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				<title>Oficina de RPG Pedagógico é atração do 1º PETchê, que inicia neste sábado (23)</title>
				<link>https://www.ufsm.br/2019/03/20/oficina-de-rpg-pedagogico-e-atracao-do-1o-petche-que-inicia-neste-sabado-23</link>
				<pubDate>Wed, 20 Mar 2019 10:30:32 +0000</pubDate>
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							<content:encoded><![CDATA[  [caption id="attachment_46939" align="alignright" width="357"]<a href="https://www.ufsm.br/wp-content/uploads/2019/03/MG_9776.jpg"><img class="wp-image-46939" src="https://www.ufsm.br/wp-content/uploads/2019/03/MG_9776.jpg" alt="Foto colorida horizontal mostra páginas do livro abertas, com um desenho de mapa em preto e branco ocupando as duas páginas, e sobre o livro cinco diferentes dados" width="357" height="238" /></a> Livro e dados que serão utilizados para o RPG[/caption]

No próximo sábado (23) e no domingo (24), a UFSM sedia o 1º Encontro Gaúcho dos Grupos do Programa de Educação Tutorial (PET). O evento, batizado de PETchê, tem como objetivo reunir petianos e petianas discentes, docentes e egressos dos diversos grupos PETs existentes em universidades do Rio Grande do Sul, a fim de construir um espaço de diálogo e organização democrático, além de fortalecer o programa a nível estadual e nacional.

Durante a programação, com o intuito de integrar os grupos e socializar os trabalhos desenvolvidos em cada PET, serão realizadas atividades culturais e artísticas, além de rodas de conversas, palestras, apresentações de trabalhos e oficinas de diferentes temas, ministradas por grupos PET da UFSM.

<strong>“Navegantes da História: RPG Pedagógico no Mundo Moderno”</strong>

Entre as oficinas oferecidas durante o evento, destaca-se a atividade ministrada pelo PET das Ciências Sociais e Aplicadas (PETCisa), formado pelos cursos de História, Meteorologia e Produção Editorial da Universidade. Intitulada “Navegantes da História: RPG Pedagógico no Mundo Moderno”, a atividade trará a experiência do RPG Pedagógico, no intuito de aguçar a criatividade e a interação entre os participantes.

Criado por estudantes de História estadunidenses ainda na década de 70, o Role Playing Game (RPG) , ou “jogo de interpretação de papéis”, na tradução para o português, ganhou fama em todo o mundo. Hoje, além da versão tradicional, jogada em tabuleiros, o RPG ganhou espaço no mundo virtual, popularizado por meio dos jogos online, nos quais os participantes precisam concluir “missões” de maneira conjunta para avançar na atividade.

De maneira geral, o jogo se apresenta como uma narração histórica interativa, baseada em algumas regras, pelas quais os jogadores poderão desenvolver diferentes roteiros. Para que a atividade aconteça, é necessário um narrador ou mestre, responsável por conduzir a história, além dos jogadores, que darão vida às personagens. Os cenários apresentados durante as partidas variam desde mundos medievais fictícios, com seres mitológicos e fantasiosos, até paisagens inspiradas em eventos reais e históricos.

Na UFSM, o jogo que será apresentado durante o PETchê foi desenvolvido pelos estudantes Giovana da Rosa Carlos e João Alles Cardoso, ambos do do 5º semestre de História. Segundo os alunos, que ministram pela segunda vez uma oficina de RPG, as ideias para construir a narrativa surgiram não só da experiência como jogadores, como também pelas referências adquiridas nas aulas de História Moderna, durante a graduação.

De acordo com Giovana, a principal inspiração para a oficina é o livro “O Chapéu de Vermeer”, de Timothy Brook, uma das leituras indicadas durante as aulas. Serão utilizados como referências alguns capítulos que propõem o cenário transoceânico, base para conectar diferentes sociedades nos séculos XV, XVI e XVII, e que apresentam, a partir de crônicas contadas por padres jesuítas, a história do naufrágio de um grande barco português, ocorrido próximo a Macau, na China.

[caption id="attachment_46940" align="alignleft" width="345"]<a href="https://www.ufsm.br/wp-content/uploads/2019/03/MG_9795.jpg"><img class="wp-image-46940" src="https://www.ufsm.br/wp-content/uploads/2019/03/MG_9795.jpg" alt="Foto colorida horizontal mostra a capa do livro e dados que serão utilizados no RPG" width="345" height="230" /></a> “O Chapéu de Vermeer”, de Timothy Brook, traz referência sobre história moderna para o jogo[/caption]

A partir disso, os estudantes conseguirão explorar diferentes áreas do conhecimento, como História e Geografia, além de interagir com diversas experiências culturais, já que as personagens presentes no livro, e que
serão interpretadas pelos participantes, são portugueses, japoneses, muçulmanos e judeus.

Nesse sentido, João destaca o exercício de alteridade desenvolvido durante a partida. “A gente estará colocando vocês (os jogadores) na mentalidade de um indivíduo dos séculos XVI e XVII. Então vai ser um esforço enriquecedor para quem comparecer”, comenta.

<strong>UFSM conta com Grupo de Estudos Autônomo sobre RPG Pedagógico</strong>

Ainda de acordo com João, jogador de RPG há mais de 10 anos, a ideia da oficina é apresentar a prática em sua modalidade pedagógica. O oficineiro, que participa do Grupo de Estudos Autônomo sobre RPG Pedagógico (AD20), surgido a partir de experiências vividas no PETCisa e que hoje conta com a participação de cerca de 20 estudantes de diferentes cursos da UFSM, explica que já existem estudos e pesquisas que confirmam a eficácia da utilização dos jogos de RPG nas práticas educativas.

Nesse sentido, João explica que, durante a oficina, os jogadores passarão por um exercício conceitual, através do qual terão de compreender situações de mundo para, depois, iniciar a partida. “A nossa ideia é, no começo da oficina, dar uma boa contextualização sobre História Moderna, sobre como as coisas se desenvolveram, as dinâmicas históricas ocorridas, e aí, depois, partir para o jogo”, explica Giovana.

Além da partida de RPG, outra atividade exercitada durante a oficina será a prática de produção textual. O intuito é incentivar os participantes a desenvolverem a criatividade e construírem as próprias aventuras a partir da imersão. Para isso, João esclarece que os oficineiros ajudarão a estimular o pensamento, sugerindo elementos, magias e situações de
narrativas. “A gente tem muita cultura, muito acervo de livros, séries e desenhos, o importante é ir soltando isso aos poucos”, aconselha o estudante.

A programação do PETchê, que acontecerá no Centro de Tecnologia (CT),  conta ainda com oficinas de voltadas ao estudo da matemática, cuidado com plantas medicinais, criação e gerenciamento de blogs, geração de atas, além de primeiros socorros, dança, autodefesa, e muitos outros. Confira a programação completa no <a href="https://www.ufsm.br/pro-reitorias/prograd/pet/eventos/petche/">site do evento</a>.

<em>Texto e fotos: Bárbara Marmor, acadêmica de Jornalismo, bolsista da Agência de Notícias</em>

<em>Edição: Ricardo Bonfanti</em>]]></content:encoded>
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				<title>Encontro Gaúcho do Programa de Educação Tutorial acontece em março na UFSM</title>
				<link>https://www.ufsm.br/pro-reitorias/prograd/2019/01/04/encontro-gaucho-do-programa-de-educacao-tutorial-acontece-em-marco-na-ufsm</link>
				<pubDate>Fri, 04 Jan 2019 10:03:13 +0000</pubDate>
						<category><![CDATA[Sem categoria]]></category>
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<p>&nbsp;</p>
<p>A Universidade Federal de Santa Maria sediará, nos dias 23 e 24 de março deste ano, o Primeiro Encontro Gaúcho dos grupos do Programa de Educação Tutorial. O PETchê, como foi batizado pela comissão organizadora, visa afirmar a resistência e as múltiplas identidades que formam o Programa. O objetivo é, através do diálogo e da troca de experiências, buscar a melhoria, a permanência e o fortalecimento dos grupos PET das diversas universidades do Rio Grande do Sul.</p>
<p>A programação do evento contará com oficinas, apresentações de trabalhos, momentos de integração sociocultural e grupos de discussão. O edital referente à chamada de trabalhos será divulgado a partir de 15 de janeiro.</p>
<p><strong>Histórico -</strong> Criado em 1979 com o nome de Programa Especial de Treinamento da CAPES, o Programa de Educação Tutorial (PET) da Secretaria de Educação Superior (SESu) busca propiciar aos estudantes de graduação, sob orientação de um professor tutor, condições para a realização de atividades extracurriculares. Elas devem complementar a formação acadêmica do educando, atendendo necessidades do curso e ampliando os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. As ações devem contribuir para a implementação de políticas públicas e de desenvolvimento em sua área de atuação, sendo esta contribuição objeto de avaliações periódicas. Atualmente, a UFSM conta com <strong><a href="https://www.ufsm.br/pro-reitorias/prograd/programa-de-educacao-tutorial/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">19 Grupos PET</a></strong> distribuídos em várias áreas do conhecimento.</p>
<p>Outras informações podem ser obtidas no grupo do PETchê no<strong> <a href="https://www.facebook.com/pg/PETchê-1025368507611521/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Facebook</a></strong>, no rodapé de eventos do site<strong><a href="https://www.ufsm.br/pro-reitorias/prograd/pet/eventos/petche/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> www.ufsm.br/prograd</a></strong> ou pelo email <strong><a href="mailto:pet@ufsm.br">pet@ufsm.br</a></strong>.</p>
<p>&nbsp;</p>
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