{"id":2964,"date":"2019-07-16T15:09:39","date_gmt":"2019-07-16T18:09:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/?p=2964"},"modified":"2019-07-16T15:09:44","modified_gmt":"2019-07-16T18:09:44","slug":"diretor-do-colegio-politecnico-participa-de-reuniao-do-condetuf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/2019\/07\/16\/diretor-do-colegio-politecnico-participa-de-reuniao-do-condetuf","title":{"rendered":"Diretor do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico participa de reuni\u00e3o do CONDETUF"},"content":{"rendered":"\n
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Foto: Valmir Aita. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ocorrida em Bras\u00edlia nos dias 03 e 04 de julho, a reuni\u00e3o do Conselho Nacional de Dirigentes das Escolas T\u00e9cnicas Vinculadas \u00e0s Universidades Federais (CONDETUF), \u00f3rg\u00e3o que representa as 23 unidades acad\u00eamicas do Ensino B\u00e1sico, T\u00e9cnico e Tecnol\u00f3gico (EBTT) ligadas \u00e0s universidades brasileiras frente \u00e0Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (Setec\/MEC), contou com a presen\u00e7a do diretor do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico, Valmir Aita, como representante da institui\u00e7\u00e3o. Durante o encontro, foi realizada a composi\u00e7\u00e3o das C\u00e2maras que comp\u00f5em o CONDETUF, respons\u00e1veis por quest\u00f5es organizacionais do \u00f3rg\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Empenhou-se a composi\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara de Or\u00e7amento<\/em>, respons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o da planilha que define de que modo o or\u00e7amento destinado \u00e0s escolas t\u00e9cnicas ser\u00e1 distribu\u00eddo entre as institui\u00e7\u00f5es, levando em conta dados como o espa\u00e7o f\u00edsico constru\u00eddo e o n\u00famero de docentes, estudantes e de cursos vigentes nas escolas. Tamb\u00e9m foi composta a C\u00e2mara de Ensino<\/em>, encarregada da organiza\u00e7\u00e3o anual do F\u00f3rum Nacional de Gestores de Ensino, evento que promove debates referentes aos desafios na ger\u00eancia de escolas profissionalizantes, como quest\u00f5es or\u00e7ament\u00e1rias e perspectivas para o ensino no Brasil – em 2018, o F\u00f3rum foi sediado pela UFSM, sendo realizado entre os dias 06 e 10 de agosto. Na oportunidade, foram institu\u00eddos, ainda, os nomes da C\u00e2mara de Recursos Humanos<\/em>, que trabalha para o andamento de quest\u00f5es como a disponibiliza\u00e7\u00e3o das FCCs (Fun\u00e7\u00f5es Comissionadas de Coordena\u00e7\u00e3o de Curso) e a regulariza\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o do Banco de Professor Equivalente.<\/p>\n\n\n\n

Na oportunidade, tamb\u00e9m tratou-se da concess\u00e3o do Pr\u00eamio ANEI Brasil da Inclus\u00e3o ao CONDETUF, na Categoria Institui\u00e7\u00e3o Inclusiva. O Conselho foi premiado durante o I Simp\u00f3sio sobre Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva (SIOP), realizado em Ouro Preto, Minas Gerais, ap\u00f3s apresentar as a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o promovidas pelas escolas t\u00e9cnicas vinculadas \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o – incluindo o Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico. A ANEI (Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Educadores Inclusivos) \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o que visa reunir educadores de todo o Brasil em prol da constru\u00e7\u00e3o de um ensino mais inclusivo.<\/p>\n\n\n\n

Durante a reuni\u00e3o, os representantes das escolas t\u00e9cnicas tamb\u00e9m participaram de um encontro com o jornalista Paulo Jos\u00e9 Ara\u00fajo da Cunha, da TV C\u00e2mara, que ministrou a palestra \u201cUniformidade do discurso no gerenciamento da crise\u201d. Durante sua fala, Paulo Jos\u00e9 elucidou a import\u00e2ncia da promo\u00e7\u00e3o de um trabalho de comunica\u00e7\u00e3o racional e uniforme entre as escolas t\u00e9cnicas. Al\u00e9m disso, destacou a relev\u00e2ncia do contato constante com a imprensa, apresentando a ela as novidades que circulam pelas institui\u00e7\u00f5es como forma de ocupar espa\u00e7os por meio de conte\u00fados de relev\u00e2ncia social. O foco na opini\u00e3o p\u00fablica tamb\u00e9m foi pauta da palestra ministrada pelo jornalista, que tratou da relev\u00e2ncia de se agregar valor \u00e0 sociedade, mostrando ao p\u00fablico, em n\u00fameros, todo o trabalho em andamento nas institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Ainda em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 Comunica\u00e7\u00e3o, tratou-se do andamento da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do CONDETUF, que foi institu\u00edda com o objetivo de atualizar o site do Conselho e fazer a interlocu\u00e7\u00e3o do \u00f3rg\u00e3o com as escolas t\u00e9cnicas. Com isso, ser\u00e1 poss\u00edvel que o CONDETUF se comunique de modo efetivo com as institui\u00e7\u00f5es vinculadas e o site sirva, ainda, como um meio de divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es e projetos vigentes nas unidades acad\u00eamicas.<\/p>\n\n\n\n

A fala de Weber Tavares da Silva J\u00fanior, ligado \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o-Geral de Planejamento, Or\u00e7amento e Gest\u00e3o da Rede Federal e \u00e0 Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal, tamb\u00e9m tratou de pautas priorit\u00e1rias do CONDETUF relacionadas \u00e0 Pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o Profissional. Segundo o professor, em quest\u00f5es or\u00e7ament\u00e1rias, vem-se analisando indicadores das Redes de Educa\u00e7\u00e3o Profissional para mensura\u00e7\u00e3o de resultados, que poder\u00e3o refletir no or\u00e7amento destinado \u00e0s institui\u00e7\u00f5es. Durante a reuni\u00e3o, Weber Tavares da Silva J\u00fanior tamb\u00e9m abordou pautas como o Projeto de Internaliza\u00e7\u00e3o do CONDETUF, que segue em estudo pela Setec\/MEC e dever\u00e1 incluir as escolas t\u00e9cnicas vinculadas ao Conselho; o retorno do Projeto Mulheres Mil, que atende mulheres em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, oferecendo atendimento psicol\u00f3gico, de sa\u00fade e profissionaliza\u00e7\u00e3o \u00e0s participantes; a situa\u00e7\u00e3o do Programa Nacional de Acesso ao Ensino T\u00e9cnico e Emprego (Pronatec), executado anteriormente pelo Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico, que oferecia cursos de forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de 160h ou 200h; bem como o funcionamento da Plataforma Nilo Pe\u00e7anha, p\u00e1gina estat\u00edstica para an\u00e1lise de dados e indicadores da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica do Brasil, que podem vir a definir o or\u00e7amento destinado \u00e0s unidades acad\u00eamicas.<\/p>\n\n\n\n

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Foto: Ag\u00eancia de not\u00edcias UFSM.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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