{"id":3664,"date":"2024-04-08T16:08:08","date_gmt":"2024-04-08T19:08:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/?p=3664"},"modified":"2024-04-08T16:09:40","modified_gmt":"2024-04-08T19:09:40","slug":"reflexoes-sobre-os-processos-vividos-i-um-convite-para-o-dialogo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/2024\/04\/08\/reflexoes-sobre-os-processos-vividos-i-um-convite-para-o-dialogo","title":{"rendered":"Reflex\u00f5es sobre os processos vividos I – Um convite para o di\u00e1logo"},"content":{"rendered":"\n

Prezada Comunidade Escolar!<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A Unidade de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Ip\u00ea Amarelo \u00e9 um espa\u00e7o formativo que recebe e acolhe diversas pessoas, com fun\u00e7\u00f5es e intencionalidades diferentes, que convergem no cotidiano com as crian\u00e7as. Considerando isso, \u00e9 necess\u00e1rio que haja uma articula\u00e7\u00e3o entre as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas, tendo como ponto em comum a Proposta Pedag\u00f3gica da Unidade.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Revisitar a Proposta Pedag\u00f3gica, e dialogar com o que j\u00e1 foi ao longo da trajet\u00f3ria, faz-se fundamental quando nos preparamos para iniciar um novo ano letivo. Sentimos a necessidade, em 2023, de retomar pontualmente alguns aspectos relativos ao acompanhamento de como cada agrupamento foi se constituindo, para, a partir deles, projetar o ano letivo de 2024.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Os aspectos dos quais falamos dizem respeito aos desafios enfrentados, bem como as causas e principalmente as alternativas constru\u00eddas para super\u00e1-los. Os desafios que foram aparecendo eram de diferentes ordens, englobando a necessidade de solu\u00e7\u00f5es institucionais para prover as condi\u00e7\u00f5es or\u00e7ament\u00e1rias e pedag\u00f3gicas de funcionamento da Unidade, envolvendo aspectos relacionados \u00e0 acolhida das crian\u00e7as no in\u00edcio e ao longo do ano, \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o de hor\u00e1rios e locais de alimenta\u00e7\u00e3o, aos processos de seletividade\/prefer\u00eancias alimentares e aos processos de inclus\u00e3o, para citar alguns.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A partir da reflex\u00e3o sobre os processos vivenciados ao longo do ano de 2023, por meio de reuni\u00f5es entre os Departamentos de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o e de Administra\u00e7\u00e3o e a Dire\u00e7\u00e3o Geral da Unidade, e dos di\u00e1logos com as fam\u00edlias, pensou-se em perspectivas de (re)organiza\u00e7\u00e3o dos agrupamentos para o ano de 2024. Em paralelo a isso, buscou-se a articula\u00e7\u00e3o com as profissionais da equipe multiprofissional e das docentes de cada turma, dialogando sobre as crian\u00e7as e as suas rela\u00e7\u00f5es, visto que esses grupos acompanham diariamente as crian\u00e7as, tendo-se mais propriedade sobre detalhes que muitas vezes fazem uma grande diferen\u00e7a na composi\u00e7\u00e3o dos agrupamentos. A partir deste movimento, tamb\u00e9m projetou-se as possibilidades de vagas para ingresso imediato e cadastro reserva a serem disponibilizadas no edital de ingresso de crian\u00e7as considerando as condi\u00e7\u00f5es da Unidade, em termos de recursos humanos e financeiros.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Paralelo a isso, apostamos na permanente disponibilidade dos adultos que est\u00e3o em processo formativo – inicial ou continuado – para aprender com os seus pares e com as crian\u00e7as. O que as crian\u00e7as expressam e manifestam, a partir do que disponibilizamos e como mediamos, nos conduz a uma reflex\u00e3o projetiva que referencia os pr\u00f3ximos planejamentos. Nesse sentido, projeta-se um modo de ser docente, o qual pode ser apreendido por todos os acad\u00eamicos que circulam pela Unidade, nas suas diferentes fun\u00e7\u00f5es e tamb\u00e9m por aqueles que j\u00e1 conclu\u00edram a sua forma\u00e7\u00e3o inicial, uma vez que esses aspectos mobilizam o grupo para uma atitude que prop\u00f5e alternativas por meio do di\u00e1logo, da articula\u00e7\u00e3o e da flexibilidade.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Procuramos viver a UEIIA como um espa\u00e7o inclusivo pois entendemos que a inclus\u00e3o \u00e9 inerente ao nosso trabalho, seja pelas especificidades das crian\u00e7as p\u00fablicas alvo do Atendimento Educacional Especializado, seja pela perspectiva mais ampla, que implica o acolhimento de todos.<\/span> Nesse contexto, a UEIIA \u00e9 vivenciada numa perspectiva responsiva, considerando que a Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u00e9 complementar a a\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia. Entender como cada crian\u00e7a interage, refletir sobre os processos relacionais e articular a dimens\u00e3o individual e familiar no coletivo s\u00e3o desafios que permeiam o nosso cotidiano e, que nos sensibilizam e sinalizam a necessidade de seguirmos refletindo sobre esses pontos com a comunidade escolar.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Dire\u00e7\u00e3o Geral<\/span><\/p>\n

Mar\u00e7o, 2024<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Prezada Comunidade Escolar! \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A Unidade de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Ip\u00ea Amarelo \u00e9 um espa\u00e7o formativo que recebe e acolhe diversas pessoas, com fun\u00e7\u00f5es e intencionalidades diferentes, que convergem no cotidiano com as crian\u00e7as. Considerando isso, \u00e9 necess\u00e1rio que haja uma articula\u00e7\u00e3o entre as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas, tendo como ponto em comum […]<\/p>\n","protected":false},"author":935,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,29],"tags":[],"class_list":["post-3664","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destaque","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/935"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3664"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3664\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3664"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3664"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ipeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}