{"id":7644,"date":"2023-10-05T11:45:31","date_gmt":"2023-10-05T14:45:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/?p=7644"},"modified":"2023-10-09T13:49:35","modified_gmt":"2023-10-09T16:49:35","slug":"estudantes-do-ensino-medio-do-colegio-politecnico-escrevem-livro-e-fazem-entrega-oficial-de-obra-a-biblioteca-setorial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/2023\/10\/05\/estudantes-do-ensino-medio-do-colegio-politecnico-escrevem-livro-e-fazem-entrega-oficial-de-obra-a-biblioteca-setorial","title":{"rendered":"Estudantes do Ensino M\u00e9dio do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico escrevem livro e fazem entrega oficial de obra \u00e0 Biblioteca Setorial"},"content":{"rendered":"\n\n
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Como proposta da pr\u00e1tica de multiletramentos, perspectiva que considera a multiplicidade de linguagens e de culturas, estudantes da 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico da UFSM criaram um livro de fanfics e produziram uma s\u00e9rie de podcasts relacionados ao mundo da leitura.<\/span><\/p>\n

As atividades de ensino, que s\u00e3o frutos do projeto \u201cProdu\u00e7\u00e3o textual como instrumento de cidadania\u201d, foram orientadas pela professora C\u00e2ndida Martins Pinto e prop\u00f5em tarefas de forma escrita, oral ou multimodal. Dessa forma, trabalhos referentes \u00e0 leitura e \u00e0 escrita de diversos g\u00eaneros textuais de bases narrativas e descritivas s\u00e3o realizados.\u00a0<\/span><\/p>\n



\u201cReescrevendo Hist\u00f3rias\u201d<\/b><\/p>\n

Na manh\u00e3 de 28 de setembro, o livro \u201cReescrevendo Hist\u00f3rias\u201d, produzido pela turma da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, foi lan\u00e7ado e entregue <\/span>\u00e0 Biblioteca Setorial do Polit\u00e9cnico. O trabalho teve orienta\u00e7\u00e3o da professora C\u00e2ndida e da bolsista do projeto <\/span>\u201cProdu\u00e7\u00e3o textual como instrumento de cidadania\u201d<\/span>, Rochelle Oliveira. O evento ocorreu no hall do bloco F do col\u00e9gio<\/span>, e contou com a participa\u00e7\u00e3o dos e das estudantes das 1\u00aa e 2\u00aa s\u00e9ries do Col\u00e9gio.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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Professora e alunos do Ensino M\u00e9dio fazem entrega de obra de fanfics <\/em>\u00e0 Biblioteca Setorial do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico<\/em> (Foto: Arquivo docente)
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A ideia de elaborar uma colet\u00e2nea de textos foi executada na disciplina de L\u00edngua Portuguesa em 2022, a partir de uma sequ\u00eancia de aulas introdut\u00f3rias sobre g\u00eaneros, formas de composi\u00e7\u00e3o e caracter\u00edsticas textuais. O formato escolhido foi a <\/span>fanfic<\/span><\/i>, narrativa ficcional geralmente escrita por f\u00e3s ou pessoas que acompanham franquias de produ\u00e7\u00f5es liter\u00e1rias ou audiovisuais j\u00e1 existentes. <\/span>Os educandos leram livros de seu interesse e escreveram sinopses, que s\u00e3o textos de resumo. O material foi publicado em um mural online para que os colegas pudessem contribuir com coment\u00e1rios e sugest\u00f5es. As obras foram reescritas diversas vezes at\u00e9 que cada integrante da turma se sentisse satisfeito.<\/span><\/p>\n

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Sobre a atividade, C\u00e2ndida comenta: \u201cO objetivo era que eles (estudantes) se sentissem autores. O g\u00eanero fanfic foi eleito por ser algo mais jovem, que eles se identificam e que alguns relataram j\u00e1 participar de comunidades\u201d. Para ela, embora disponibilizado no s\u00edtio do Polit\u00e9cnico antes do evento de lan\u00e7amento – que foi uma surpresa \u00e0 turma produtora -, o livro f\u00edsico tem outro valor. <\/span>O aluno Theo Stuker, da turma 21, participou da produ\u00e7\u00e3o do conjunto de obras e considera a experi\u00eancia instigante. \u201cFoi divertido e um tanto desafiador. Por ter que criar uma hist\u00f3ria a partir de outra, muitas vezes eu n\u00e3o tinha ideia do que fazer, mas ao mesmo tempo me diverti\u201d, declara.<\/span><\/p>\n

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Estudantes que participaram do projeto falaram sobre a experi\u00eancia de produzir a obra<\/em> (Foto: Arquivo docente)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Acesse aqui o Livro de Fanfics em formato PDF:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Colet\u00e2nea_Fanfics<\/a><\/div>\n\n\n\n

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Outras atividades de fomento \u00e0 intera\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria <\/b><\/p>\n

No segundo trimestre letivo deste ano, a 1\u00ba s\u00e9rie criou um podcast narrativo com base em livros da literatura brasileira e estrangeira. A atividade, idealizada e orientada tamb\u00e9m pela professora C\u00e2ndida Martins Pinto, objetiva incentivar a leitura e a execu\u00e7\u00e3o autoral de diversos textos. <\/span><\/p>\n

O processo de ensino do primeiro trimestre foi a escrita de sinopses e indica\u00e7\u00f5es dos livros escolhidos pelo grupo. O produto foi compilado e est\u00e1 sendo divulgado no <\/span>Instagram da Biblioteca Setorial<\/span><\/a> do Polit\u00e9cnico. \u00c0s sextas-feiras, o perfil posta cards com as indica\u00e7\u00f5es de leitura.<\/span><\/p>\n

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Exemplo de publica\u00e7\u00e3o no Instagram da BSCP com indica\u00e7\u00e3o de leitura pelos estudantes.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

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A partir disso, no per\u00edodo seguinte, o podcast foi sugerido. \u201cSolicitei que eles escolhessem outros livros e que, com algumas orienta\u00e7\u00f5es, fizessem epis\u00f3dios de podcast resumindo o livro. A narrativa n\u00e3o d\u00e1 spoiler, justamente para despertar a curiosidade e a vontade de ler em quem ouvir\u201d, explica C\u00e2ndida.<\/span><\/p>\n

Para a estudante Laura Carvalho, o exerc\u00edcio auxiliou no desenvolvimento de orat\u00f3ria e originalidade, al\u00e9m de ser um est\u00edmulo \u00e0 curiosidade pr\u00f3pria e alheia. \u201cConseguimos usufruir de nossa criatividade para cativar outra pessoa a ler o livro descrito\u201d, complementa a discente.\u00a0<\/span><\/p>\n

De acordo com o educando Lorenzo Schneider Marchetti, criar um podcast baseado em uma obra liter\u00e1ria ampliou seu aprendizado. \u201cA atividade potencializou minhas estrat\u00e9gias de persuas\u00e3o e apresentou-me, por meio dos outros podcasts e ensinamentos que jamais imaginei\u201d, conclui.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Estudantes da 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio mergulham no mundo liter\u00e1rio de modo divertido e criativo com proposta de escrita.<\/p>\n","protected":false},"author":4899,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,1],"tags":[75,264],"class_list":["post-7644","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-sem-categoria","tag-ensino-medio","tag-noticias-politecnico"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7644","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4899"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7644"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7644\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7644"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7644"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7644"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}