Foram divulgados as vagas e o cronograma para ingresso no PPGTER no 2º semestre de 2025. As inscrições vão de 20/05 a 16/06/25, e a seleção ocorrerá de 23/06 a 16/07/25.

Os documentos pertinentes à seleção podem ser encontradas na página do Edital 065/2024 da PRPGP. 

Foram divulgados o edital, a lista de vagas e o cronograma para ingresso no PPGTER no 1º semestre de 2025. As inscrições vão de 01 a 30/10/24, e a seleção ocorrerá de 04/11 a 12/12/24.

Os documentos pertinentes à seleção podem ser encontradas na página do Edital 065/2024 da PRPGP. 

A secretaria do PPGTER divulga o novo fluxo para a solicitação de qualificação de mestrado, que ocorrerá por meio do PEN-SIE. Até 31/07/2024, serão aceitas tanto a qualificação de dissertação via e-mail, quanto via PEN. Após esse período de transição, serão aceitas somente solicitações que utilizarem o processo eletrônico.

Fluxo adotado para o processo de qualificação de mestrado:

1) O discente deve preencher o formulário de solicitação de banca de qualificação. Depois, deverá abrir o processo de qualificação de dissertação de mestrado no PEN-SIE (tipo documental: Processo de qualificação de dissertação de mestrado (134.324)), anexar e assinar digitalmente o formulário, e tramitar o processo para o orientador. Esse processo deve ser aberto com, no mínimo, 20 dias de antecedência da data da qualificação. Salientamos que a assinatura do formulário se dará por meio do sistema de assinatura do PEN. Além disso, o CPF, a instituição e o e-mail do(s) membro(s) externo(s) devem constar no formulário, sem prejuízo dos demais dados solicitados no documento;

2) O orientador deverá analisar o formulário. Se houver necessidade de correção, o processo deverá ser devolvido para ajustes ao discente, sem a assinatura do formulário por parte do orientador. Caso não exista necessidade de correções, o orientador deverá assinar o formulário e tramitar o processo para CURSO-PROGRAMA PG MESTRADO PROFISSIONAL EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE – 05.10.16.00.0.0 (Unidade administrativa).

3) A secretaria analisará o processo. Na hipótese de haver necessidade de correções, o processo será devolvido ao discente ou ao orientador. Se não forem necessárias, a composição da banca será incluída na pauta do Colegiado, que deliberará sobre ela. Não há óbice para a realização do exame de qualificação antes da deliberação do Colegiado, sendo que a composição da banca será aprovada ad referendum do órgão. No entanto, caso o Colegiado rejeite a banca, o exame de qualificação deverá ser refeito.

    Concomitantemente, a secretaria abrirá o processo de homologação de ata de banca de defesa de pós-graduação, contendo a minuta da ata, e enviará para os membros da banca, organizados em comissão.

    Se a composição for aprovada, a ata da reunião do Colegiado correspondente será anexada ao processo de qualificação. Caso contrário, o processo retornará ao aluno para ajustes.

4) Após a realização do exame, o presidente da banca deverá preencher a minuta e anexar, no processo de homologação da ata, a ata preenchida. Na sequência, ela deverá ser assinada digitalmente pelo orientador e demais membros da banca e enviada, após todos os membros assinarem, para o PPGTER;

5) Depois de a secretaria receber o processo contendo a ata assinada, será emitido, por meio do processo aberto no PEN-SIE, o atestado de participação em banca de pós-graduação, o qual, após a assinatura da coordenação, será tramitado para os membros da banca, que serão notificados da emissão. Em seguida, o presidente da banca poderá arquivar o processo de ato de emissão de atestado de banca de pós-graduação;

    Ao mesmo tempo, a secretaria anexará a ata do exame no processo de qualificação e o arquivará, caso o discente seja aprovado. Além disso, o processo de homologação de ata de banca de defesa de pós-graduação também será arquivado. Em caso de reprovação, a ata será anexada e o processo de qualificação será devolvido ao discente, para posterior inclusão de novo formulário de solicitação com a nova data do exame de qualificação.

Foi divulgada a lista de vagas e cronograma para ingresso no PPGTER no 2º semestre de 2024. As inscrições vão de 15/07 a 05/08, e a seleção ocorrerá de 06 a 28/08.

Mais informações sobre as etapas da seleção podem ser encontradas na página do Edital 031/2023 da PRPGP, como o edital geral, o edital específico e a lista de vagas.

O Projeto Gama de Saberes, desenvolvido durante a pesquisa de mestrado, no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, da acadêmica Aline Brocardo Wollmann, com a orientação da Profª Karla Marques da Rocha (PPGTER) serviu de âncora para a continuidade das ações pedagógicas com a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) em uma Escola do Campo localizada no interior de Restinga Sêca.

A partir das construções deste estudo, que oportunizou o resgate de aspectos históricos e culturais das localidades de abrangência da E.E.E.F. Marcelo Gama, os alunos e a professora da Turma Multisseriada do 4º e 5º Ano identificaram outras lacunas a serem investigadas: algumas potencialidades relacionadas à sustentabilidade e à produção de alimentos orgânicos podem ser mais desenvolvidas na região. Com a denominação “Gama de Sabores: Saberes, Sementes e Sustentabilidade”, embasaram-se no seguinte problema de pesquisa: como cultivar alimentos orgânicos de forma sustentável e contribuir na busca de alternativas para uma alimentação saudável?

Começaram a investigar sobre as sementes crioulas e as possibilidades de cultivo de produtos orgânicos. Realizaram entrevistas, oficinas e mini lições (atividades que conectam o tema do projeto com as habilidades a serem desenvolvidas em sala de aula e nos demais espaços de aprendizagem). A aplicação dos conhecimentos ocorreu na estufa de hortaliças da escola, considerada um laboratório de aprendizagens. Na sequência, pesquisaram como a tecnologia pode ajudar neste processo de forma sustentável, montando o protótipo de um sistema de irrigação automático, movido a energia solar, para a utilização da água de uma cisterna. As aprendizagens ocorreram com a colaboração de pessoas de diferentes gerações e formações profissionais. Além disso, os alunos do 4º e 5º Ano compartilharam os saberes construídos a cada etapa com os demais colegas dos Anos Iniciais e, posteriormente, com a comunidade escolar.

O Projeto “Gama de Sabores: Saberes, Sementes e Sustentabilidade” foi apresentado em Cachoeira do Sul durante a Etapa Regional da Mostra Científica da 24ª Coordenadoria Regional de Educação, obtendo o primeiro lugar. Por esta razão, foi o representante dos Anos Iniciais desta CRE na Etapa Final da Mostra Científica das Escolas Públicas Estaduais do RS, realizada em Porto Alegre/UNISINOS, onde recebeu medalha de prata.

A Aprendizagem Baseada em Projetos, ao mesmo tempo em que otimiza o desenvolvimento de atividades pedagógicas, oportuniza aos alunos a inserção no universo da pesquisa científica. A partir do olhar observador para o lugar em que vivem, identificam, investigam, buscam soluções e criam novos problemas de pesquisa. Neste contexto, caracterizou-se ainda como uma forma de aproximar conhecimentos acadêmicos e comunitários, a Universidade e a Escola de Educação Básica/Escola do Campo.

Foi divulgado o edital contendo as informações para o ingresso em 2024 no PPGTER. O prazo para as inscrições ficará aberto de 30/10 até 27/11. Mais informações podem ser encontradas na página do Edital 031/2023 da PRPGP.

A PRPGP divulga o Edital Nº 030/2022 referente ao Processo Seletivo da Pós-Graduação para ingresso no 1º semestre de 2023. Maiores informações e acesso ao edital podem ser visualizadas aqui. 

Informamos a seguir o link de acesso ao quadro de horários das disciplinas do segundo semestre de 2022 no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede.

As salas de aula correspondentes a cada disciplina serão informadas posteriormente.

Quadro de Horários - 2022/2 (PPGTER)

Seguem abaixo informações sobre a disciplina de Seminário Temático II no segundo semestre de 2022.

Informamos abaixo o link de acesso ao quadro de horários e salas de aula das disciplinas do primeiro semestre de 2022 no Mestrado Profissional de Tecnologias Educacionais em Rede.

Quadro de horários PPGTER 2022 -1

Informamos que a secretaria e a coordenação do Curso de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede encontra-se agora na sala 3178 do Prédio 16 - Centro de Educação da UFSM.

Durante o período de mudança, o telefone da secretaria estará indisponível. Ainda será possível entrar em contato através do email ppgter@ufsm.br.

Os horários de atendimentos presencial da secretaria seguem os mesmos, disponíveis em PPGTER > Contato.

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede e a Comissão de Seleção do PPGTER informam a relação PRELIMINAR dos candidatos classificados e suplentes na seleção realizada, bem como as notas individuais de cada candidato. A relação final será publicada até o dia 17/02, pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação – PRPGP/UFSM. Acesse aqui.

A Comissão de Seleção do PPGTER torna pública a relação dos candidatos aptos a participarem do processo seletivo do PPGTER para ingresso no primeiro semestre de 2022. A relação pode ser acessada aqui. 

Com o retorno total das atividades administrativas presenciais, o PPGTER está atendendo presencialmente durante a manhã e a tarde.

Horários de Atendimento Presencial: Segunda a Sexta.

Pela manhã das 08:00 às 12:00, e pela tarde das 13:00 às 16:30.

O SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR e o SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, SIPPEBS e SIES, vêm sendo realizados em conjunto desde 2019, fruto da constituição e fortalecimento de rede de pesquisa entre docentes dos PPPG – Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional e PPGE – Programa de Pós-graduação em Educação da UFSM e a RIES – Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educação Superior (PUCRS, UFRGS, UFPel, UNISINOS e UFSM) compondo, entre outros aspectos, um conjunto de ações do Projeto PRONEX/FAPERGS/CNPQ desenvolvido pela RIES.

Na edição de 2021, serão realizados o VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR – VIII SIPPEBS e o XIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR- XIII SIES, nos dias 10 e 11 de novembro de 2021, com a temática central “Como produzimos políticas e práticas em contextos emergentes na Educação Básica e Superior”.

https://www.ufsm.br/cursos/pos-graduacao/santa-maria/pppg/viii-sippebs-e-xiii-sies-2021/

https://www.ufsm.br/coronavirus/cbio/

A Secretaria de Apoio Internacional informa que estão abertas as inscrições para o Programa Piloto de Mobilidade Virtual da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM) para Estudantes de Pós-graduação da UFSM.

A Coordenação e o Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede – PPGTER, juntamente com o Grupo de Trabalho de Credenciamento e Recredenciamento Docente, tornam público o Edital 02/2021, de recredenciamento de docentes permanentes para o Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede, para o quadriênio 2021-2024.

Inscrições de 22 de abril de 2021 a 21 de maio de 2021.

https://www.ufsm.br/cursos/pos-graduacao/santa-maria/ppgter/editais/02-2021-edital-de-recredenciamento-de-docentes-para-o-ppgter/