{"id":7357,"date":"2025-10-01T16:25:16","date_gmt":"2025-10-01T19:25:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/?p=7357"},"modified":"2025-10-16T16:43:34","modified_gmt":"2025-10-16T19:43:34","slug":"projetos-estudantis-do-ct-promovem-semanas-de-minicursos-e-aproximam-ensino-pesquisa-e-extensao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/2025\/10\/01\/projetos-estudantis-do-ct-promovem-semanas-de-minicursos-e-aproximam-ensino-pesquisa-e-extensao","title":{"rendered":"Projetos estudantis do CT promovem semanas de minicursos e aproximam ensino, pesquisa e extens\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p><span style=\"font-weight: 400\">No Centro de Tecnologia (CT) da UFSM, diferentes grupos estudantis v\u00eam apostando em um formato que tem dado certo: a oferta de minicursos abertos \u00e0 comunidade acad\u00eamica.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Neste semestre, tr\u00eas projetos se destacaram nessa iniciativa: a Escola Piloto de Engenharia Aeroespacial (EP-Aero), o <\/span><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\"><b><i>Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o<\/i><\/b> <b><i>(PET-CC)<\/i><\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> e o <\/span><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/grupos\/peteletrica\"><b><i>Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial em Engenharia El\u00e9trica (PET-EE)<\/i><\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400\">. Cada um contribui para ampliar os horizontes dos estudantes e fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre gradua\u00e7\u00e3o, pesquisa e extens\u00e3o. Dois deles j\u00e1 conclu\u00edram as forma\u00e7\u00f5es neste semestre, mas um ainda est\u00e1 com inscri\u00e7\u00f5es abertas. Confira a seguir!<\/span><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><b>EP-Aero: forma\u00e7\u00e3o de aluno para aluno<\/b><\/h3>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Criada h\u00e1 cerca de tr\u00eas anos, a <\/span><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/ep.aero\/\"><b><i>EP-Aero<\/i><\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> surgiu para aproximar estudantes de Engenharia Aeroespacial dos conte\u00fados e softwares exigidos durante a gradua\u00e7\u00e3o, mas que muitas vezes n\u00e3o s\u00e3o explorados em profundidade nas disciplinas regulares. Um dos objetivo do EP-Aero, assim como dos PETs, \u00e9 proporcionar aprendizado pr\u00e1tico e complementar a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, criando oportunidades para que os estudantes aprofundem seus conhecimentos em projetos que v\u00e3o al\u00e9m da sala de aula.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Na edi\u00e7\u00e3o mais recente, foram ofertados minicursos variados, desde softwares e linguagens como SolidWorks, Python, MATLAB, XFLR5, Metrologia, Overleaf at\u00e9 forma\u00e7\u00f5es sobre como se preparar para entrevistas de emprego. Para a gerente da Semana de Minicursos da EP-Aero, N\u00e1taly Schmidt, o diferencial da iniciativa \u00e9 que \u201c\u00e9 aluno ensinando aluno, porque a gente sabe as dificuldades que os colegas enfrentam e tentamos tornar o aprendizado mais leve, sem medo de perguntar\u201d.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Ela destaca ainda que a procura n\u00e3o se limitou \u00e0 Engenharia Aeroespacial, j\u00e1 que houve inscritos de cursos como Geografia e Rela\u00e7\u00f5es Internacionais. Isso refor\u00e7a o potencial de crescimento da proposta. \u201cNos pr\u00f3ximos anos, queremos tamb\u00e9m atrair pessoas de fora da universidade\u201d, acrescenta.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><b>PET-CC: tecnologias emergentes e inova\u00e7\u00e3o<\/b><\/h3>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petcc_ufsm\/\"><b><i>O PET de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o (PET-CC)<\/i><\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> tamb\u00e9m apostou no formato, trazendo minicursos voltados a temas como desenvolvimento web, intelig\u00eancia artificial aplicada e ferramentas de versionamento de c\u00f3digo.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Segundo a integrante do PET-CC, Giovana Borelli, o objetivo vai al\u00e9m da capacita\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica: \u201cqueremos incentivar a inova\u00e7\u00e3o e aproximar os alunos das possibilidades da \u00e1rea de computa\u00e7\u00e3o, criando um espa\u00e7o para experimentar e trocar experi\u00eancias\u201d.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A ideia \u00e9 que o contato com diferentes tecnologias permita que os estudantes ampliem seu repert\u00f3rio e encontrem novas \u00e1reas de interesse dentro e fora da gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"712\" height=\"410\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/375\/2025\/09\/Tutoria2024-Editado.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7360\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/375\/2025\/09\/Tutoria2024-Editado.jpg 712w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/375\/2025\/09\/Tutoria2024-Editado-300x173.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 712px) 100vw, 712px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n<h3><b>PET-EE: integra\u00e7\u00e3o com grupos de pesquisa<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">J\u00e1 o <\/span><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petengenhariaeletrica\/\"><b><i>PET-EE<\/i><\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> vai promover a 15\u00aa edi\u00e7\u00e3o da tradicional Jornada de Minicursos, realizada desde 2011, que neste ano traz uma novidade: a parceria com outros grupos de pesquisa do CT. As inscri\u00e7\u00f5es come\u00e7am dia 1\u00ba de outubro de 2025 e podem ser realizadas <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSe0Y4XnGxcL3uE4Cbf390qrm_D9an0PH4DpsXbsIxljNpnLpA\/viewform\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em><strong>neste link<\/strong><\/em><\/a>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Ser\u00e3o oferecidas capacita\u00e7\u00f5es em Python, ANSYS Maxwell, Git\/GitHub, Typhoon HIL e Easy EDA, proporcionando aos alunos ferramentas utilizadas em projetos de ponta. Para o l\u00edder da Jornada, Luiz Dorneles, a iniciativa \u201c\u00e9 uma forma de os alunos conhecerem de perto os grupos de pesquisa e enxergarem novas possibilidades dentro da universidade, j\u00e1 que muitos acabam se aproximando desses n\u00facleos depois de participar dos minicursos\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Ele reconhece que assumir a organiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo desafiador, mas que iniciativas como a Jornada recompensam: \u201cNo in\u00edcio eu tive medo de lidar com tantas pessoas e grupos diferentes, mas isso faz parte do treinamento que o PET proporciona. Hoje vejo como a Jornada \u00e9 fundamental para diluir conhecimento e fortalecer conex\u00f5es\u201d, afirma.<\/span><\/p>\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"819\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/375\/2025\/09\/XV_JORNADA-819x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7358\" style=\"width:611px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/375\/2025\/09\/XV_JORNADA-819x1024.jpg 819w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/375\/2025\/09\/XV_JORNADA-240x300.jpg 240w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/375\/2025\/09\/XV_JORNADA-768x960.jpg 768w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/375\/2025\/09\/XV_JORNADA.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 819px) 100vw, 819px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3><b>Forma\u00e7\u00e3o al\u00e9m da sala de aula<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Apesar de organizados por grupos distintos, os tr\u00eas eventos t\u00eam algo em comum: a proposta de oferecer aprendizados que ultrapassam os limites da sala de aula, que sirvam como forma\u00e7\u00e3o complementar em um ambiente mais colaborativo e pr\u00f3ximo dos estudantes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Como resume Luiz, do PET-EE, \u201cos minicursos mostram que o protagonismo estudantil \u00e9 essencial para enriquecer a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, porque criam novas pontes entre ensino, pesquisa, extens\u00e3o e sociedade\u201d.<\/span><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><em>Texto por Lia Guerreiro, acad\u00eamica de jornalismo, com supervis\u00e3o da Subdivis\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o do CT\/UFSM<br \/><\/em><em>Quer divulgar suas a\u00e7\u00f5es, pesquisas, projetos ou eventos no site?\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/servicos\"><em><strong>Acesse os servi\u00e7os de Comunica\u00e7\u00e3o do CT-UFSM<\/strong><\/em><\/a><em>!<\/em>\u00a0<em>Siga o CT nas redes sociais:\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ctufsm\"><em><strong>Facebook<\/strong><\/em><\/a><em>\u00a0e\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/ctufsm\/\"><em><strong>Instagram<\/strong><\/em><\/a><em>!<\/em><\/p>\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EP-Aero, PET-CC e PET-EE oferecem forma\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e acess\u00edveis que ampliam a experi\u00eancia acad\u00eamica e incentivam o protagonismo estudantil no Centro de Tecnologia<\/p>\n","protected":false},"author":9023,"featured_media":7358,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[205,110,114,1220,1211,106,1219],"class_list":["post-7357","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral","tag-ciencia-da-computacao","tag-engenharia-aeroespacial","tag-engenharia-eletrica","tag-ep-aero-2","tag-minicurso","tag-pet-cc","tag-pet-ee"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7357","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9023"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7357"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7357\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7358"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7357"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7357"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ct\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7357"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}