À Comunidade Acadêmica do Curso de Pedagogia a distância do Centro de Educação UAB/UFSM

O mês de novembro é uma referência para atividades que inspiram a luta, a resistência e, principalmente, a revolta do povo negro, que historicamente tem sido os sujeitos do enfrentamento ao racismo articulado nas diversas esferas da sociedade. A partir deste ano temos o feriado nacional do dia 20 de novembro, que relembra a morte de Zumbi dos Palmares, último líder do quilombo dos Palmares, assassinado em 1695. 

Diante desta conjuntura, o Curso de Pedagogia a distância do Centro de Educação da UFSM quer, uma vez mais, ao recuperar a memória de um passado perverso, reafirmar seu compromisso em refletir sobre os avanços e os desafios do presente, buscando produzir conhecimentos que levem a um futuro mais justo para todos os brasileiros e brasileiras.

Ao termos ciência de que vivemos em uma sociedade que perpetua desigualdades históricas e estruturais, compreendemos a educação enquanto espaço privilegiado de formação teórica e prática que, ao possibilitar a formação crítica do discente, pautada em princípios de justiça, equidade e respeito às diversidades, potencializa a transformação desta realidade. Nesse contexto, a Educação Antirracista se revela como uma necessidade urgente e inadiável na formação de professores.

Educação antirracista é, antes de tudo, uma educação que promove a reflexão sobre as nossas próprias experiências e preconceitos, enraizados no racismo estrutural. Ao incentivar essa autoconsciência, tornamo-nos capazes de criar ambientes de aprendizagem inclusivos e acolhedores, onde todos os educandos se sintam valorizados e respeitados, mudança crucial para que a escola se constitua como um espaço seguro para todos e todas e para que juntos possamos colaborar para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

O Projeto Pedagógico do nosso Curso de Pedagogia expressa objetivamente esse compromisso, ao enfatizar a presença da educação em direitos humanos, da educação das relações étnico-raciais e do ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena, de forma transversal, nos diferentes componentes curriculares e, sobretudo, nos espaços dos Seminários Integradores e do componente “Educação, Direitos Humanos e Relações Etnico-raciais”. 

Nessa perspectiva, nosso PPC estabelece, alinhado com as diretrizes curriculares nacionais da Pedagogia, o objetivo de formar licenciados e licenciadas aptos(as) a “identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras; demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras;” (BRASIL, 2006)

Nosso Curso está comprometido com os princípios de uma formação que combata o racismo, a discriminação e a exclusão social, enfatizando o estudo e a compreensão da história, da cultura e das contribuições dos povos afro-brasileiros, africanos e indígenas para a formação da sociedade brasileira. Essa formação possibilita que os(as) futuros(as) pedagogos(as) promovam o respeito à diversidade étnico-racial, desenvolvam práticas pedagógicas inclusivas e contribuam para a valorização das identidades e culturas dos diferentes grupos étnicos presentes na sociedade. (PPC Pedagogia a distância, 2024)

Pautando a interseção entre racismo, desigualdade social e desastres socioambientais, expressamos nosso compromisso, como Curso de Pedagogia, com a formação de professores(as) comprometidos(as) com a construção de uma sociedade mais justa, solidária, equitativa e antirracista. Convidamos toda nossa comunidade a renovar, uma vez mais, o seu compromisso e a sua esperança com essas pautas, unindo a coragem de lutar com a coragem de amar (Freire, 1993). 

Estamos encaminhando o convite com a Programação Integrada do Centro de Educação para a próxima semana, 28 a 29/05.

28/05/24 - 19h - Reunião on-line com cursos EaD de licenciatura e especialização do CE, com a participação de gestores(as), docentes, tutores(as), estudantes, UAP e direção.

29/05/24 - 19h - Live "Biopolítica e catástrofes" com o Prof. Dr. Amarildo Trevisan. Mediação: Profa. Dra. Leandra Boer Possa. Transmitida pelo YouTube do CE - aberta a interessados(as). Link: https://www.youtube.com/watch?v=W71NJathbIg

A Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEP) informou por e-mail que dia 01/03/2023 (quarta-feira), no horário das 8 às 17 horas, estará sendo realizada uma manutenção na rede ele´trica do prédio 48A onde fica localizado o CPD.

Desta forma, todos os servidores e a rede do data center serão desligados, portanto, tal desligamento acarretará a indisponibilidade dos serviços, na UFSM, como o SIE, portais, ambiente Moodle e até mesmo a internet, pois todos são mantidos pelo CPD.

"O Instituto Tcheco-Brasileiro para Cooperação Acadêmica anuncia que estão abertas as inscrições para mais uma edição do Programa UNIGOU REMOTE Academic Internships em cooperação com as universidades e centros de pesquisas da República Tcheca. As atividades serão conduzidas de forma remota, com o auxílio de ferramentas online.

O Programa UNIGOU REMOTE é desempenhado com o apoio da Embaixada da República Tcheca em Brasília, da Embaixada do Brasil em Praga e do Ministério da Educação da República Tcheca e tem o objetivo de estreitar as relações entre os dois países, através de um programa de cooperação científica e treinamento acadêmico de excelência.

Os estudantes brasileiros participantes do UNIGOU desenvolverão atividades acadêmicas e científicas referentes às suas áreas de formação, em cooperação com os pesquisadores das instituições parceiras, na República Tcheca. O Programa é tipicamente conduzido durante o período de recesso de verão no Brasil (Janeiro a Março de 2023).

Período: Janeiro a Março de 2023
Período de Inscrição: até 6 de Novembro de 2022
Duração: 2 a 3 meses
Idioma do Programa: Inglês
Requisitos: Ser brasileiro; possuir Inglês fluente; ser estudante ou recém graduado em uma das universidades brasileiras de interesse; haver concluído, no mínimo, 2 anos do programa de graduação na universidade brasileira de origem; possíveis requisitos técnicos de acordo com o tópico de colaboração
Critérios de Seleção: Avaliações online, análise de currículo e carta de motivação

Inscrições: Estudantes interessados em participar do Programa devem verificar a lista de tópicos disponíveis em sua área de formação e se inscrever através do endereço www.incbac.org"

Texto de

Rebeca Moraes
Coordenação de Programas de Estágio Científico
Institute of Czech-Brazilian Academic Cooperation
www.incbac.org | incbac@incbac.org | unigou@incbac.org

Foi publicado edital de Processo Seletivo de Pós-graduação na UFSM!

Os egressos licenciados podem participar da seleção para Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Gestão Educacional (37 vagas), Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (25 vagas) e Mestrado em Educação (52 vagas). Os egressos que possuem mestrado podem participar da seleção para Doutorado em Educação (40 vagas).

As linhas de pesquisa de cada programa de pós-graduação e demais informações podem ser conferidas diretamente no edital 012/2022 (abaixo).

Em reunião que ocorreu no dia 15/02/2022, o CEPE (Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão) da UFSM aprovou o calendário para o ano de 2022 da instituição.

O primeiro semestre de 2022 comecará em 11 de abril e terminará em 20 de agosto. Já o segundo semestre iniciará em 12 de setembro e seu fim está previsto para 04 de fevereiro de 2023. Desse modo, o intervalo entre os semestres ocorrerá de 20 de agosto a 12 de setembro de 2022.

A íntegra do caldendário 2022 foi publicada em 18/02/2002 no site da UFSM: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/628/2022/02/Calendario-Academico-UFSM-2022-APROVADO-na-971-Sessao.pdf

Fonte: https://ufsm.br/r-1-57771

Inscrições em https://www.sympla.com.br/evento-online/semana-de-educacao-e-sustentabilidade-obes/1474026

"As inscrições para o 2º Prêmio Talento Universitário, que reconhece o desempenho dos alunos com alto grau de desenvolvimento de competências cognitivas, estão abertas até o dia 13 de fevereiro de 2022 pelo site http://talentouniversitario.capes.gov.br.

Serão agraciados com prêmios individuais de R$5 mil os 1.000 participantes com as maiores notas na prova, que terá 80 questões de múltipla escolha de conhecimentos gerais e será aplicada em 20 de março.

Para participar, o interessado precisa ter feito o Enem de 2019 ou 2020 e ingressado na educação superior em 2021. Além disso, deve estar regularmente matriculado em curso de graduação, presencial ou a distância, em instituição de educação superior pública, privada ou militar. Outra exigência é não estar em débito com a CAPES, o CNPq ou outras agências de fomento à pesquisa.

Para saber mais informações, clique aqui ou acesse  <https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/talento-universitario-vencedores-receberao-r-5-mil>."

Texto e informações sob responsabilidade de:

GabineteConselho de Reitores das Universidades Brasileiras
(61) 3349-9010 / (61) 99674-9207crub@crub.org.br

O I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão ocorrerá nos 18 e 19 março e tem como objetivo a formação inicial/continuada a fim de auxiliar no desenvolvimento acadêmico e atualização profissional, com foco em: Inclusão, Desenho Universal para Aprendizagem, Design Thinking e Tecnologia Assistiva, alinhados ao Pensamento Computacional, para promoção de práticas pedagógicas inclusivas.

O Evento será on-line e gratuito com emissão de certificado eserá transmitido pelo You Tube no canal, I SIPCI 2022: Uma Nova Geração de Educadores.

Contará o evento com tradução simultânea para a Língua Brasileira de Sinais (Libras). 

Mais informações: https://www.even3.com.br/isipcpi2022/

O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas (UFSM/RS) - Kairós - junto com o Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Trabalho Pedagógico na Educação Profissional - Transformação - em parceria com o Grupo de Pesquisa sobre História, Sociedade e Educação no Brasil (Unicamp/SP) - HISTEDBR - convidam para o Curso de Extensão denominado “Pedagogia Histórico-Crítica e Educação Infantil".

O curso extensionista acontecerá às quintas-feiras, das 9h às 13h, de 24 de fevereiro a 30 de junho de 2022, pela plataforma Youtube, no canal oficial do HISTEDBR.

As inscrições podem ser realizadas pelo link: forms.gle/AJcjEbTdRiU3Q7rPA

Informações acerca do curso podem ser obtidas pelo e-mail kairos@ufsm.br

O curso de Pedagogia EaD em cojunto com o Centro de Educação da UFSM manifestam pesar pelo falecimento da Senhora Maria da Cunha, mãe do professor Jorge Luiz da Cunha.

Ao demonstrarmos nossas condolências, expressamos apoio e solidariedade ao professor Jorge, seus familiares a amigos.

* O sepultamento ocorrerá hoje, 03/02/2022 no município de Lajeado/RS.

Fonte: https://ufsm.br/r-373-5466

Sempre buscando estar mais próxima da comunidade acadêmica e apostando na inovação tecnologica, a UFSM, a partir deste ano de 2022 irá realizar a emissão de diplomas de forma digital.

Mais informações a respeito podem ser obtidas no link que noticiou esta inovação: https://www.ufsm.br/2022/01/06/ufsm-forma-primeira-turma-com-emissao-de-diploma-digital/

Os estudantes que tiveram sua graduação realizada até dezembro de 2021 podem obter informações acerca da emissão do diploma físico neste link: Diploma de Graduação – PROGRAD (ufsm.br)

Conforme imagem abaixo, o ambiente de aprendizagem virtual e os portais que são vinculados ao sistema da UFSM estão passando por oscilações desde o dia 21-01-2022) e podem ficar inacessíveis. A tendência é que o acesso seja normalizado até a noite do dia 25/01/2022.

Em 21/01/2022, das 19h às 22h, com trasmisão ao vivo pelo Canal do Youtube Eventos CTE UFSM, ocorrerá mais um evento da programação do II Circuito de Palestras e V Encontro do Curso de Pedagogia EAD/UAB/UFSM, organizados pela coordenação do Curso de Pedagogia EAD/UAB/UFSM e pelo grupo de pesquisa Núcleo de Estudos sobre Memória e Educação - CLIO.

As palestrantes serão a professora Jânia Maria Lopes Saldanha e a psicóloga Márcia Gripa, com mediação da coordenadora Luciana Bagolin Zambon.

As inscrições gratuitas podem ser feitas site do evento.

Prezados alunos, informamos que dia 25 de janeiro de 2022, a partir das 19 horas, será realizada reunião com todos os formandos.

Pedimos que entrem em contato com os seus polos para maiores informações e obter o link da reunião.

Contamos com a presença de todos.

Na última reunião do Centro de Operações de Emergência em Saúde para Educação (COE-E UFSM), realizada nesta semana, foram tratadas questões importantes diante do início da nova onda de COVID-19 que assola o mundo. Entre as decisões tomadas, estão as seguintes:

1. Atualização da Instrução Normativa 04/2022, que orienta sobre os protocolos a serem seguidos quando de casos suspeitos e confirmados para Covid-19 na Universidade Federal de Santa Maria;

2. Suspensão da realização de eventos e reuniões presenciais na sede da UFSM e demais campi da instituição;

3. Normatização, através da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, do trabalho intercalado de servidores na UFSM, ou seja, metade da equipe atua presencialmente no turno da manhã e a outra metade no turno da tarde, sendo que as 4 horas restantes devem ser desenvolvidas de forma remota;

4. Aos moradores das Casas do Estudante Universitário, o COE-E sugere que devam seguir rigorosamente as recomendações de testagem e isolamento feitas pela Equipe de Saúde da CEU e PRAE.

5. Quanto às atividades presencias que envolvem os discentes, docentes e TAEs da UFSM nos mais diferentes níveis de ensino no que tange as disciplinas práticas que tiveram seus retornos aprovados pelas CBIOs de cada unidade:

a) As disciplinas já aprovadas podem manter as atividades previstas conforme as regras de biossegurança já estabelecidas;

b) Sugere-se que não devem ser aprovadas a realização de novas disciplinas a partir da data de hoje

c) Os alunos que não quiserem realizar as atividades previstas para recuperação a partir dessa data devem comunicar as coordenações de curso e os professores responsáveis pelas disciplinas, não podendo sofrer sanção ou penalidade pela desistência. A esses deve ser dada uma outra oportunidade para finalizar a disciplina;

O COE-E UFSM se reúne duas vezes na semana, a fim de avaliar o cenário epidemiológico e atuar rapidamente na tomada de decisões. Nesse sentido, todas as recomendações e indicações podem ser revistas pelo COE-E a qualquer momento, uma vez que estamos em uma situação de emergência.

Reitera também que as ações de prevenção não-farmacológica (distanciamento, máscara adequada, ventilação dos ambientes e higiene das mãos) são formas comprovadas de se evitar contágio e propagação do vírus. Incentiva, dessa forma, que se mantenham os cuidados necessários para evitar a propagação da Covid-19.

Mais informações, acesse o site do COE-E UFSM. 

Em 15/01/2022, às 10h, com trasmisão ao vivo pelo Canal do Youtube Eventos CTE UFSM, ocorrerá mais um evento da programação dos Webinários EaD: Múltiplos Olhares em Formação, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação, por meio da Coordenadoria de Tecnologia Educacional (CTE), e pela Coordenação da Universidade Aberta do Brasil na UFSM, em parceria com as coordenações dos cursos EaD. 

O palestrante será o professor Cristiano Egger Veçossi e contará com mediação de Maria Aparecida Nunes Azzolin. Os participantes receberão certificado de 2 horas e a programação é aberta a todos os interessados.

As inscrições gratuitas podem ser feitas site do evento ou pelo QRCode contido na imagem de divulgação do evento.

Quem não respondeu ao questionário do ENADE e/ou não compareceu à realização da prova é considerado como irregular perante o INEP e, com isto, não pode colar grau.

O prazo para sanar as irregularidades, pelo Sistema Enade, encontra-se aberto desde 16 de dezembro de 2021 e finda em 21 de janeiro de 2022. Após a análise do INEP acerca do pedido de regularização, haverá um período para recursos que vai de 26 de janeiro a 11 de fevereiro de 2022.

Regularize sua situação para que não existam obstruções à formatura.

IIIª Mesa - Contextos, Desafios e Violência no Processo das Migrações Contemporâneas

2ª Conferência: Prof. Jorge Luiz da Cunha (UFSM) Título: Mitologia das migrações humanas contemporâneas diante do fundamentalismo pandêmico político conservador Ementa: Em tempos incertos do presente, em um país como o Brasil, mas também em muitos outros países de todos os continentes, em que a educação é medida em termos de utilidade e usabilidade econômica e ideológica de governos, partidos e movimentos sociais populistas, fundamentalistas e autoritários, novos conceitos da interpretação das migrações humanas contemporâneas – tradicionalmente mitificadas – devem necessariamente ser pensadas e interpretadas para influenciar a práxis educativa de educadores e educandos. As motivações migratórias influenciam conceitos e práticas formativas educacionais (escolares e não escolares) na interpretação do papel político educativo de construção de estratégias de realização e plenificação de nossa humanidade.

https://evento.nte.ufsm.br/EducAZ%202021/scheduler-view/267-iii_mesa_-_contextos_desafios_e_violncia_no_processo_das_migraes_contemporneas