Hoje, 09 de setembro, o GuriasTec realizou a segunda fase do projeto Casa em Números, levando alunas e professoras da rede pública para conhecer de perto atividades práticas de engenharia desenvolvidas nos laboratórios da Universidade. A visita reuniu as escolas Adelmo Simas Genro e Pão dos Pobres Santo Antônio, passando pela Fábrica e Laboratórios do Centro de Tecnologia (CT). 

As atividades tiveram início em sala de aula, reunindo as bolsistas e professoras do Casa em Números com as alunas bolsistas e professoras das escolas, Laiane e Luciele. Na reunião, foram mostradas as imagens das plantas que as próprias alunas haviam medido e desenhado em escala no papel durante a primeira etapa do projeto. Em seguida, essas mesmas plantas foram mostradas no AutoCAD, tanto em 2D quanto em 3D, incluindo planta baixa, cortes e modelo tridimensional. 

Após a atividade em sala, o grupo seguiu até a fábrica, onde acompanhou as impressões das casas, conhecendo de perto o processo de fabricação. Na sequência, visitaram os laboratórios do CT, incluindo GMASC, LMCC, GEPPASV, GEOMA e Laboratório de Águas, apresentando para as alunas diferentes frentes de pesquisa da Engenharia Civil e Sanitária.  

As atividades foram conduzidas por Ana Louise, bolsista do projeto, e Eduarda Dias, voluntária, do curso de Engenharia Civil e Sanitária, com acompanhamento da professora Larissa Kirchhof e da doutoranda do PPGECAM Jamile Brandão. 

A terceira etapa do projeto está prevista para iniciar ainda este ano, com a proposta de desenvolver kits pedagógicos que reúnam protótipos impressos em 3D e materiais de apoio para auxiliar as professoras das escolas parceiras. O projeto busca aproximar a matemática da realidade das estudantes, associando os conteúdos vistos em sala às aplicações práticas da Engenharia Civil, criando uma aproximação das meninas com a área das ciências exatas. 

Expediente:
Notícia: Marina Goularte Marques

Fotos: Luciana Mendes

Na última terça-feira, 01 de setembro, o projeto FormAção esteve na EMEF Diácono João Luiz Pozzobon, realizando um workshop sobre o uso de GeoGebra Online, um software de matemática dinâmica que reúne planilhas, álgebra, gráficos, geometria, estatística e cálculo para todos os níveis de ensino. O workshop foi conduzido pelos alunos Renan Darlei Selli e Áurea Elizabete Silva Falqueto, do curso de Engenharia de Telecomunicações. 

A atividade foi realizada com alunas bolsistas da escola junto do professor de matemática, Fabrício, abordando a exploração da plataforma de forma interativa, como controles deslizantes e ferramentas de visualização, permitindo que as alunas desenvolvessem atividades práticas nos computadores. Também  foram abordadas construções geométricas, como pontos, retas, segmentos e polígonos, além dos conceitos de paralelismo e perpendicularidade. Os graduandos Renan e Áurea relataram gostar das atividades realizadas na escola, já que proporcionam a oportunidade de conhecer novas ferramentas e trazem uma visão diferente da matemática, disciplina geralmente vista de forma negativa, mostrando como esses conceitos se encaixam na realidade dos alunos. 

As ações usam os conceitos da área na solução de problemas cotidianos em várias áreas, como tomadas de energia, aparelhos de ultrassonografia e batimentos cardíacos. Iniciativas como essas buscam associar os conteúdos já vistos em sala de aula com as práticas da área STEM, construindo uma relação de pertencimento com a área e aproximando a comunidade escolar da Universidade.

Expediente:

Notícia: Marina Goularte Marques

Fotos: Luciana Mendes

Na última terça-feira, 25 de agosto, o projeto FormAção esteve no CE Edna May Cardoso, realizando um workshop sobre o uso de GeoGebra Online, um software de matemática dinâmica que reúne planilhas, álgebra, gráficos, geometria, estatística e cálculo para todos os níveis de ensino. O workshop foi conduzido pelos alunos Renan Darlei Selli e Áurea Elizabete Silva Falqueto, do curso de Engenharia de Telecomunicações.

A atividade foi realizada com alunas bolsistas da escola, abordando a exploração da plataforma de forma interativa, como controles deslizantes e ferramentas de visualização, permitindo que as alunas desenvolvessem atividades práticas nos computadores. Também  foram abordadas construções geométricas, como pontos, retas, segmentos e polígonos, além dos conceitos de paralelismo e perpendicularidade. 

As ações usam os conceitos da área na solução de problemas cotidianos e demonstram como eles podem ser aplicados em tecnologias atuais. Iniciativas como essas buscam associar os conteúdos já vistos em sala de aula com as práticas da área STEM, construindo uma relação de pertencimento com a área e aproximando a comunidade escolar da Universidade.

Notícia: Marina Goularte Marques

Fotos: Candice Muller

A produção atende a Política Nacional de Extensão Universitária (PNEU) que busca a construção do conhecimento a partir de ações de ensino, pesquisa e extensão para impactar a comunidade. Além disso, o projeto tem o propósito de promover a interação dialógica, interdisciplinaridade e formação cidadã, para incentivar o empoderamento e protagonismo das meninas e mulheres na ciência.

A segunda temporada do GuriasTec Podcast acontece em formato de roda de conversa e conta com a participação de cientistas, lideranças e inventoras das áreas de atuação do grupo, apresentado por Luciana Mendes, radialista e bolsista de divulgação científica do projeto. Os episódios vão ao ar sempre na última semana de cada mês. Com este episódio especial, a segunda temporada do GuriasTec Podcast chega ao fim, mas o programa segue com novidades em breve. 

O episódio já está disponível na plataforma Spotify no link abaixo.

https://open.spotify.com/episode/1riQJnoDyo27FPxqgHcH2T?si=e646ea66f34a417b

Notícia e fotos: Marina Goularte Marques

Hoje, 15 de julho, o projeto GuriasTec lançou o terceiro episódio especial de PodCast, produzido e apresentado por alunas bolsistas da EMEF Adelmo Simas Genro. O episódio fala sobre desafios no início da carreira, organização e desafios na sala de aula. Com participação da professora de ciências, Luísa Gonçalves Rodrigues, licenciada e bacharel em Ciências Biológicas pela UFSM e mestre em Agrobiologia, também pela Universidade, é resultado da oficina de criação de podcast do projeto GuriasCom GuriasTec, mediada pela bolsista de divulgação científica, Luciana Mendes. 

A produção atende a Política Nacional de Extensão Universitária (PNEU) que busca a construção do conhecimento a partir de ações de ensino, pesquisa e extensão para impactar a comunidade. Além disso, o projeto tem o propósito de promover a interação dialógica, interdisciplinaridade e formação cidadã, para incentivar o empoderamento e protagonismo das meninas e mulheres na ciência.

A segunda temporada do GuriasTec Podcast acontece em formato de roda de conversa e conta com a participação de cientistas, lideranças e inventoras das áreas de atuação do grupo, apresentado por Luciana Mendes, radialista e bolsista de divulgação científica do projeto. Os episódios vão ao ar sempre na última semana de cada mês.

O episódio já está disponível na plataforma Spotify no link abaixo.

https://open.spotify.com/episode/2xsfMKb1OJS6BJPvAmSVkH?si=67d737ad2094441b

Notícia: Marina Goularte Marques

Fotos: Jaqueline Kegler

O projeto GuriasTec da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) torna pública a abertura de inscrições para seleção de alunos de ensino médio das escolas da UFSM ou outras escolas públicas de ensino regular, militares e técnicas e escolas privadas de aplicação (reconhecidas pelo MEC) para Bolsa de Iniciação Científica Júnior obtida junto ao Edital 017/2026 - PIBIC-EM. As informações sobre a bolsa e os demais detalhes sobre requisitos e exigências do bolsista constam abaixo no Edital 017/2026 - PIBIC-EM e que devem ser consultadas antes de se submeter ao processo de seleção. 

Edital66-de-Selecao-de-Bolsistas_PIBIC-EM_RenataRojas-2026_assinado.pdf

Expediente: 

Notícia: Marina Goularte Marques

Na última quarta-feira, 24, o projeto GuriasCom GuriasTec esteve na EMEF Pão dos Pobres Santo Antônio para realizar oficina de podcast com alunas bolsistas da escola. A ação foi conduzida pela doutoranda e bolsista de divulgação científica do projeto, Luciana Mendes, com a finalidade de introduzir as alunas ao processo de criação de podcasts. 

A oficina apresentou todas as fases de produção de um podcast, abordando a criação dos roteiros, condução das entrevistas, uso de tecnologias para edição e como montar uma notícia para divulgação do episódio. Como atividade final, as alunas ficaram responsáveis por gravar uma entrevista com uma professora da área de Ciências Exatas, que será publicada no GuriasTec PodCast no mês de julho. 

O GuriasTec PodCast apresenta histórias de mulheres nas Ciências Exatas, Tecnologia, Engenharia e Matemática, uma escuta de quem tem coragem de ocupar espaços onde mulheres ainda são a minoria, construindo uma relação de pertencimento com as outras figuras femininas e com a área. 

Expediente:

Notícia e fotos: Marina Goularte Marques

Hoje, 12 de junho, o projeto GuriasTec lançou o segundo episódio especial de PodCast, produzido e apresentado por alunas bolsistas da EMEF Diácono João Luiz Pozzobon, com orientação da professora Adriana Kemmerich. O episódio trata sobre a trajetória na área e a escolha de atuar na educação, com participação da professora de ciências, Tanise Marian Gaike, e é resultado da oficina de criação de podcast do projeto GuriasCom GuriasTec, mediada pela bolsista de divulgação científica, Luciana Mendes. 

A produção atende a Política Nacional de Extensão Universitária (PNEU) que busca a construção do conhecimento a partir de ações de ensino, pesquisa e extensão para impactar a comunidade. Além disso, o projeto tem o propósito de promover a interação dialógica, interdisciplinaridade e formação cidadã, para incentivar o empoderamento e protagonismo das meninas e mulheres na ciência.

A segunda temporada do GuriasTec Podcast acontece em formato de roda de conversa e conta com a participação de cientistas, lideranças e inventoras das áreas de atuação do grupo, apresentado por Luciana Mendes, radialista e bolsista de divulgação científica do projeto. Os episódios vão ao ar sempre na última semana de cada mês.

 O episódio já está disponível nas plataformas Deezer e Spotify nos links abaixo.

https://open.spotify.com/episode/28l7mVGH9Y60hlZLzMoDtN?si=74c6364310cc4a65

https://link.deezer.com/s/33ALbxOA6XP4rFxZmqa6M

Expediente:

Notícia e fotos: Marina Goularte Marques

Na última quinta-feira, 11 de junho, o projeto GuriasCom GuriasTec esteve na EMEF Adelmo Simas Genro para realizar oficina de podcast com as alunas bolsistas da escola. A ação foi conduzida pela doutoranda e bolsista de divulgação científica do projeto, Luciana Mendes, com a finalidade de introduzir as alunas ao processo de criação de podcasts.  

A oficina abordou todas as etapas de produção: desde a elaboração de notícias e a criação de roteiros, passando pela condução de entrevistas e pela divulgação do conteúdo, até o uso das tecnologias disponíveis. Como atividade final, as alunas ficaram responsáveis por gravar uma entrevista que será publicada no GuriasTec PodCast ao fim do mês de junho.

O GuriasTec PodCast apresenta histórias de mulheres nas Ciências Exatas, Tecnologia, Engenharia e Matemática, uma escuta de quem tem coragem de ocupar espaços onde mulheres ainda são a minoria, construindo uma relação de pertencimento com as outras figuras femininas e com a área.  

Expediente:

Notícia: Marina Goularte Marques

Fotos: Jaqueline Kegler

Hoje, 27, o projeto GuriasCom GuriasTec esteve no EMEF Diácono João Luiz Pozzobon para realizar oficina de podcast com as alunas bolsistas da escola. A ação foi conduzida pela doutoranda e bolsista de divulgação científica do projeto, Luciana Mendes, com a finalidade de introduzir as alunas ao processo de criação de podcasts. 

A oficina abordou as fases de produção do programa: como montar uma notícia, construir um roteiro, conduzir uma entrevista, divulgar o conteúdo e usar as  tecnologias disponíveis. Para encerrar, as alunas receberam como atividade a gravação de uma entrevista que será lançada no GuriasTec PodCast em junho.

O GuriasTec PodCast apresenta histórias de mulheres nas Ciências Exatas, Tecnologia, Engenharia e Matemática, uma escuta de quem tem coragem de ocupar espaços onde mulheres ainda são a minoria, construindo uma relação de pertencimento com as outras figuras femininas e com a área. 

Expediente:

Notícia e fotos: Marina Goularte Marques

As próximas atividades do projeto Conhecer+ acontecerão na Universidade Federal de Santa Maria. Acompanhe o grupo para as demais ações.

Expediente:

Notícia e imagens: Luciana Mendes

No dia 5 de março de 2025, a Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo promoveu um encontro de acolhida e compartilhamento de expectativas com as acadêmicas que atuarão como bolsistas na unidade ao longo do ano. O momento foi conduzido pelas professoras Karine Weber, Angelita Machado, Justine Pinheiro e Luana da Silva, com o objetivo de apresentar a proposta pedagógica e fortalecer o vínculo entre as participantes.

No início do encontro, foi realizada uma apresentação sobre o trabalho desenvolvido com as crianças na unidade, com base no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, a fim de proporcionar uma melhor compreensão da abordagem adotada. 

Em seguida, uma dinâmica interativa mobilizou os diálogos, convidando as acadêmicas a registrarem em pequenos grupos suas expectativas e desafios em relação à experiência de atuação com crianças pequenas.

A atividade possibilitou reflexões sobre as propostas para o ano, além de promover o reconhecimento do perfil das acadêmicas que integrarão as turmas. Para finalizar, foi realizada a dinâmica da teia, simbolizando a interconexão de conhecimentos, experiências e desafios, reforçando a importância do trabalho colaborativo para a garantia de um atendimento de qualidade às crianças da Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo.

A Pró-Reitoria de Graduação da UFSM está selecionando estudantes para auxílio durante os processos seletivos de ingresso da Universidade. Podem concorrer acadêmicos(as) de todos os cursos de graduação presencial da UFSM do campus sede. 

É permitido ao(à) candidato(a) dispor de outras bolsas institucionais. As pessoas selecionadas receberão o valor de R$ 80,00 líquidos por turno de atividade (4 horas).

Para recebimento dos valores, o(a) estudante deve possuir conta corrente em seu nome. A convocação se dará de acordo com a necessidade da UFSM.

Entre as atribuições das pessoas convocadas, está o auxílio à comunidade externa em sua localização nos locais de prova, além de demandas de organização dos processos seletivos da UFSM.

As pessoas classificadas deverão estar disponíveis para atuação nos dias 11 e 12 de janeiro de 2025, data do Vestibular e do Processo Seletivo Seriado UFSM. Além disso, poderão ser convocadas para auxílio em outros concursos públicos ao longo do ano, sobretudo nos finais de semana.

O edital tem vigência de um semestre, sendo prorrogável por igual período.

As inscrições seguem até o dia 29 de dezembro e devem ser realizadas pelo formulário citado no Edital 128/2024-Prograd, via e-mail institucional.  

Outras informações podem ser solicitadas à Pró-reitoria de Graduação, pelo email prograd@ufsm.br.