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Iniciativa da UAP incentiva transformações no aprendizado

Tue, 27 Nov 2018 18:10:46 +0000

A Unidade de Apoio Pedagógico (UAP/CT), com a colaboração da Direção do CT, NDI/CT e o Roda Escola, está desenvolvendo o projeto “Da voz da experiência à vez de experimentar”, que promove encontros com docentes interessados em aplicar novas metodologias de ensino em sala de aula. A iniciativa já tem sua primeira adepta e conta com a ajuda de TAEs, acadêmicos e egressos do CT. O projeto, também chamado de “Experimentar”, promove reuniões entre a UAP/CT e docentes interessados pela proposta. “Nós não temos receita para a sala de aula. Nós temos sujeitos e processos que, sob o prisma da escuta e do diálogo coletivo, podem transformar planejamentos, avaliações e resultados. Buscamos ajudar na elaboração de metodologias de ensino mais atrativas, dinâmicas e relacionais, deste modo, otimizando a aprendizagem dos alunos”, explica a Pedagoga da UAP/CT e coordenadora da iniciativa, Simoni Timm Hermes. A iniciativa de Simoni provém de um outro projeto de responsabilidade da UAP/CT, o “Conversa de Professor": “durante os anos de 2016 e 2017, desenvolvemos o 'Conversa de Professor', que promovia encontros pedagógicos mensais com temáticas variadas, visando refletir sobre os processos de ensino e aprendizagem no contexto universitário. Com esse projeto, cumprimos a tarefa de sensibilizar os docentes do CT com relação a esse tema. Já em 2018, decidimos propor um projeto mais ‘mão na massa’, que efetivamente implicasse em transformar os processos de ensino e aprendizagem. Assim surgiu o ‘Experimentar’”, conta ela. A professora do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental da UFSM (PPGEAmb), Andressa Silveira, foi a primeira a participar do projeto “Experimentar”: “desde que comecei a trabalhar no CT senti a necessidade de apresentar as aulas de uma forma diferente, e eu fazia algumas tentativas nas disciplinas que ministrava, mas eram somente atividades isoladas. Foi então que comecei a participar das palestras e oficinas do ‘Conversas de Professor’. Nessas ocasiões eu tive contato com técnicas de ensino-aprendizagem diferentes das que tradicionalmente utilizamos, e que tinha como premissa o estudante num papel mais ativo. No entanto, eu senti falta de um apoio mais concreto para efetivamente colocarmos em prática essas ideias. Quando surgiu a oportunidade de participar deste projeto, ainda que já estivéssemos com o semestre em andamento, eu não hesitei: aceitei na hora o convite”, afirma ela. Para a professora Andressa, as conversas realizadas têm colaborado efetivamente na melhoria de suas aulas: “eu sempre tive muitas ideias, algumas eu consegui colocar em prática, mas outras não. A formação tradicional a nível de mestrado e doutorado, ao menos na minha área, foca na formação de pesquisadores, não de professores. Durante as conversas, surgiram muitas novas ideias para modificar as aulas. Eu fui apresentando as dificuldades que estava tendo com os alunos e a equipe foi me auxiliando com técnicas que poderiam me ajudar. Eu continuo trabalhando alguns assuntos de forma tradicional, mas agora mesclo com momentos mais dinâmicos nas aulas”. A motivação da Professor Andressa para seguir participando do projeto “Experimentar” é elevar o aprendizado de seus alunos, além de motivá-los durante as aulas: “eu quero ver os olhos deles brilhar quando entrarem na sala de aula. Mas eu também quero manter a minha motivação como professora, pois eu andava desanimada, não estava mais sendo prazeroso ensinar. Meu objetivo é elaborar aulas de melhor qualidade, que sejam atrativas para os alunos e para mim também, e que efetivamente resulte numa formação de maior qualidade para esses estudantes”, comenta ela. A egressa do curso de Engenharia Civil da UFSM, Thayse Avila, faz parte do projeto e participa das reuniões realizadas. Seu Trabalho de Conclusão de Curso, intitulado “Metodologias pedagógicas para o ensino de Engenharia: um estudo de caso em Infraestrutura de Transportes”, serviu como inspiração para o “Experimentar”: “muitas das práticas que trouxemos para esse projeto surgiram dos resultados positivos que obtivemos no TCC. Durante a pesquisa, as aulas da disciplina de Infraestrutura de Transportes foram acompanhadas e, constantemente, reestruturadas de acordo com os resultados percebidos com a turma. Já que consideramos o retorno muito satisfatório, contatamos o CT para aumentar o alcance dessas mudanças e agora estamos adaptando os nossos aprendizados”. Simoni destaca a importância do diálogo para o aperfeiçoamento do ensino para toda a comunidade acadêmica do CT: “desde a criação da UAP/ CT, alguns docentes relatam a necessidade de conversar sobre suas práticas pedagógicas, suas angústias e suas expectativas. Por isso, o ‘Experimentar’ parte da escuta e do diálogo para elevar a qualidade do ensino e da aprendizagem dos envolvidos. Cultivamos a ideia do desafio, a partir da voz da experiência. Enfrentamos o desafio de fazer de outro modo, de produzir outros resultados de aprendizagem. Todos os professores do CT estão convidados a fazer parte desse grupo, sendo o requisito básico para o ingresso o desejo de experimentar”. Para mais informações sobre o projeto, entre em contato com a UAP/CT. Texto por Lucas Gutierres, acadêmico de Jornalismo – Núcleo de Divulgação Institucional do CT/UFSM.

Quer divulgar seu projeto ou evento no nosso site? Fez uma viagem legal? Teve seu trabalho premiado? Participa de uma iniciativa bacana? Conta pra gente! Entre em contato pelo e-mail: noticiasct@ufsm.br. Siga o CT nas redes sociais: Facebook, Instagram e Twitter.

Evento debate a necessidade de práticas inovadoras e criativas na escola e na universidade

Thu, 04 May 2017 01:47:27 +0000

Até 5 de maio, estão abertas as inscrições gratuitas para o evento "Conversa de professor: curso Reforma".

Os facilitadores, Bruno Queiroz e Rafael Perez, desenvolverão atividades que abordam a falência dos modelos educacionais vigentes em termos de currículo, gestão escolar e práticas em sala de aula. Como contraponto, os ministrantes do curso propõem o desenvolvimento de estratégias inovadoras, que primam pela criatividade e espontaneidade nas relações entre gestores, educadores e educandos, tanto no ambiente universitário como escolar. O programa do curso pode ser acessado AQUI. Estão sendo oferecidas duas turmas, com um limite de 20 vagas cada. A primeira turma é aberta a todos os servidores docentes, técnico-administrativos e alunos da UFSM, com encontros nos dias 9 de maio (das 8 às 17 horas) e 10 de maio (das 8 às 12 horas). A segunda turma é exclusiva para servidores docentes, técnico-administrativos e alunos do Centro de Tecnologia da UFSM, com encontros no dia 11 de maio (das 8 às 17 horas) e 12 de maio (das 8 às 12 horas). O formulário de inscrição está disponível AQUI. O evento acontecerá no Espaço Coworking da AGITTEC (Agência de Inovação e Transferência de Tecnologia da UFSM), localizado no prédio 61H, no Centro de Eventos da UFSM, bairro Camobi. A atividade, organizada pela Unidade de Apoio Pedagógico e pelo Núcleo de Divulgação Institucional do Centro de Tecnologia, é uma iniciativa dos projetos de formação continuada "CT Ação" e "Prograd em Movimento". Outras informações podem ser obtidas através do e-mail simoni.hermes@ufsm.br. Via PROGRAD.

3ª Etapa do "Conversa de Professor" discute a permanência dos estudantes com deficiência

Fri, 26 Aug 2016 18:01:05 +0000

Na última quarta-feira (24), o Centro de Tecnologia realizou a terceira etapa do "Conversa de Professor". O evento aconteceu no turno da tarde, em uma sala do Anexo C. A iniciativa é da Direção do CT com a Unidade de Apoio Pedagógico (UAP) do Centro, sob a responsabilidade da pedagoga Simoni Hermes.

O tema desta edição não podia ser mais atual: "A Permanência de Alunos com Deficiência no Ensino Superior". Quem ministrou a atividade foi a especialista em educação especial Sabrina Fernandes de Castro, aqui mesmo da UFSM. Para Sabrina, a atividade teve por objetivo conversar com os docentes sobre o dia-a-dia do estudante com deficiência na UFSM: "A gente destaca as barreiras, principalmente arquitetônicas e atitudinais, mas também fala um pouquinho da questão da comunicação nas barreiras pedagógicas. E também propõem, em diálogo com os professores, como quebrar essas barreiras para que o estudante continue na instituição". Esta semana em que foi realizado o "Conversa de Professor" também coincidiu com a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. Nesse ano, o tema da semana "O futuro se faz com a conscientização das diferenças", focado em resgatar o conceito da diferença, em seus múltiplos significados. A semana é organizada pela Federação Nacional das Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (FENAPAES). De acordo com o IBGE, 6,2% da população brasileira tem algum tipo de deficiência. Texto por Mateus de Albuquerque, acadêmico de Jornalismo - Núcleo de Divulgação Institucional do CT/UFSM.

Oportunidades: Conexão CC, Conversa de Professor, Gestão de Careira e Monitoria.

Mon, 22 Aug 2016 20:15:48 +0000

PET de Ciência da Computação promove 2ª edição do "Conexão CC"

Nesta edição do Conexão CC serão apresentadas as respostas do Colegiado em relação às questões levantadas na primeira edição, também serão discutidas demais questões relevantes. O encontro será amanhã (23) das 13h15 às 14h30 na sala 355, no Anexo A.

"Conversa de Professor" integrará Semana Nacional da Pessoa com Deficiência

Nesta quarta-feira (24) será realizada a terceira oficina de formação continuada dos professores do CT organizadas pelo projeto "CT Ação" e a Unidade de Apoio Pedagógico do CT. A oficina será ministrada pela Professora Dra. Sabrina Fernandes de Castro, das 14h às 16h, na sala 1205 do Anexo C. Dessa vez a temática é "Permanência de alunos com deficiência no Ensino Superior" e integra as atividades da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência. Confira a programação completa!

PET de Engenharia Civil promove palestra sobre gestão de carreira

O grupo PET-Civil convida para a palestra intitulada "Gestão da sua carreira: você faz ou alguém fará por você", a ser ministrada por Lidiane Berdê, atualmente Diretora da Intelectus - Gestão Estratégica de Pessoas. A palestra ocorrerá na próxima quarta-feira (24) no Auditório Pércio Reis das 12h30min às 13h30min. Para se inscrever, complete o formulário do seguinte link.

Departamento de Linguagens e Sistemas de Computação (DLSC) seleciona monitores

De hoje (22) a sexta-feira (26), o Departamento de Linguagens e Sistemas de Computação (DLSC) receberá inscrições de candidatos à monitoria, conforme edital. São vagas para as disciplinas de: Laboratório de Programação I (ELC1065); Sistemas Operacionais A (ELC1080); Paradigmas de Programação (ELC117); Fundamentos de Banco de Dados (ELC119). No ato da inscrição, os candidatos deverão apresentar Histórico Escolar (com índice de desempenho acadêmico) e cópia do RG. O valor da bolsa é de R$ 250,00 (bolsa PRAE).

A oitava edição do Tecnológico já foi ao ar! Confira aqui.

Wed, 15 Jun 2016 19:55:39 +0000

O programa “Tecnológico” vai ao ar todas as terça-feiras às 17h05, na Rádio Universidade (800am). Ele é um espaço para debater novidades em tecnologia, ciência e inovação, além de falar tudo o que acontece no CT, com entrevistas exclusivas dadas pelos professores, técnicos e alunos que constroem o nosso Centro todo o dia. O programa tem produção e supervisão da servidora Ivana Cavalcante, edição da acadêmica de Produção Editorial Mariana Rezer e é apresentado pelo acadêmico de Jornalismo Mateus de Albuquerque.

Nesta semana, falamos sobre o "Encontro com DAEQ" - um evento promovido pelo Diretório Acadêmico da Engenharia Química que teve como tema a campanha "#Nãoeénormal"-, também cobrimos o “Automação 360º”, que trouxe Alexandre Corrêa, Diretor de Desenvolvimento de uma importante empresa de softwares para falar aos alunos da Engenharia de Controle e Automação. No segundo bloco, conversamos com o atual presidente da Itep Jr. sobre a parceria firmada com uma empresa de consultoria e contamos como foi a primeira "Conversa de professor" promovida pela Unidade de Apoio Pedagógico do CT e pela atual gestão. No quadro entrevista, conversamos com o acadêmico do curso de Engenharia Mecânica, Vinícius Santos Pereira, vice-capitão da modalidade micro da Carancho Aerodesign. E no nosso intervalo musical, uma homenagem à França, com Edith Piaf, France Gal e Stromae.

Quer divulgar seu projeto, pesquisa ou evento no Tecnológico? Entre em contato com o Núcleo de Divulgação Institucional do CT, no e-mail ndict@ufsm.br ou no telefone 3220-8829. Você pode ouvir a edição dessa semana no player abaixo:

Oportunidades: Cine PET-CC, Conversa de professor, Ciência no CESA, Workshop IEEE, revista ComIng

Mon, 06 Jun 2016 18:01:52 +0000

Cine PET-CC apresenta Pirates of Sillicon Valley

Está segunda (6) e terça-feira (7), a partir das 13h, o auditório Pércio Reis será tomado pela sétima arte. O PET de Ciências da Computação trará o filme que conta a história dos jovens Steve Jobs e Bill Gates e o caminho que percorreram até a criação de suas empresas, fechamento da professora Ana Winck

“Conversa de professor: a pedagogia universitária em questão” no CT

Amanhã (7), às 9h, ocorrerá no Auditório Pércio Reis a oficina “Conversa de professor: a pedagogia universitária em questão”, ministrada pela professora Dóris Pires Vargas Bolzan, do Grupo de Pesquisa GPFOPE. A palestra será a primeira de uma série de oficinas de formação continuada que será realizada pelo Centro de Tecnologia, através da Direção do Centro e Unidade de Apoio Pedagógico do CT. Professores, participem!

Palestras terça (7) e quarta-feira (8) no Curso de Engenharia Sanitária e Ambiental

O professor Armando Miguel Awruch, do curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ministrará duas palestras aqui no CT. Uma na terça (7), às 17h, na sala 1307 do anexo C, sobre “Simulação numérica de escoamento de fluidos compressíveis usando malhas adaptativas e com aplicações a engenharia aeronáutica”. Outra na quarta-feira (8), às 12h30, no auditório do anexo C, com o título “Modelos de dispersão de poluentes”. Sendo que para esta última, a entrada custa 1 kg de alimento não-perecível ou um agasalho e inscrições antecipadas podem ser feitas aqui.

Nesta semana o 1º Workshop IEEE UFSM: Perspectivas em Aeronáutica e Espaço

Este workshop reunirá estudantes (pós- e graduação), pesquisadores e profissionais na área de engenharia (acústica, aeroespacial, computação, controle e automação, elétrica, mecânica, telecomunicações e demais) para discutir estudos, avanços e pesquisas realizadas na UFSM envolvendo engenharia aeroespacial. Será realizado esta sexta-feira (10), no auditório do anexo C, a partir das 8h15, também com transmissão ao vivo pelo link: http://farol.ufsm.br/. Mais informações no site: http://coral.ufsm.br/gepocufsm/index.php/seminarios/pae

Prorrogação do prazo de submissão de artigos para a Revista ComIng

Atendendo aos pedidos de prorrogação, o limite para submissão para a segunda edição da ComInG será estendido até o dia 13 de junho de 2016. As informações necessárias estão na página da revista: http://coming.inf.ufsm.br e qualquer informação adicional, é só entrar em contato com os editores.