O CTISM/UFSM realizará, no dia 16 de outubro de 2026, a 3ª edição do Conexão CTISM- Empresa, iniciativa que busca aproximar estudantes das empresas que atuam nas áreas de formação dos cursos técnicos e de graduação ofertados pelo CTISM/UFSM. A iniciativa proporciona às empresas participantes um espaço para apresentar oportunidades de estágio e emprego, permitindo que os estudantes conheçam diferentes possibilidades de atuação profissional e estabeleçam contato direto com o setor produtivo.

O Conexão CTISM-Empresa é realizado em conjunto com a Feira de Ciências, Tecnologia e Cultura do CTISM, evento que reúne mais de 100 trabalhos e recebe mais de 1.000 visitantes. As duas iniciativas, realizadas em conjunto, estimulam a inserção dos estudantes no mundo do trabalho e, ao mesmo tempo, possibilitam que as empresas conheçam o potencial dos projetos, cursos e atividades desenvolvidos no CTISM.

Durante os turnos da manhã e da tarde, será disponibilizado às empresas um espaço junto à feira para exposição de materiais e diálogo com o público, com o objetivo de divulgar oportunidades de estágio e emprego, assim como discutir possibilidades de desenvolvimento de projetos em parceria com o CTISM.

No turno da noite, das 19h às 21h, será disponibilizada uma sala onde os representantes das empresas poderão realizar uma apresentação institucional de até 20 minutos para os estudantes. A apresentação poderá abordar a empresa, sua área de atuação e localização; as vagas de estágio e trabalho disponíveis, incluindo programas de estágio e/ou trainee, quando houver; o plano de carreira e as oportunidades de crescimento e desenvolvimento; e os benefícios oferecidos pela empresa.

A participação é gratuita, e as empresas interessadas poderão realizar sua inscrição por meio do formulário eletrônico: https://forms.gle/RyaUXErdrdnHoTyG9

Podem participar empresas relacionadas às áreas de Automação Industrial, Eletrotécnica, Eletromecânica, Eletrônica, Eletrônica Industrial, Fabricação Mecânica, Informática para Internet, Internet das Coisas, Mecânica, Redes de Computadores, Segurança do Trabalho, Soldagem, entre outras áreas de formação contempladas pelos cursos do CTISM.

3º Conexão CTISM-Empresa

Data: 16 de outubro de 2026

Local: CTISM – UFSM, Campus sede, Santa Maria – RS

Horários e atividades:

Manhã – 9h às 12h - Exposição em estande junto ao espaço da Feira do CTISM.

Tarde – 14h às 17h - Exposição em estande junto ao espaço da Feira do CTISM.

Noite – 19h às 21h - Apresentação institucional de até 20 minutos em sala de aula.

A participação é gratuita, e a empresa poderá escolher os turnos em que deseja participar.

Para mais informações, consulte o edital da chamada pública para cadastramento das empresas interessadas, disponível no site do CTISM: 

https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/ctism/editais/097-2026

Para visualizar as  fotos da última edição, acesse:

https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/ctism/conexao-ctism-empresa

O CTISM recebeu, no dia 13 de agosto, uma equipe da John Deere para uma programação voltada à aproximação entre a empresa, os estudantes e os professores da instituição. Organizado pelo Núcleo de Projetos, Inovação e Estágios (NUPIE), o encontro foi uma oportunidade de conhecer melhor a empresa, suas áreas de atuação e as possibilidades de estágio, carreira e parceria com o CTISM.

Durante o dia, foram realizadas atividades com estudantes dos cursos técnicos e superiores de tecnologia, além de um encontro com professores. Entre os assuntos tratados estiveram tecnologia, inovação, manutenção industrial, novas ferramentas utilizadas na indústria e as oportunidades para profissionais com formação técnica e tecnológica.

Conversa com os estudantes

À tarde, estudantes do Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio e dos Cursos Superiores de Tecnologia em Eletrônica Industrial e Fabricação Mecânica participaram do workshop “O profissional do futuro e as oportunidades de carreira na área tecnológica”.

A equipe da John Deere apresentou a empresa e falou sobre as diferentes áreas em que os profissionais podem atuar. Também foram apresentados aspectos da rotina de trabalho na área de manutenção industrial, as principais atividades desenvolvidas e algumas das tecnologias e ferramentas utilizadas atualmente na indústria. Um dos principais assuntos foi a possibilidade de ingresso dos estudantes na empresa.

Foram apresentadas informações sobre estágios, bolsas, desenvolvimento profissional e oportunidades de carreira. Ao final, os estudantes puderam fazer perguntas e conversar sobre as atividades realizadas pelos profissionais da empresa.

À noite, a atividade foi realizada com estudantes dos cursos técnicos noturnos,

especialmente as turmas de formandos. O encontro permitiu conversar sobre a entrada no mundo do trabalho e esclarecer dúvidas sobre as possibilidades de atuação profissional na área tecnológica.

Professores também participaram

No período da tarde, os professores do CTISM foram convidados a participar da atividade “Conexão com professores: Conectando a academia com a indústria”. Oencontro teve como objetivo estabelecer uma aproximação entre a empresa e o CTISM e conhecer melhor os cursos e as possibilidades de trabalho conjunto. Os professores apresentaram os principais focos de formação dos cursos da instituição, enquanto a empresa falou sobre suas áreas de atuação, os diferentes profissionais que fazem parte das equipes e algumas das tecnologias utilizadas no setor.

Também foram discutidas oportunidades de estágio e carreira, projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) e possibilidades de novas atividades entre a empresa e o CTISM. O encontro permitiu ainda discutir aspectos relacionados ao perfil profissional e às competências importantes para a atuação na indústria. A proposta é promover uma aproximação entre a formação oferecida pela instituição e as transformações tecnológicas e profissionais observadas no setor produtivo, preservando o papel da educação na formação ampla dos estudantes e, ao mesmo tempo, mantendo o diálogo com as demandas contemporâneas do mundo do trabalho.

Interesse nos Cursos Superiores de Tecnologia

Durante o encontro com os professores, os Cursos Superiores de Tecnologia do CTISM também ganharam destaque. Por serem cursos de graduação com forte integração entre conhecimentos teóricos e aplicação prática, possibilitam a formação de profissionais para atuar em diferentes áreas dos setores tecnológicos e industriais.

A apresentação despertou o interesse da equipe da John Deere em conhecer melhor os cursos superiores oferecidos pelo CTISM e suas características. Como resultado do encontro, um material específico foi encaminhado, por solicitação da empresa, contendo a matriz curricular de cada curso de graduação e o perfil profissional dos egressos.

Um passo importante na formação dos estudantes

A visita da John Deere reforça a importância da aproximação entre instituições de ensino e empresas para a construção de oportunidades de formação, estágio, pesquisa, inovação e inserção profissional. Para os estudantes, o contato direto com profissionais da indústria possibilita conhecer diferentes trajetórias e compreender melhor as competências e os desafios encontrados no ambiente de trabalho. Para o CTISM, a aproximação também representa uma oportunidade de apresentar à indústria os diferentes perfis de formação oferecidos pela instituição, incluindo os cursos técnicos e os cursos superiores de tecnologia, além de identificar possibilidades de projetos e ações conjuntas.

 A iniciativa contribui, assim, para reduzir a distância entre a formação acadêmica e a

vida profissional, criando espaços de diálogo em que instituição, estudantes e empresas possam compartilhar experiências e construir novas oportunidades. A procura da John Deere por uma aproximação com o CTISM também demonstra o interesse da empresa pela formação oferecida pela instituição e cria novas possibilidades de inserção dos estudantes em uma empresa de grande porte.

Confira imagens do evento:

O Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional Tecnológica em parceria com grupo de estudos TransformAção em EPT promove, a partir do dia 14 de setembro, a II Edição do Curso de Formação de Professores para a COM e EJA-EPT. A formação tem como tema “Gestão, Pesquisa e Aprendizagem de Jovens, Adultos e Idosos” e é coordenada pela professora Mariglei Severo Maraschin.

Com carga horária total de 100 horas, o curso está organizado em três trilhas formativas. A Trilha I contempla 30 horas de palestras, realizadas nas modalidades presencial e on-line; a Trilha II reúne 30 horas de atividades no Moodle; e a Trilha III corresponde a 40 horas destinadas à produção de um artigo.

A programação de palestras começa no dia 14 de setembro, às 19h, com Alexandre Mumbach, que abordará o tema “O desafio da permanência escolar para trabalhadores/as-estudantes: em busca de inéditos viáveis para EJA-EPT”. No dia 28 de setembro, também às 19h, Carla Comerlato Jardim falará sobre “A política da EJA-EPT: compromisso de gestão”. Já no dia 30 de setembro, Walber Carvalho Melo apresentará “Experiências de gestão da EJA-EPT do Colégio Pedro II”.

Em 14 de outubro, a programação segue com Maria Margarida Machado, que discutirá “Pesquisa e interlocuções estratégicas de EJA-EPT”. No dia 26 de outubro, Shirley Bernardes Winter abordará “A relação trabalho-educação na EJA-EPT”. Em 9 de novembro, Giselda Meach da Silva discutirá “A práxis do encontro geracional na EJA e EJA-EPT”. A programação também prevê, em data a confirmar, a participação de Gaudêncio Frigotto, com o tema “Pesquisas com ênfase no materialismo histórico e dialético na EJA-EPT”.

A formação busca proporcionar um espaço de qualificação, reflexão e troca de experiências entre profissionais e interessados na Educação de Jovens e Adultos e na Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT), articulando discussões sobre políticas educacionais, gestão, pesquisa, trabalho e educação.

As inscrições são limitadas e permanecem abertas até 11 de setembro de 2026. Para mais informações, os interessados podem entrar em contato pelo e-mail transformacaoept@gmail.com

Texto: Assessoria de Comunicação do Programa de Pós Graduação em Educação Profissional e Tecnológica.

Com o objetivo de ampliar as possibilidades de formação oferecidas à comunidade e estimular a criação de novas alternativas de qualificação profissional, a Direção do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM) está promovendo uma chamada para a apresentação de propostas de novos Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC), com previsão de oferta a partir do primeiro semestre de 2027.

A iniciativa está alinhada ao movimento permanente de reflexão sobre as transformações no perfil dos estudantes, nas demandas da sociedade, o mundo do trabalho e nas possibilidades de atuação da instituição. A proposta é incentivar a construção coletiva de novos cursos, aproveitando a experiência e as capacidades das diferentes áreas que compõem o Colégio.

Os cursos FIC caracterizam-se pela flexibilidade e pela possibilidade de atender a diferentes necessidades de qualificação e atualização profissional. Conforme o Regulamento para a Criação e a Oferta de Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) no CTISM, os cursos podem ser classificados como formação inicial, com carga horária mínima de 160 horas, ou formação continuada, destinada à atualização profissional e com carga horária mínima de 30 horas.

As propostas devem ser apresentadas por docentes lotados e em exercício no CTISM. Os cursos poderão ser ofertados nas modalidades presencial, semipresencial ou a distância, observadas as exigências previstas no regulamento.

Para a criação de um novo curso, a proposta deverá ser encaminhada à Coordenadoria de Ensino (COENS), por meio de processo eletrônico no PEN, contendo um estudo que comprove a demanda do mundo do trabalho, o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), conforme modelo disponibilizado pela COENS, e a ata de reunião com os docentes das áreas envolvidas, confirmando a ciência e a disposição para participação na proposta.

Para as ofertas previstas para 2027/1, as propostas deverão ser encaminhadas à COENS, via PEN, até o dia 20 de setembro. O prazo é fundamental para possibilitar a análise das propostas, o cumprimento do fluxo de apreciação previsto no regulamento e o planejamento da distribuição dos encargos docentes para o próximo semestre.

A oferta inicial dos cursos será única, permitindo avaliar a procura e os resultados da edição. A partir da experiência e da demanda identificada, poderão ser solicitadas novas ofertas. Após a aprovação do Projeto Pedagógico pelo Conselho Diretor, o curso terá validade de quatro anos, período em que poderão ser propostas novas edições, desde que mantidas as condições previstas no regulamento.

Ao incentivar a proposição de novos cursos FIC, a Direção do CTISM busca mobilizar a comunidade acadêmica para pensar coletivamente novas possibilidades de formação, capazes de dialogar com as necessidades da sociedade e fortalecer o papel público da instituição.

O professor e coordenador do projeto Marcos Daniel Zancan é um dos autores da obra, junto com o presidente da Academia de La Bona Crenasa, Alessandro Mocellin. Participaram ainda o professor colaborador de Língua Vêneta na UFSM, servidor do IFRS e membro externo do projeto Quarta Colônia, Fernando Menegatti e a aluna da UFSM e bolsista do Projeto Quarta Colônia, Lara Bassan Aita Fazul.

De acordo com o professor Zancan, a iniciativa da oferta da disciplina curricular de Língua Vêneta e da produção do livro surgiu da necessidade de dar rigor científico ao tema, promovendo identidade e dignidade aos descendentes de imigrantes italianos no Brasil, em especial do Geoparque Quarta Colônia, além de permitir à UFSM e a outras instituições e à população em geral o acesso ao material. 

Com um protagonismo feminino e inclusão digital em destaque a participação do CTISM/UFSM ocorreu na modalidade Tertúlia, por meio da apresentação do trabalho intitulado “Promovendo o protagonismo feminino nas áreas tecnológicas e científicas”. As discentes Trícia Alves e Claúdia Lesama compartilham o percurso pedagógico, as metodologias de ensino inclusivo e os resultados consolidados até o segundo semestre de 2025.

Foram evidenciadas as ações formativas desenvolvidas pelo projeto, com ênfase nos cursos de e no tipo de metodologia aplicada, uma metodologia continuada. A dinâmica das Tertúlias — estruturada em apresentações sintéticas seguidas de rodas de conversa integradas — proporcionou um ambiente produtivo de trocas. Representantes de outras instituições públicas que conduzem iniciativas voltadas a mulheres e meninas em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) demonstraram grande interesse pelos materiais didáticos e pelo encadeamento curricular adotado pelo Gurias em Redes. A bolsista do projeto, Trícia, salientou que: “O interesse pelos nossos materiais e organização metodológica demonstra que as práticas desenvolvidas no CTISM têm alto potencial de replicação e podem subsidiar novas frentes de incentivo à participação feminina na tecnologia em toda a Região Sul.”

Além de compartilhar a dinâmica as discentes do projeto, ainda, participaram de oficinas práticas com metodologias ativas e lúdicas de ensino fornecendo importantes subsídios para refinar as práticas pedagógicas adotadas nas turmas do projeto, provando que conteúdos historicamente rotulados como difíceis ou distantes

podem ser ensinados de forma atraente e contextualizada.

A coordenadora do projeto, Professora Marcia Henke, enfatiza que o Gurias em Redes está diretamente alinhado às diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFSM, em especial ao Desafio D6 (Desenvolvimento Local, Regional e Nacional por meio da proposição e execução de projetos relacionados a políticas públicas na educação). A atuação destacada no 44º SEURS reafirma o compromisso do CTISM/UFSM em construir soluções educacionais inclusivas e transformadoras para a sociedade.

A equipe do projeto Gurias em Redes expressa seu agradecimento especial à Direção do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM) e à Pró-Reitoria de Extensão da UFSM (PRE), cujo apoio institucional e fomento foram indispensáveis para viabilizar a participação das discentes e projetar as ações da instituição no cenário regional.

Para saber mais sobre o evento e as ações de extensão, acesse:

Portal do SEURS: https://sites.uel.br/proex/seurs-2026/

Plataforma Even3: https://www.even3.com.br/44seurs-721995/

Texto e imagem: Arquivo do projeto Gurias em Redes CTISM/UFSM.

O CTISM recebeu, por meio do Programa Universidades Transformadoras, a proposta de novos cursos de graduação recomendadas pelo Ministério da Educação (MEC). São eles: Curso Superior de Tecnologia em Mecatrônica Industrial e o Curso Superior de Tecnologia em Segurança Cibernética.

Essa conquista reforça o comprometimento do CTISM com a modernização constante dos cursos ofertados pela instituição, que busca promover o combate à evasão escolar e ociosidade de vagas, além  do alinhamento direto com as demandas tecnológicas da sociedade. A recomendação também permite à UFSM solicitar ao Ministério aumento do número de vagas docentes e demais condições necessárias para o funcionamento dos cursos.

Vale destacar que as vagas discentes destes novos cursos, em sua maioria, serão provenientes de adequações nas ofertas internas dos cursos do CTISM, sendo viabilizadas através da redução de vagas em cursos cuja demanda é inferior à oferta. 

Propostas ainda passam por trâmites institucionais

Este processo representa uma etapa importante no avanço curricular do CTISM, mas antes do início da oferta de vagas os projetos ainda precisam cumprir os trâmites institucionais da UFSM.O projeto do curso Superior de Tecnologia em Segurança Cibernética já foi encaminhado para avaliação dos conselhos superiores da Universidade, enquanto a proposta do curso Superior de Tecnologia em Mecatrônica Industrial está em fase de elaboração do Projeto Pedagógico de Curso (PPC). 

O CTISM orgulha-se profundamente do engajamento de sua comunidade e destaca o compromisso de repensar a estrutura acadêmica, demonstrando comprometimento em consolidar o futuro da educação profissional e tecnológica.

Texto: Myreya Antunes, bolsista de Jornalismo da Divisão de Comunicação e Produção Audiovisual.

Além de diretores e gestores de ensino, também estiveram presentes  membros das equipes pedagógicas. Junto com sua equipe, a professora Carla C. Jardim, coordenadora do Programa Rede APE, realizou oficinas e conduziu a finalização do plano da Rede APE. Também foram realizadas visitas técnicas ao Colégio Técnico da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e a Central de Ensino e Desenvolvimento Agrário de Florestal (CEDAF), em Viçosa. Houve, ainda, um ciclo de palestras sobre inclusão e acessibilidade ministrado pelas professoras Arlete Marinho Gonçalves, da Universidade Federal do Pará (UFPA), e Thais Motta, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

De acordo com Cátia e Luciana, toda a programação do evento proporcionou, importantes momentos de aprendizagem e troca de experiências, permitindo conhecer práticas desenvolvidas em outras instituições e refletir sobre possibilidades de implementação e aprimoramento das políticas de inclusão e acessibilidade nas ETVs.

Para elas, o XX Fórum representou uma oportunidade significativa de fortalecimento da atuação conjunta dos gestores de ensino e de consolidação de compromissos institucionais com uma educação profissional, científica e tecnológica cada vez mais inclusiva, acessível e comprometida com a permanência e o êxito de seus estudantes.

Texto: Myreya Antunes, bolsista de Jornalismo da Divisão de Comunicação e Produção Audiovisual do CTISM.

• "Herança", de  Arthur dos Santos Dalla Valle, Lucas Musachio Coletto, Raíssa Pereira da Silva Schirmer e Mariana de Lima Rodrigues; 
• "Forças especiais", de Élbio Teixeira Mazarro Filho, Guilherme Pons Remedi, Lucas Vasseur da Silva, Gabriel Ribeiro Mello, Rafael do Canto Antunes;  
• "Na mente de um BIXO", de Nícolas Coutinho da Silva, Miguel Pires Cardona, Luiza Ramalho Poletto e Guilherme Machado Nunes.

  O curta-metragem “Herança” recebeu o prêmio de destaque da Mostra.

  As obras foram produzidas na disciplina de Literatura, sob a orientação do professor substituto Jordane Alves.

   

A 1ª MAE-SM integrou a programação do 6º Espaço Educar e Empreender e da 53ª Feira do Livro de Santa Maria. O evento foi realizado pelo Núcleo Audiovisual do EduTech, Secretaria de Município da Educação, Prefeitura Municipal de Santa Maria, com apoio institucional do Festival Internacional de Cinema Estudantil  (Cinest), Festival Independente de Cinema ( FENACIN), Piazito Arte e Cultura e Companhia Independente de Cinema.

O CTISM parabeniza os estudantes pela dedicação e comprometimento com os trabalhos.

Texto: Myreya Antunes, bolsista de Jornalismo da Divisão de Comunicação e Produção Audiovisual do CTISM.

A iniciativa arrecada materiais recicláveis, como tampinhas de garrafas, lacres de latinhas e blisters de medicamentos para destiná-los à reciclagem. O valor obtido com a venda desses materiais é utilizado pela Assampar para a compra de equipamentos desportivos para pessoas com deficiência.

Durante a visita ao CTISM, Denilson compartilhou um pouco de sua história como medalhista paralímpico e também falou sobre o trabalho realizado pela Associação Santa-Mariense Paradesportiva.

Texto: Myreya Antunes, bolsista de Jornalismo da Divisão de Comunicação e Produção Audiovisual do CTISM.

Estão abertas até o dia 3 de novembro as inscrições para o processo seletivo de ingresso no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria. A instituição oferta 100 vagas nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio:

• 25 vagas no Curso Técnico em Eletrotécnica Integrado ao Ensino Médio;
• 25 vagas no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio;
• 25 vagas no Curso Técnico em Internet das Coisas Integrado ao Ensino Médio;
• 25 vagas no Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio.

Também são ofertadas vagas nos Cursos Técnicos Subsequentes ao Ensino Médio:

• 32 vagas no curso de Automação Industrial;
• 32 vagas no curso de Eletromecânica;
• 32 vagas no curso de Eletrotécnica;
• 32 vagas no curso de Mecânica;
• 32 vagas no curso de Segurança do Trabalho.

A prova será realizada no dia 29 de novembro e as inscrições podem ser feitas no Painel do Candidato.

Para mais informações, acesse os editais nos links abaixo:

Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio

Cursos Técnicos Subsequentes ao Ensino Médio

Texto: Myreya Antunes, bolsista de Jornalismo da Divisão de Comunicação e Produção Audiovisual do CTISM.