{"id":1544,"date":"2018-10-02T13:02:57","date_gmt":"2018-10-02T16:02:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/?p=1544"},"modified":"2019-05-10T13:15:55","modified_gmt":"2019-05-10T16:15:55","slug":"nde-do-curso-de-engenharia-quimica-divulga-carta-aberta-a-sua-comunidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/2018\/10\/02\/nde-do-curso-de-engenharia-quimica-divulga-carta-aberta-a-sua-comunidade","title":{"rendered":"NDE do Curso de Engenharia Qu\u00edmica divulga carta aberta \u00e0 sua comunidade"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>CARTA ABERTA \u00c0 COMUNIDADE DA ENGENHARIA QU\u00cdMICA DA UFSM<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>Nosso Curso de Engenharia Qu\u00edmica \u00e9 formado por docentes, discentes e t\u00e9cnicos administrativos que buscam continuamente uma atua\u00e7\u00e3o efetiva visando a forma\u00e7\u00e3o de profissionais comprometidos com a transforma\u00e7\u00e3o da nossa realidade.<\/em><\/p>\n<p><em>Por vezes \u00e9 necess\u00e1rio que essa atua\u00e7\u00e3o seja mais incisiva visando atender demandas internas e externas como forma de nos reposicionarmos perante estas transforma\u00e7\u00f5es. Esta capacidade de transforma\u00e7\u00e3o adv\u00e9m da resili\u00eancia, compromisso e capacidade t\u00e9cnica de nossa comunidade e daqueles impactados pela nossa atua\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n<p><em>Sabemos que o engenheiro qu\u00edmico tem papel central na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento, tecnologias e inova\u00e7\u00f5es, pelo que \u00e9 necess\u00e1ria uma forma\u00e7\u00e3o de qualidade em concord\u00e2ncia com a realidade social e econ\u00f4mica em que nosso curso est\u00e1 inserido. Ao longo de seus 41 anos de hist\u00f3ria, quase 700 engenheiros qu\u00edmicos graduaram-se em nosso curso, impactando positivamente a regi\u00e3o e o pa\u00eds.<\/em><\/p>\n<p><em>A necessidade de um projeto pol\u00edtico pedag\u00f3gico adequado ao ambiente atual, que exige \u00eanfase em projetos socialmente e ambientalmente relevantes, colabora\u00e7\u00e3o entre universidade e empresas, programas multidisciplinares de aprendizado mais aut\u00f4nomo, aplicado e contextualizado, dentre outros fatores, tem por consequ\u00eancia estimular o debate por uma nova forma de educa\u00e7\u00e3o em engenharia qu\u00edmica na UFSM.<\/em><\/p>\n<p><em>No momento est\u00e3o sendo discutidas em n\u00edvel nacional as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos Cursos de Engenharia, por iniciativa da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia (ABENGE) e pela Mobiliza\u00e7\u00e3o Empresarial pela Inova\u00e7\u00e3o (MEI\/CNI), com as premissas de elevar a qualidade do&nbsp;ensino de engenharia no pa\u00eds, reduzir a taxa de evas\u00e3o desses cursos e permitir aos cursos maior inova\u00e7\u00e3o em seus modelos de forma\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n<p><em>Al\u00e9m disso, o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o 2014-2023, na estrat\u00e9gia 7 da meta 12, busca assegurar, no m\u00ednimo, 10% (dez por cento) do total de cr\u00e9ditos curriculares exigidos para a gradua\u00e7\u00e3o em programas e projetos de extens\u00e3o universit\u00e1ria, para \u00e1reas de grande pertin\u00eancia social.<\/em><\/p>\n<p><em>Portanto, \u00e9 imperativo que n\u00f3s, comunidade da Engenharia Qu\u00edmica da UFSM, atuemos de forma orientada a atender essas mudan\u00e7as propostas, e que pelo nosso empenho, nos permitir\u00e3o ambicionar a coloca\u00e7\u00e3o de nosso curso entre os primeiros do pa\u00eds.<\/em><\/p>\n<p><em>Para isso, o N\u00facleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia Qu\u00edmica prop\u00f5e a todos uma ampla discuss\u00e3o sobre uma REFORMA CURRICULAR, que permitir\u00e1 debatermos um projeto curricular orientado \u00e0s mudan\u00e7as de concep\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o em engenharia em conson\u00e2ncia com as aspira\u00e7\u00f5es de nossa comunidade.<\/em><\/p>\n<p><em>Dessa forma, um debate aberto proporcionar\u00e1 a constru\u00e7\u00e3o de um inovador Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico a atender um perfil de engenheiro competente e com atitude a ser um agente transformador.<\/em><\/p>\n<p><em>Esta \u00e9 uma tarefa desafiadora que exigir\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o de toda a comunidade da Engenharia Qu\u00edmica da UFSM, pois a mudan\u00e7a que se prop\u00f5e s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o ativa de todos n\u00f3s. Encorajamos a todos para que assumam seu direito e compromisso em participar da constru\u00e7\u00e3o de um novo Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico para o Curso de Engenharia Qu\u00edmica da UFSM.<\/em><\/p>\n<p><em>Atenciosamente,<\/em><\/p>\n<p><em>N\u00facleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia Qu\u00edmica<\/em><br \/>\n<em>Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Engenharia Qu\u00edmica<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CARTA ABERTA \u00c0 COMUNIDADE DA ENGENHARIA QU\u00cdMICA DA UFSM Nosso Curso de Engenharia Qu\u00edmica \u00e9 formado por docentes, discentes e t\u00e9cnicos administrativos que buscam continuamente uma atua\u00e7\u00e3o efetiva visando a forma\u00e7\u00e3o de profissionais comprometidos com a transforma\u00e7\u00e3o da nossa realidade. 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