{"id":1032,"date":"2017-08-04T18:48:48","date_gmt":"2017-08-04T21:48:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/2017\/08\/04\/engenharia-quimica-conheca-o-projeto-de-ensino-que-apresenta-novas-estrategias-de-aprendizagem\/"},"modified":"2017-08-04T18:48:48","modified_gmt":"2017-08-04T21:48:48","slug":"engenharia-quimica-conheca-o-projeto-de-ensino-que-apresenta-novas-estrategias-de-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/2017\/08\/04\/engenharia-quimica-conheca-o-projeto-de-ensino-que-apresenta-novas-estrategias-de-aprendizagem","title":{"rendered":"#EngenhariaQu\u00edmica: Conhe\u00e7a o projeto de ensino que apresenta novas estrat\u00e9gias de aprendizagem"},"content":{"rendered":"

O projeto “PTC” (Prototipagem de Trocadores de Calor), desenvolvido pelo professor do Departamento de Engenharia Química, Flávio Mayer, introduz ao curso uma nova metodologia de ensino: desenvolver um produto prático ao longo do semestre, desde a concepção de uma ideia até a sua implementação. As atividades foram realizadas na disciplina de Operações Unitárias com Transferência de Calor e Massa I, do 6º semestre.<\/span><\/p>\n

Os alunos utilizaram o software SolidWorks<\/em> para projetar um trocador de calor, que foi posteriormente impresso utilizando uma impressora 3D. A metodologia consiste no uso da estrutura “Conceiving, Designing, Implementing & Operating<\/em>” (Conceber, projetar, implementar e operar) como estratégia de ensino. O CDIO<\/a> passou a ser utilizado também na Engenharia Aeroespacial<\/a>, após sua mais recente reforma curricular<\/a>.<\/span><\/p>\n

A proposta foi apresentada na primeira aula da disciplina no semestre, sendo aderida por todos. Para o professor Flávio, a participação dos alunos nas atividades foi satisfatória e o saldo do projeto foi positivo: “Ao longo do semestre, vimos bastante engajamento de todos até a fase final. Como foi a primeira vez que esta metologia foi aplicada, percebemos alguns erros e dificuldades, mas que foram superadas.”<\/span><\/p>\n

O professor Flávio ainda ressaltou que atividades como essa podem ajudar os estudantes de Engenharia Química a se manterem motivados e empenhados: <\/span><\/p>\n

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“O curso é muito abrangente e requer conhecimentos em diversas áreas, e em função disso acaba se tornando bastante puxado e difícil. O nosso objetivo com essas atividades é justamente motivar o aluno para que ele não desista.”<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

O projeto teve apoio da Sttalo<\/a>, empresa localizada na Incubadora Tecnológica de Santa Maria<\/a>, e deve seguir sendo realizado na disciplina nos próximos semestres. Para mais informações sobre a Engenharia Química ou sobre o Projeto “PTC”, acesse o site do curso<\/a> ou entre em contato com o professor Flávio pelo e-mail: flavio.mayer@ufsm.br<\/a>.<\/span><\/p>\n

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Texto por Lucas Gutierres, acadêmico de Jornalismo. – <\/em>Núcleo de Divulgação Institucional do CT\/UFSM.<\/em><\/p>\n

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