\u2018ENXUTA\u2019<\/h4>\n
Na reuni\u00e3o que deu in\u00edcio oficialmente \u00e0 reforma do Regimento, em setembro de 2016, a Dire\u00e7\u00e3o, os t\u00e9cnicos administrativos e os diretores de departamento listaram todos os processos que s\u00e3o executados no col\u00e9gio. Eles chegaram \u00e0 conclus\u00e3o de que todos eles podem ser divididos entre duas categorias: administra\u00e7\u00e3o e ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Por isso, a sugest\u00e3o da proposta \u00e9 de que o CTISM seja constitu\u00eddo de dois grandes setores respons\u00e1veis por essas respectivas \u00e1reas.<\/p>\n
A estrutura sugerida na proposta \u00e9 \u201cmoderna\u201d, \u201cenxuta\u201d e permite aos usu\u00e1rios do CTISM \u201cidentificar como s\u00e3o feitos os processos\u201d, segundo o servidor Jonas Carniel de Macedo, que integrou o Departamento Administrativo do CTISM at\u00e9 maio, quando assumiu fun\u00e7\u00e3o na Proplan (Pr\u00f3-Reitoria de Planejamento), e est\u00e1 \u00e0 frente da reforma do Regimento. \u201cO objetivo principal \u00e9 melhorar o atendimento\u201d, afirma ele. Jonas estima que a reforma entre em vigor em, no m\u00ednimo, um ano e meio.<\/p>\n
Para a coordenadora de Registros Escolares, Franciele de Lima Machado \u2013 que tamb\u00e9m comandou o desenvolvimento da proposta nos \u00faltimos meses \u2013 a estrutura sugerida \u00e9 \u201chorizontal\u201d e \u201cmenos hierarquizada\u201d.<\/p>\n
A estrutura foi pensada de modo que possa ser implantada sem alterar o atual quadro de servidores do CTISM, com exce\u00e7\u00e3o de dois setores que precisariam de novos profissionais \u2013 o Gabinete de Dire\u00e7\u00e3o vinculado \u00e0 Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o e o Arquivo Setorial.<\/p>\n
De acordo com Jonas, a estrutura prevista no projeto evitaria situa\u00e7\u00f5es em que setores s\u00e3o formados por apenas um servidor. Assim, ela garantiria que todas as fun\u00e7\u00f5es do col\u00e9gio estariam sempre sendo executadas por algu\u00e9m. A estrutura sugerida teria tamb\u00e9m a vantagem de alocar os servidores conforme as fun\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de cada um, e evitaria casos em que servidores atuam em fun\u00e7\u00f5es que n\u00e3o est\u00e3o ligadas ao seu cargo.<\/p>\n
ENSINO<\/h4>\n
A proposta prev\u00ea que o CTISM seja constitu\u00eddo por dois grandes setores. N\u00e3o h\u00e1 nomenclatura definida, mas a proposta trabalha com duas \u201ccoordena\u00e7\u00f5es\u201d. Uma delas seria a Coordena\u00e7\u00e3o de Ensino, que concentraria todas as atividades relacionadas a ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Ela seria dividida em tr\u00eas setores \u2013 entre eles a Secretaria.<\/p>\n
O col\u00e9gio possui hoje quatro secretarias: mestrado, cursos superiores e EaD, al\u00e9m da Coordena\u00e7\u00e3o de Registros Escolares, que \u00e9 a secretaria dos cursos t\u00e9cnicos. A proposta de reestrutura\u00e7\u00e3o prev\u00ea que os quatro setores sejam unidos em uma grande secretaria que atenda a todos os n\u00edveis de ensino do CTISM e que assuma, inclusive, os processos de est\u00e1gio que est\u00e3o atualmente a cargo do Drec.<\/p>\n
A Coordena\u00e7\u00e3o de Ensino englobaria ainda a Supervis\u00e3o e a Orienta\u00e7\u00e3o Escolar \u2013 setor que reuniria os TAEs com forma\u00e7\u00e3o ligada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o \u2013 e um setor de Tecnologias de Ensino, que concentraria o N\u00facleo EaD e os t\u00e9cnicos de laborat\u00f3rio que, segundo Jonas, \u201cfariam o planejamento e a estrutura\u00e7\u00e3o dos laborat\u00f3rios para atender \u00e0s aulas\u201d, hoje a cargo do Departamento T\u00e9cnico.<\/p>\n O outro grande setor previsto na proposta \u00e9 a Coordena\u00e7\u00e3o de Administra\u00e7\u00e3o e Infraestrutura, que teria quatro subdivis\u00f5es, entre as quais uma Secretaria respons\u00e1vel, segundo Jonas, pelos \u201cassuntos de expediente que n\u00e3o est\u00e3o na parte de ensino, pesquisa e extens\u00e3o\u201d.<\/p>\n Dentro da coordena\u00e7\u00e3o ficariam tamb\u00e9m um setor de Or\u00e7amento, Licita\u00e7\u00f5es e Compras \u2013 que administraria as quest\u00f5es financeiras e or\u00e7ament\u00e1rias do CTISM \u2013, um n\u00facleo de Almoxarifado e Patrim\u00f4nio e um setor de Infraestrutura \u2013 que ficaria respons\u00e1vel pela manuten\u00e7\u00e3o dos laborat\u00f3rios e dos equipamentos e que, na pr\u00e1tica, trata-se do atual Departamento T\u00e9cnico.<\/p>\n Entre as altera\u00e7\u00f5es sugeridas pela proposta, est\u00e1 a extin\u00e7\u00e3o do cargo de vice-diretor. O chefe da Coordena\u00e7\u00e3o de Ensino seria o primeiro na linha de substitui\u00e7\u00e3o do diretor do CTISM. Segundo Jonas, a mudan\u00e7a geraria economia.<\/p>\n A extin\u00e7\u00e3o da Vice-Dire\u00e7\u00e3o, no entanto, exigiria uma altera\u00e7\u00e3o no Estatuto da UFSM \u2013 que estabelece que as unidades devem ter vice-diretor \u2013 e poderia postergar a entrada em vigor da reforma.<\/p>\n A proposta contempla tamb\u00e9m a cria\u00e7\u00e3o de um Gabinete de Dire\u00e7\u00e3o vinculado \u00e0 Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o. Para serem implantados, os setores precisariam de um secret\u00e1rio executivo e de um profissional de comunica\u00e7\u00e3o no quadro de servidores do CTISM. Atualmente, a Assessoria \u00e9 um setor informal formado por bolsistas. A nova Assessoria agregaria as fun\u00e7\u00f5es de eventos e de rela\u00e7\u00f5es com a comunidade, que hoje est\u00e3o a cargo do Drec.<\/p>\n Outro setor previsto que precisaria de servidores que n\u00e3o se encontram no quadro atual do col\u00e9gio \u00e9 o Arquivo Setorial, que teria um arquivista para fazer a gest\u00e3o adequada de todos os arquivos do CTISM.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n por Rossano Villagr\u00e1n Dias<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A proposta de reestrutura\u00e7\u00e3o organizacional do CTISM sugere que o col\u00e9gio seja dividido em dois grandes setores \u2013 e n\u00e3o mais em quatro departamentos, como ocorre hoje. O projeto prev\u00ea tamb\u00e9m a extin\u00e7\u00e3o da Vice-Dire\u00e7\u00e3o, e que o chefe do setor de Ensino seja o substituto do diretor do CTISM. A proposta faz parte da […]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":2134,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2135","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2135","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2135"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2135\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2135"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2135"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/wp-content\/uploads\/sites\/360\/2017\/07\/Grficos.jpg\")
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