{"id":12341,"date":"2024-12-09T16:07:45","date_gmt":"2024-12-09T19:07:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/?p=12341"},"modified":"2024-12-09T16:21:28","modified_gmt":"2024-12-09T19:21:28","slug":"projeto-seja-ufsm-fw-conclui-acao-voltada-aos-itinerarios-formativos-nas-escolas-de-ensino-medio-da-regiao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/2024\/12\/09\/projeto-seja-ufsm-fw-conclui-acao-voltada-aos-itinerarios-formativos-nas-escolas-de-ensino-medio-da-regiao","title":{"rendered":"Projeto SEJA UFSM\/FW conclui a\u00e7\u00e3o voltada aos Itiner\u00e1rios Formativos nas escolas de Ensino M\u00e9dio da regi\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t
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Na \u00faltima semana de novembro foi conclu\u00edda a a\u00e7\u00e3o \u201cSEJA UFSM\/FW Nos Itiner\u00e1rios do Ensino M\u00e9dio: Compartilhando Saberes<\/strong>\u201d, do ano de 2024. A iniciativa, que teve in\u00edcio em maio deste ano, proporcionou a mais de 500 estudantes do 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio de escolas p\u00fablicas das cidades de Frederico Westphalen (Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Cardeal Roncalli<\/em>, Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Sep\u00e9 Tiaraj\u00fa<\/em> e Escola Estadual T\u00e9cnica Jos\u00e9 Ca\u00f1ellas<\/em>), Seberi (Instituto Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Madre Teresa<\/em>), Palmitinho (Instituto Estadual de Educa\u00e7\u00e3o 22 de Maio<\/em>) e Cai\u00e7ara (Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio 20 de Setembro<\/em>), a oportunidade de vivenciar experi\u00eancias enriquecedoras de ensino e aprofundar seus conhecimentos em diversos temas.<\/p>

A a\u00e7\u00e3o, capitaneada pelo Projeto SEJA UFSM\/FW em 2024, consistiu na realiza\u00e7\u00e3o de tr\u00eas atividades diversas em cada uma das 22 turmas de terceiro ano das escolas e fortaleceu ainda mais a rela\u00e7\u00e3o entre o Campus da Universidade Federal de Santa Maria em Frederico Westphalen (UFSM\/FW) e as escolas P\u00fablicas de Ensino M\u00e9dio participantes das atividades. A equipe executora da a\u00e7\u00e3o contou com 18 professores, 10 t\u00e9cnicos administrativos e 3 bolsistas estudantes de gradua\u00e7\u00e3o da UFSM\/FW. Estes participaram na linha de frente da organiza\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o das oficinas, palestras e minicursos personalizados, abordando os itiner\u00e1rios formativos escolhidos por cada turma, promovendo uma intera\u00e7\u00e3o ainda mais intensa entre estudantes do Ensino M\u00e9dio e a UFSM.<\/p>

A a\u00e7\u00e3o iniciou em maio na Escola 20 de Setembro de Cai\u00e7ara e foi encerrada na Escola 22 de Maio, em Palmitinho, com as oficinas: \u201cCultura empreendedora, o empreendedorismo como inser\u00e7\u00e3o social e gera\u00e7\u00e3o de emprego e renda, empreendedorismo social<\/em>\u201d e \u201cMatem\u00e1tica usando Tecnologias<\/em>\u201d, ministradas pelas professoras Fabiana da Costa Pereira e Patr\u00edcia Fortes\/Mariza de Camargo, respectivamente. Durante a a\u00e7\u00e3o foram realizadas mais de tr\u00eas dezenas de atividades envolvendo temas variados que aproximavam as pesquisas e as \u00e1reas do conhecimento presentes na Universidade com as tem\u00e1ticas escolhidas pelos estudantes nos itiner\u00e1rios formativos do Novo Ensino M\u00e9dio ga\u00facho. Temas como: Educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica e meio ambiente; Produtos das abelhas: Apiterapia; Nutri\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade e Risco Alimentar; Nutri\u00e7\u00e3o, Emerg\u00eancia clim\u00e1tica e dec\u00eanio decisivo; Linguagens Digitais: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Fotografia; Atividades orientadas em Tecnologia: produ\u00e7\u00e3o de Podcast; Meu res\u00edduo, minha responsabilidade; Atitudes empreendedoras tamb\u00e9m foram debatidos, dentre outros.<\/p>

A a\u00e7\u00e3o foi celebrada pelas escolas e pelos servidores envolvidos como um marco na aproxima\u00e7\u00e3o entre Universidade e Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Al\u00e9m disso, a iniciativa demonstrou a import\u00e2ncia de conectar a teoria \u00e0 pr\u00e1tica, estimulando a curiosidade dos estudantes e despertando voca\u00e7\u00f5es.<\/p>

Segundo o vice-coordenador do Projeto SEJA UFSM\/FW, o servidor Ricardo Cocco, a a\u00e7\u00e3o buscou promover, consolidar e ampliar pr\u00e1ticas de integra\u00e7\u00e3o, aproxima\u00e7\u00e3o, compartilhamento de saberes e a presen\u00e7a efetiva da UFSM\/FW nas escolas de Ensino M\u00e9dio dos munic\u00edpios do entorno da Universidade, e a sua comunidade. \u201cA inten\u00e7\u00e3o norteadora dessas atividades foi de estabelecer um estreito di\u00e1logo das demandas e interesses dos estudantes com os saberes produzidos na Universidade. Essa presen\u00e7a efetiva da Universidade nas escolas n\u00e3o se resumiu na apresenta\u00e7\u00e3o ou divulga\u00e7\u00e3o das oportunidades oferecidas de forma\u00e7\u00e3o na institui\u00e7\u00e3o, mas estabeleceu um processo de compartilhamento de saberes e conhecimentos produzidos na Universidade em conson\u00e2ncia com os interesses dos estudantes de Ensino M\u00e9dio da Regi\u00e3o refletidos nas escolhas dos Itiner\u00e1rios formativos\u201d.<\/p>

Para a coordenadora do Projeto, servidora Gracieli Fernandes, a\u00e7\u00f5es desta natureza \u201cs\u00e3o fundamentais para estreitar e fortalecer la\u00e7os com as escolas de Ensino M\u00e9dio da regi\u00e3o, na medida em que proporcionam oportunidades de aprendizado, de trocas de saberes e a possibilidade de os alunos visualizarem, na pr\u00e1tica, as pesquisas e descobertas realizadas dentro do ambiente universit\u00e1rio. Nosso papel enquanto disseminadores de conhecimento, \u00e9 fazer com que esse conhecimento chegue at\u00e9 os alunos, impactando-os de forma positiva\u201d.<\/p>

O projeto SEJA UFSM\/FW planeja para o ano letivo seguinte fortalecer ainda mais a parceria com as escolas da regi\u00e3o, buscando sempre oferecer oportunidades de crescimento e desenvolvimento para os estudantes.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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