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				<title>Roda de conversa debate sobre professores negros no ensino superior e contribuições para uma educação antirracista</title>
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				<pubDate>Tue, 16 Nov 2021 19:45:34 +0000</pubDate>
						<category><![CDATA[Geral]]></category>
		<category><![CDATA[20 de novembro]]></category>
		<category><![CDATA[educação antirracista]]></category>
		<category><![CDATA[mês da consciência negra]]></category>
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							<content:encoded><![CDATA[  <!-- wp:paragraph -->
<p>Na última sexta-feira (12), a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) realizou, através da Coordenadoria de Ações Educacionais-CAEd- PROGRAD e da Subdivisão de Ações Afirmativas Sociais, Étnico-Raciais e Indígenas, a roda de conversa: “Professores Negros no Ensino Superior: Desafios e Contribuições para uma Educação Antirracista”.  O evento, que ocorre dentro do mês da Consciência Negra, continuará nas próximas semanas, com a <a href="https://www.ufsm.br/2021/11/04/programacao-do-mes-da-consciencia-negra-comeca-nesta-sexta-5/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">programação definida</a> até o dia 30 deste mês. </p>
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<!-- wp:paragraph -->
<p>Marcando o segundo dia da celebração, a roda de conversa contou com três debatedores: O Doutor em Geografia e Professor Adjunto do Departamento de Geociências da UFSM Anderson Luiz Machado dos Santos, a Doutora em Comunicação e Professora Adjunta do curso de História-Licenciatura na Universidade Federal do Pampa (Unipampa) Giane Vargas, e a Doutoranda pelo programa de Pós-Graduação em Sociologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Suelen Aires Gonçalves.</p>
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<!-- wp:paragraph -->
<p>Defasagens no acesso estudantil e dificuladades na permanência, tanto material quanto simbólica, de corpos negros nas universidades foram uma das questões pontuadas pelos debatedores. Para a Dra. Giane Vargas, é preciso trazer para a academia o que é produzido dentro do Movimento Negro, como pensadoras e pensadores, autoras e autores negros, deseurocentralizando o saber. A doutoranda Suelen Aires defendeu o progresso do letramento racial nas universidades, além de uma necessária mudança curricular. Para ela, a falta de ocupação e representatividade negra no corpo docente obstrui a valorização de cientistas racializados e dificulta o avanço do debate racial no ambiente acadêmico.&nbsp;</p>
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<!-- wp:paragraph -->
<p>Apenas 15,8% dos professores de universidades federais são negros, revelam dados do ultimo Censo do Ensino Superior realizado em 2018. O Dr. Anderson L. M. dos Santos explicou a importância e o impacto que as políticas de cotas tem sob os estudantes negros, no Brasil. E trouxe a&nbsp; indagação “Como tratamos as diferenças das relações com o outro?”.</p>
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<!-- wp:paragraph -->
<p>A programação do evento continuará nos dias 16, 19 e 30 de novembro, com temáticas como: “Diálogos com Estudantes Negros (pretos e pardos)”, “Educação Antirracista: Enfrentando Esteriótipos Raciais” e “Negritude e Branquitude: Diálogo necessário na Luta Antirracista”, respectivamente. Os encontros serão realizados via Google Meet, já as inscrições e presenças serão feitas por meio de formulários, disponibilizados no sítio virtual da UFSM.</p>
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<p>R<em>eportagem: Karla Essy, aluna voluntária de Jornalismo na Agência de Notícias da UFSM<br>Edição: Davi Pereira</em></p>
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