{"id":2024,"date":"2019-02-22T10:49:51","date_gmt":"2019-02-22T13:49:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/?p=2024"},"modified":"2019-02-26T09:17:43","modified_gmt":"2019-02-26T12:17:43","slug":"formacao-continuada-da-equipe-de-professores-das-turmas-do-bercario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/2019\/02\/22\/formacao-continuada-da-equipe-de-professores-das-turmas-do-bercario","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o continuada da equipe de professores das turmas de ber\u00e7\u00e1rio"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2100 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/wp-content\/uploads\/sites\/359\/2019\/02\/Foto-da-forma\u00e7\u00e3o-300x183.jpg\" alt=\"Em uma pequena sala, v\u00ea-se ao fundo uma porta fechada, na parede do lado esquerdo um arm\u00e1rio com tr\u00eas portas de vidro, atrav\u00e9s das quais se podem ver muitos livros. No canto esquerdo da sala, uma pequena escrivaninha e sobre ela um computador. No centro, uma grande mesa retangular branca que ocupa quase todo o espa\u00e7o da sala. Sentadas ao redor da mesa, est\u00e3o quatro professoras e seis bolsistas que fazem parte da equipe que atua nos ber\u00e7\u00e1rios da Unidade de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Ip\u00ea Amarelo. A maioria das pessoas da equipe, est\u00e3o sorrindo. No centro da mesa est\u00e1 um prato com biscoitos e um rolo de papel toalha, tamb\u00e9m est\u00e3o sobre a mesa uma garrafa t\u00e9rmica de a\u00e7o inoxid\u00e1vel com tampa preta, algumas folhas de papel of\u00edcio, duas folhas de cartolina rosa enroladas e outra dobrada. Ainda sobre a mesa est\u00e3o duas agendas, tr\u00eas aparelhos de celular, uma garrafa de \u00e1gua e uma squeeze pl\u00e1stica transparente com tampa preta.\" width=\"509\" height=\"311\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/359\/2019\/02\/Foto-da-forma\u00e7\u00e3o-300x183.jpg 300w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/359\/2019\/02\/Foto-da-forma\u00e7\u00e3o-768x468.jpg 768w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/359\/2019\/02\/Foto-da-forma\u00e7\u00e3o-1024x625.jpg 1024w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/359\/2019\/02\/Foto-da-forma\u00e7\u00e3o.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 509px) 100vw, 509px\" \/><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">No dias 18 e 19 de fevereiro, as equipes de trabalho das turmas Amarela e Azul Anil da Unidade de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Ip\u00ea Amarelo participaram do processo de forma\u00e7\u00e3o continuada coordenado pelas professoras Daliana L\u00f6ffler e V\u00edvian Jamile Beling, totalizando 30 horas. Participaram deste processo as professoras das referidas turmas, Rosa e Daniela, e as bolsistas Aline, Amanda, Bianca, Luiza, Luana, Milena e Priscila.\u00a0 Na ocasi\u00e3o, o grupo discutiu aspectos relacionados ao trabalho pedag\u00f3gico com beb\u00eas e crian\u00e7as pequenas, refletindo sobre os desafios do cotidiano e tecendo novas compreens\u00f5es acerca das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas com base nos seguintes textos:<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>BLOCO 1:\u00a0 PENSANDO O COTIDIANO DAS\/NAS TURMAS DE BER\u00c7\u00c1RIO: DESAFIOS DA DOC\u00caNCIA<\/p>\n<ol>\n<li>BARBOSA, Maria Carmen Silveira; FOCHI, Paulo Sergio. <strong>Os beb\u00eas no ber\u00e7\u00e1rio \u2013 ideias chave.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>BARBOSA, Maria Carmen Silveira; QUADROS, Vanessa da Silva Rocha de. <strong>As aprendizagens cotidianas: os cuidados pessoais das crian\u00e7as como gesto curricular<\/strong>. 2017.<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>SAULLO, Rosaria Fernanda Marguin; ROSETTI-Ferreira, MARIA Clotilde; AMORIN, Katia de Souza. <strong>Cuidando ou tomando cuidado? Agressividade, media\u00e7\u00e3o e constitui\u00e7\u00e3o do sujeito \u2013 um estudo de caso sobre o beb\u00ea mordedor<\/strong>. 2013.<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>BLOCO 2: TECENDO NOVAS PERCEP\u00c7\u00d5ES SOBRE O COTIDIANO.<\/p>\n<ol>\n<li>N\u00d6RNBERG, Marta. Do ber\u00e7o ao ber\u00e7\u00e1rio. <strong>A institui\u00e7\u00e3o como morada e lugar de contato<\/strong>, 2013.<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>HORN, Maria da Gra\u00e7a Souza; GOBATTO, Carolina. <strong>Percorrendo trajetos e vivendo diferentes espa\u00e7os com crian\u00e7as pequenas<\/strong>, 2015.<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>ALVEZ, Nilda; BRAND\u00c3O, Rebeca. <strong>Repeti\u00e7\u00f5es e diferen\u00e7as em cotidianos na\/da\/com educa\u00e7\u00e3o infantil<\/strong>, 2017.<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 \u00a0 No dias 18 e 19 de fevereiro, as equipes de trabalho das turmas Amarela e Azul Anil da Unidade de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Ip\u00ea Amarelo participaram do processo de forma\u00e7\u00e3o continuada coordenado pelas professoras Daliana L\u00f6ffler e V\u00edvian Jamile Beling, totalizando 30 horas. 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