Organizadoras: Ana Cláudia Oliveira Pavão, Karla Marques da Rocha e Giliane Bernardi.

Editora: FACOS UFSM.

Ano: 2019.

Organizadore(a)s: Martha Bohrer Adaime, Jerônimo Siqueira Tybusch, Sílvia Maria de Oliveira Pavão e Bruna Pereira Alves Fiorin.

Editora: FACOS-UFSM.

Ano: 2019.

Organizadoras: Ana Cláudia Oliveira Pavão e Sílvia Maria de Oliveira Pavão.

Editora: FACOS-UFSM.

Ano: 2019.

Organizadora: Sílvia Maria de Oliveira Pavão.

Editora: FACOS-UFSM.

Ano: 2019.

Organizadoras: Ana Cláudia Oliveira Pavão e Sílvia Maria de Oliveira Pavão.

Editora: FACOS-UFSM.

Ano: 2019.

Organizadoras: Morgana Christmann, Luise Ferreira de Queiroz e Sílvia Maria de Oliveira Pavão.

Editora: Editora Experimental.

Ano: 2019.

Organizadoras: Ana Cláudia Oliveira Pavão, Sílvia Maria de Oliveira Pavão e Tatiane Negrini.

Editora: FACOS-UFSM.

Ano:2019.

Organizadoras: Ana Cláudia Oliveira Pavão, Anie Pereira Goularte Gomes e Melânia de Melo Casarin.

Editora: FACOS-UFSM.

ANO: 2019.

Organizadoras: Sílvia Maria de Oliveira Pavão e Ana Cláudia Oliveira Pavão.

Editora: FACOS-UFSM.

Ano: 2019.

A UFSM, por meio da Pró-reitoria de Planejamento (Proplan) publicou o seu Relatório de Gestão 2019. O documento oficial é uma prestação de contas para a sociedade elaborado pelos gestores da instituição. O objetivo do Relatório é demonstrar, esclarecer e justificar os resultados alcançados no ano de 2019, conforme as metas estabelecidas pelo Plano de Gestão 2018 – 2021 e pelo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). 

O Relatório tem sete capítulos com informações em texto, gráficos, tabelas e links que dão acesso a outros materiais informativos da Universidade. Os resultados da UFSM em 2019 foram organizados a partir dos sete desafios institucionais previstos no PDI: Internacionalização; Educação inovadora e transformadora com excelência acadêmica; Inclusão social; Inovação, geração de conhecimento e transferência de tecnologia; Modernização e desenvolvimento organizacional; Desenvolvimento local, regional e nacional; e Gestão ambiental. 

A organização do Relatório de Gestão da UFSM é feita pela Coordenadoria de Planejamento Informacional (Coplin), vinculada à Proplan. O setor é responsável pela solicitação das informações junto às unidades de gestão da Universidade, conforme as recomendações do Tribunal de Contas da União (TCU) para esse tipo de relatório. Segundo o coordenador da Coplin, Marcelo Lopes Kroth, após a solicitação, o setor faz a coleta e análise dos dados, realizando um “filtro” das informações. “Somos os organizadores e facilitadores do Relatório. Auxiliamos às unidades da UFSM quanto a organização das informações. Não queremos apenas os dados brutos, mas uma análise dos resultados e seu impacto na sociedade. Também queremos tornar o Relatório mais interativo, por isso transformamos algumas informações em infográficos, e usamos com uma linguagem mais clara e objetiva”, ressalta. 

Resultados

O relatório descreve os sete desafios institucionais, demonstrando seus resultados em relação ao  plano de metas e objetivos estratégicos planejados no PDI. O gráfico abaixo foi extraído do relatório, e representa a evolução  do Índice Geral de Cursos (IGC) da UFSM, indicador que mensura uma das principais metas da instituição, “ser uma universidade de excelência.” O relatório traz o índice do ano de 2018, e demonstra a tendência de crescimento dos anos anteriores. É possível observar que em 7 anos (2010 a 2016) a UFSM elevou 0,10 pontos no IGC. Para atingir a principal meta da UFSM, o conceito 5, será necessário o aumento do índice em 0,14 pontos no período de 5 anos. Esse crescimento é um grande desafio para a UFSM, mas também representa um salto de qualidade necessário para entre o seleto grupo das instituições de excelência do país (aquelas com conceito IGC na faixa 5).

O Desafio Internacionalização, número 1 do PDI, abrange objetivos direcionados ao aumento da inserção científica institucional, bem como ao desenvolvimento de ações relacionadas a proporcionar experiências de internacionalização aos alunos. O destaque neste desafio é a evolução na pontuação da UFSM no The Higher Education: WUR (World University Rankings). Esse ranking fornece uma lista das melhores universidades do mundo, avaliadas nos temas: ensino, pesquisa, perspectiva internacional e reputação. 

A UFSM também foi destacada em outro ranking que está relacionado ao Desafio 3, que diz respeito à Inclusão Social. 

O Desafio 4, Inovação, geração de conhecimento e transferência de tecnologia abrange aspectos relacionados à pesquisa e ao desenvolvimento científico e tecnológico no âmbito da UFSM. No gráfico abaixo é possível visualizar o crescimento no número de empresas incubadas na UFSM, e por consequência a geração de novos postos de trabalho. 

Outra informação destacada no gráfico abaixo está relacionada ao número de patentes depositadas. Um dos objetivos do Desafio 4 é “estimular o registro de patentes”, além de “Incrementar a arrecadação com royalties, a captação de recursos em projetos de Pesquisa e Desenvolvimento mais Inovação (P&D+I), realizados em parcerias com empresas públicas e privadas.

Evolução do relatório

Sobre a evolução da organização do Relatório de Gestão da UFSM, Kroth destaca que elaborar o documento num formato mais interativo é essencial para melhorar o entendimento e a visualização das informações. “Temos que comunicar da melhor maneira para que, tanto a comunidade interna, quanto a externa entenda quais são os objetivos da UFSM e os resultados que ela obteve”. Para ele, o valor maior do documento é o foco nos desafios da universidade, “enxergo isso como o coração do relatório. Mostrar o planejamento da universidade e onde ela chegou, o que ela conseguiu fazer, quanto foi investido naqueles desafios. Mostrar o seu andamento, e dar algumas sinalizações para o que fazer no próximo ano. Esse é o objetivo, usar este documento como um norteador para a tomada de decisões”, ressalta.

O formato do Relatório de Gestão poderá ser alterado nos próximos anos. “A ideia é disponibilizar as informações em tempo real em um ambiente digital. Dessa forma os gestores poderão atualizar as informações conforme as demandas da unidade”, explica o coordenador da Coplin, Marcelo Lopes Kroth. 

O Relatório de Gestão 2019 da UFSM é publicado anualmente pela instituição e enviado junto com outros documentos solicitados pelo TCU. Acesse o site da Proplan, e veja o Relatório de 2019 e dos anos anteriores.

Texto: Luana Giazzon, acadêmica de Jornalismo e bolsista da Unidade de Comunicação Integrada
Edição: João Ricardo Gazzaneo

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), o Centro de Ciências Rurais (CCR) e o Curso de Licenciatura em Educação do Campo divulgam a terceira edição do Compartilhando Saberes. O encontro é um dos eventos-satélite da 34ª Jornada Acadêmica Integrada (JAI) e acontece de 21 a 23 de outubro no campus sede da UFSM.

O Encontro Compartilhando Saberes visa divulgar relatos de experiências ligadas às práticas pedagógicas nos diversos graus de aprendizagem, da educação infantil à pós-graduação, passando pela educação não formal. O objetivo é estimular a partilha de saberes e fazeres por docentes, acadêmicos, pesquisadores e profissionais da educação em geral, tanto da UFSM como de outras instituições de ensino.

As inscrições gratuitas para apresentadores e a submissão de resumos foram prorrogadas para 23 de agosto e devem ser realizadas pelo site www.ufsm.br/jai.

As inscrições de ouvintes podem ser feitas até 26 de setembro ou no primeiro dia do evento, ao custo de R$ 5,00, pagáveis através de Guia de Recolhimento da União (GRU) gerada automaticamente no site, de pagamento exclusivo no Banco do Brasil.

Os eixos temáticos do Encontro Compartilhando Saberes são: Educação inovadora e transformadora; Ações de pesquisa, ensino e extensão voltadas para sociedade; Interculturalidade e diversidade nas ações educacionais; Instituições, gestão e compromisso social.

A divulgação dos resumos aceitos acontecerá em 06 de setembro. Os artigos completos dos trabalhos aprovados deverão ser enviados até 03 de dezembro, caso os autores queiram participar dos anais do evento, publicados em formato digital.

As normas de formatação e o arquivo modelo para envio do resumo (em até 15 linhas) ou do trabalho completo (entre 8 e 12 laudas) podem ser encontrados no site ufsm.br/compartilhandosaberes.

Outras informações podem ser obtidas pelo email compartilhando.saberes.ufsm@gmail.com e pelo telefone (55) 3220-8872.

Abertura - A palestra de abertura do evento estará a cargo do professor de neurociência do comportamento Guilherme Marcos Nogueira. Doutorando pela PUC-RS, ele abordará o tema "Por que aprendemos o que aprendemos", trazendo as contribuições da neurociência para a aprendizagem. O professor fará a relação entre as bases neurobiológicas dos seres e a influência do ambiente como fatores facilitadores ou impeditivos de um aprendizado mais eficiente, eficaz e efetivo. A palestra ocorre no dia 21 de outubro, às 14 horas, no Auditório Wilson Aita do Centro de Tecnologia da UFSM, no campus sede em Camobi.

Confira a programação completa:

21/10 (segunda-feira) – Palestra de Abertura – Prof. Guilherme Nogueira (PUC/RS)
14 horas – “Por que aprendemos o que aprendemos?”
Local: Auditório Wilson Aita (Centro de Tecnologia – CT) – Campus Sede UFSM – Bairro Camobi

22/10 (terça-feira):
09 às 12 horas – Apresentação de Trabalhos
12 às 14 horas – Intervalo
14 às 17 horas – Apresentação de Trabalhos
Local: Prédio 42 – Centro de Ciências Rurais (CCR) – Campus Sede UFSM – Bairro Camobi

23/10 (quarta-feira) –  Palestra de Encerramento – Médica psiquiatra Martha Noal (UFSM)
09 horas – “Publique ou pereça: os desafios do mundo acadêmico”
Local: Auditório do INPE – Campus Sede UFSM – Bairro Camobi

Informamos que a Profa. Dra. Nayana Di Giuseppe Germano, docente do Departamento de Música da UFSM, recebeu indicação para concorrer ao Prêmio CAPES de Tese 2019. Sua tese de doutorado, defendida em 2018 junto ao Programa de Pós-Graduação em Música do Instituto de Artes da UNESP, propôs uma nova forma de medição das habilidades auditivas denominadas Ouvido Absoluto e Ouvido Relativo, fundamentada na Psicometria. Resultados parciais já renderam à pesquisadora o ESCOM Early Career Researcher Award 2018, prêmio fornecido a jovens pesquisadores no principal congresso internacional da área da Cognição Musical. O Prêmio CAPES de Tese distribuirá prêmios para as melhores teses de doutorado defendidas em 2018 em cada área do conhecimento, sendo que os vencedores concorrerão aos três Grandes Prêmios (Exatas, Biológicas e Humanas).