{"id":4150,"date":"2019-03-20T09:48:31","date_gmt":"2019-03-20T12:48:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/?p=4150"},"modified":"2019-03-20T17:16:10","modified_gmt":"2019-03-20T20:16:10","slug":"seminario-de-planejamento-educacional-destaca-aprendizagem-inclusiva-a-todos-os-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ctism\/2019\/03\/20\/seminario-de-planejamento-educacional-destaca-aprendizagem-inclusiva-a-todos-os-alunos","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio de Planejamento Educacional destaca aprendizagem inclusiva a todos os alunos"},"content":{"rendered":"\n

Al\u00e9m de dar espa\u00e7o a pronunciamentos da Dire\u00e7\u00e3o e dos departamentos do CTISM<\/a>, a quarta edi\u00e7\u00e3o do Semin\u00e1rio de Planejamento Educacional teve outras sete atividades, algumas voltadas aos docentes, outras, aos t\u00e9cnico-administrativos e um debate direcionado a ambos. O evento, que re\u00fane os servidores do col\u00e9gio em todo in\u00edcio de ano, foi realizado em 7 e 8 de mar\u00e7o, os dois dias \u00fateis imediatamente anteriores ao in\u00edcio do ano letivo.<\/p>\n

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O diretor Rafael Adaime Pinto abre a quarta edi\u00e7\u00e3o do Semin\u00e1rio de Planejamento Educacional.<\/figcaption><\/figure>\n

A programa\u00e7\u00e3o para os docentes foi aberta na manh\u00e3 do dia 7, no audit\u00f3rio do CTISM, com a palestra \u201cO ensinar nas diferen\u00e7as\u201d, das professoras Fernanda Pena Noronha Rosado e Marciele Vieira Dorneles, do Napne (N\u00facleo de Apoio \u00e0s Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais), do campus de S\u00e3o Vicente do Sul do Instituto Federal Farroupilha. Elas abordaram as diferen\u00e7as nas necessidades educacionais de cada aluno e as a\u00e7\u00f5es que os professores devem tomar ao lidar com estudantes com defici\u00eancia.<\/p>\n

Em entrevista, Marciele afirmou que \u201cpensar em uma aula que contemple a aprendizagem de todos\u201d os alunos exige \u201cmuita dedica\u00e7\u00e3o e estudos\u201d. Para atingir esse objetivo, segundo ela, \u201c\u00e9 necess\u00e1rio entender como nossos alunos aprendem para que possamos criar, em nossas aulas, as estrat\u00e9gias necess\u00e1rias para mediar da melhor forma esse processo\u201d.<\/p>\n

A docente afirma que o Napne tem a finalidade de \u201cpromover a cultura da educa\u00e7\u00e3o para a conviv\u00eancia, aceita\u00e7\u00e3o da diversidade e, principalmente, buscar a quebra de barreiras arquitet\u00f4nicas, educacionais e atitudinais da institui\u00e7\u00e3o, de forma a promover a inclus\u00e3o de todos na educa\u00e7\u00e3o\u201d. Para isso, atua diretamente com estudantes e servidores e realiza discuss\u00f5es sobre defici\u00eancia e inclus\u00e3o.<\/p>\n

Sobre a palestra no CTISM, Marciele disse que teve o objetivo de \u201cmostrar que as a\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas pensadas para atender as necessidades dos alunos, sejam eles com alguma limita\u00e7\u00e3o intelectual, f\u00edsica ou sensorial, poder\u00e1 auxiliar toda a turma\u201d.<\/p>\n

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A professora Fernanda Pena Noronha Rosado, do Instituto Federal Farroupilha, durante palestra no CTISM.<\/figcaption><\/figure>\n

TECNOLOGIA, SA\u00daDE E REFORMA<\/h3>\n

Ainda no dia 7, a programa\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio voltada aos docentes do CTISM prosseguiu com uma palestra sobre o uso da tecnologia na educa\u00e7\u00e3o com a professora Leila Maria Ara\u00fajo Santos, coordenadora do PPGEPT (Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica). Em seguida, a professora Cl\u00e1udia Smaniotto, vice-coordenadora do programa, ministrou uma oficina sobre a plataforma Moodle aos professores.<\/p>\n

No mesmo dia, os TAEs do CTISM participaram de outra programa\u00e7\u00e3o, no audit\u00f3rio do Est\u00fadio SAB. Na primeira parte da manh\u00e3, profissionais da CQVS (Coordenadoria de Sa\u00fade e Qualidade de Vida do Servidor), da Progep (Pr\u00f3-Reitoria de Gest\u00e3o de Pessoas), apresentaram os projetos que desenvolve na UFSM. Em seguida, uma palestra com representantes da Progep deu orienta\u00e7\u00f5es aos TAEs sobre um modo de vida saud\u00e1vel. A atividade incluiu exerc\u00edcios f\u00edsicos.<\/p>\n

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A professora Leila Maria Ara\u00fajo Santos aborda o uso da tecnologia na educa\u00e7\u00e3o diante de p\u00fablico de docentes.<\/figcaption><\/figure>\n

A pr\u00f3-reitora de Gest\u00e3o de Pessoas, Marcia Helena Lorentz, comandou uma palestra \u00e0 tarde sobre a Instru\u00e7\u00e3o Normativa 02 para o p\u00fablico de TAEs. O ato administrativo, publicado em setembro pelo ent\u00e3o Minist\u00e9rio do Planejamento, estabelece orienta\u00e7\u00f5es sobre o controle da jornada de trabalho nos \u00f3rg\u00e3os federais.<\/p>\n

No dia seguinte, a Dire\u00e7\u00e3o e os departamentos T\u00e9cnico, Administrativo e de Rela\u00e7\u00f5es Empresariais e Comunit\u00e1rias e a Comiss\u00e3o de Res\u00edduos do CTISM ocuparam a programa\u00e7\u00e3o da manh\u00e3 do semin\u00e1rio<\/a>.<\/p>\n

\u00c0 tarde, foi promovida, para docentes e TAEs, uma discuss\u00e3o sobre a proposta de reforma da Previd\u00eancia enviada pelo Pal\u00e1cio do Planalto ao Congresso em fevereiro. Dois representantes da empresa Wagner Advogados explicaram como a proposta deve atingir os servidores e tiraram d\u00favidas do p\u00fablico.<\/p>\n

O semin\u00e1rio foi encerrado com as orienta\u00e7\u00f5es do diretor de Ensino do CTISM, Fredi Zancan Ferrigolo<\/a>.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Texto: Rossano Villagr\u00e1n Dias\/N\u00facleo de Comunica\u00e7\u00e3o Institucional<\/em><\/p>\n

Fotos: Biara Sim\u00f5es\/N\u00facleo de Comunica\u00e7\u00e3o Institucional<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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