{"id":6233,"date":"2021-10-25T14:50:15","date_gmt":"2021-10-25T17:50:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/palmeira-das-missoes\/?p=6233"},"modified":"2021-10-25T15:03:29","modified_gmt":"2021-10-25T18:03:29","slug":"roda-de-conversa-promovida-por-programa-de-extensao-da-ufsm-pm-celebrou-o-centenario-de-paulo-freire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/palmeira-das-missoes\/2021\/10\/25\/roda-de-conversa-promovida-por-programa-de-extensao-da-ufsm-pm-celebrou-o-centenario-de-paulo-freire","title":{"rendered":"Roda de Conversa promovida por Programa de Extens\u00e3o da UFSM-PM celebrou o centen\u00e1rio de Paulo Freire"},"content":{"rendered":"\n
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O evento, alusivo ao centen\u00e1rio do Patrono da educa\u00e7\u00e3o brasileira, teve como objetivo honrar o legado de Paulo Freire e levar adiante sua trajet\u00f3ria<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Na \u00faltima ter\u00e7a-feira (19), o Programa de Ensino Pesquisa e Extens\u00e3o Universit\u00e1ria em G\u00eanero, Vulnerabilidade e Cuidado em Sa\u00fade (GenVulC), promoveu a roda de conversa virtual \u201cO esperan\u00e7ar de Paulo Freire e a educa\u00e7\u00e3o popular em sa\u00fade em contextos urbano e rural\u201d<\/strong>.<\/p>\n

O evento, alusivo ao centen\u00e1rio do patrono da educa\u00e7\u00e3o brasileira Paulo Freire, foi promovido em parceria com os grupos PET Enfermagem, LABEST e NEPESC, com apoio do Departamento de Ci\u00eancias da Sa\u00fade, Curso de Enfermagem e Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade e Ruralidade (PPGSR), com transmiss\u00e3o pelo canal do YouTube do PET Enfermagem<\/a>, onde j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel para acesso.<\/p>\n

A roda iniciou-se pela professora Ana Cristina Passarela Br\u00eatas,<\/strong> enfermeira, soci\u00f3loga, docente aposentada da UNIFESP que, nos \u00faltimos anos, dedica-se ao seu processo de forma\u00e7\u00e3o como escritora. Ana Br\u00eatas resgatou o legado de Freire e a influ\u00eancia deste na sua pr\u00e1xis no ensino e na extens\u00e3o universit\u00e1ria como educadora popular em projetos desenvolvidos na cidade de S\u00e3o Paulo no cuidado de popula\u00e7\u00f5es em situa\u00e7\u00e3o de rua.<\/p>\n

Em seguida, o enfermeiro, Tecnologista da Fiocruz Bras\u00edlia e mestre em sa\u00fade coletiva, Osvaldo Peralta Bonetti, que atuou como Coordenador Geral de Educa\u00e7\u00e3o Popular em Sa\u00fade do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, destacou a influ\u00eancia de Freire na sua trajet\u00f3ria desde o movimento estudantil e no processo de constru\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Popular em Sa\u00fade (PNEPS-SUS), lan\u00e7ada em 2013.<\/p>\n

A fil\u00f3sofa, professora Vanderl\u00e9ia Pulga, da Universidade Federal da Fronteira Sul\/Campus<\/em> Passo Fundo, no curso de medicina e no Programa de Resid\u00eancia Multiprofissional em Sa\u00fade na Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, integrante do GT Educa\u00e7\u00e3o Popular e Sa\u00fade da ABRASCO, da Rede Unida e da Articula\u00e7\u00e3o Nacional de Movimentos e Pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o, deu sequ\u00eancia no bate-papo e evidenciou a relev\u00e2ncia das obras \u201cPedagogia do Oprimido\u201d e \u201cPedagogia da Indigna\u00e7\u00e3o\u201d em que tratam a educa\u00e7\u00e3o como um ato pol\u00edtico, como uma forma de interven\u00e7\u00e3o no mundo \u00e9 fundamental em tempos t\u00e3o \u00e1ridos.<\/p>\n

Representando o papel dos movimentos sociais, Pl\u00ednio Simas, dirigente do Movimento dos Pequenos Agricultores (MPA) a partir da an\u00e1lise da conjuntura, refor\u00e7ou a influ\u00eancia de Freire e da Educa\u00e7\u00e3o Popular em Sa\u00fade nas pautas sociais e pol\u00edticas que contribu\u00edram no processo de interioriza\u00e7\u00e3o do ensino p\u00fablico com a instala\u00e7\u00e3o da UFSM na regi\u00e3o.<\/p>\n

Os convidados mobilizaram a ativa\u00e7\u00e3o do “Esperan\u00e7ar Freireano” nos participantes, e defenderam que seguir seus ensinamentos \u00e9 ter a coragem de lutar na defesa da dignidade coletiva e da emancipa\u00e7\u00e3o da vida humana.<\/p>\n

A coordenadora do evento, professora Fernanda Beheregaray Cabral, destacou a import\u00e2ncia do evento para celebrar o centen\u00e1rio de Paulo Freire. \u201cCelebrar o centen\u00e1rio de Freire com colegas, estudantes e interessados de territ\u00f3rios plurais na \u201csonhA\u00e7\u00e3o\u201d desta roda virtual, com atores sociais protagonistas na Educa\u00e7\u00e3o Popular em Sa\u00fade no pa\u00eds, tamb\u00e9m movimentos sociais, acaba por honrar aqueles que nos antecederam, os que caminham conosco e a \u201csemeA\u00e7\u00e3o\u201d do in\u00e9dito vi\u00e1vel nos estudantes que seguir\u00e3o ativando outras rodas\u201d.<\/p>\n

Cabral ainda ressaltou: \u201cEsperan\u00e7amos que o compromisso \u00e9tico-social da Universidade com uma educa\u00e7\u00e3o cr\u00edtico-reflexiva e cidad\u00e3 sirva para derrubar muros e arrancar as ra\u00edzes que sustentam as desigualdades sociais, pol\u00edticas, econ\u00f4micas e as iniquidades em sa\u00fade. Que por meio de nossa a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica indignada n\u00e3o nos calemos diante de posturas fascistas, racistas e violentas que, tal como ervas daninhas, se espraiam e infestam o terreno social que habitamos\u201d.<\/p>\n

A professora ainda espera que as semea\u00e7\u00f5es destes encontros promovidos potencializem as sementes do \u201cvir a ser\u201d, para que coletivamente possam ser constru\u00eddos mais jardins e menos muros, mais oportunidades e menos desigualdades sociais. Al\u00e9m disso, aponta que \u00e9 preciso \u201cagir com determina\u00e7\u00e3o para a constru\u00e7\u00e3o solid\u00e1ria de um mundo mais justo, social, pol\u00edtico, econ\u00f4mico, cultural e ambientalmente sustent\u00e1vel\u201d, afirma Cabral.<\/p>\n

O intuito do evento foi, al\u00e9m de honrar o legado de Paulo Freire, levar adiante sua trajet\u00f3ria. \u201cPara al\u00e9m de honrarmos o legado do mestre Paulo Freire, precisamos levar adiante sua trajet\u00f3ria, para que as liberdades, a democracia, os direitos humanos, a educa\u00e7\u00e3o e as Universidades P\u00fablicas, a sa\u00fade e o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), a amorosidade e o ‘esperan\u00e7ar’ flores\u00e7am e ‘(re)xistam’. Temos belas hist\u00f3rias e trajet\u00f3rias potentes e, por meio desse agir socialmente comprometido, esperan\u00e7amos a rosa que se abrir\u00e1 na primavera. Um Viva pelos 15 anos do nosso campus<\/em> e cursos\u201d, conclui Cabral.<\/p>\n

Texto: Augusto Scavazza \u2013 Estagi\u00e1rio de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas<\/em><\/p>\n

Edi\u00e7\u00e3o: Isabel Malheiros \u2013 Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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