A palestra propõe uma reflexão sobre os diferentes públicos que frequentam os museus e os desafios dessas instituições para compreender suas expectativas, necessidades e experiências. A partir dessa perspectiva, serão abordados os estudos de público e os questionários de avaliação como instrumentos que auxiliam os profissionais na identificação do perfil dos visitantes e na compreensão de como eles percebem os espaços e as atividades oferecidas.

Durante a atividade, será apresentado um estudo de caso desenvolvido a partir da experiência do Museu Gama d’Eça e Victor Bersani. Os dados coletados por meio de questionários de avaliação realizados em 2023 e 2025 servirão como base para discutir a percepção dos visitantes e as possibilidades de aprimoramento do espaço. Também serão apresentadas medidas voltadas à recepção e à acessibilidade dos diferentes públicos.

Com cerca de 30 participantes, a atividade é voltada principalmente a profissionais que trabalham com patrimônio, além de estudantes e pessoas envolvidas com museus, coleções, exposições e laboratórios. A proposta é contribuir para a formação desses profissionais e incentivar a utilização de ferramentas de avaliação como parte das estratégias de comunicação, divulgação e qualificação das ações de preservação e difusão do patrimônio.

Para além da análise dos dados, a discussão destaca a importância de colocar os visitantes no centro das ações desenvolvidas pelos espaços de memória. Conhecer quem frequenta os museus, como essas pessoas percebem as experiências oferecidas e quais são suas necessidades pode contribuir para a construção de ambientes mais acolhedores, acessíveis e próximos da comunidade.

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração

Promovido pelo Grupo EXTELAR, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), o evento propõe um espaço de reflexão sobre os caminhos para uma formação acadêmica comprometida com a transformação da realidade social e com a participação ativa das comunidades, dos movimentos sociais e dos(as) protagonistas dos territórios e dos serviços públicos sociais.

Ao longo dos dois encontros, serão discutidas as bases teóricas, históricas e metodológicas da extensão universitária e da educação popular, com atenção especial à inserção da extensão nos currículos acadêmicos. O seminário também pretende contribuir para o debate sobre decolonialidade e para a aproximação entre o conhecimento produzido nas universidades e os saberes construídos nos territórios.

A proposta parte da compreensão de que a extensão universitária constitui um importante espaço de diálogo entre universidade e sociedade. Nesse sentido, o evento busca estimular a construção coletiva de perspectivas que fortaleçam uma universidade socialmente referenciada, aberta ao diálogo com os movimentos sociais, as comunidades e os diferentes sujeitos envolvidos na implementação das políticas públicas sociais.

O seminário é destinado a estudantes, docentes, pesquisadores(as), profissionais, integrantes de movimentos sociais, trabalhadores(as) de políticas públicas e demais pessoas interessadas em discutir a relação entre universidade, sociedade e transformação social.

A participação é gratuita e ocorrerá por meio das plataformas Google Meet e YouTube. Os participantes terão direito a certificado de 8 horas/aula.

Inscrições

As inscrições estão abertas e podem ser realizadas gratuitamente por meio do formulário: https://forms.gle/M2aC2gnTzA6KhtyY7 

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

O campus da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) foi tomado pela cultura, pela tradição e pelo encontro no último domingo (13), durante a realização do Viva o Campus Gaúcho. A programação reuniu mais de 18 mil pessoas, que circularam por diferentes espaços da Universidade ao longo da tarde.

Promovido pela Pró-Reitoria de Extensão (PRE), através da Coordenadoria de Cultura e Arte, o evento integrou atividades culturais, artísticas, esportivas, científicas e de lazer, proporcionando à comunidade uma tarde de convivência e de valorização das diferentes manifestações que fazem parte da identidade do Rio Grande do Sul.

Entre as atividades da programação estiveram apresentações de música e dança tradicionalista do DTG Noel Guarany, além de esportes e jogos campeiros, como bocha na grama e oficina de truco gaúcho. O público também acompanhou a apresentação do grupo de danças tradicionais e diferentes atividades artísticas ao longo da tarde.

Um dos momentos de destaque do Viva o Campus Gaúcho foi a apresentação de Jr. Benaduce, que levou música e emoção ao Largo do Planetário e conquistou o público presente. A apresentação ganhou um significado ainda mais especial por reunir dois artistas com uma trajetória ligada à Universidade: Jr. Benaduce e o gaiteiro Julio Pereira são egressos da UFSM.

O vínculo dos artistas com a Universidade esteve presente não apenas no palco, mas também na relação de carinho demonstrada com a instituição. A apresentação foi marcada pela emoção, pela identificação com o público e pela celebração de uma trajetória que também passa pela UFSM, tornando o momento um dos destaques da programação.

A programação contou ainda com atividades realizadas em diferentes espaços da Universidade. No Planetário, os visitantes puderam conhecer a exposição Céus do Sul e participar das sessões de cúpula, com a exibição do filme O Sol: A Nossa Estrela Viva. O Jardim Botânico recebeu atividades como o telhado verde, jardim sensorial, exposição de animais taxidermizados, Horta Mandala e a inauguração do Recanto da Erva-Mate, com distribuição de sachês de chá aos visitantes.

Também fizeram parte da programação a Mostra de Ciências Morfológicas, as atividades do Projeto Hangar, a Polifeira do Agricultor e a oficina Olha o Passarinho, ampliando as possibilidades de participação e aproximando o público de diferentes iniciativas desenvolvidas na Universidade.

O grande público e a diversidade de atividades marcaram mais uma edição do Viva o Campus, consolidando o evento como um espaço de encontro entre a Universidade e a comunidade.

O Viva o Campus Gaúcho reafirma, assim, a proposta de ocupar os espaços da UFSM com atividades que promovem cultura, conhecimento, convivência e integração, fortalecendo a relação da Universidade com a sociedade e valorizando também os vínculos construídos por seus egressos ao longo de suas trajetórias.

Texto: Coordenadoria de Cultura e Arte/PRE

Realizado pelo Programa de Extensão Mojubá – Danças Populares Brasileiras, com promoção da Pró-Reitoria de Extensão (PRE) e apoio da Coordenadoria de Cultura e Arte (CCA), o espetáculo propõe ao público uma experiência de celebração das tradições, dos ritmos e dos saberes que constituem a identidade cultural brasileira.

Com uma linguagem marcada pela dança e pela musicalidade, MOJUBÁ: (FÉ)stividades chega ao palco como um grande festejo popular. Tambores, movimentos, cores e referências às manifestações culturais brasileiras se encontram em uma apresentação que valoriza a ancestralidade e a diversidade das expressões populares.

A proposta do espetáculo vai além do entretenimento. Por meio da dança, o projeto busca valorizar e difundir a cultura popular brasileira, contribuindo para o reconhecimento de suas tradições e para a aproximação da comunidade com diferentes formas de expressão cultural.

A iniciativa também reafirma a importância da extensão universitária como espaço de diálogo entre universidade e sociedade, utilizando a arte e a cultura como instrumentos de formação, encontro e transformação social.

Para o público, a apresentação será uma oportunidade de conhecer e vivenciar diferentes elementos da cultura popular brasileira em uma noite de celebração, encontro e memória.

Ingressos

Os ingressos são gratuitos, mas devem ser retirados antecipadamente de forma on-line pelo site do Theatro Treze de Maio: https://theatro13demaio.com.br/eventos-mes/mojuba-festividades/

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM)

Com entrada gratuita, o concerto integrou a programação comemorativa das seis décadas da OSSM e reuniu obras de diferentes períodos e linguagens da música sinfônica. O repertório foi aberto com a “Abertura Anita Garibaldi para Orquestra de Cordas”, da compositora Catarina Domenici. Em seguida, foi apresentada a “Sinfonia nº 7 em Lá Maior, Op. 92”, de Ludwig van Beethoven. O encerramento ficou por conta da “Sinfonieta nº 1”, de Heitor Villa-Lobos.

Para Alba Bomfim, estar à frente da OSSM em um momento tão significativo foi motivo de honra e alegria. A maestra, que é carioca e atualmente vive em Teresina, no Piauí, destacou a importância de participar de uma instituição com seis décadas de história. “Eu me sinto muito honrada, porque é uma orquestra tradicional, já existe há tanto tempo, há seis décadas, e poder estar à frente, aqui no sul, é muito importante”, afirmou.

A regente também ressaltou o caráter universitário da orquestra e a possibilidade de promover uma troca de experiências com estudantes e músicos. Para ela, a presença de diferentes profissionais no pódio amplia as referências dos jovens que estão em formação. Segundo Alba, sua participação em Santa Maria também representa uma oportunidade para que estudantes possam perceber que diferentes perfis de músicos e regentes podem ocupar espaços de liderança dentro da música de concerto. “É muito importante não só para mim, mas também para os jovens que estão na Universidade, porque têm acesso a outras pessoas, outras etnias no pódio”, destacou.

Um repertório de contrastes

A escolha das obras foi um dos elementos que deram identidade ao concerto. Alba explicou que a programação buscou aproximar diferentes linguagens e períodos históricos, colocando lado a lado uma compositora brasileira contemporânea, Beethoven e Villa-Lobos.

Para a maestra, a diversidade do repertório demonstra como uma orquestra pode funcionar como um espaço de diálogo com a sociedade. “Eu acredito que a Orquestra Sinfônica é uma espécie de microcosmos artístico, um aparelho artístico que representa a sociedade, o que a gente gostaria da sociedade”, explicou.

A regente destacou especialmente o contraste entre as obras escolhidas. A abertura de Catarina Domenici apresenta uma linguagem contemporânea, enquanto a Sétima Sinfonia de Beethoven pertence ao repertório clássico europeu. Já a Sinfonietta de Villa-Lobos estabelece uma relação entre o nacionalismo brasileiro, o modernismo e referências à música de Mozart. De acordo com Alba, essa variedade permite ao público percorrer diferentes universos musicais durante a mesma apresentação.

A Sétima Sinfonia de Beethoven também representou um desafio para os estudantes da orquestra, segundo a maestra. A obra é marcada por grande intensidade rítmica e exige dos músicos precisão e domínio técnico. Para Alba, esse contato com repertórios variados faz parte da própria função de uma orquestra contemporânea. “É um organismo vivo de diálogo e de transformação”, afirmou.

A escolha de Alba Bomfim

O maestro da Orquestra Sinfônica de Santa Maria, Claudio Antônio Esteves, explicou que o convite para Alba Bomfim foi pensado especialmente para a programação dos 60 anos da instituição.

Os dois se conheceram durante a pandemia, inicialmente por meio de encontros realizados de forma on-line. A partir daquele contato, Claudio passou a acompanhar o trabalho e a trajetória profissional da maestra.

Quando a programação do aniversário de 60 anos começou a ser planejada, Alba foi a primeira escolha do maestro. “Eu pensei: quem é que poderia representar uma geração jovem e, mesmo, a questão da presença feminina na música? A primeira pessoa que me veio à cabeça foi a Alba”, contou o maestro.

Segundo ele, a presença da maestra também proporcionou aos integrantes da OSSM uma experiência de contato com uma regente de outra geração e com concepções musicais diferentes. Claudio destacou ainda que a participação de profissionais em diferentes momentos de suas carreiras contribui para a formação de um legado dentro da orquestra. “Abrir espaço para uma jovem com uma carreira em ascendência, para que a gente possa depois dizer: vocês sabem que a Alba esteve aqui e nos regeu”, afirmou.

Para o maestro, a presença de Alba na programação representa também uma forma de pensar o futuro da instituição e deixar referências para as próximas gerações de músicos.

A presença feminina na regência

Um dos pontos abordados por Alba Bomfim durante sua passagem por Santa Maria foi a presença das mulheres — especialmente das mulheres negras — em posições de liderança dentro da música de concerto.

A maestra contou que, quando começou sua formação, teve poucos modelos femininos próximos. Ao longo da carreira, encontrou referências que contribuíram para sua trajetória, mas destacou que a desigualdade de gênero ainda representa um desafio no mercado profissional.

Segundo Alba, a regência exige experiência prática e oportunidades para que o profissional possa acumular as chamadas “horas de voo”. O problema, segundo ela, é que essas oportunidades ainda não são distribuídas de maneira igualitária. “É sempre ser o melhor possível, não é apenas ser boa”, afirmou, ao falar sobre os desafios enfrentados pelas mulheres em posições de liderança.

A maestra também ressaltou que faz um recorte ainda mais específico quando fala sobre mulheres negras, que, segundo ela, continuam sendo minoria nos espaços de regência.

Para Alba, uma das mudanças necessárias é ampliar a participação das mulheres nos espaços de decisão. “Nós, mulheres, precisamos estar nos lugares de decisão. Nós precisamos estar nas reuniões, nós temos que estar com a caneta na mão”, defendeu.

Ela também destacou a importância de que meninas e meninos tenham contato com mulheres ocupando posições de liderança dentro das artes desde cedo.

Da orquestra ao pódio

A relação de Alba com a música começou ainda na infância, influenciada pelo ambiente familiar. Ela conta que cresceu em uma família na qual diferentes integrantes estudaram música e que teve contato com piano, canto e outros instrumentos.

Embora seja violoncelista de formação, a maestra explicou que o piano foi o instrumento que inicialmente abriu as portas para o universo da orquestra. A obra de Heitor Villa-Lobos também teve papel importante em sua escolha pelo violoncelo.

A experiência como instrumentista de orquestra, segundo ela, influencia diretamente sua maneira de atuar como regente. “Se eu não tivesse vivido em orquestra, talvez eu não fosse regente hoje”, afirmou.

Estar dos dois lados — como musicista dentro da orquestra e, posteriormente, como regente no pódio — permitiu que Alba desenvolvesse uma percepção particular sobre a relação entre músicos e maestros. Para ela, compreender como os instrumentistas recebem as orientações de quem está à frente do grupo faz diferença na construção do trabalho coletivo.

Música como transformação

Além da escolha do repertório e da própria execução musical, Alba Bomfim defende que as orquestras possuem um papel que ultrapassa a apresentação de grandes obras. Para a maestra, o contato com a música pode ampliar a sensibilidade e criar novas formas de perceber o mundo.

Ela também considera a universidade um importante espaço para essa transformação, principalmente por possibilitar o encontro entre pessoas de diferentes regiões, experiências e realidades.

Alba ressaltou ainda a importância da educação como instrumento de transformação social e de mobilidade, lembrando que sua própria trajetória foi construída por meio da busca por oportunidades de formação.

Uma noite de celebração

O concerto do dia 3 de setembro marcou mais um capítulo da história da Orquestra Sinfônica de Santa Maria, que chegou aos 60 anos mantendo sua atuação ligada à formação musical, à universidade e à realização de concertos para a comunidade.

A escolha de uma jovem regente convidada, a presença de uma compositora brasileira contemporânea no repertório e a reunião de obras de Beethoven e Villa-Lobos deram à apresentação um caráter simbólico dentro da programação comemorativa.

Para Claudio Antônio Esteves, a participação de Alba Bomfim sintetizou parte do espírito que a OSSM buscou imprimir à celebração. “É uma honra, sim, para todo mundo”, resumiu o maestro.

Já para Alba, a experiência em Santa Maria representou a possibilidade de conhecer uma nova realidade do país e, ao mesmo tempo, contribuir para a formação de jovens músicos.

Texto: Laura Severo, bolsista de jornalismo da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Esther Costa Faria, bolsista de Letras – Português da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM). 

Quem somos

A Subdivisão de Geoparques (SG-PRE) é uma unidade administrativa da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Maria, vinculada à Coordenadoria de Desenvolvimento Regional (CODER-PRE).

Institucionalizada na estrutura da UFSM pela Resolução nº 208, de 25 de abril de 2025, a Subdivisão tem como responsabilidade conduzir estratégias de desenvolvimento regional sustentável nos territórios de interesse da Universidade, articulando a valorização e a conservação do patrimônio natural com o patrimônio cultural e incentivando o turismo dessas regiões.

Sua atuação parte do reconhecimento de que os territórios possuem conhecimentos, histórias, paisagens, modos de vida, patrimônios e potencialidades próprias. Nesse sentido, a Universidade atua como parceira das comunidades e das instituições locais, contribuindo para a construção coletiva de soluções e oportunidades que respeitem as características e necessidades de cada território.

Nossa missão

Contribuir para o desenvolvimento territorial sustentável por meio da valorização do patrimônio natural e cultural, da articulação entre Universidade e sociedade e do fortalecimento das iniciativas relacionadas aos Geoparques e aos territórios de interesse da UFSM.

O que fazemos

Articulação territorial

Promovemos a aproximação entre a UFSM, comunidades, municípios, instituições públicas e privadas, empreendedores, organizações sociais e demais atores envolvidos com o desenvolvimento dos territórios.

Essa articulação busca criar redes de cooperação, identificar demandas e potencialidades locais e construir ações que possam gerar benefícios sociais, culturais, ambientais e econômicos para as comunidades.

Ações de extensão

Viabilizamos e apoiamos ações de extensão nos territórios dos Geoparques e em outras áreas de interesse da Universidade, aproximando o conhecimento produzido na UFSM das demandas e dos saberes presentes nas comunidades.

As ações podem envolver educação, formação, cultura, patrimônio, turismo, meio ambiente, empreendedorismo, inclusão social, comunicação, ciência e tecnologia, entre outras áreas.

Essa articulação busca criar redes de cooperação, identificar demandas e potencialidades locais e construir ações que possam gerar benefícios sociais, culturais, ambientais e econômicos para as comunidades.

Desenvolvimento de projetos

Elaboramos, articulamos e acompanhamos projetos voltados ao desenvolvimento territorial e à valorização dos patrimônios naturais e culturais, buscando também oportunidades de financiamento e parcerias externas.

Os projetos são construídos de maneira interdisciplinar e procuram responder a necessidades concretas dos territórios. Anualmente o Edital do Território Imembuy contempla ações que contribuem para o desenvolvimento regional, bem como conectando a UFSM com a comunidade da região. 

Patrimônio e geoconservação

Valorizamos o patrimônio geológico, geomorfológico, paleontológico, arqueológico, histórico, cultural e ambiental presente nos territórios, reconhecendo que esses diferentes patrimônios estão relacionados e fazem parte da identidade das comunidades.

A conservação não é compreendida apenas como proteção de elementos naturais, mas como uma estratégia de valorização do território e de construção de possibilidades para as gerações presentes e futuras.

Turismo e geoturismo

Incentivamos iniciativas que contribuam para o desenvolvimento de formas responsáveis e sustentáveis de turismo, valorizando paisagens, geossítios, patrimônio cultural, gastronomia, produtos locais, conhecimentos tradicionais e experiências construídas pelas próprias comunidades.

Cooperação entre geoparques

A Subdivisão também apoia ações de cooperação técnica entre geoparques, fortalecendo a troca de experiências, conhecimentos e estratégias de desenvolvimento territorial em âmbito nacional e internacional. Essas atribuições estão previstas na Resolução UFSM nº 208/2025.

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Coordenadoria de Cultura e Arte da Pró-Reitoria de Extensão (PRE) UFSM, promove, neste domingo, 13 de setembro, o Viva o Campus Gaúcho. As atividades são abertas a toda comunidade e acontecem das 14h às 18h.

Essa edição contará com a presença dos parceiros do Viva o Campus: a Polifeira do Agricultor; o Jardim Botânico, Mostra Morfo; Projeto Arte Além do Ofício; Projeto Hangar Aeroespacial e o Projeto Olha o Passarinho.

O evento contará também com oficinas de esportes e jogos campeiros, como bocha e truco, e a atração artística do Viva vai ficar por conta do DTG Noel Guarany com apresentações de canto e dança e a participação especial do cantor Junior Benaduci trazendo muita música gaúcha. 

O Viva o Campus busca incentivar a participação cultural e artística da comunidade, promovendo a conscientização e o cuidado com o Meio Ambiente ao trazer a sociedade para o campus. Realizada desde 2014, a ação tem ganhado espaço na agenda de Santa Maria, ressaltando as habilidades e as experiências movimentadas pela UFSM nas diversas áreas de atuação institucional.

Texto: Coordenadoria de Cultura e Arte/PRE

ROGRAMAÇÃO VC - 13/09/2026

PROGRAMAÇÃO ARTÍSTICA:

15h às 15h30 – Esportes e jogos campeiros
- Bocha na grama, na área próxima ao bosque
- Oficina de Truco Gaúcho

15h30 – APRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS INDIVIDUAIS
- Talentos do DTG Noel Guarany
Apresentações individuais de música e/ou dança tradicionalista.
Largo do Planetário

16h – APRESENTAÇÃO DO GRUPO DE DANÇAS
-  Danças Tradicionais Gaúchas
Apresentação coletiva do DTG Noel Guarany, com aproximadamente 15 minutos.
Largo do Planetário

16h30 - Junior Benaduce
Largo do Planetário

PARCEIROS FIXOS

PLANETÁRIO

14h às 17h30 - Exposição: Céus do Sul
Sessões de Cúpula:
14:30 / 15:30 / 16:30

Filme - O Sol: A Nossa Estrela Viva

JARDIM BOTÂNICO

14h às 18h

Telhado verde

Jardim sensorial

Exposição de animais taxidermizados 

Horta Mandala

Pracinha Quintal dos brotos

Inauguração do "Recanto da erva Mate" com distribuição de sachês de chazinhos para chimarrão aos visitantes.

MOSTRA MORFO
14h às 18h
- Mostra de Ciências Morfológicas
Prédio 19

PROJETO HANGAR
14h às 18h
- Apresentações gerais
Prédio 9h, em frente ao IEM e do lado do GPMOT, final da Rua do IMPE

POLIFEIRA DO AGRICULTOR
14h às 18h
Largo do Planetário

OFICINA OLHA O PASSARINHO

14h às 18h
Largo do Planetário

A Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Maria e a Incubadora Social da UFSM (IS-UFSM), vinculada à Coordenadoria de Cidadania (COCID/PRE/UFSM), tornam pública a abertura de inscrições para o processo de seleção de empreendimentos que visem promover impacto social e geração de trabalho e renda, para ingresso na fase de pré-incubação da IS-UFSM, nas condições e nos prazos estabelecidos neste Edital, em consonância com o Regimento Interno da Incubadora Social da UFSM, Anexo da Resolução UFSM nº 057, de 29 de junho de 2021, e com a Política de Extensão da UFSM.

1 DO OBJETIVO DO EDITAL
1.1 O objetivo deste edital é tornar público o processo de seleção de empreendimentos que visem promover impacto social e geração de renda para ingresso na fase de pré-incubação da IS-UFSM.
1.2 A aprovação neste processo seletivo assegura exclusivamente o ingresso na fase de pré-incubação, não representando ingresso automático na fase de incubação.
1.3 Todas as propostas submetidas passarão inicialmente por verificação de elegibilidade e das informações exigidas neste Edital. As propostas habilitadas seguirão para avaliação conforme os critérios estabelecidos no item 7 deste Edital.
1.4 O eventual ingresso na fase de incubação dependerá da conclusão da pré-incubação e  do atendimento aos critérios previstos no item 8 deste Edital

Inscrições das Propostas de 08/09/2026 a 30/11/2026.

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e o Sesc Santa Maria estão fortalecendo a parceria para ampliar a oferta de ações culturais e artísticas na cidade e na região. Por meio da Coordenadoria de Cultura e Arte (CCA) da Pró-Reitoria de Extensão (PRE), a Universidade está em processo de formalização de um Acordo de Cooperação Técnica (ACT) com o Sesc Santa Maria, que prevê a realização de uma programação cultural diversificada nos espaços da UFSM.

A parceria busca aproximar a comunidade de diferentes linguagens artísticas, com atividades gratuitas ou a preços acessíveis destinadas a estudantes da rede pública, comunidades em situação de vulnerabilidade social e ao público em geral. A iniciativa está alinhada à Política Cultural de Extensão da UFSM, estabelecida pela Resolução UFSM nº 043/2021, e prevê ações ao longo dos próximos cinco anos.

As primeiras atividades da parceria já movimentaram os espaços culturais da Universidade em agosto, com programação voltada às artes cênicas e à literatura.

Teatro a Mil levou “A Menina Onça” a estudantes da rede municipal

Nos dias 24 e 25 de agosto, o Teatro Caixa Preta, do Centro de Artes e Letras (CAL) da UFSM, recebeu cerca de 600 estudantes de escolas da Rede Municipal de Ensino para três sessões gratuitas do espetáculo A Menina Onça, da produtora Mosaico Cultural. Inspirado no relato verídico de uma menina que, ainda muito jovem, perde a família e precisa trabalhar no campo, o espetáculo utiliza diferentes linguagens artísticas, como teatro, bonecos, música, capoeira e elementos da cultura popular latino-americana.

Além das apresentações, os estudantes participaram da oficina Mosaico de Bonecos, realizada no dia 24 de agosto. A programação também contou, anteriormente, com uma ação formativa destinada a educadores. No dia 10 de agosto, a professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e pesquisadora da área Rossana Della Costa ministrou o encontro “Bora Bonecar! O teatro de formas animadas na formação de professores e na experiência artística das infâncias”.

As atividades integraram o projeto Teatro a Mil, do Sesc, realizado desde 2011 com o objetivo de ampliar o acesso de estudantes das redes públicas às artes cênicas e contribuir para a formação de novos espectadores. A iniciativa promove a circulação de espetáculos de teatro e circo e também desenvolve ações formativas, aproximando cultura e educação e estimulando experiências relacionadas à criatividade, à sensibilidade, ao pensamento crítico e à cidadania.

Lilian Rocha participou do Circuito Sesc Literatura

A programação de agosto também levou a escritora e artista gaúcha Lilian Rocha ao Teatro Caixa Preta. A atividade do Circuito Sesc Literatura foi realizada no dia 27 de agosto e reuniu o público a partir dos 14 anos para uma conversa sobre literatura e produção cultural.

Natural de Porto Alegre, Lilian Rocha é farmacêutica, analista clínica, escritora, musicista e facilitadora didata de Biodanza. Com produção nas áreas de poesia, literatura infantil e romance, a autora tem trajetória marcada pela valorização da cultura afro-brasileira e pela participação em projetos de incentivo à leitura. Lilian integra academias de letras e instituições culturais no Brasil e no exterior e teve poemas publicados em antologias, revistas e blogs, além de outras publicações no Brasil e em Portugal. Também foi curadora da Feira do Livro de Porto Alegre nos anos de 2024 e 2025. 

Realizada gratuitamente no Teatro Caixa Preta, a atividade ampliou a programação cultural da UFSM e proporcionou ao público santamariense o contato com uma das vozes da literatura contemporânea gaúcha.

Cachorro Abelardo no Centro de Convenções! 

No dia 10 de outubro, às 15h, o público infantil poderá acompanhar Bom pra Cachorro – O Circo-Teatro do Abelardo, da Caixa do Elefante Teatro de Bonecos. O espetáculo será apresentado no Centro de Convenções da UFSM, localizado na Avenida Roraima, 1000, prédio 62A.

A montagem reúne atores, bonecos, brinquedos e objetos em um espetáculo de variedades conduzido pelo cachorro Abelardo. A proposta combina teatro de bonecos e elementos circenses para criar uma experiência voltada especialmente às crianças. A classificação indicativa é livre, com recomendação para crianças a partir de cinco anos.

Os ingressos têm valores a partir de R$ 20,00 e podem ser adquiridos pelo site do Sesc. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (55) 98423-6338.

Gilberto Monteiro, Gustavo Garoto e Sucinta Orquestra no palco do Centro de Convenções! 

Na sequência da programação, o Centro de Convenções da UFSM recebe, no dia 13 de outubro, às 19h30, o espetáculo musical Gilberto Monteiro em Ameríndia Brasil.

Um dos nomes de destaque da música instrumental gaúcha, o acordeonista Gilberto Monteiro chega a Santa Maria acompanhado do pianista e arranjador Gustavo Garoto, do violonista Guilherme Castilhos e da Sucinta Orquestra, quinteto de cordas formado por instrumentistas mulheres. A apresentação marca a chegada do novo trabalho de Gilberto Monteiro ao público santamariense e reúne diferentes sonoridades da música instrumental em uma formação que combina acordeão, piano, violão e cordas.

Os ingressos estão disponíveis pelo e-commerce do Sesc, com valores diferenciados conforme a categoria:

• Empresário: R$ 28,00;
• Público geral: R$ 60,00;
• Meia-entrada: R$ 30,00;
• Credencial Plena: R$ 25,00.

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Estão abertas, desde o dia 27 de agosto, as inscrições para a 24ª Caminhada Internacional na Natureza, etapa de São Sepé (RS) do circuito regional de 2026, intitulado "Caminhos de Sepé: Rota Italiana". O evento ocorre no dia 13 de setembro, das 8h às 12h, com concentração na localidade de Mata Grande. As inscrições nesta edição são gratuitas e podem ser feitas até o dia 10 de setembro (às 23h59) pelo aplicativo Ecobooking, sendo limitadas a 250 participantes.

É a primeira vez que São Sepé sedia o projeto, que integra o Programa do Geoparque de Assistência Técnica e Extensão Rural (Progeater) da UFSM, em parceria com a Emater/RS-Ascar e a Prefeitura Municipal. A sede coube ao município por meio de edital público, que selecionou oito entre 19 municípios candidatos para receber o circuito ao longo de 2026.

O encanto do interior: turismo de experiência e paisagens de São Sepé

O percurso de 8 km, classificado como de esforço moderado (nível 2 de 5), conduz o caminhante por trilhas e estradas de piso irregular, num trajeto sinalizado e de severidade considerada baixa. Não há idade mínima para participação, o que amplia o alcance do evento a famílias inteiras. A paisagem rural de São Sepé, com suas propriedades produtivas e paisagens preservadas, é o cenário de uma modalidade de turismo que já não se resume ao lazer: fala-se cada vez mais em turismo regenerativo, em vivência autêntica no campo e em reconexão com a natureza como formas de valorizar a agricultura familiar e a cultura local.

Reforçando esse caráter comunitário, vinte famílias de agricultores estarão presentes ao longo da trilha, uma presença que aproxima quem caminha da realidade de quem produz.

Como participar

• Data e horário: 13 de setembro de 2026, das 8h às 12h (concentração a partir das 7h30).
• Local de concentração e largada: Mata Grande, São Sepé (RS).
• Percurso e nível de dificuldade: 8 km, esforço moderado (2/5), trilhas e estradas de piso irregular, com sinalização ao longo do trajeto.
• Inscrições: gratuitas nesta edição, limitadas a 250 participantes, abertas até 10 de setembro às 23h59, pelo aplicativo Ecobooking (disponível para Android e iOS) ou pela página oficial do evento. Acesse: https://www.ecobooking.com.br/site3/claude_destinoEventoSimples.php?Xeven=fima0zacjpnkpsnwvydz 
• Estrutura e alimentação: café da manhã (R$15,00, mediante adesão) às 7h30 e almoço colonial (R$45,00, mediante adesão) na chegada, prevista para às 11h30. Dois pontos de apoio, carro de apoio e ambulância disponíveis durante todo o percurso. Banheiros disponíveis no local.
• Contatos e informações: organização a cargo de Murilo Gonçalves Becker, pelo telefone (55) 92001-4583 ou pelo e-mail caminhosdesepe@gmail.com.

Recomendações ao caminhante

Calçado fechado e confortável, protetor solar e garrafa de água própria (item obrigatório) são recomendações básicas para quem vai encarar o percurso. Não há exigência de comprovante vacinal para participar. A organização reforça o respeito ao meio ambiente ao longo de toda a trilha e alerta que, em caso de chuva forte, o evento poderá ser cancelado.

Quem organiza a caminhada em São Sepé

A caminhada reúne quatro frentes com papéis bem definidos. A Emater/RS-Ascar cuida da parte técnica: define o trajeto, testa o percurso e organiza a feira de produtos locais. A Prefeitura Municipal garante a estrutura no dia do evento, como ambulância, sinalização e credenciamento dos caminhantes. A comunidade local prepara o café e o almoço colonial para a recepção dos visitantes. Já a UFSM, por meio da Pró-Reitoria de Extensão e do PROGEATER, coordena a comunicação oficial do projeto e organiza as inscrições, sustentando um calendário regional de uma caminhada por mês entre abril e novembro.

Essa articulação transforma o trabalho de extensão rural, historicamente ligado à assistência técnica e à produção, em algo mais amplo: estruturar roteiros e qualificar a acolhida no meio rural, hoje uma fonte relevante de renda não agrícola para as famílias do interior gaúcho.

Uma caminhada alinhada à Agenda 2030

O evento também dialoga com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. A caminhada movimenta a economia local por meio da venda de produtos coloniais e artesanato (ODS 8), aproxima consumidor e produtor com o café e o almoço servidos por famílias da região (ODS 12) e, ao ganhar espaço acadêmico (o projeto virou tema de uma questão do Vestibular da UFSM em 2026), reforça sua vocação educativa (ODS 4).

Marco da 24ª edição

Chegar à 24ª edição da Caminhada Internacional na Natureza é um indicador da maturidade de um projeto que nasceu em 2023 e hoje mobiliza milhares de participantes na Região Central do Rio Grande do Sul. Para São Sepé, o marco é duplo: além de integrar essa trajetória consolidada, o município estreia como sede de uma ação que já foi apresentada em seminário internacional como referência de política pública de desenvolvimento territorial. Cada participante que completa o trajeto recebe um carimbo numerado, registro que, somado ao selo digital colecionável do aplicativo Ecobooking, dá à caminhada um caráter também de memória afetiva e de fidelização a um circuito que se pretende contínuo.

Revisão: Esther Costa Faria, bolsista de Letras - Português da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM). 

EDIÇÕES ANTERIORES - JAI MIRIM

A JAI Mirim é um espaço de encontro, descoberta e compartilhamento de conhecimentos, criado para aproximar crianças e estudantes da ciência, da pesquisa, da extensão, da cultura e das diferentes formas de aprender e conhecer o mundo.

Ao longo de suas edições, a iniciativa vem proporcionando experiências educativas e interativas que despertam a curiosidade, estimulam a criatividade e valorizam o protagonismo das crianças na construção do conhecimento.

Nesta página, reunimos registros das edições anteriores da JAI Mirim, preservando um pouco da história, das experiências e dos momentos que marcaram essa trajetória. Explore cada edição e conheça as atividades, os projetos, as oficinas e as descobertas que fizeram parte desse encontro com a ciência e o conhecimento

IV JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA MIRIM - 2025

A 4ª edição da Jornada Acadêmica Integrada (JAI) Mirim foi realizada no dia 5 de novembro de 2025, no Museu do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), reunindo estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental para compartilhar experiências, descobertas, pesquisas e projetos desenvolvidos nas escolas e em suas comunidades.

Em 2025, a JAI Mirim alcançou uma participação ainda maior: foram mais de 500 estudantes de 60 escolas, de 13 municípios, apresentando 169 trabalhos sobre diferentes temas e realidades. As produções abordaram questões relacionadas à educação ambiental, inclusão, cultura, ciência, tecnologia, território e comunidades, entre outras temáticas.

A edição de 2025 também marcou um novo momento na trajetória do evento, com a realização das atividades no recém-inaugurado Museu do Conhecimento, ampliando o espaço destinado à participação das escolas e fortalecendo a presença da Educação Básica na Universidade.

A IV JAI Mirim reafirmou, assim, o compromisso da UFSM com a educação, a ciência, a extensão e a aproximação com as comunidades, fortalecendo uma universidade aberta à participação das novas gerações e reconhecendo que a curiosidade e a produção de conhecimento começam muito antes da chegada ao ensino superior.

III JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA MIRIM - 2024

A 3ª edição da Jornada Acadêmica Integrada (JAI) Mirim foi realizada em 27 de novembro de 2024, como parte da programação da 39ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. A edição representou um importante momento de expansão da iniciativa, que passou a contemplar escolas das regiões de abrangência dos diferentes campi da Universidade: Santa Maria, Palmeira das Missões, Frederico Westphalen e Cachoeira do Sul.

O evento aconteceu no Hall do Prédio 74C, no campus sede da UFSM, reunindo 287 estudantes do Ensino Fundamental, provenientes de 30 escolas de oito municípios. Os estudantes tiveram a oportunidade de apresentar projetos, pesquisas e experiências desenvolvidas em suas escolas, utilizando diferentes formas de comunicação e compartilhamento do conhecimento.

Entre os 96 trabalhos apresentados estavam projetos relacionados à educação ambiental, esporte, inclusão, cultura, história, patrimônio e diferentes práticas pedagógicas, demonstrando a diversidade de interesses e experiências presentes nas escolas participantes. Entre os exemplos estão projetos sobre praças ecológicas, presença negra na Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, práticas esportivas, capoeira e produção audiovisual.

Além das apresentações, a programação proporcionou às crianças uma experiência de aproximação com diferentes espaços e possibilidades da Universidade. As escolas participantes também puderam visitar locais como o Planetário da UFSM, o Museu de Arte, Ciência e Tecnologia, o Jardim Botânico, o Acervo Artístico e a Mostra de Ciências Morfológicas.

A terceira edição reafirmou a JAI Mirim como um espaço de popularização da ciência, incentivo à curiosidade, valorização das experiências escolares e aproximação entre Universidade e Educação Básica, ampliando a participação e fortalecendo a presença das crianças no ambiente universitário.

II JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA MIRIM - 2023

A 2ª edição da Jornada Acadêmica Integrada (JAI) Mirim aconteceu em 25 de outubro de 2023, durante a 38ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. Em sua segunda edição, a iniciativa manteve sua relação com o Geoparque Quarta Colônia Mundial da UNESCO e reuniu estudantes dos nove municípios que integram o território para apresentar à comunidade universitária os trabalhos desenvolvidos nas escolas.

A programação ocorreu no Hall e no Auditório do Prédio 74C, no campus sede, em um espaço especialmente organizado para receber as crianças. Além da apresentação dos 81 trabalhos com 169 estudantes, a programação contou com momentos de convivência, brincadeiras e atividades lúdicas, proporcionando uma experiência de aproximação com o ambiente universitário.

Os projetos apresentados tiveram como referência o território do Geoparque Quarta Colônia, permitindo que estudantes e professores explorassem diferentes aspectos do patrimônio natural e cultural da região. Entre os trabalhos apresentados estavam pesquisas sobre os dinossauros encontrados na Quarta Colônia, jogos educativos relacionados aos municípios do território e experiências voltadas à valorização das memórias e brincadeiras de diferentes gerações.

A segunda edição também evidenciou a diversidade de faixas etárias envolvidas, com a participação de crianças desde a Educação Infantil até os anos finais do Ensino Fundamental. A JAI Mirim consolidou-se, assim, como um espaço de troca de conhecimentos, valorização do território, desenvolvimento de habilidades e aproximação entre as escolas e a Universidade.

Sem caráter competitivo, a iniciativa valoriza o processo educativo e o protagonismo dos estudantes, reconhecendo que a pesquisa, a curiosidade e a produção de conhecimento também fazem parte da experiência escolar.

I JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA MIRIM - 2022

A 1ª edição da Jornada Acadêmica Integrada (JAI) Mirim foi realizada em 9 de novembro de 2022, como parte da programação da 37ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A iniciativa surgiu a partir da articulação com a comunidade do território do Geoparque Quarta Colônia, com o propósito de aproximar a Educação Básica da Universidade e criar um espaço para que crianças e estudantes pudessem compartilhar suas experiências, descobertas e conhecimentos.

Realizada no Hall e no Auditório do Prédio 74C, no campus sede da UFSM, a primeira edição reuniu cerca de 30 escolas e mais de 150 estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental dos municípios da Quarta Colônia. Durante o evento, os estudantes apresentaram 35 trabalhos desenvolvidos ao longo do ano, levando para dentro da Universidade diferentes experiências construídas no cotidiano escolar.

Os trabalhos tiveram forte relação com a Educação Patrimonial e o território da Quarta Colônia, abordando temas como religiosidade, gastronomia, imigração e comunidades quilombolas. As temáticas eram definidas pelas escolas e pelos municípios participantes, valorizando os conhecimentos, as histórias e as características culturais presentes no território.

A primeira JAI Mirim marcou, assim, o início de uma importante aproximação entre escola, universidade e comunidade, reconhecendo as crianças como protagonistas na produção e na divulgação do conhecimento. A experiência também abriu caminho para a consolidação da JAI Mirim como um espaço de popularização da ciência e de valorização dos saberes produzidos na Educação Básica.

A Jornada Acadêmica Integrada (JAI) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) é um evento de apresentação de trabalhos de pesquisa, de inovação, de extensão e de ensino realizada por discentes da UFSM. A participação é aberta a estudantes vinculados (as) a instituição de ensino superior, em qualquer nível.

A Jornada Acadêmica Integrada (JAI) Mirim busca oferecer aos(às) estudantes e professores(as) da Educação infantil e dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental (1° ao 9° ano) um canal de aproximação com a UFSM, disponibilizando um espaço onde os estudantes possam mostrar novas ideias, os resultados de explorações científicas e o impacto de ações de extensão desenvolvidas em suas comunidades.

A JAI Mirim é uma iniciativa da Coordenadoria de Desenvolvimento Regional da Pró-Reitoria de Extensão (PRE/UFSM) em parceria com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PRPGP/UFSM).

Sobre a 5º JAI Mirim

A 5ª Jai Mirim ocorrerá no dia 04 de novembro de 2026, nos turnos manhã e tarde, no Ginásio 57 do Centro de Educação Física e Desportos, no Campus Santa Maria da UFSM, das 08h30 às 17h.

Professores(as) podem inscrever trabalhos, realizados nas escolas junto aos(às) estudantes, até o dia 30 de setembro de 2026. Para saber mais, leia o edital e acesse o formulário eletrônico (links abaixo).

A UFSM aguarda as escolas para um dia de trocas, aprendizagem e muita diversão!

Dúvidas: coder.pre@ufsm.br

Inscreva-se aqui!

Confira o Edital!

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Bobbie Goods - 4ª edição da Jornada Acadêmica Integrada Mirim 2025

Na 4ª edição da JAI Mirim UFSM, a proposta inspirada no universo artístico de Bobbie Goods convidou as crianças a vivenciarem a arte de forma lúdica, criativa e participativa. Conhecida por suas ilustrações com traços delicados, personagens carismáticos e cenas que remetem a situações cotidianas, a produção de Bobbie Goods ganhou popularidade justamente por proporcionar uma experiência de colorir associada à tranquilidade, à imaginação e à expressão individual.

A atividade apresentada na JAI Mirim buscou aproveitar esse caráter lúdico para aproximar as crianças do universo da criação artística. Por meio do desenho e da pintura, os participantes puderam explorar diferentes possibilidades de cores, combinações e formas, desenvolvendo suas próprias interpretações a partir da proposta apresentada.

Mais do que uma atividade de colorir, a experiência possibilitou trabalhar aspectos como criatividade, concentração, coordenação motora, percepção visual e expressão pessoal. Cada criança teve a oportunidade de construir sua própria versão da obra, respeitando suas escolhas e sua maneira particular de perceber e representar o mundo.

A presença da proposta de Bobbie Goods na 4ª JAI Mirim reforça, assim, o compromisso do evento com uma programação diversificada, acolhedora e pensada para o público infantil, valorizando a participação das crianças e proporcionando uma experiência de aproximação com a Universidade por meio da arte e da criatividade

Conheça a JAI Mirim

O que é a JAI Mirim?

A JAI Mirim foi criada com o propósito de estimular a cultura científica na Educação Básica e fortalecer a aproximação entre a universidade e as instituições de ensino. A iniciativa reconhece que a construção do conhecimento começa muito antes do ingresso no ensino superior e que a curiosidade, a observação e a investigação fazem parte do processo de aprendizagem desde a infância.

Nesse contexto, a JAI Mirim constitui um espaço de compartilhamento de experiências, no qual estudantes podem apresentar trabalhos desenvolvidos em sala de aula, projetos de pesquisa, ações de extensão, atividades interdisciplinares e outras iniciativas educativas. Mais do que uma mostra de trabalhos, o evento busca valorizar os processos de aprendizagem, a criatividade e a capacidade dos estudantes de observar, questionar e propor soluções para desafios presentes em suas comunidades.

Uma ponte entre escolas e universidade

A JAI Mirim fortalece o diálogo entre a UFSM e as escolas, promovendo a troca de conhecimentos e experiências entre diferentes níveis de ensino. Ao participar do evento, estudantes, professores e gestores têm a oportunidade de conhecer mais de perto o ambiente universitário, seus espaços, suas atividades e sua produção científica.

Essa aproximação contribui para ampliar horizontes educacionais e estimular o interesse pela continuidade dos estudos, ao mesmo tempo em que permite à universidade estreitar sua relação com a comunidade escolar. A iniciativa reforça o compromisso da UFSM com a democratização do conhecimento e com a construção de uma educação pública conectada às demandas e potencialidades dos territórios.

Quem pode participar?

A JAI Mirim é destinada a estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, vinculados a instituições de ensino públicas ou privadas. Os trabalhos são desenvolvidos com o acompanhamento de professores orientadores e podem abordar temas relacionados às diferentes áreas do conhecimento, contemplando desde investigações científicas até projetos culturais, ambientais, tecnológicos e sociais.

A diversidade de participantes e de temáticas apresentadas torna o evento um espaço rico de aprendizagem, intercâmbio e valorização das múltiplas formas de produzir conhecimento na escola.

Como a JAI Mirim acontece?

As atividades da JAI Mirim são organizadas por meio de editais e regulamentos específicos, que definem os critérios de inscrição, participação e apresentação dos trabalhos. Os estudantes compartilham seus projetos em sessões especialmente planejadas para sua faixa etária, em um ambiente acolhedor e estimulante.

Durante o evento, os participantes têm a oportunidade de apresentar suas ideias, dialogar com avaliadores e com outros estudantes, trocar experiências e refletir sobre os resultados de seus projetos. Essa vivência contribui para o desenvolvimento de habilidades de comunicação, argumentação, trabalho em equipe e pensamento crítico, fundamentais para a formação acadêmica e cidadã.

Contribuições para a formação dos estudantes

A participação na JAI Mirim representa uma experiência significativa no percurso educacional dos estudantes. Ao compartilhar seus trabalhos em um evento acadêmico, crianças e jovens desenvolvem autonomia, confiança e habilidades de comunicação, além de fortalecerem sua capacidade de investigar, interpretar informações e construir conhecimentos de forma colaborativa.

O evento também contribui para a valorização do trabalho realizado nas escolas, dando visibilidade a projetos que dialogam com questões científicas, sociais, culturais e ambientais. Dessa forma, a JAI Mirim incentiva a formação de sujeitos curiosos, participativos e comprometidos com o desenvolvimento de suas comunidades.

Compromisso com a educação e a divulgação científica

Ao promover a inserção de estudantes da Educação Básica em um ambiente de compartilhamento de conhecimentos, a JAI Mirim reafirma o compromisso da UFSM com a educação, a ciência e a extensão universitária. A iniciativa fortalece a divulgação científica, estimula vocações e contribui para a construção de uma sociedade que reconhece o conhecimento como ferramenta de transformação social.

Mais do que um evento, a JAI Mirim é um espaço de encontro, descoberta e aprendizado, onde a curiosidade se transforma em investigação e o conhecimento se torna uma experiência coletiva.

Nesse ano, em sua 5ª edição, a JAI Mirim acontecerá no dia 04 de novembro de 2026, no Ginásio 57 do Centro de Educação Física e Desportos da UFSM, compondo a programação da Jornada Acadêmica Integrada (JAI) da UFSM.

A 5ª JAI Mirim UFSM – 2026  é uma iniciativa da Coordenadoria de Desenvolvimento Regional da Pró-Reitoria de Extensão (PRE/UFSM) em parceria com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PRPGP/UFSM).

Dúvidas? Envie um e-mail para coder.pre@ufsm.br.