{"id":13793,"date":"2025-12-15T09:53:21","date_gmt":"2025-12-15T12:53:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/?p=13793"},"modified":"2025-12-15T10:02:24","modified_gmt":"2025-12-15T13:02:24","slug":"ufsm-fw-destaca-acoes-voltadas-a-gestao-dos-residuos-de-vidro-e-sua-aplicacao-no-curso-de-engenharia-ambiental-e-sanitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/2025\/12\/15\/ufsm-fw-destaca-acoes-voltadas-a-gestao-dos-residuos-de-vidro-e-sua-aplicacao-no-curso-de-engenharia-ambiental-e-sanitaria","title":{"rendered":"UFSM\/FW destaca a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 gest\u00e3o dos res\u00edduos de vidro e sua aplica\u00e7\u00e3o no Curso de Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

A gest\u00e3o adequada dos res\u00edduos de vidro tem se consolidado como um dos grandes desafios ambientais dos munic\u00edpios brasileiros, sobretudo pelo volume gerado e pelo alto custo associado ao envio desse material aos aterros. Em Frederico Westphalen, a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental, coleta e transforma\u00e7\u00e3o do vidro t\u00eam avan\u00e7ado de forma significativa, impulsionadas por conhecimentos trabalhados no Curso de Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria do Campus da Universidade Federal de Santa Maria em Frederico Westphalen (UFSM\/FW) e aplicados em iniciativas pr\u00e1ticas na comunidade.<\/span><\/p>

Como funciona a gest\u00e3o dos res\u00edduos de vidro<\/b><\/p>

O processo envolve tr\u00eas etapas principais: segrega\u00e7\u00e3o, transforma\u00e7\u00e3o e destina\u00e7\u00e3o adequada. Ap\u00f3s serem separados dos demais res\u00edduos, os vidros seguem para um ponto de triagem, onde s\u00e3o fragmentados, originando a granalha de vidro.<\/span><\/p>

Esse material pode ser reinserido em diversas cadeias produtivas, retornando \u00e0 ind\u00fastria vidreira para fabrica\u00e7\u00e3o de novos produtos, sendo aplicado na constru\u00e7\u00e3o civil ou utilizado em pavimenta\u00e7\u00f5es asf\u00e1lticas, especialmente nas faixas refletivas, onde a granalha confere ader\u00eancia e real\u00e7a a visibilidade da tinta. \u00c9 um fluxo que converte um res\u00edduo comum em recurso estrat\u00e9gico, alinhado aos princ\u00edpios da economia circular.<\/span><\/p>

Articula\u00e7\u00e3o com a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica<\/b><\/p>

No Curso de Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria da UFSM\/FW, a tem\u00e1tica da gest\u00e3o de res\u00edduos de vidro \u00e9 tratada principalmente na disciplina de <\/span>Gest\u00e3o de Res\u00edduos S\u00f3lidos<\/b>, que aborda desde o papel do gerador at\u00e9 as responsabilidades e estrat\u00e9gias de gest\u00e3o municipal. Os estudantes s\u00e3o orientados a compreender a relev\u00e2ncia da segrega\u00e7\u00e3o, os impactos do descarte incorreto e as possibilidades de valoriza\u00e7\u00e3o desse tipo de res\u00edduo. Os conte\u00fados s\u00e3o aprofundados por meio de estudos de gravimetria, projetos integradores, a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental e atividades de campo que aproximam o cen\u00e1rio real das pr\u00e1ticas trabalhadas em sala de aula.<\/span><\/p>

A\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica: do conhecimento ao impacto comunit\u00e1rio<\/b><\/p>

\"\"
Montagem da \u00e1rvore de Natal composta por garrafas de vidro<\/figcaption><\/figure>

Esse conhecimento tem se materializado em iniciativas de estudantes que aplicam o aprendizado de forma empreendedora. Um exemplo \u00e9 o trabalho desenvolvido pelo acad\u00eamico do curso Lindomar Andr\u00e9 Zimmermann, que tamb\u00e9m \u00e9 respons\u00e1vel pela G.I.R.A.R \u2013 Gest\u00e3o Integrada de Res\u00edduos e \u00c1guas Residu\u00e1rias, empresa que atua na coleta, segrega\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos de vidro em Frederico Westphalen e regi\u00e3o.<\/span><\/p>

Lindomar destaca que a atua\u00e7\u00e3o da G.I.R.A.R refor\u00e7a a import\u00e2ncia da gest\u00e3o ambiental qualificada e mostra como as propostas desenvolvidas na universidade podem se tornar solu\u00e7\u00f5es efetivas no territ\u00f3rio. Entre as a\u00e7\u00f5es recentes, a empresa apoiou a cria\u00e7\u00e3o de uma \u00e1rvore de Natal composta por garrafas de vidro, com forte car\u00e1ter educativo e de sensibiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria.<\/span><\/p>

Segundo o aluno, as garrafas utilizadas foram coletadas durante a Semana Farroupilha no Parque de Exposi\u00e7\u00f5es, resultando em cerca de 2.200 unidades recolhidas em apenas uma semana, volume que evidencia a necessidade de gest\u00e3o adequada e permanente desse res\u00edduo. A estrutura foi montada a partir de uma base previamente existente, adaptada com arcos e pontos de fixa\u00e7\u00e3o que permitem que as garrafas fiquem invertidas, evitando o ac\u00famulo de \u00e1gua e a prolifera\u00e7\u00e3o de mosquitos.<\/span><\/p>

\"\"
\u00c1rvore instalada no tradicional Ecoponto da URI<\/figcaption><\/figure>

A \u00e1rvore, confeccionada com cerca de 700 garrafas, est\u00e1 instalada no tradicional Ecoponto da URI, um dos principais pontos de entrega volunt\u00e1ria de vidro no munic\u00edpio. O local foi escolhido por unir visibilidade p\u00fablica, fluxo constante de descarte e a oportunidade de integrar a a\u00e7\u00e3o \u00e0 decora\u00e7\u00e3o natalina, fortalecendo a educa\u00e7\u00e3o ambiental por meio da est\u00e9tica.<\/span><\/p>

Import\u00e2ncia para a comunidade de Frederico Westphalen<\/b><\/p>

A gest\u00e3o eficiente dos res\u00edduos de vidro representa ganhos ambientais, sociais e financeiros para o munic\u00edpio. Uma gravimetria realizada pelo Curso de Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria aponta que 3,4% dos res\u00edduos recebidos nos pontos de coleta seletiva correspondem ao vidro. Quando v\u00e3o ao aterro, esses materiais geram custos mais altos do que os valores obtidos com sua comercializa\u00e7\u00e3o ou reaproveitamento, um desperd\u00edcio econ\u00f4mico e ambiental.<\/span><\/p>

Ao promover a separa\u00e7\u00e3o correta, incentivar a educa\u00e7\u00e3o ambiental e implementar iniciativas de valoriza\u00e7\u00e3o do vidro, Frederico Westphalen fortalece pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis e estimula transforma\u00e7\u00f5es de comportamento. Mudan\u00e7as come\u00e7am em pequenas a\u00e7\u00f5es: fam\u00edlias que participam de palestras, eventos ou observam iniciativas como a \u00e1rvore de vidro tendem a incorporar novos h\u00e1bitos, que se multiplicam e beneficiam toda a comunidade.<\/span><\/p>

Texto: Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da UFSM\/FW<\/em><\/p>

Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A gest\u00e3o adequada dos res\u00edduos de vidro tem se consolidado como um dos grandes desafios ambientais dos munic\u00edpios brasileiros, sobretudo pelo volume gerado e pelo alto custo associado ao envio desse material aos aterros. Em Frederico Westphalen, a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental, coleta e transforma\u00e7\u00e3o do vidro t\u00eam avan\u00e7ado de forma significativa, impulsionadas por conhecimentos trabalhados […]<\/p>\n","protected":false},"author":8710,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-13793","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8710"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13793"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13793\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/frederico-westphalen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}