No curso de Física, as disciplinas que podem ser cursadas como DCG são definidas de acordo com os respectivos Projetos Pedagógicos dos Cursos e com as deliberações do Colegiado, podendo ser disciplinas ofertadas por outros cursos. 

Os cursos de Física - Licenciatura Integral e Física - Licenciatura Noturno têm exigência de 120h em DCG, enquanto no curso de Física - Bacharelado o aluno deve cursar 180h em DCG's.

A relação das disciplinas que podem ser aproveitadas como DCG estão disponíveis nas informações curriculares do curso (guia "Disciplinas por Período Ideal", depois "Qualquer semestre"). Para disciplinas que não constam da listagem, seu aproveitamento dependerá de aprovação do Colegiado do Curso.

O Conceito Preliminar de Curso (CPC) é um dos principais indicadores de qualidade da Educação Superior brasileira. Seu cálculo é realizado a partir de informações relacionadas ao desempenho dos estudantes e às condições de oferta dos cursos.

O CPC considera, entre outros elementos, os resultados obtidos no Enade, o valor agregado pelo processo formativo — representado pelo Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) — e informações referentes ao corpo docente, à infraestrutura e aos recursos didático-pedagógicos. O indicador é calculado e divulgado no ano seguinte à realização do Enade de cada área.

Assim, é importante diferenciar os indicadores: enquanto o Conceito Enade está diretamente relacionado ao desempenho dos estudantes que participaram do exame, o CPC reúne diferentes componentes para produzir uma avaliação mais ampla das condições e do processo de formação oferecidos pelo curso.

O Enade como instrumento de avaliação

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e tem como objetivo avaliar o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos, às competências e às habilidades desenvolvidas durante sua formação.

Além do desempenho na prova, o processo de avaliação reúne informações que permitem analisar diferentes aspectos da experiência acadêmica. Os relatórios do Enade disponibilizam dados como desempenho mínimo, máximo e médio dos estudantes, resultados das questões objetivas e discursivas, percepção dos estudantes sobre a prova e informações obtidas por meio do Questionário do Estudante.

Dessa forma, os resultados do Enade constituem uma importante fonte de informações para o acompanhamento e o aprimoramento dos cursos de graduação.

Cursos de Física da UFSM na avaliação da Educação Superior

Nos resultados referentes ao ciclo avaliativo de 2025, os cursos de Física – Licenciatura e Física – Licenciatura Plena Noturno obtiveram Conceito Enade 5, a faixa máxima do indicador. Os resultados refletem o desempenho dos estudantes concluintes no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).

O curso de Física – Bacharelado possui um processo avaliativo distinto no ciclo de 2025. Em março daquele ano, o curso passou por Avaliação Externa Virtual in loco, realizada pelo Inep/MEC para fins de renovação de reconhecimento, obtendo Conceito de Curso (CC) 5, conceito máximo da avaliação.

A avaliação externa considera três dimensões principais: organização didático-pedagógica; corpo docente e tutorial; e infraestrutura. Na avaliação realizada no curso de Física – Bacharelado, foram analisados 57 indicadores relacionados a aspectos como perfil do egresso, estrutura curricular, metodologias, apoio aos estudantes, atuação da coordenação e do Núcleo Docente Estruturante, qualificação e atuação do corpo docente, espaços acadêmicos e laboratórios.

Incentivo para quem escolhe ser professor

O Pé-de-Meia Licenciaturas é uma iniciativa da CAPES, vinculada ao programa Mais Professores para o Brasil, que oferece apoio financeiro a estudantes de cursos presenciais de licenciatura.

O programa foi criado para atrair estudantes com bom desempenho no Enem, apoiar sua permanência na graduação e incentivar a formação de novos professores para a educação básica pública.

Quanto o estudante recebe?

O programa oferece R$ 1.050 por mês, divididos em duas modalidades:

R$ 700 por mês
Valor disponível mensalmente para apoiar o estudante durante sua formação.

R$ 350 por mês
Valor destinado a uma poupança vinculada à carreira docente. O recurso poderá ser resgatado após a conclusão do curso, conforme as regras do programa, caso o estudante ingresse como professor da rede pública de educação básica.

Quem pode participar?

Podem participar estudantes que:

• tenham obtido nota média igual ou superior a 650 pontos no Enem;
• estejam matriculados em curso presencial de licenciatura;
• tenham ingressado no curso por meio do Sisu, Prouni ou Fies, conforme os critérios e a ordem de prioridade estabelecidos no edital;
• atendam aos demais requisitos definidos pela CAPES.

Quais são os objetivos do programa?

O Pé-de-Meia Licenciaturas busca:

• atrair estudantes de alto desempenho para cursos de licenciatura;
• apoiar a permanência dos estudantes durante a graduação;
• contribuir para a realização das atividades acadêmicas e do estágio supervisionado;
• reduzir a evasão nos cursos de licenciatura;
• incentivar o ingresso dos concluintes na carreira docente;
• contribuir para a melhoria da educação básica pública.

Como participar?

A pré-inscrição é realizada pela Plataforma Freire, ambiente oficial da CAPES.

O estudante deve:

1. acessar a Plataforma Freire;
2. realizar o login;
3. cadastrar ou atualizar seu currículo e seus dados;
4. realizar a pré-inscrição no programa;
5. acompanhar a análise e os resultados divulgados pela CAPES.

Links para inscrição :

Plataforma Freire

Tutorial para inscrição

Cronograma 2026

Para a edição de 2026, o cadastramento de currículo e a pré-inscrição ocorrem em fluxo contínuo, de 20 de fevereiro a 19 de dezembro de 2026.

A CAPES realiza a análise das pré-inscrições mensalmente. Os resultados preliminares, períodos para recursos e resultados finais seguem o cronograma estabelecido nos editais.

Edital nº 2/2026 - Pé-de-Meia Licenciaturas

Alteração do edital nº 2/2026 - Pé-de-Meia Licenciaturas

Como funciona o pagamento?

O pagamento é realizado pelo Banco do Brasil por meio da Poupança Social.

A abertura da conta é feita automaticamente após a solicitação da CAPES. O beneficiário precisa ativar a conta pelo aplicativo do Banco do Brasil, seguindo as orientações disponibilizadas pelo banco.

Dúvidas?

Para informações sobre o Pé-de-Meia Licenciaturas, entre em contato com a CAPES:

pdm.licenciaturas@capes.gov.br

ou ainda pelo contato com a Pró-Reitoria de Graduação da UFSM, pelo e-mail 


cofre.prograd@ufsm.br.

Conforme a Resolução N. 209/2025– PROPLAN, é possível solicitar a dispensa de disciplinas por Autodidatismo.

1) Baixe e preencha o Requerimento (no final da página) e salve em .PDF; 

2) Abra um processo eletrônico no Portal de Documentos (PEN-SIE);

3) No Portal de Documentos, escolha a opção Processos, o tipo documental é “Processo de dispensa de disciplina de graduação por autodidatismo”;

4) No processo, insira o requerimento preenchido em PDF. 

O Requerimento precisa ser assinado pelo(a) aluno(a). Ao inserir o Requerimento selecione a opção “Sim”, na pergunta “Assinar documento”?
Dessa forma, o(a) aluno(a) poderá inserir a sua assinatura eletrônica;

*Atenção: deve ser inserido apenas uma disciplina por processo, ou seja, para cada disciplina será preciso fazer um novo processo.

5) Após inserir o requerimento, clique no botão Tramitar. Você deve tramitar para a coordenação do curso, por isso, após clicar no botão Tramitar, digite no campo Despacho:
“Por favor, encaminhar para a coordenação do curso de Física”

Após digitar essa informação no campo Despacho, clique novamente no botão Tramitar.

Na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), o(a) discente irá elaborar uma monografia em que analisa e discute sua atuação nas disciplinas de Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências A e B ou Estágio Supervisionado em Ensino de Física A e B, ou outras práticas docentes vivenciadas no decorrer do curso, bem como fazer uma apresentação pública e defender esta monografia frente a uma banca constituída para esse fim.

Esta disciplina, oferecida pelo Departamento de Física com um total de 105 horas-aula, é obrigatória a todo(a) discente(a) dos cursos de licenciatura em Física (integral e noturno). Só poderá pleitear matrícula nesta disciplina o(a) discente com aprovação nas quatro disciplinas de Estágio Supervisionado.

É de responsabilidade do(a) discente contatar, com a antecedência necessária, um(a) docente para atuar como seu(sua) orientador(a).

O(A) docente orientador(a) deve estar lotado(a)  no Departamento de Física e atuar nas disciplinas do ensino, orientar estágios supervisionados ou atuar na pesquisa em Ensino de Física.

O(A) discente deve apresentar à coordenação do curso o nome do(a) docente orientador(a) dentro do período de oferta de disciplinas previsto no calendário letivo do respectivo ano.

Ao final da disciplina, o(a) discente deve apresentar a monografia e defendê-la em sessão pública, perante uma banca examinadora especialmente constituída para este fim.

A monografia deve analisar e discutir sua atuação nas referidas atividades a partir de referencial(is) teórico(s) da área de ensino de Física/Ciências.

A escolha por um dos contextos de estágio (Física/Ciências) ou outra prática docente deverá ser realizada em comum acordo entre discente e orientador(a) de TCC, considerando a relevância da articulação entre teoria e prática docente.

A banca examinadora será sugerida pelo(a) orientador(a) e discente e homologada pelo Colegiado do Curso de Física.

A banca deve ser composta por três membros titulares, incluindo o(a) docente orientador(a), e um suplente.

Cada membro da banca deve atribuir ao(à) discente duas notas, uma à monografia e outra à apresentação e defesa pública. A nota da banca para a monografia (NM) e a nota da banca para a apresentação e defesa pública (NA) serão dadas pela média aritmética das respectivas notas atribuídas por cada membro da banca. A nota final (NF) do(a) discente será a média aritmética das duas notas atribuídas pela banca (NM e NA).

Uma vez aprovada pela banca examinadora, a monografia, em sua versão final (após realizadas as correções sugeridas pela banca), será encaminhada para a Coordenação do Curso, em formato digital, com vistas a ser encaminhada e disponibilizada no Manancial – Repositório Digital da UFSM. O Termo de Autorização, que encontra-se na Instrução Normativa N. 05/2019 da Pró-Reitoria de Graduação da UFSM, deverá ser preenchido e assinado pelo(a) autor(a), e anexado à cópia digital da monografia em formato PDF “A”.

Nesta disciplina não haverá exame. Assim, o(a) discente que obtiver nota final igual ou superior a sete estará aprovado(a). Já o(a) discente que obtiver nota final menor do que sete estará reprovado(a), e deverá se matricular novamente na disciplina em semestre posterior.

A professora Cristiane Muenchen, no uso de suas atribuições, conforme disposto no EDITAL Nº 019/2026 – UFSM/PROGRAD, torna pública a abertura das inscrições para selecionar alunos/as do curso de Física Licenciatura que irão desenvolver atividades de ensino no âmbito do Projeto “O Role-Playing Game no contexto dos Três Momentos Pedagógicos”.

Informações detalhadas podem ser obtidas neste link.

RETIFICAÇÃO DO EDITAL

A professora Cristiane Muenchen, no uso de suas atribuições, conforme disposto no EDITAL No 019/2026 – UFSM/PROGRAD torna pública a seguinte retificação do Edital de Seleção de Bolsas no âmbito do Projeto “O Role-Playing Game no contexto dos Três Momentos Pedagógicos”.

ONDE SE LÊ:

“3.2. Ter cursado ou estar cursando a disciplina FSC1172 - Práticas de Ensino de Física.”

LEIA-SE:

“3.2. Critério retirado.”

As demais disposições do edital permanecem inalteradas.

Santa Maria, 11 de maio de 2026. 

Cristiane Muenchen