundo o professor Marcelo Serrano Zanetti, do Departamento de Eletrônica e Computação (DELC), o convênio com a UACJ surgiu em 2024, a partir da visita do professor Arturo Paz Pérez à UFSM, no âmbito do acordo de cooperação internacional. Para o docente Marcelo Zanetti, a visita dos estudantes vindos do México “enriquece nossas experiências, amplia os horizontes dos discentes e permite conhecer e interagir com outras culturas”.

Projetos apresentados pelos intercambistas:

O aluno Gibran António Yáñez Juárez apresentou o trabalho “Projeto Aerodinâmico de Asa para UAV Agrícola”, que trata do desenvolvimento aerodinâmico de um UAV VTOL (drone que pode decolar, pairar e pousar verticalmente como um helicóptero, sem precisar de uma pista) aplicado à agricultura, com seleção de perfis alares e uso de CFD (Dinâmica dos Fluidos Computacional - método científico que usa computadores para simular e prever o comportamento de fluidos - líquidos e gases - e a interação de fluidos com outros sistemas) para otimização e validação futura em túnel de vento.

Cesar Román Rubio Valles apresentou o projeto “Design e Validação Estrutural de Asa para UAV Agrícola”. Trata-se de um projeto estrutural leve e resistente, validado por elementos finitos e análises de fadiga, garantindo integridade em operações agrícolas.

Já Juan Ponce Calderón apresentou “Metodologia CAD para Projeto Conceitual de Aeronave de Asa Fixa”. A metodologia CAD (Desenho Assistido por Computador) trata do uso de softwares para criar e modificar projetos, substituindo o desenho manual. O trabalho de Juan apresenta modelagem 3D completa de aeronave agrícola no SolidWorks (software de design 3D CAD), estruturada para análises futuras e integração de sistemas.

O trabalho de Axel Román Rodarte Torres, “Design e Manufatura Modular de UAV de Baixo Custo”, é um projeto de um UAV (Veículo Aéreo Não Tripulado) modular, econômico e facilmente desmontável, voltado para aplicações civis como mapeamento e topografia.

Manuel Piña Olivas, estudante de Engenharia Mecatrônica, apresentou o trabalho “Aceleração por Hardware para Robô Móvel Omnidirecional”. O projeto trata da implementação em FPGA (Field-Programmable Gate Array - Arranjo de Portas Programáveis em Campo) para acelerar processamento em robô móvel com braço manipulador, integrando ROS2 (estrutura de código aberto projetada para simplificar o desenvolvimento de software para robôs) e algoritmos avançados de navegação.

A semana de atividades marcou mais um passo na consolidação da cooperação acadêmica entre a UFSM e a UACJ, reforçando o papel do CT como espaço de integração internacional e troca de conhecimento. A expectativa é que novas edições do intercâmbio fortaleçam ainda mais as parcerias e ampliem as oportunidades para estudantes de ambas as instituições.

Texto por Emmanuelly Zini, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM
Foto: Acervo do curso de Engenharia Aeroespacial e professor Marcelo Zanetti
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No dia 20 de novembro, o professor Deividi da Silva Pereira, do Departamento de Transportes, líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Pavimentação e Segurança Viária da UFSM (GEPPASV), realizou uma palestra durante a COP 30, em Belém. A apresentação sobre ligantes asfálticos modificados destacou pontos sobre a minimização dos Gases de Efeito Estufa (GEE).

A palestra “A tecnologia dos asfaltos e seus impactos econômicos e ambientais sobre a infraestrutura rodoviária brasileira” destacou os benefícios dos ligantes asfálticos modificados (como o AMP 60/85, o Asfalto-Borracha e o HiMA), demonstrando como o melhor desempenho à fadiga do asfalto permite reduzir espessuras de revestimento e emissões de GEE, resultando em estruturas mais econômicas e sustentáveis.

O convite surgiu a partir do setor de Sustentabilidade, do Ministério dos Transportes. Para o professor Deividi, poder representar o grupo de pesquisa na COP 30 foi gratificante. A apresentação aconteceu no âmbito do Painel de Discussão “Tecnologia, Regulação e Sustentabilidade: O Caminho para a Mitigação de GEE na Nova Infraestrutura Rodoviária Brasileira”, ocorrido na Estação de Desenvolvimento da Confederação Nacional do Transporte, instalada na Zona Verde da COP. Foi este o espaço em que a sociedade civil, instituições públicas e privadas e líderes globais puderam se conectar por meio do diálogo, inovação e investimento sustentável.

Segundo o professor, o objetivo da palestra foi mostrar ao público geral como o desenvolvimento das tecnologias asfálticas podem trazer benefícios econômicos e ambientais. “Na medida em que a gente tem rodovias melhores, por agregar mais tecnologia aos ligantes asfálticos, a gente tem melhores desempenhos no pavimento, que propiciam menores custos de consumo de combustível, emissões de gases poluentes por esses veículos”, relata o pesquisador.

O que são os ligantes asfálticos modificados?
Os ligantes asfálticos modificados são tipos de cimento asfáltico de petróleo (CAP) que recebem aditivos para melhorar suas propriedades mecânicas e reológicas, oferecendo desempenho superior em pavimentação, especialmente sob tráfego intenso ou condições climáticas específicas.

O Asfalto Modificado por Polímero (AMP 60/85) recebe, geralmente, com adição de polímeros elastoméricos como SBS (Estireno-Butadieno-Estireno). É recomendado para tráfego pesado a médio.

Já o asfalto-borracha é modificado pela adição de pó de borracha de pneus inservíveis (pneu moído) e oferece maior durabilidade (cerca de 40% mais resistente que o asfalto comum), maior aderência e redução de ruído e spray (neblina de água) em dias de chuva.

Por fim, o HiMA, Highly Modified Asphalt (Asfalto Altamente Modificado), caracteriza-se por uma alta concentração de polímero (geralmente acima de 7,5%, enquanto um AMP comum tem cerca de 3-5%) e é indicado para tráfego extremamente pesado.

A participação do professor na COP 30 dialoga diretamente com as ações da COP Local na UFSM, que promoveu debates sobre sustentabilidade, inovação e redução de emissões no ambiente universitário. A presença de um docente da instituição no evento internacional reforça o compromisso da UFSM com a agenda climática, ampliando para, o cenário global, discussões que já são desenvolvidas localmente.

Texto por Emmanuelly Zini, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM
Foto: Acervo GEPPASV
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A Direção do Centro de Tecnologia, em parceria com a Comissão Setorial de Avaliação (CSA-CT), divulga a relação dos dez docentes que se destacaram na Pesquisa de Avaliação Ensino-Aprendizagem relativa ao primeiro semestre de 2025.

O reconhecimento de “Destaque no Ensino” é uma homenagem alusiva aos resultados decorrentes da pesquisa que é realizada semestralmente pela Comissão Própria de Avaliação da UFSM (CPA), disponibilizada no Portal Estudantil.

Foram considerados na avaliação os docentes que desempenharam funções na graduação, que obtiveram participação mínima de 69,40% dos estudantes (participação média do CT) e que foram avaliados por no mínimo 10 alunos. No Centro de Tecnologia, foram homenageados os dez docentes com as maiores médias na pesquisa. O critério de desempate na 10° colocação foi o maior percentual de participação. 

Os dados da pesquisa buscam diferenciar a nota do professor da nota da disciplina, de forma a não prejudicar os docentes que ministram disciplinas consideradas “difíceis”.

Também foi destaque o curso de Engenharia de Computação pelo comprometimento em divulgar a Avaliação de Ensino Aprendizagem do semestre 2025/1. O curso atingiu maior índice de participação entre os demais do Centro de Tecnologia: surpreendentes 93,81%.

A pesquisa de avaliação ensino-aprendizagem ocorre todo o semestre e a intenção é realizar o reconhecimento dos professores mais bem avaliados com a mesma frequência. A CSA-CT deixa o convite para a participação na avaliação do segundo semestre de 2025, que já está disponível no Portal Estudantil e no aplicativo UFSM Digital.

A Comissão Setorial de Avaliação também convida a toda a comunidade acadêmica – estudantes, docentes e técnico-administrativos – para resposta à Avaliação Geral da UFSM, disponível no Portal de Questionários UFSM até o dia 11 de dezembro de 2025.

Confira a relação de docentes mais bem avaliados no semestre 2025/1:

GIULIANO DEMARCO
JOÃO HENRIQUE CABRAL WANCURA
JORGE RODRIGO MASSING
JULIO CEZAR MAIRESSE SILUK
LUCAS ROSSATO ROCHA
LUIZ FERNANDO DE FREITAS GUTIERRES
MARCELO HOSS
MAURICIO SPERANDIO
SÍLVIO LISBÔA SCHUSTER
WILLIAM D'ANDREA FONSECA

Confira a galeria de fotos da entrega dos certificados:

Texto e fotos por Comissão Setorial de Avaliação do CT/UFSM, com edição e fotos da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.

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A Tau Rocket Team, vinculada ao Centro de Tecnologia da UFSM, conquistou o 2º lugar  na Latin American Space Challenge (LASC) 2025, realizada entre os dias 5 e 8 de novembro em Tatuí (SP). A equipe competiu com o Quark II, evolução do projeto de 2023, na categoria de 500 metros de apogeu, e levou o troféu após uma apresentação técnica elogiada por jurados e participantes.

A LASC é uma das maiores competições de foguetes experimentais da América Latina, reunindo equipes universitárias e grupos independentes para projetar, construir e lançar veículos em diferentes categorias. A Tau Rocket Team é formada por 53 estudantes de diversos cursos da UFSM com a coordenação do professor Cesar Valverde, do Departamento de Engenharia Mecânica, especialista em propulsão.

Segundo o capitão da equipe, Nelson Netto, acadêmico da engenharia aeroespacial, o resultado consolida o amadurecimento do grupo. Para ele, alcançar a segunda colocação reforça que o projeto desenvolvido “é robusto, consistente e digno de reconhecimento”, fruto de meses de desenvolvimento e preparação.

A disputa apresentou desafios relevantes, especialmente pela janela de lançamento do foguete reduzida e pelas dificuldades estruturais enfrentadas no local, como a necessidade de caminhar longas distâncias carregando equipamentos e a ausência de ferramentas ideais e proteção contra sol e vento. Ainda assim, a equipe foi a primeira a concluir a integração do foguete, demonstrando organização e eficiência mesmo sob pressão.

O bom desempenho gerou um impacto imediato no planejamento da Tau Rocket Team. Logo após o lançamento, os membros já iniciaram discussões sobre melhorias e novos projetos para 2026. De acordo com o capitão, a equipe está mais motivada do que nunca e pretende retornar à LASC em busca do primeiro lugar. Além disso, há interesse em estrear na categoria de 1 km de apogeu, ampliando os desafios técnicos para o próximo ciclo.

Texto por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM

Fotos: acervo pessoal da equipe TauRocket Team.

Fonte: Site do CT-UFSM

O Centro de Tecnologia da Universidade Federal de Santa Maria (CT-UFSM), por meio de seus departamentos e laboratórios, está atuando em um projeto estratégico de modernização da infraestrutura urbana do município de São Sepé. A iniciativa exemplifica a aplicação do conhecimento técnico-científico da Universidade em benefício do desenvolvimento regional.

No último dia 17 de novembro, uma equipe multidisciplinar do CT-UFSM realizou uma visita técnica ao município para um diagnóstico detalhado de pontos com demandas específicas. A comitiva teve a presença da professora Tatiana Cervo, docente do Departamento de Transportes e vice-diretora do Centro, dos professores João Francisco Carlexo Horn (Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental) e Sílvio Lisbôa Schuster (Departamento de Transportes), além do pós-graduando Lorenzo Chaves Pacheco (PPGECAM).

A visita consolidou o início dos trabalhos para a elaboração de estudos que irão embasar três frentes de ação principais:

• Qualificação de Pavimentação: Análise da fresa de asfalto aplicada anteriormente no município, com o objetivo de desenvolver alternativas técnicas para sua correta reutilização, garantindo pavimentos mais duráveis, seguros e economicamente viáveis.
• Plano de Drenagem Urbana: Levantamento do comportamento hidrológico em diferentes bairros, definindo soluções para prevenir alagamentos, melhorar o escoamento superficial e orientar futuros investimentos em infraestrutura.
• Projeto do Parque Linear do Lajeado do Moinho: Desenvolvimento de uma proposta que integra preservação ambiental, lazer, mobilidade e urbanismo. O plano segue as diretrizes do Novo Marco do Saneamento, focando na despoluição do curso d'água e em sua revitalização como um espaço público de convivência para a comunidade.

Como Funciona a Contratação de Projetos

Parcerias como esta com São Sepé têm início com o contato da prefeitura junto aos docentes dos departamentos do CT-UFSM. A partir disso, são realizadas reuniões e visitas técnicas para o completo entendimento da demanda e a verificação da viabilidade de desenvolvimento do projeto. Apresentada a proposta técnica e orçamentária, o contrato é formalizado por meio de uma Fundação de Apoio, entidade responsável pela gestão administrativa e financeira.

Os recursos são distribuídos conforme as rubricas previstas, incluindo bolsas para discentes, retribuições aos profissionais, custos de ensaios em laboratório e aquisição de insumos. Parte do valor é destinada à UFSM e outra parte é reinvestida diretamente nos laboratórios do Centro de Tecnologia, fomentando a manutenção e a atualização de sua capacidade de pesquisa e extensão. Para assegurar transparência e compatibilidade, os valores dos projetos seguem tabelas referenciais de órgãos públicos, garantindo o alinhamento com as exigências legais e a realidade de mercado.

Este projeto reforça o compromisso do CT-UFSM em ser um agente transformador na região, colocando sua estrutura laboratorial e o conhecimento de seu corpo técnico e acadêmico a serviço do poder público para a construção de cidades mais sustentáveis, seguras e preparadas para o futuro.

Por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM, com informações da professora Tatiana Cervo e do jornal Sepeense.

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O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) divulgou na semana passada (17/11) o resultado final da Chamada Universal 2024 (Chamada CNPq/MCTI/FNDCT Nº 44/2024 - Universal). Pelo menos nove propostas encaminhadas por professores do Centro de Tecnologia da UFSM ou de departamentos afins foram aprovadas e receberão, cada uma, aproximadamente 200 mil reais, totalizando quase R$ 1,8 milhão de investimento em pesquisa no CT.

A Chamada Universal foi publicada em outubro do ano passado com o objetivo de apoiar projetos de pesquisa que visem contribuir significativamente para o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação do País, em qualquer área do conhecimento. O valor global do financiamento nesta chamada foi 50% maior em relação à chamada anterior e o maior da série histórica, totalizando R$ 450 milhões, sendo R$ 320 milhões oriundos do orçamento do CNPq e R$ 130 milhões oriundos do FNDCT/Fundos Setoriais. As propostas concorreram a duas faixas: uma destinada a grupos emergentes, com projetos limitados a R$ 200 mil reais, e outra para grupos consolidados, com valores de até R$ 300 mil reais.

Os recursos serão destinados ao financiamento de itens de custeio, capital e bolsas para a execução dos projetos de pesquisa aprovados, envolvendo aquisição de material de consumo, bens e equipamentos, aquisição de serviços, custeio de passagens e diárias, bolsas de iniciação científica (IC), iniciação tecnológica industrial (ITI) e apoio técnico (AT), dentre outros.

Os critérios para classificação das propostas quanto ao mérito técnico-científico e sua adequação orçamentária levaram em conta diversos elementos: a originalidade da proposta e relevância do projeto para o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação do país, incluindo potenciais impactos econômicos, sociais e ambientais; a consistência da proposta considerando a adequação da metodologia, do cronograma e do orçamento aos objetivos, atividades e metas propostos; a coerência e adequação entre a capacitação e a experiência da equipe do projeto; a produção científica ou tecnológica, experiência no gerenciamento de projetos e formação de recursos humanos do proponente; a colaboração e parcerias institucionais do projeto e as ações para promoção, popularização e divulgação científica e tecnológica.

Confira a seguir o título, a coordenação e os orçamento das propostas envolvendo o CT-UFSM que foram aprovadas na Chamada do CNPq:

"Uso de ácidos orgânicos na recuperação de metais críticos e estratégicos presentes em resíduos eletrônicos" - Prof. Daniel Assumpção Bertuol (Departamento de Engenharia Química) - R$ 208.320,00

Parceria: Laboratório de Processos Ambientais (LAPAM-UFSM)
Resumo: A transição para o uso massivo de energias renováveis em conjunto com a rápida expansão da produção dos veículos elétricos desencadeou uma demanda sem precedentes por metais críticos e estratégicos. O desenvolvimento sustentável dessas tecnologias depende do gerenciamento eficaz do ciclo de vida de matérias-primas críticas, incluindo seu fornecimento responsável, uso eficiente e reciclagem. A reciclagem de metais de Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrônicos (REEE) é de suma importância devido à crescente demanda e a reduzida disponibilidade de minérios de elementos críticos, além disso a reciclagem também é muito importante devido à alta toxicidade de metais pesados e poluentes orgânicos que fazem parte da composição destes resíduos. Recentemente o uso de ácidos orgânicos se tornou uma opção interessante do ponto de vista ambiental e econômico. Esses ácidos emitem menos poluentes e podem ser produzidos a partir de resíduos agroindustriais a baixo custo. Apesar de existirem estudos que demostram que a lixiviação com ácidos orgânicos é eficiente, ainda existem muitos gargalos a serem eliminados para tornar sua utilização viável. Além disso, a avaliação de como os ácidos orgânicos irão impactar as etapas tradicionalmente utilizadas para a recuperação dos metais em solução, como a extração líquido-líquido, eletro-obtenção, precipitação, adsorção, ainda é incipiente. Assim, é imperativo empreender esforços para investigar e aprimorar as técnicas de separação dos metais lixiviados com ácidos orgânicos, de forma a garantir benefícios econômicos e ambientais. Portanto, esse projeto tem por objetivo intensificar o processamento de REEE através do uso de ácidos orgânicos em conjunto com técnicas como ultrassom e extração com fluidos supercríticos além de avaliar qual a influência que esses ácidos terão nos processos subsequentes de recuperação dos metais.

“Caracterização e análise de desempenho de revestimentos à base de nanopartículas de óxidos metálicos na mitigação do desgaste em ferramentas de conformação de chapas” - Prof. Cristiano José Scheuer (Departamento de Engenharia Mecânica) - R$ 210.000,00

Resumo: A pesquisa investiga uma rota avançada de engenharia de superfícies baseada em revestimentos ultrafinos de óxido de zircônia, voltada a aumentar a resistência ao desgaste e prolongar a vida útil de matrizes empregadas na conformação de chapas metálicas. O projeto integra caracterizações microestruturais e nanomecânicas com avaliações de desempenho em escala de laboratório e testes em condições industriais simuladas, comparando o comportamento desses filmes cerâmicos às rotas convencionais de tratamento superficial adotadas nessas ferramentas. Desenvolvida em estreita colaboração com as empresas Bruning Tecnometal e nChemi Engenharia de Materiais, a pesquisa se articula a outras iniciativas já coordenadas pelo professor, incluindo um projeto no âmbito do Programa MOVER (Rota 2030), voltado à aplicação desses revestimentos em ferramentas de forjamento, e um projeto FAPERGS dedicado a avaliar seu impacto na mitigação da corrosão em estruturas metálicas, evidenciando o alto potencial de transferência tecnológica do tema e a geração de ganhos competitivos diretos para a indústria nacional.

“Solução Ambiental no Tratamento de Águas Subterrâneas com Excesso de Íons Fluoreto: Avanços no Uso de Alumina Ativada com Ozônio e Aplicações em Campo de Adsorção em Leito Fixo” - Prof. Elvis Carissimi (Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental) - R$ 209.538,00 

Parceria: Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil e Ambiental (PPGECAM-UFSM) + UFRGS, UFCSPA, UFF e UFT
Resumo: O projeto de pesquisa busca desenvolver uma solução ambiental inovadora para o tratamento de águas subterrâneas com excesso de íons fluoreto (F−), um contaminante que, em altas concentrações, causa fluorose. A pesquisa propõe a modificação da alumina ativada - um adsorvente comum - por meio de tratamento com ozônio (O3​) para aumentar sua eficiência de remoção de F−, especialmente em condições de pH elevado. Além dos estudos em laboratório, o projeto inclui a aplicação em campo com sistemas de adsorção em leito fixo na macrorregião Verdes Campos/RS. Com o apoio de universidades parceiras, o objetivo final é melhorar a saúde pública e o acesso à água potável de qualidade, contribuindo diretamente para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis (ODS). O financiamento apoiará a pesquisa, que espera contribuir significativamente para: Reduzir casos de fluorose e os riscos associados ao consumo de água de má qualidade; melhorar a saúde pública e ampliar o acesso à água potável segura, alinhando-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

"SAFER: Sustainable and Advanced Fiber-Reinforced Engineered Concrete" - Prof. Erich David Rodríguez Martínez (Departamento de Estruturas e Construção Civil) - R$ 177.970,70

Parceria: PPGECAM-UFSM + UESC-IHR, Circlua S.A. e FRASALE S.A.
Resumo: O projeto visa modernizar a infraestrutura para caracterização avançada na UFSM, diferenciando-a no cenário de produção de concretos de ultra-alto desempenho (UHPC). O objetivo é desenvolver um UHPC mais sustentável a partir da ativação alcalina de resíduos/subprodutos industriais sem a utilização de cimento Portland, responsável pela emissão de aprox. 8% da emissão de CO2 a nível mundial. Adicionalmente o projeto busca evoluir este material para um “Sustainable Engineered Material” a partir da incorporação de microfibras e customização de reforços avançados fabricados mediante impressão 3D.

"Modelos estatísticos dinâmicos para dados multidimensionais: teoria e aplicações" - Prof. Fabio Mariano Bayer (PPGEP/Departamento de Estatística) - R$ 109.970,00

Resumo: Trata-se de um projeto de pesquisa científica que aborda aspectos de modelagem estatística e processamento estatístico de sinais com diferentes dimensões, como, por exemplo, séries temporais (1D), imagens digitais (2D), imagens hiperespectras (HS) (3D) e imagens HS observadas ao longo do tempo (4D). A modelagem desses sinais, de um ponto de vista estatístico, possui diversos níveis de complexidade a serem abordadas. Por exemplo, imagens digitais são, basicamente, reticulados regulares em que cada valor de pixel, associado a uma cor ou intensidade, pode ser assumido como uma realização de uma variável aleatória. A depender do tipo de imagem, sensor ou sistema, essas observações podem assumir diferentes valores, onde diferentes distribuições de probabilidade podem ser pressupostas. Por outro lado, os pixels ou voxels de sinais multidimensionais podem apresentar correlações nas diferentes dimensões, fato muitas vezes ignorado em abordagens usuais de processamento estatístico de sinais. Neste projeto, serão propostos modelos dinâmicos multidimensionais específicos para modelar os parâmetros de distribuições úteis para modelagem desses tipos de dados, condicionalmente a alguma vizinhança espacial. Os modelos propostos devem ser úteis para modelar imagens de sensoriamento remoto, sinais médicos e/ou imagens industriais. Além da proposição de novos modelos, serão explorados métodos de estimação pontual, estimação robusta, aspectos de inferência intervalar, testes de hipóteses e detectores, assim como resíduos e técnicas de diagnóstico. Medidas de influência e resíduos devem ser úteis para aplicações práticas importantes do ponto de vista de processamento de sinais, como detecção de bordas, detecção de alvos, segmentação, entre outras. Neste ínterim, avanços em termos metodológicos, computacionais e práticos são objetivados.

"Avanços biomecânicos para o tratamento da escoliose idiopática do adolescente com fixação do corpo vertebral" - Prof. Luis Fernando Nicolini (Departamento de Engenharia Mecânica) - R$ 140.600,00

Resumo: A escoliose idiopática do adolescente é uma deformidade tridimensional estrutural da coluna vertebral, caracterizada principalmente por uma curvatura lateral em forma de “C” ou “S”, com impacto global na saúde juvenil. O Sistema de Fixação do Corpo Vertebral (Vertebral Body Tethering – VBT) é uma técnica inovadora que foi recentemente aprovada por agências regulatórias e tem potencial de se tornar o implante estado-da-arte. No entanto, se tratando de uma técnica emergente, a técnica VBT apresenta desafios críticos como a hipocorreção da curvatura escoliótica bem como ruptura da corda junto ao implante, que são causas comuns de cirurgias de revisão. Esta proposta de pesquisa visa investigar como parâmetros biomecânicos do implante, incluindo pré-tensão e configuração, influenciam na biomecânica da coluna toracolombar, variáveis essenciais para o desempenho do implante e sucesso da cirurgia. A hipótese é que ajustes na pré-tensão da corda e na configuração do VBT modulam a distribuição de carga na coluna, impactando diretamente a correção da curvatura e a durabilidade do implante. O projeto prevê testes experimentais a serem realizados com amostras de cadáveres humanos, instrumentados com VBT em laboratórios parceiros na Alemanha incluindo a Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, RWTH Aachen University e Technical University of Munich. Em paralelo, a Universidade Federal de Santa Maria juntamente com a Universidade Federal de Santa Catarina, desenvolverá um modelo computacional de uma coluna escoliótica de um adolescente com base no Método dos Elementos Finitos. O modelo será calibrado e validado com dados experimentais para que possa replicar, com alta precisão, o comportamento real da coluna vertebral com escoliose e prever os efeitos do VBT em sua biomecânica. Os resultados subsidiarão protocolos cirúrgicos, visando melhorar os resultados clínicos e a qualidade de vida dos pacientes.

“Técnicas de controle, otimização e de tolerância a falhas aplicadas a sistemas de interconexão de múltiplas fontes para geração de energia em microrredes ilhadas” - Prof. Rodrigo Varella Tambara (PPGEE/Departamento de Ensino CTISM) - R$ 246.400,00

Parcerias: UFSC
Resumo: Sistemas independentes de geração, tais como grupo geradores a diesel, pequenos aproveitamentos hidrelétricos e sistemas fotovoltaicos já são uma realidade com crescente inserção no sistema convencional de distribuição. No entanto, em virtude da pluralidade das tecnologias existentes, a interconexão e controle adequado em microrrede de fontes de geração e sistemas de processamento de energia carece de soluções que garantam a estabilidade no fornecimento de energia e efetivo controle das variáveis de saída frente às variações de operação do sistema. A conexão e o controle de múltiplas fontes e a operação de conversores em cascata apresentam desafios de controle, tais como: distúrbios causados pela conexão e desconexão das fontes e a instabilidade devido à interação dos conversores em cascata. Assim, este trabalho propõe soluções de eletrônica de potência e controle que garantam eficiência energética e bom desempenho transitório na operação dos diferentes conversores que integram o sistema de interconexão, além da regulação das variáveis de saída dentro dos limites regidos pelas normas. Ainda, busca-se operar o sistema de forma ótima, por meio do uso de uma estratégia de controle em dois níveis, na qual o controle na camada superior encontre as referências de potência para cada uma das fontes de forma ótima, buscando o maior aproveitamento de fontes renováveis. O projeto apresenta uma abordagem para a interconexão de fontes renováveis de energia, tema recorrente nos planos de desenvolvimento nacionais. Ainda, propõe o estudo e desenvolvimento de solução para questões importantes na área de geração distribuída, controle de estabilidade e adequado desempenho transitório em sistemas compostos por conversores conectados em cascata, contribuindo ao desenvolvimento de tecnologia. 

"Investigação de estratégias de valorização de sobras de produção de alimentos: promovendo opção sustentável de uso de resíduos e produção de insumos químicos" - Profª Paola de Azevedo Mello (Departamento de Química) - R$ 209.825,00

Parcerias: Departamento de Química da UFSM, PPGQ, PPGEQ e PPGCTA; Intituto Federal RS - Campus Feliz e Instituto Federal de Roraima.
Resumo: Neste projeto unem-se pesquisadores(as) de 4 instituições e 2 estados da federação, das áreas de química e de tecnologia de alimentos, em um esforço na temática de aproveitamento de sobras de produção de alimentos. Tal proposta é motivada pela necessidade de aproveitamento destas sobras, que representam cerca de 1/3 da produção de alimentos e pelas consequências ambientais associadas ao seu descarte. Para além disso, a rica e diversa composição química dos mais variados tipos de alimentos sugere que estes sejam uma fonte potencial de obtenção de uma gama de substâncias químicas (insumos) demandados nos mais variados segmentos da indústria e da vida cotidiana. O projeto tem foco na investigação de possibilidades para transformar sobras da produção de alimentos, que a priori se tornariam resíduos, em matérias-primas para obtenção de produtos de valor agregado. Como arcabouço da proposta, a expertise em intensificação de processos e em química analítica, somadas, visa à caracterização de matérias-primas, intermediários e produtos e à investigação de estratégias para obtenção de substâncias de interesse com tecnologias alternativas, como micro-ondas e ultrassom. Alimentos e partes destes (como cascas, talos e peles), identificados como potenciais para obtenção de substâncias alvo, serão caracterizados, com métodos clássicos e com métodos analíticos desenvolvidos ao propósito e alinhados a critérios de excelência em química analítica. Esses materiais serão submetidos a um sistemático estudo de condições para o tratamento de materiais com tecnologias alternativas, explorando a química verde e sustentável e os conceitos de química circular. Nesse contexto, a gestão adequada de sobras da produção de alimentos pode trazer benefícios, como a recuperação de recursos valiosos e a geração de produtos de valor agregado, bem como contribuir com a redução do impacto ambiental, além de benefícios econômicos à cadeia produtiva e ao setor industrial, bem como à sociedade.

"Avaliação e identificação de produtos de transformação gerados por diferentes processos de tratamento avançados: triagem em efluentes e matrizes aquosas de relevância ambiental" - Profª Carla Sirtori (Departamento de Química) - R$ 256.828,00

Parcerias: LARP-DQ/CCNE, LAMOT (Departamento de Transportes/CT-UFSM), IQ-UFRGS e UEPG
Resumo: A gestão eficiente e sustentável dos sistemas hídricos bem como a procura por soluções alternativas (novos e mais eficientes processos de tratamento) para regenerar águas residuais é cada vez mais essencial no combate à escassez hídrica no contexto de mudanças climáticas que estamos vivenciando em todo o mundo e, em especial, no Brasil. Contaminantes de preocupação emergente (CECs) são substâncias recorrentes e raramente regulamentadas. Em sua maioria, esses compostos são resistentes às tecnologias convencionais de tratamento, ou apenas parcialmente transformados. Nas últimas décadas, diferentes processos de tratamento, como os Processos Avançados de Oxidação (AOPs), cloração, UV-cloração, estão sendo estudados para mitigar esses CECs e também para prover
a desinfecção. Quando utilizados em condições otimizadas, tais processos são eficientes na degradação dos CECs mas a degradação total é limitada, levando à formação de produtos de transformação (TPs) inesperados. A elucidação estrutural de TPs é um desafio devido ao grande número de compostos desconhecidos, a complexidade das matrizes e sua abundância e ocorrência altamente variáveis. A presença de TPs tem sido relatada em diversos corpos hídricos e até mesmo na água potável, sendo muitas vezes mais abundantes que os CECs. Nessa situação, o monitoramento dos TPs deve ser incluído como um tópico essencial no controle e eficiência dos processos de tratamento para avançar no reuso da água e mitigar a escassez hídrica de forma segura. Adicionalmente, pouco se sabe sobre os
riscos ambientais e à saúde humana dos TPs. Predições in silico podem auxiliar na avaliação da toxicidade e destino ambiental de TPs de forma mais rápida, econômica, e livre de testes em animais. A base de dados pública de TPs de CECs será um dos principais produtos desenvolvidos pela presente proposta e facilitará o controle e avaliação dos processos de tratamento por usuários finais de diferentes perfis.

A lista completa das propostas aprovadas pode ser conferida no site do CNPq.

Esta notícia está em atualização.

Por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM, com informações dos professores e do CNPq.

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Dois meses após o início das atividades, o programa RS Talentos avança em seus objetivos no âmbito da Universidade Federal de Santa Maria. Na tarde da última segunda-feira (24/11), os estudantes selecionados realizaram uma visita guiada ao InovaTec, parque de inovação, ciência e tecnologia localizado no campus da universidade. A visita teve o objetivo de apresentar aos estudantes as iniciativas empreendedoras locais sediadas na InovaTec, parte importante do ambiente de inovação regional.

O programa RS Talentos é uma ação do Governo do Estado que selecionou universidades públicas localizadas nos ecossistemas regionais de inovação que foram diretamente afetados pelo desastre climático de maio de 2024. O objetivo é retomar o desenvolvimento econômico e social por meio da formação e manutenção de recursos humanos. Isso acontece por meio do pagamento de bolsas de incentivo e permanência para estudantes dos primeiros semestres de áreas estratégicas ao desenvolvimento. Na UFSM, foram selecionados ao todo 50 estudantes que ingressaram no primeiro ou segundo semestre de 2025 nos cursos de graduação em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica (campus sede e Cachoeira do Sul) e Engenharia Química. Cada um deles recebe uma bolsa de R$ 2.000,00 ao longo de 18 meses.

A visita guiada ao InovaTec foi acompanhada pela professora Suelen Cristiane Freitag, coordenadora local do projeto, e ocorreu em três momentos distintos. Inicialmente, foi realizada uma apresentação institucional do Parque, compreendendo sua estrutura, principais áreas de atuação e programas que conectam o conhecimento acadêmico e o setor produtivo. Na sequência, representantes do SEBRAE-RS abordaram aspectos do funcionamento do ecossistema de empreendedorismo e inovação, evidenciando os programas de apoio às empresas e de qualificação profissional, bem como as ações de fomento ao desenvolvimento de startups e os instrumentos disponiveis para impulsionar novos negócios.

Por fim, os estudantes visitaram o ambiente de prototipagem do Parque. Os participanetes puderam conhecer o laboratório, equipamentos e recursos técnicos lá disponives, e compreender de que forma esses espaços apoiam a criação, o desenvolvimento e validação de soluções inovadoras. A atividade proporcionou aos estudantes uma visão integrada das iniciativas que compõem o Parque InovaTec, reforçando sua relevância como ambiente de colaboração e inovação.

Com a visita de ontem, os estudantes puderam ampliar sua percepção acerca do funcionamento de um ecossistema de inovação e puderam compreender como as competências desenvolvidas no programa RS Talentos se conectam ao ambiente de inovação da UFSM. A atividade marcou mais uma etapa no constante processo de integração entre a universidade e a sociedade, por meio da inovação e da formação estudantil.

Por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM, com informações e fotos de Suelen Cristiane Freitag.

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O Grupo de Pesquisa Geotecnia e Meio Ambiente (GEOMA) apresentou dois artigos técnicos desenvolvidos por seus integrantes no XIV GEOSUL (XIV Simpósio de Prática de Engenharia Geotécnica da Região Sul), e cinco artigos na COBRAE (IX Conferência Brasileira sobre Estabilidade de Encosta). Trata-se de dois dos principais eventos acadêmicos da área: O GEOSUL ocorre a cada dois anos e a COBRAE, a cada quatro anos. O grupo desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão com foco na engenharia e no meio Ambiente e atua nos cursos de graduação e pós-graduação de Engenharia Civil, Engenharia Ambiental, Engenharia Florestal e Geografia.

O evento conjunto COBRAE/GEOSUL 2025 aconteceu de 17 a 22 de novembro de 2025, em Garibaldi. O encontro reuniu especialistas, pesquisadores e profissionais para discutir temas ligados à estabilidade de encostas, gerenciamento de riscos geotécnicos, reconstrução pós-desastres e recuperação de infraestruturas afetadas por eventos climáticos. A programação incluiu minicursos, seminários, apresentação de artigos e relatos de casos, além de duas visitas técnicas a áreas atingidas por deslizamentos na enchente de maio de 2024.

A participação do GEOMA nos eventos reforça a relevância do grupo na pesquisa geotécnica e ambiental, destacando estudos voltados à estabilidade de encostas, comportamento de solos e inovação no ensino. As contribuições apresentadas mostram o compromisso da UFSM em desenvolver soluções para desafios atuais, especialmente diante do aumento de eventos climáticos extremos e da necessidade de infraestruturas mais seguras e sustentáveis. Confira a seguir os trabalhos apresentados pelo GEOMA nos eventos:

Artigos apresentados no XIV GEOSUL

Os artigos apresentados pelo GEOMA, no XIV GEOSUL, são: “Comportamento Resiliente de um Solo Laterítico Estabilizado com Ácido Fosfórico e Cinza da Casca de Arroz”, produzidos por Lucas Eduardo Dornelles, Paula Pascoal, Deison Konzen, Laura Tassinari e Magnos Baroni; e o artigo “Impacto de Eventos Extremos no Desempenho de Camadas de Solos Compactados em Pavimentos Rodoviários”, produzido por Luiz Henrique Ferrador Ben, Artur Baratto, Paula Pascoal, Magnos Baroni e Luciano Specht.

A pesquisa “Comportamento Resiliente de um Solo Laterítico Estabilizado com Ácido Fosfórico e Cinza da Casca de Arroz” avalia a melhoria de um solo laterítico de Cruz Alta/RS por meio da adição de cinza de casca de arroz (CCA) e ácido fosfórico (H₃PO₄), alternativas mais sustentáveis ao cimento e à cal. Já a pesquisa “Impacto de Eventos Extremos no Desempenho de Camadas de Solos Compactados em Pavimentos Rodoviários” analisa como a variação de umidade após a compactação do solo afeta o desempenho estrutural de pavimentos flexíveis, diante do aumento de eventos climáticos extremos.

Artigos apresentados na IX COBRAE

O artigo “Altura Crítica de Aterros sobre Solos Moles: Análise Comparativa entre Métodos Clássicos e Simulações Numéricas”, produzido por Dêreck Hummel Becher, José dos Santos, Leonardo Nascimento e Magnos Baroni, analisa a altura crítica de aterros sobre solos moles, comparando métodos empíricos e modelagem numérica.

A pesquisa “Probabilistic Assessment of Slope Stability Considering Uncertainties in Geotechnical Engineering” (Avaliação probabilística da estabilidade de taludes considerando incertezas em engenharia geotécnica), com autoria de Patrícia Rodrigues Falcão, Mariana Cirolini, Luiz Henrique Ferrador Ben e Magnos Baroni, analisa a confiabilidade da estabilidade de taludes de 5, 10 e 15 metros, em solos argilosos e arenosos, usando análises determinísticas e probabilísticas. O trabalho reforça a importância de considerar tanto o tipo de solo quanto a geometria do talude em avaliações de estabilidade.

O estudo “Além do Fator de Segurança: Investigação sobre a Influência das Variabilidades Inerentes à Estabilidade de Taludes”, produzido por Angelo Dotto Ragagnin Prior, Enzo Borin, Kauan Itau, Patricia Falcão e Magnos Baroni, traz uma análise de diferentes métodos de Equilíbrio Limite no software Slide, comparando superfícies de ruptura e fatores de segurança, além de avaliar a confiabilidade por técnicas probabilísticas como Monte Carlo, FOSM e Hipercubo Latino.

O artigo “Estudo Numérico da Estabilidade de Encostas sob Projeções Futuras de Chuvas Extremas sem Taludes Representativos no Sul do Brasil”, com os autores Leonardo Alberto Nascimento, Luigi Tavares, Dêreck Becher, Artur Modler e Magnos Baroni, faz uma análise por meio de modelagem numérica, como chuvas intensas afetam a estabilidade de encostas típicas da região central do Rio Grande do Sul.

O estudo “Gamificação na Engenharia Geotécnica: Estudo de Caso Aplicado ao Ensino de Mecânica dos Solos”, produzido por Lucas Eduardo Dornelles e Magnos Baroni, realiza uma análise sobre a aplicação da gamificação na disciplina de Mecânica dos Solos da UFSM, usando o Kahoot como ferramenta para revisões interativas. A experiência foi avaliada por alunos e pelo professor, que destacaram maior engajamento e eficácia na fixação dos conteúdos.

Texto por Emmanuelly Zini, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM
Fotos: Acervo GEOMA
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Estão abertas, até o próximo dia 02/12, as inscrições para o processo seletivo do projeto CI Expert, da Softex. Estudantes de cursos do CT-UFSM podem concorrer a 25 vagas no Programa de Residência em Microeletrônica 02 (CI Expert), promovido pela Associação para Promoção da Excelência do Software Brasileiro (Softex) por meio do Instituto de Gestão, Redes Tecnológicas e Energia - IRede, em parceria com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Os selecionados receberão capacitação de 12 meses ao longo de 2026, com bolsa mensal de R$ 2.800,00.

O Programa CI Expert visa suprir a crescente demanda local por profissionais altamente qualificados no setor de microeletrônica e semicondutores. O objetivo é formar recursos humanos especializados e integrá-los de forma eficaz a instituições com expertise no desenvolvimento de projetos de microeletrônica. Essa iniciativa fortalece o ecossistema de microeletrônica e contribui diretamente para a inovação e o avanço da indústria no Brasil, representando um impacto significativo em diversos setores de tecnologia.

O Programa será dividido em duas fases. Na primeira, serão seis meses de capacitação teórico-prática, com aulas em formato híbrido, em uma das cinco trilhas de estudo (RTL, verificação funcional, projeto físico, projeto de teste e projeto de sinal misto). No final da primeira fase, os alunos farão uma prova de certificação internacional, na área das trilhas escolhidas, para obtenção do certificado de proficiência na trilha cursada. A segunda fase será constituída de seis meses de capacitação "hands on", com o objetivo de proporcionar experiência prática presencial aos participantes, em ambiente controlado, com suporte de profissionais do setor. Esta fase permitirá que os residentes consolidem o conhecimento adquirido na etapa teórico-prática por meio de projetos reais no setor de semicondutores.

Podem participar da seleção: técnicos e profissionais de áreas da microeletrônica e correlatas, alunos com no mínimo 40% dos créditos concluídos da graduação (até o ato da matrícula) e/ou graduados portadores do diploma de graduação ou certificado de conclusão nos cursos de: Engenharia Elétrica, Sistema de Informação, Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Análise de Dados, Engenharia de Telemática, Estatística, Engenharia de Automação, Engenharia Física, Engenharia Eletrônica, Física, Matemática, Engenharia Mecatrônica, ou correlatos, ou em cursos tecnólogos afins. Ao todo, o Programa selecionará 468 participantes de 5 instituições: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Universidade Federal do Ceará (UFC). No âmbito da UFSM, o polo de referência é o Laboratório do GMICRO.

As inscrições podem ser realizadas diretamente no site do Programa (https://ciexpert.irede.org.br/) até o dia 02/12. Os candidatos serão selecionados por meio de uma prova, a ser realizada no dia 14/12. Mais detalhes e outras informações relevantes podem ser obtidas no edital completo: https://ciexpert.softex.br/chamadas-e-editais/

O programa é uma parceria entre Softex, IRede e MCTI. A Softex é a principal promotora de políticas públicas para o ecossistema da tecnologia e inovação, responsável por criar e executar ações e iniciativas ligadas à educação e ao empreendedorismo, com abrangência nacional e internacional, e serve como ponte entre o setor público e privado. Já o IRede, originado no Laboratório de Desenvolvimento de Software do Instituto Federal do Ceará, é um dos mais completos Institutos de Ciência e Tecnologia do Brasil com uma ampla rede de professores pesquisadores de norte a sul do país.

Por Subdivisão de Comunicação do CT-UFSM.
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A terceira edição da Semana Mundial da Qualidade do CT-UFSM foi realizada ao longo da semana passada (10 a 14 de novembro) pelo Sistema de Gestão de Laboratórios (SGLab-CT). A programação incluiu palestra e atividades voltadas à comunidade acadêmica e externa, com ênfase na relação entre qualidade, sustentabilidade e mercado de carbono.

A Semana Mundial da Qualidade é um movimento internacional celebrado na segunda quinta-feira de novembro, reunindo instituições de diferentes países em ações voltadas à gestão e melhoria contínua. O CT-UFSM participa da iniciativa desde 2022, por meio do SGLab-CT.

Reconhecida internacionalmente, a Semana Mundial da Qualidade destaca a importância da cultura da qualidade nas organizações. Neste ano, o tema definido pelo Chartered Quality Institute (CQI) foi “Qualidade: Pense Diferente”. O tema se desdobrou em um convite a profissionais e instituições a repensarem abordagens tradicionais e explorarem novas formas de pensar e agir, em sintonia com os valores de inovação e excelência que marcam a trajetória da UFSM.

De acordo com a professora Morgana Pizzolato, gerente da qualidade do SGLab-CT, o evento reforça o compromisso da universidade com a difusão de práticas de qualidade e com a aproximação entre academia e sociedade. Segundo ela, o tema deste ano buscou ampliar o debate para áreas emergentes. “Juntamos a questão ambiental, extremamente importante, com a qualidade, e passamos a refletir onde esses assuntos se cruzam”, afirmou.

A programação contou com uma palestra central sobre mercado de carbono, ministrada por Filipe de Medeiros Albano, Gerente da Qualidade do Instituto do Petróleo e dos Recursos Naturais (IPR/PUCRS). Ao longo da semana foram promovidas ações internas pela equipe do SGLab-CT, com foco no fortalecimento das práticas de gestão. Para Morgana, a iniciativa também contribui para estimular novas ideias dentro da universidade. “Esperamos sair com reflexões que possam gerar projetos, ações de extensão ou pesquisas que ajudem a sociedade”, destacou.

A professora ressalta que a participação no movimento internacional fortalece o papel institucional da UFSM: “A universidade tem obrigação moral de apoiar o desenvolvimento da sociedade. Trazer temas atuais e promover discussões que a comunidade precisa é essencial”.

Texto por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM
Fotos: Lia Guerreiro
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Nesta sexta-feira, 14/11, a Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Vicente Farencena realizou uma visita, com estudantes de duas turmas do 9º ano, ao Centro de Tecnologia para conhecer o curso de Engenharia Acústica da UFSM. A atividade foi dividida em duas etapas: uma palestra sobre o curso de Engenharia Acústica (ministradas pelas estudantes do curso, Karina Porto e Jéssica Alves, e pelas professoras Giovanna Pisicchio e Viviane Melo), e a visita ao laboratório de acústica.

Durante a palestra, os estudantes tiveram acesso às áreas de atuação de um engenheiro acústico, entre outras informações acadêmicas sobre o curso, que é o único curso de graduação especializado em acústica no país. Já no laboratório de acústica, os alunos visitaram as diferentes câmaras reverberantes, usadas para a caracterização acústica de materiais.

Para a professora Medianeira dos Santos, educadora na EMEF, “a presença do projeto foi bem gratificante no sentido de surpreender os alunos com uma nova perspectiva de conhecimento”.

O projeto Acústicas do Futuro surgiu a partir do interesse de docentes e estudantes do curso de realizarem a divulgação sobre conceitos e conhecimentos relacionados à área de acústica e vibrações, em escolas da rede pública.

A execução das atividades contou com cinco encontros nas escolas e por último uma visita ao Centro de Tecnologia. Durante os encontros, os alunos da rede pública de ensino puderam trocar experiências com estudantes do curso de Engenharia Acústica, como o acadêmico Matheus Minuzzi, que também integra o projeto. Os estudantes ainda têm acesso a conceitos da física do som e das vibrações aplicados na prática. O projeto também propõe tarefas para que os alunos fixem os conceitos explicados durante as visitas. Dentre as atividades está a paisagem sonora, que consiste nos alunos descreverem os sons à sua volta. “Eles vão ao pátio e anotam os sons que ouvem, classificando como baixos, médios ou altos. Depois, pedimos uma atividade em casa: fazer um ‘mapa sonoro’ da casa deles, desenhando os cômodos e descrevendo os sons” relata Giovanna Pisicchio, docente do Departamento de Estruturas e Construção Civil e coordenadora do projeto.

Com iniciativas como essa, o Acústica do Futuro reforça o compromisso do Centro de Tecnologia em aproximar a ciência do cotidiano dos estudantes, estimulando a curiosidade e incentivando futuras trajetórias acadêmicas na área da engenharia e tecnologia.

Texto por Emmanuelly Zini, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM
Fotos: Emmanuelly Zini
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Os estudantes da disciplina Técnicas de Comando Numérico, do sétimo semestre do curso de Engenharia de Controle e Automação do CT-UFSM, participaram de mais uma edição da competição interna de robótica, que ocorreu hoje (13/11) no hall do Laboratório de Elétrica e Eletrônica (NUPEDEE) do Centro de Tecnologia. A atividade, organizada pelo professor da disciplina, Anselmo Cukla, do Departamento de Processamento de Energia Elétrica, tem como objetivo aplicar de forma prática os conteúdos estudados em aula, incentivando o raciocínio lógico, o trabalho em equipe e a criatividade dos estudantes.

Segundo o professor, a competição é uma das etapas mais aguardadas pelos alunos, pois permite unir teoria e prática de maneira dinâmica. “A ideia é que os estudantes consigam visualizar na aplicação real aquilo que veem em sala. Quando constroem e programam o robô, eles entendem de fato como o comando numérico atua no controle de sistemas automatizados”, explicou Anselmo.

A iniciativa, que já foi destaque em 2023, vem se consolidando como uma tradição dentro do curso. Nas edições anteriores, os alunos desenvolveram carrinhos-robôs mecânicos capazes de cumprir trajetos, desviar de obstáculos e executar movimentos precisos. Na competição deste ano, além dos carrinhos serem eletromecânicos, os estudantes enfrentaram um novo desafio: os robôs deveriam transportar uma carga de 1,280kg. “Cada grupo precisa pensar na estratégia e adaptar o código para o melhor desempenho possível. É uma forma divertida e competitiva de aprender”, destacou o professor.

Na edição mais recente, a dupla de estudantes Rafael Osório e Lucas Cargnelutti conquistou o primeiro lugar com um projeto que uniu eficiência e inovação. Eles contaram que o processo de criação passou por várias etapas, desde o desenho manual do carrinho até as simulações estruturais. “Primeiro, fizemos o rascunho do chassi no papel, pensando em um modelo diferente, mais estilizado, com amortecedores de impacto nas bordas. Depois, passamos para o ambiente 3D e realizamos análises de resistência para garantir a estabilidade do robô”, explicou Rafael.

Lucas complementou que o diferencial do projeto foi o ajuste da altura das rodas traseiras, o que permitiu modificar o centro de gravidade e melhorar o desempenho nas rampas. “Essa modificação fez toda a diferença. O robô ficou mais equilibrado e conseguiu superar os desafios da pista com mais estabilidade”, relatou.

Entre as dificuldades enfrentadas, os estudantes citaram os erros nas impressões 3D das peças e a calibração dos motores. “Algumas rodas não estavam bem centradas e isso fazia o robô puxar para o lado. Tivemos que corrigir manualmente, lixando e ajustando os encaixes”, contou Lucas. Apesar dos desafios, a dupla avalia o resultado como extremamente positivo. “Missão cumprida”, resumiram os vencedores, destacando o espírito engenheiro de buscar soluções simples e funcionais.

Para o professor Anselmo, o maior valor da competição está no engajamento dos alunos e na vivência prática proporcionada pela disciplina. “O mais interessante é ver o envolvimento dos estudantes, o brilho no olhar quando percebem que algo que programaram realmente funciona. Isso é um aprendizado genuíno”, afirmou.

Além de premiar os grupos de destaque, o evento também promove um ambiente de troca e cooperação entre os colegas. “Competição, prática e colaboração são palavras-chave nesse processo. É assim que formamos profissionais preparados para os desafios reais da indústria”, concluiu o professor.

Texto por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM
Fotos: Lia Guerreiro
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