{"id":1990,"date":"2018-11-22T17:59:42","date_gmt":"2018-11-22T19:59:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/palmeira-das-missoes\/?p=1990"},"modified":"2018-11-22T17:59:42","modified_gmt":"2018-11-22T19:59:42","slug":"palestra-sobre-autismo-no-ensino-superior-e-realizada-no-campus-de-palmeira-das-missoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/palmeira-das-missoes\/2018\/11\/22\/palestra-sobre-autismo-no-ensino-superior-e-realizada-no-campus-de-palmeira-das-missoes","title":{"rendered":"Palestra sobre Autismo no Ensino Superior \u00e9 realizada no campus de Palmeira das Miss\u00f5es"},"content":{"rendered":"<p>O N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Pr\u00f3-Reitoria de Gest\u00e3o de Pessoas da UFSM promoveu, nessa ter\u00e7a-feira (20), no Campus de Palmeira das Miss\u00f5es, uma palestra sobre\u00a0<em>Autismo no Ensino Superior<\/em>. A atividade faz parte do\u00a0Ciclo de Palestras para Forma\u00e7\u00e3o Docente, que tem como objetivo desenvolver compet\u00eancias dos servidores docentes por meio da sua capacita\u00e7\u00e3o, visando \u00e0 melhoria do ensino e da qualidade dos servi\u00e7os prestados pela Institui\u00e7\u00e3o. A palestrante foi a professora J\u00e9ssica Ja\u00edne Oliveira, Mestra em Educa\u00e7\u00e3o na Linha de pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Especial e Transtornos do Espectro do\u00a0Autismo.<\/p>\n<p>O objetivo da palestra foi explanar sobre as pr\u00e1ticas exercidas com as pessoas com Transtorno do Espectro\u00a0Autista\u00a0no \u00e2mbito do Ensino Superior, perpassando sobre aspectos caracter\u00edsticos, hist\u00f3ricos e diagn\u00f3sticos, proporcionando um espa\u00e7o de reflex\u00f5es e discuss\u00e3o sobre a tem\u00e1tica a fim de contribuir para um melhor direcionamento da pr\u00e1tica docente para com esse p\u00fablico.<\/p>\n<p>Um dos aspectos abordados pela palestrante foram as peculiaridades que as pessoas com\u00a0Transtorno do Espectro Autista (TEA) possuem, como, por exemplo, o fato de n\u00e3o conseguirem, muitas vezes, se colocar no lugar do outro e os impactos que isso pode gerar nas rela\u00e7\u00f5es interacionais. \u201cO fato de n\u00e3o entender uma piada ou uma express\u00e3o facial, se d\u00e1 pela dificuldade em manejar essas situa\u00e7\u00f5es que exigem o &#8220;colocar-se no lugar do outro&#8221;, como chamamos por empatia. No entanto, o treino de habilidades sociais pode ser ensinado para as pessoas com TEA, para que assim possamos favorecer essa parte do desenvolvimento\u201d, explicou a professora.<\/p>\n<p>Segundo a palestrante essa dificuldade em colocar-se no lugar do outro, pode dificultar uma interpreta\u00e7\u00e3o de um di\u00e1logo social. \u201cAs figuras de linguagem, por exemplo, s\u00e3o muitos utilizadas em nosso cotidiano, por\u00e9m, para pessoas com autismo o sentido literal \u00e9 levado em conta, ou seja, ele executam o pensamento mais concreto, n\u00e3o considerando o abstrato. Se eu disser: \u2018Voc\u00ea precisa andar na linha, hein!\u2019, talvez eles possam procurar a tal linha que eu estou falando para caminhar nela, por exemplo\u201d.<\/p>\n<p>Durante a palestra tamb\u00e9m foi abordada a quest\u00e3o de algumas dificuldades das pessoas com autismo no processamento de informa\u00e7\u00f5es. \u201cA pessoa com TEA, por deter-se ao detalhe ao inv\u00e9s do contexto global, poder\u00e1 ter dificuldades em uma interpreta\u00e7\u00e3o de texto, por exemplo. Mas, por outro lado, muitas vezes possuem uma mem\u00f3ria extremamente desenvolvida e, pelo fato de focarem no detalhe, em determinadas fun\u00e7\u00f5es que exigem foco e determina\u00e7\u00e3o, podem ter sucesso em realizar tal atividade\u201d. Outra quest\u00e3o trazida para debate, para a melhor compreens\u00e3o das pessoas com autismo, foi a necessidade que elas possuem em manter uma rotina e uma organiza\u00e7\u00e3o. Uma mudan\u00e7a inesperada poder\u00e1 desorganiz\u00e1-los de forma que comportamentos agressivos ou inesperados podem aparecer.<\/p>\n<p>A professora orientou os docentes e t\u00e9cnicos em rela\u00e7\u00e3o a algumas estrat\u00e9gias que podem ser utilizadas no relacionamento com\u00a0pessoas com autismo. \u201cAs estrat\u00e9gias s\u00e3o variadas, n\u00e3o esquecendo que cada pessoa com TEA \u00e9 \u00fanica e apresentar\u00e1 dificuldades diferentes. No entanto, \u00e9 preciso falar de forma mais objetiva, explicando o que voc\u00ea espera dela. Isso facilita esse processo de comunica\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o. Fa\u00e7a uma pergunta de cada vez e de forma objetiva\u201d, completou.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Texto e fotos: Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o UFSM-PM<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-1995\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/palmeira-das-missoes\/wp-content\/uploads\/sites\/378\/2018\/11\/autismo-3-272x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"386\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/378\/2018\/11\/autismo-3-272x300.jpeg 272w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/378\/2018\/11\/autismo-3.jpeg 693w\" sizes=\"(max-width: 386px) 100vw, 386px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Pr\u00f3-Reitoria de Gest\u00e3o de Pessoas da UFSM promoveu, nessa ter\u00e7a-feira (20), no Campus de Palmeira das Miss\u00f5es, uma palestra sobre\u00a0Autismo no Ensino Superior. 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