O InteRSummit é um novo fórum institucional cujo objetivo é conectar, fortalecer e dar visibilidade às atividades de internacionalização desenvolvidas na UFSM. Essa ação reúne iniciativas do LabLeR, Rede Andifes IsF/Português, DRI e PRPGP. Esse fórum é composto por três frentes de atuação: (a) o SIA (apresentações em línguas adicionais); (b) as InteRSummit Talks (palestras e mesas redondas); e (c) os InteRSummit Workshops (oficinas). As InteRSummit Talks e os Workshops serão concentrados em três eixos temáticos: (i) Políticas Linguísticas para a internacionalização da educação; (ii) Pedagogias bilíngues e internacionalização da educação; e (iii) EMI e formação de professores para o contexto de internacionalização.

O evento Internationalization Research Summit (InteRSummit) acontecerá de 04 a 06 de novembro durante a 40ª JAI. Não é necessário inscrição prévia e a geração de certificados será feita a partir de registro de presença em cada atividade por QR Code. Abaixo, acesse a programação completa do evento.

Programação

Mais informações podem ser obtidas por email (labler@ufsm.br) ou instagram (@linc_ufsm).

Este é um evento do Ciclo de Palestras em Relações Internacionais da Universidade Federal do Rio Grande. Enviamos esta mensagem e o cartaz para e-mails institucionais da área e a participantes do Ciclo de Palestras registrados. É um evento gratuito, aberto para alunos da universidade e público externo (brasileiros e estrangeiros). Fique a vontade para acessar o link do cartaz no horário indicado.   

 Este é um evento do Ciclo de Palestras em Relações Internacionais da Universidade Federal do Rio Grande. Enviamos esta mensagem e o cartaz para e-mails institucionais da área e a participantes do Ciclo de Palestras registrados. É um evento gratuito, aberto para alunos da universidade e público externo (brasileiros e estrangeiros). Fique a vontade para acessar o link do cartaz no horário indicado.  

   A inscrição é opcional aos presentes e é feita durante o evento. Para quem decidir fazê-la, o Ciclo é uma extensão com uma edição anual, haverá um certificado para cada palestra assistida com carga horária de 3h/a. Um aviso para fazer o download do certificado virá pelo e-mail de inscrição.

O resultado final saiu no dia 16 de agosto. Os jovens já estão participando de uma formação intensiva sobre mudanças climáticas e negociações internacionais, ofertada pela Universidade de Harvard, e irão complementar seu desenvolvimento com um estágio profissional virtual no Ministério das Relações Exteriores. Além disso, a expectativa é de que os jovens embarquem rumo aos Emirados Árabes Unidos, em novembro, para participar da COP 28 – Conferência das Partes -, organizada pelas Organizações das Nações Unidas (ONU).

O processo, aberto pelo The Climate Reality Project América Latina e The Climate Reality Project Brasil, buscava jovens de 18 a 25 anos e foi dividido em três partes. Na primeira, o candidato realizou sua inscrição, enviou uma carta de motivação e um vídeo, em inglês. Ao todo, 10 inscritos foram selecionados a partir desta etapa. Na segunda parte do processo, ocorreu uma entrevista, também em inglês, em que os candidatos foram questionados sobre mudanças climáticas, políticas públicas e por que deveriam ser aceitos no programa. A última parte do processo foi a divulgação dos selecionados. 

A 28ª edição da Conferência das Partes (COP) ocorrerá de 30 de novembro a 12 de dezembro, em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos. A COP é um evento anual que reúne representantes do mundo inteiro, como diplomatas, governos e membros da sociedade civil. O objetivo da conferência é debater a respeito das mudanças climáticas e buscar soluções para os problemas ambientais que afetam o planeta.

Relação entre natureza e educação 

No vídeo de apresentação, Rayane comentou sobre os motivos que inspiraram-na a se inscrever e quais seriam seus temas de interesse durante o estágio. Também falou sobre a construção da Hidrelétrica Belo Monte, o Rio Xingu e sua família. Desde que nasceu, o rio sempre fez parte da vida da jovem. Por isso, todas as transformações que ocorreram na região com a construção da hidrelétrica afetaram a vida dela e de toda a comunidade. Esse movimento foi um dos motivos que fez com que ela decidisse cursar Relações Internacionais.

Para Rayane, a forma como uma região tão calma como a do Médio Xingu foi atingida, repentinamente, pela vinda de milhares de pessoas de todos os lugares do mundo, sem que a comunidade tivesse informações suficientes sobre o que estava acontecendo, e, ainda assim, tivesse seus lares, sua mata e sua vida alterados para sempre, trouxe um sentimento de revolta muito grande para o povo e para ela. Assim, o objetivo dela tornou-se se formar para poder instruir e ajudar sua comunidade frente à violência. “Por que eles fizeram isso? Eu não entendia muito bem esse contexto. Foram essas dúvidas que me envolveram muito para essa área de ensino, de geografia, geopolítica e história”, comenta Rayane.

As formações intensivas sobre mudanças climáticas e negociações internacionais iniciaram no dia 18 de agosto. Os mais de 50 jovens, espalhados por toda América Latina, aprendem sobre negociações e resolução de conflitos. As aulas ocorrem na modalidade EaD. Além disso, o estágio profissional virtual, previsto para começar no início de setembro, irá proporcionar aos estudantes contato com o Ministério das Relações Exteriores do Brasil, o Itamaraty, e também com o setor de relações exteriores do Ministério do Meio Ambiente. Apesar de ainda não ter sido confirmado, a expectativa é de que os selecionados também estejam na COP 28, no mês de novembro, em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos.

O programa, além de proporcionar que Rayane conheça e dialogue com pessoas de toda a América Latina, também servirá como um complemento valioso para a graduação em Relações Internacionais, pois ela terá contato com áreas importantes da política brasileira e se aprofundará em debates e análises de negociações vigentes.

Do Médio Xingu ao Coração do Rio Grande

Além disso, Rayane destaca que o embasamento apresentado durante todo o curso a ajudou a entender como o sistema internacional funciona e como ter esse conhecimento facilitou seu ingresso no programa: “Ter essa percepção geral de como funciona essa dinâmica internacional me deu um embasamento muito bom para compreender como se dão essas negociações e as motivações da defesa de cada ponto ou de muitos pontos apresentados por cada negociador”.

Rayane integrou a direção do Instituto Juma até julho deste ano e, durante o tempo que esteve dirigindo o instituto, lutou pela proteção da floresta, do patrimônio, da propriedade intelectual e dos territórios dos povos indígenas e comunidades tradicionais da Amazônia brasileira. Além disso, também palestrou no Festival Internacional Literário de Gramado (Filigram) em 2022 e representou o Brasil no Enlace Continental de Mulheres Indígenas das Américas (ECMIA) de 2021, onde participou de uma conversa com o comissariado da ONU.

Texto: Andreina Possan, estudante de Jornalismo e estagiária da Agência de Notícias Edição: Mariana Henriques e Ricardo Bonfanti, jornalistas Foto de capa: Pangaia CBD

Homenageando o apelido de infância do Barão do Rio Branco, um dos diplomatas mais importantes da história do Brasil, o Juca nas Escolas foi criado para aproximar a política externa brasileira dos jovens cidadãos da Quarta Colônia. O programa iniciou há pouco mais de um ano, em julho de 2022, e vem crescendo exponencialmente. Coordenado pelo professor Günther Richter Mros, a equipe do Juca é formada por 20 participantes que realizam três ações de extensão.

O programa promove, por meio de discussões sobre o meio ambiente e o desenvolvimento sustentável, uma forma de instigar o pensamento crítico e o compromisso social entre estudantes de escolas de ensino médio e fundamental da região. Desde o início do projeto, o Juca já realizou ações de extensão em oito dos nove municípios da Quarta Colônia. Ao todo, foram nove palestras apresentadas, sendo oito em escolas de ensino médio e uma em escola de ensino fundamental. Durante as atividades, os alunos aprendem conceitos da política externa brasileira e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, sendo então instigados a refletir sobre como essas práticas afetam a comunidade em que estão inseridos. O coordenador do programa, Günther Richter Mros, afirma que o Juca é um projeto de extensão “raiz”. “A gente vai e bota o pé no barro, faz diferente da extensão que é só para divulgar pesquisa. Nós precisamos retornar para a sociedade o que é investido no nosso trabalho”, declara o professor. 

A equipe do Juca é formada por estudantes dos cursos de Relações Internacionais e História, mas o programa é aberto a todos os estudantes da UFSM com interesse em participar. O estudante de Relações Internacionais Victor de Lima Maffini cresceu na Quarta Colônia e tem um apego especial pelo programa. “Poder retribuir o carinho que eu sinto pela terra de uma forma mais prática, ajudando nas escolas, contribuindo para a educação da região é muito importante. Isso sempre me motivou bastante, me faz brilhar o olho”, relata o estudante. Além das palestras, o Juca também realiza a organização de cine-debates e a produção de materiais didáticos sobre política externa e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Os cine-debates são realizados no prédio 67, em uma parceria com o Cine-Clube da Boca, como uma forma de promover a troca de conhecimento e despertar o debate entre os alunos. Os materiais didáticos que serão produzidos irão fazer referência aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, envolvendo discentes e docentes de vários cursos da UFSM. 

A origem do Juca 

O Juca nas Escolas, nos moldes que existe hoje, ainda é um projeto muito recente, mas a iniciativa já existia há muito tempo. Em 2015, ainda no início de sua carreira como professor da UFSM, Günther Richter Mros idealizou o projeto para promover palestras sobre a política externa brasileira em escolas públicas em Santa Maria. Nesta época, foram realizadas algumas palestras com explicações sobre os conceitos e definições existentes na área da política internacional, como forma de aproximar os estudantes da área e mostrar que esta é uma política pública que também os afeta. O projeto era desenvolvido em parceria com a Coordenadoria Regional de Educação, mas precisou ser interrompido devido ao afastamento do doutorado do professor coordenador.

Desde a sua volta para as salas de aula, em 2019, Günther falou frequentemente com seus alunos sobre aquele projeto que havia sido interrompido, mas que ainda fazia seu olho brilhar. Assim, os estudantes de Relações Internacionais Jordana Puntel e Thiago Noschang, contagiados pela ideia, buscaram reativar o projeto. Em 2022, os alunos, junto do professor, foram convidados pelos responsáveis do Comitê de Educação dos Geoparques, Maria Medianeira Padoin e Jorge da Cruz, para participar de uma reunião em Ivorá. Durante a reunião, a equipe entrou em contato com diversos secretários de Educação dos municípios e vinculou o projeto ao Consórcio de Desenvolvimento Sustentável da Quarta Colônia (Condesus). Assim, renasceu o Juca nas Escolas, com novas ações e temáticas envolvidas no projeto.

Durante a reformulação, a equipe ainda não sabia exatamente como moldar o projeto para acompanhar o novo cenário global. Pensando que a política externa é uma política pública como qualquer outra, que não deve ser limitada apenas ao governo, a equipe decidiu que a promoção dos ODS, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, seria a temática central do projeto. Assim, o Juca passou a fomentar a implementação da Agenda 2030 e dos ODS na região da Quarta Colônia, como forma de contribuir para promoção da agenda internacional. “O que se decide lá em Nova Iorque [na ONU] vai influenciar diretamente o Quintal da Dona Maria, ou do Seu José, aqui na Quarta Colônia”, explica o professor. 

Nas atividades desenvolvidas, a equipe adapta os ODS à realidade local, como uma forma de conscientizar os alunos acerca dos problemas da região. Assim, o Juca motiva mudanças na Quarta Colônia, mostrando que todos temos um papel a cumprir no desenvolvimento sustentável do planeta. Thiago, um dos idealizadores da nova versão do Juca, fala sobre a satisfação de contribuir com o projeto: “Hoje no Juca eu sou muito feliz, de estar com a equipe, ver os resultados e cada dia crescer mais. Tudo isso prova que a extensão é fundamental, não basta a gente ter o ensino e pesquisa na universidade, a gente precisa diminuir a distância entre a universidade e a sociedade”.

Ações de extensão

Hoje, o Juca conta com 3 ações de extensão focadas na disseminação e na fomentação da Agenda 2030: as palestras, os cine-debates e os materiais didáticos. No último ano, o Juca realizou nove palestras em oito municípios da Quarta Colônia, sendo duas em Dona Francisca. São João do Polêsine é o único que ainda não recebeu nenhuma ação, mas no dia 30 de agosto, o Juca fará sua primeira visita ao município e assim completa sua primeira passagem pela região.

A última palestra apresentada foi na Escola Estadual de Educação Básica Dom Ivo Ferrari, em Agudo, no dia 16 de agosto. A ação foi a primeira do segundo semestre de 2023, onde a equipe apresentou o curso de Relações Internacionais e a situação do município quanto à promoção do Desenvolvimento Sustentável. A palestra foi organizada a partir de uma rotina já conhecida pelos participantes. Durante a semana de preparação, a equipe se separou em grupos de pesquisa e apresentação. Assim, eles realizaram a pesquisa sobre a relação dos ODS com a cidade de Agudo e depois ensaiaram a apresentação. Neste dia 16, a estudante de Relações Internacionais Maria Luiza Seffrin apresentou sua primeira palestra no projeto. “Foi tenso, teve um nervosismo, mas foi muito gratificante ver o que eu aprendo todo dia na faculdade sendo explicado para pessoas que não tem contato com esse assunto”, relatou a estudante.

Além das palestras, o Juca também promove cine-debates, em parceria com o Cine-Clube da Boca, para aproximar os alunos das diversas áreas do conhecimento. Cada sessão do cine-debate traz curtas ficcionais e documentais, com temáticas que envolvem os ODS escolhidos. Além da sessão, os alunos também fazem um tour pelo campus, para conhecer centros e outros locais da universidade que abrigam os conteúdos debatidos. A atividade é focada em despertar a curiosidade e incentivar que os alunos sejam mais ativos, instigando o debate e questionamentos a partir das questões levantadas durante a sessão. 

O estudante de Relações Internacionais Thiago Noschang explica que a equipe planeja realizar nove cine-debates ao longo do ano, em datas fixas. Até o momento, já foram realizados dois cine-debates, porém com escolas privadas de Santa Maria. “Levar as escolas da Quarta Colônia [para o campus] está sendo um grande desafio. Então, para não perder as datas, entramos em contato com escolas de Santa Maria que já tinham mostrado interesse no Juca e combinamos com eles”, explica Thiago. E o próximo cine-debate já tem data marcada. No dia 31 de agosto o Juca irá receber o Instituto São José, para discutir os ODS 13: Combate às Alterações Climáticas, e 15: Vida na Terra, e também levar os alunos em um tour pelo Jardim Botânico.

Um dos objetivos do projeto também é realizar a produção de materiais didáticos e manuais sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Os manuais serão produzidos em conjunto com discentes e docentes de vários cursos da UFSM e, após a sua finalização, serão entregues às escolas públicas da Quarta Colônia. Por hora, o Juca realiza a produção de conteúdos para as redes sociais sobre os ODS e outros assuntos da política externa brasileira, como forma de disseminar conhecimento sobre a área. A equipe também planeja a produção de materiais didáticos em parceria com o projeto Rede Básica, vinculado à Coordenadoria de Tecnologia Educacional.

Ainda no segundo semestre de 2023, a equipe espera tirar do papel mais uma ação de extensão. Para incentivar a participação dos alunos da Quarta Colônia, serão desenvolvidas gincanas para engajá-los na Agenda 2030. A ação deve estrear no município de Nova Palma, com a intenção de tirar os alunos do passivo.

A estudante de Relações Internacionais Isadora Brand está na equipe desde o início do projeto, em 2022, e acompanhou todo o crescimento do Juca. “É muito trabalho, mas ao mesmo tempo compensa porque é uma coisa que eu gosto de fazer. Falar sobre Relações Internacionais para a comunidade e mostrar como é o nosso dia a dia, é o melhor pra mim. Mostrar que nosso curso não está tão longe, esse é o legal do Juca, a proximidade com a comunidade”, relata a estudante. 

Até o final deste ano, o Juca nas Escolas deve abrir um processo seletivo para dar boas vindas a novos membros. Todos os estudantes da UFSM, independente do curso, podem contribuir com o projeto. Mais informações sobre o projeto podem ser encontradas no site e nas redes sociais do Juca. 

Texto: Luísa Monteiro
Fotos: SDE/PRE – Luísa Monteiro e acervo do Juca nas Escolas

Este é um evento do Ciclo de Palestras em Relações Internacionais da Universidade Federal do Rio Grande. Enviamos esta mensagem e o cartaz para e-mails institucionais da área e a participantes do Ciclo de Palestras. É um evento gratuito, aberto para alunos da universidade e público externo (brasileiros e estrangeiros). Fique a vontade para acessar o link do cartaz no horário indicado.    

   A inscrição é opcional e é feita durante o evento. Para quem decidir fazê-la, será emitido um certificado no final do Ciclo (extensão com uma edição anual, um certificado para cada palestra assistida com carga horária de 3h/a). Um aviso para fazer o download do certificado virá pelo e-mail de inscrição.

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), por meio da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM), torna público que, no período de 28 de agosto a 17 de setembro de 2023, estarão abertas as inscrições ao Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira (TESLLE) para o 2º semestre de 2023, visando a aferir a habilidade de leitura em línguas estrangeiras das pessoas inscritas, conforme a Resolução n.º 003/2010, da UFSM.

Confira o Edital publicado.

O teste de suficiência, regido pela legislação vigente, será realizado em um dia, 08 de outubro de 2023, no município-sede de Santa Maria, RS, com início às 9 horas e término às 11 horas, horário de Brasília. O processo classificatório será constituído por um teste de língua francesa, espanhola, alemã, inglesa ou portuguesa como língua estrangeira, conforme a opção de inscrição, com 16 questões objetivas.

Informações sobre a inscrição podem ser solicitadas ao e-mail falecom@nisa.ufsm.br. Dúvidas a respeito da prova podem ser encaminhadas ao e-mail suficiencia.ufsm@gmail.com.

A direção do Curso de Relações Internacionais da Universidade Estadual do Maranhão (Uema) realizará, junto com seu corpo discente e docente, no dia 20 de julho, no auditório do Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA, a partir das 15h, a culminância do semestre letivo 2023.1.

O evento tem a parceria do grupo de pesquisa “Observatório do Mundo Contemporâneo”; da Atlética Leviatã; do Centro Acadêmico de Relações Internacionais – Cari; da Superintendência de Relações Internacionais – SRI e da Assessoria para Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS.

Na abertura, a programação contará com a participação da pró-reitora de Extensão e Assuntos Estudantis, Ilka Serra no lançamento da nova matriz curricular e divulgação dos termos de cooperação celebrados pelo diretor do Curso, professor Thiago Allisson Cardoso de Jesus.

Posteriormente, será realizada a Conferência Magna intitulada: “O Brasil nas Guerras dos Outros”, a ser ministrada pelo Prof. Dr. Günther Richter Mros (UFSM/Rs) e moderação de Ana Luíza Luz (Cari/Uema).

Na oportunidade, os discentes do curso de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Maria/RS apresentarão seus relatos sobre experiências e difusão de práticas de extensão internacional, por meio do projeto “Juca nas Escolas e o Geoparque Unesco Quarta Colônia/RS: uma experiência de extensão em Relações Internacionais”. No encerramento, será feita a entrega de certificados.

Por: Karla Almeida

A Editora Contexto iniciará amanhã a série de lives de lançamento dos livros da terceira etapa da Coleção Relações Internacionais (https://bit.ly/3O3WNiN), organizada por Antonio Carlos Lessa (Professor de RI da Universidade de Brasília). São lançados os livros História das RI (Antonio Carlos Lessa - UnB & Carlo Patti - UFG), Negócios Internacionais (João Alfredo Nyegrai - Universidade Positivo) e Métodos de Pesquisa em RI (Vânia Carvalho Pinto - UnB). 

A primeira live será para o lançamento do História das Relações Internacionais  - a partir das 19h, no Canal YouTube da Contexto.

Abertura de vagas para a primeira edição do curso Rio School on Global Governance, Democracy and Human Rights, uma atividade do Centro de Excelência Jean Monnet da FGV Direito Rio, financiado pela Comissão Europeia, no âmbito do programa Erasmus+.

O público alvo do curso são estudantes de graduação, mestrado e doutorado em Direito e Relações Internacionais. O curso será em formato híbrido (vagas virtuais e presenciais) e abordará diferentes tópicos sobre Regulamentação Global, Litigância Global e Direitos Humanos e Democracia.

Inscrições: Clique aqui

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FGV Rio de Janeiro Law School opens applications for the first edition of the course Rio School on Global Governance, Democracy and Human Rights, an activity of the FGV Jean Monnet Centre of Excellence, with the support of the European Union Erasmus+ Programme.

The Rio School is a four-month hybrid programme (in person or online), taught in English and Portuguese, aimed at expanding knowledge on universal and regional International Organizations’ practices on Global Governance. The lectures provide an understanding and critical analysis of the International Organizations and the European Union’s institutions, their decision-making process, and challenges to their external action strategy and goals in Latin America.

Featuring an internationally distinguished teaching staff and guest professors and experts from different professional backgrounds and fields of knowledge, a contemporary curriculum, an innovative educational methodology and a carefully selected student body, the course presents an unprecedented programme in Latin America.

The course is designed for undergraduate, graduate and post-graduate students, lawyers and professionals, notably in the areas of Law, International Relations and Social Sciences.

The 2023 edition of the Rio School on Global Governance, Democracy and Human Rights will occur from March 1^st to June 14^th, 2023, on Wednesdays, from 3:50pm to 5:30pm (GMT -3h), in person at the FGV's headquarters in Rio de Janeiro (Praia de Botafogo, 190) or online (Zoom Platform).

Acontece na próxima quinta, palestra da profa. Laura Belmonte, da Virgina Tech University e atualmente presidente da Society for Historians of American Foreign Relations (https://liberalarts.vt.edu/departments-and-schools/department-of-history/faculty/laura-belmonte.html). A profa. Belmonte é uma das mais importantes historiadoras das relações internacionais em atividade nos Estados Unidos e tem, entre suas obras, o livro Selling the American Way: U.S. Propaganda and the Cold War (2008) e The International LGBT Rights Movement: A History (2020). A palestrante irá abordar em sua fala novas fronteiras de pesquisa e também a importância do associativismo na área de HRI. A palestra será transmitida ao vivo no dia 6/10, a partir das 17h, neste link (https://www.youtube.com/watch?v=Db50gn6uVqQ). O evento é uma promoção da Associação Brasileira de Relações Internacionais - ABRI

Ocorreu na última sexta, dia 30 de setembro de 2022 no Centro de Convenções, a Formatura da 13ª Turma do Curso de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Maria. O evento foi realizado em conjunto com os cursos de Ciências Contábeis, Direito e Psicologia, sendo presidido pelo Magnífico Reitor da UFSM, Prof. Luciano Schuch.

Na ocasião, onze Bacharéis em Relações Internacionais marcaram presença. São eles: André Dubiela Filippi, Élen Francine Marx, Elise Andrea Seide Grzeczinski, Guilherme Pittaluga Hoffmeister, Laiza Fortes Siqueira, Laura Hofstetter Zanatta, Mariana Miranda Ries, Pedro Quintero Uberti, Rafaella Chueri Abreu Rodrigues, Sara Muller Kafer e Thaís de Campos Moreira. Todos receberam os cumprimentos da mesa de autoridades, composta pelo Magnífico Reitor Luciano Schuch; Prof.ª Sheila Kocourek, Diretora do Centro de Ciências Sociais e Humanas; Prof. Günther Richter Mros, coordenador do curso; Prof. Julio César Cossio Rodriguez e Prof. Bruno Hendler, Patrono e Paraninfo, respectivamente.

A leitura do juramento do curso foi feito pela Bacharela Elise Andrea Seide Grzeczinski, acompanhada pelo Patrono da turma, Prof. Julio César Cossio Rodriguez. A oradora da Turma, Elen Francine Marx, se encarregou do discurso, juntamente com a oradora do curso de Ciências Contábeis, Aline Lanza Cherobini, representando Relações Internacionais, Contábeis e Psicologia. O Paraninfo da 13ª Turma, Prof. Bruno Hendler, em sua fala mencionou a formação humanista recebida por cada um dos novos Internacionalistas, numa instituição de excelência em um curso concorrido e muito bem avaliado, o que os torna prontos para fazerem a diferença ao redor do mundo. Parabéns aos mais novos Bacharéis em Relações Internacionais da UFSM!

Vídeo: https://farol.ufsm.br/transmissao/colacao-de-grau-integrada-do-ccsh

Estão abertas as inscrições para o ISFIT23 (International Student Festival in Trondheim 2023), evento estudantil que ocorrerá entre 9 e 19 de fevereiro de 2023 na cidade de Trondheim, na Noruega. O prazo final para inscrição se encerra dia 12 de outubro de 2022.
O ISFiT é o maior festival internacional de estudantes do mundo, ocorrendo bienalmente em fevereiro em Trondheim. Os jovens selecionados de diferentes origens nacionais e culturais se reúnem para conversar e se conectar por meio de tópicos e discussões atrelados a temáticas específicas. Cada festival explora um tema diferente, e o tema de 2023 é a "Polarização".

Pré-requisitos para a inscrição:- Ter idade mínima de 18 anos;- Ser estudante do ano 2022/2023 (graduação, pós-graduação, curso técnico, curso de línguas, entre outros);- Capacidade de comunicação em inglês.
*Gastos com hospedagem e alimentação são cobertos pelo festival. Estudantes podem solicitar apoio parcial ou total para gastos logísticos.
Link para inscrição: https://participant.isfit.org
Para mais informações, acompanhe o ISFIT23 pelas redes sociais.Facebook: @ISFiTNorway Instagram: @isfit23 @isfitbrasil23

Será realizado debate online em torno do livro “Brazil in the global nuclear order, 1945-2018”, que Carlo Patti (UFG) lança pela John Hopkins University Press. Além de contar com a presença do autor, o debate terá comentários do Embaixador Rubens Ricupero.

O evento acontece amanhã (quinta-feira, 25/8, às 18h), no auditório do Instituto de Relações Internacionais da USP, com transmissão por este link: https://www.youtube.com/watch?v=2i2OQRnqmvQ

Fica o convite para quem puder prestigiar!