O professor do curso de Música Guilherme Sampaio Garbosa, coordenador da Banda Sinfônica da UFSM, participou em julho de dois eventos no Canadá. De 21 a 24, ele esteve na pré-conferência da Instrumental & Vocal Music Teaching Comission (IVMTC), realizada na Universitè Lawal, em Quebec, que reuniu professores e pesquisadores de universidades de inúmeros países. Neste evento, foram enfatizados os trabalhos de pesquisas de ensino instrumental e vocal, abarcando inúmeras metodologias para os diferentes instrumentos e voz.

Na sequência, de 26 a 31 de julho, o professor participou do 37º Congresso Mundial da International Society for Music Education (ISME), no Palais des Congrès, em Montreal. O evento reuniu pesquisadores e professores de todo o mundo numa imersão e troca de conhecimento nos diversos aspectos da educação musical. A programação artística contou com concertos de grupos instrumentais e vocais de diversos países, mostrando a pluralidade musical e a potência da educação musical em seus diversos contextos.

O professor do Bacharelado em Clarineta da UFSM apresentou, durante o congresso, os trabalhos “Pedagogical Approaches to Carinet Warm up: analysis of Teaching Materials” e “Clarinet Warm up Routine”, inserindo a Universidade nas discussões acerca da educação musical instrumental no contexto mundial. 

Foto: Arquivo pessoal

O Signum - Grupo de Pesquisa em Desenho e Iconografia, do curso de Artes Visuais da UFSM, está com inscrições abertas para o ateliê de pintura de paisagem regional, atividade vinculada ao projeto de extensão "Paisagem regional: estudos em figuração realista". Abertas à comunidade em geral, as inscrições podem ser realizadas até o dia 20 de agosto, via formulário online. São oferecidas cinco vagas, que serão sorteadas entre os inscritos. Os selecionados serão informados no dia 21 de agosto pelo e-mail registrado no momento da inscrição.

As atividades para os novos integrantes começam no dia 24 de agosto. Elas consistem em estudos orientados para pintura em tinta acrílica, com técnicas realistas, a partir de referências visuais fotográficas de paisagens da região central do Rio Grande do Sul.

A participação dos selecionados é gratuita, mas eles precisarão levar tintas (cinco cores básicas: preto, branco, ciano, amarelo e magenta), pincéis e suportes (papel ou tela). Os encontros ocorrem nas segundas-feiras, das 14h às 17h20, na sala 1234 do Centro de Artes e Letras (CAL), prédio 40 do campus sede.

Aos integrantes do projeto com mais de 75% de frequência, após o período mínimo de seis meses, será concedido certificado de participação em projeto de extensão.

A música tem o poder de unir pessoas. Histórias são contadas através de melodias. Sentimentos são explicados a cada nota executada. Durante o 41º Festival Internacional de Inverno da UFSM, o amor pela música é expresso por alunos e estudantes de todo o mundo.

No Vale Vêneto, um distrito de São João de Polêsine, existe uma tradição: todo ano músicos se reúnem para compartilhar seus conhecimentos. Isso acontece há 41 anos. Cerca de 250 pessoas se reuniram no centro do distrito para conectar a música com a sociedade.

O coordenador do evento, Diogo Baggio, conta que 2026 foi um ano de novidades no Festival. “Nós começamos o trabalho em agosto do ano passado. Fizemos uma submissão para a Fapergs (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul) e tiramos nota máxima. Também recebemos apoio da reitoria. São mudanças invisíveis, mas para nós são muito importantes”, comentou. Ainda, o Festival Jovem foi algo inédito neste ano. Nos dias 21 e 23 de julho, crianças e adolescentes puderam vivenciar a música na UFSM.

Diogo conta que, ao fim do Festival, cerca de cinco alunos serão selecionados para realizar um intercâmbio na University of Georgia, nos Estados Unidos. “Os professores do festival indicam, em cada oficina, um aluno. Então, a oficina de violino indica um violinista. A oficina de piano, um pianista. E assim por diante. No sábado de manhã é feita uma prova, com uma banca, são dois professores da Universidade da Geórgia e um membro da comissão organizadora. Então  são selecionados os cinco melhores colocados, desses indicados”, explicou.

Um ambiente cosmopolita

Embora Vale Vêneto seja um pequeno distrito, durante a semana ele se transforma em um ponto de encontro de músicos de diferentes partes do Brasil e do exterior. Pessoas compartilham vivências, estudos, dicas e gostos musicais vindos de todo o mundo.

Andrea Ceccomori é de Perugia, uma pequena cidade entre Roma e Florença, na Itália. Ele conta que começou a tocar flauta transversal aos 11 anos, apesar de querer aprender piano. “Em Perugia não havia um piano, então minha mãe quis que eu estudasse flauta. Eu não gostava quando era menor, mas a partir dos 20 anos passei a amar o instrumento”, contou. Neste ano, é a terceira vez que o professor visita Vale Vêneto e leciona suas aulas em inglês, com um pouco de italiano.

Bárbara Bernardini Friedrich é estudante de Música- Bacharelado em Fagote, na UFSM. Este é o seu segundo ano no Festival de Inverno e afirma que o principal do festival é o contato e os vínculos criados com outras pessoas. Bárbara faz parte da Orquestra Jovem Recanto Maestro desde os nove anos de idade. Ela começou tocando a viola e conheceu o fagote em um concerto que fizeram.

“Muitas pessoas não conhecem o fagote, ele tem uma sonoridade muito singular e bela. É bom estarmos presentes aqui para que outras pessoas possam se encantar com ele, assim como eu me encantei”, afirma a estudante. O objetivo de Bárbara, segundo ela, é comunicar através da música.

Dentro da igreja de Vale Vêneto acontecem as oficinas de piano. Uma das professoras é a Ana Flávia Frazão, da Universidade Federal de Goiás (UFG) e foi ao Festival pela primeira vez há 18 anos, “é um festival que tenho um carinho especial. Já vim várias vezes e adoro os alunos e o lugar”. A professora conta que estuda piano desde criança, “acho que o piano me escolheu. Entrei na Universidade, porque acho que o melhor jeito de contribuir com as pessoas seria na Universidade”.

Junto a Ana Flávia, a estudante de piano, Sara Rodrigues também é da UFG. Ela está participando do evento pela primeira vez e diz que está gostando muito da experiência. Ela começou no mundo da música tocando o órgão eletrônico, “o primeiro concerto que assisti era de piano solo e eu achei incrível. Então comecei a estudar piano. Eu acho que é um dos instrumentos mais bonitos que tem”. Sara conta que em uma das aulas que pode tocar, aprendeu sobre fortalecer o músculo da mão para melhorar a dinâmica na hora de tocar o instrumento.

O Festival teve início no dia 26 de julho e continuará até dia domingo (2), quando haverá o recital de encerramento, às 19h, no Centro de Convenções da UFSM. As oficinas de regência, flauta, oboé, fagote, trombone, educação musical, piano, contrabaixo, violoncelo, violino, viola, violão, percussão, clarinete, trompa e trompete acontecem diariamente, até sábado (1º). Ao meio dia, os alunos realizam recitais dentro da igreja do distrito. As 19h, é a vez dos professores tocarem na igreja.

Para mais informações sobre o evento, consulte o site oficial.

Confira mais imagens do Festival de Inverno:

Texto e fotografias: Jessica Mocellin, estudante de jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista

Entre os dias 20 e 26 de julho ocorreu a Conferência Internacional da World Association of Symphonic Band and Ensemble (WASBE) 2026, na cidade do Rio de Janeiro. Foi a primeira vez que o evento foi sediado na América Latina, reunindo integrantes de bandas de música de mais de 40 países para concertos, palestras, masterclasses e outras atividades.

A programação incluiu o Seminário Latino-Americano da Wasbe, para o qual o professor e maestro da Banda Sinfônica da UFSM, Clayton Miranda, foi selecionado para apresentar o trabalho realizado na Universidade. Ele lembrou que a banda foi criada em 2007 como um projeto de extensão, passando a ser uma disciplina optativa (DCG) em 2017, e virando uma disciplina obrigatório no curso de bacharelado em Música em 2020. Ele também falou sobre o processo de seleção das mais de 45 obras originais incluídas nos concertos da banda, além de apresentar os resultados obtidos durante o 1º Simpósio de Banda de Música da UFSM, que ocorreu no campus sede de 8 a 13 de junho de 2026. 

A apresentação do professor Clayton, intitulada "Banda Sinfônica da UFSM: fomentando espaços na formação acadêmica", foi bem recebida pela plateia presente no auditório do Teatro Municipal do Rio de Janeiro, e colocou a Banda Sinfônica da UFSM no mapa musical mundial das bandas sinfônicas. Sua apresentação terminou com a exibição da gravação de vídeo e áudio de uma das obras tocadas pela Banda Sinfônica da UFSM no concerto realizado no Centro de Convenções da UFSM.

Foto: Arquivo pessoal

Entre os dias 21 e 23 de julho, o Centro de Artes e Letras (CAL) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) recebeu a primeira edição do Festival Internacional de Inverno Jovem (FIIUFSM Jovem). Voltado a crianças e adolescentes estudantes de música, o evento proporcionou uma imersão em oficinas práticas e atividades pedagógicas inspiradas na experiência do tradicional Festival Internacional de Inverno da UFSM, aproximando os participantes do ambiente universitário e da formação musical oferecida pela instituição.

A ideia do festival começou a ser construída no fim de 2025, quando o professor do Departamento de Música e coordenador geral do evento, Diogo Baggio, assumiu a coordenação do Festival Internacional de Inverno da UFSM. Inspirado pela experiência à frente da Orquestra Viva, projeto de extensão voltado à formação musical infantojuvenil, ele propôs à comissão organizadora a criação de um evento destinado aos jovens músicos. "Nós queríamos criar um evento pensando nesse grupo de alunos do projeto, mas não exclusivo para eles, e sim inclusivo, aberto para as escolas e para outros instrumentos", explica o coordenador.

Segundo Baggio, a proposta é despertar desde cedo o interesse dos participantes pela música e pela universidade. "Essa gurizada que está aqui com 14 ou 15 anos, daqui a cinco anos terá 19 ou 20. Eles podem ser os participantes do Festival de Inverno de 2030 ou podem ser nossos alunos da UFSM. A ideia é criar essa sementinha, esse gosto pela música e pela universidade."

Embora a iniciativa tenha surgido a partir da proposta do professor, a organização contou com o trabalho coletivo de docentes, estudantes e egressos do curso de Música. A programação, inicialmente planejada para ser menor, foi ampliada e mantida integralmente mesmo após mudanças no planejamento inicial, reunindo professores da UFSM, ex-alunos e monitores em uma ação colaborativa.

Formação musical para além da técnica

Durante os três dias de festival, crianças e adolescentes participaram de aulas individuais e coletivas de violino, viola, violoncelo, contrabaixo, piano, bateria, percussão, fagote, oboé, flauta e violão, além da oficina de instrumentos de sopro e percussão para bandas sinfônicas. 

A programação também incluiu atividades abertas ao público que ampliaram a formação musical para além da prática instrumental, como o Laboratório de Acordes, baseado em jogos desenvolvidos na UFSM que aproximam música, matemática e design; oficinas de Introdução à Composição Musical e Tecnologia Musical; a oficina de Autorregulação da Aprendizagem; e atividades de Alongamento, Postura e Expressão Corporal, voltadas ao cuidado com o corpo durante a prática musical. Outro destaque foi a Residência de Artistas, que promoveu a integração entre estudantes dos cursos de Música e Artes Visuais em processos criativos abertos à comunidade.

Ao longo da programação, os participantes também acompanharam recitais e apresentações musicais. Os Recitais de Abertura e Encerramento dos Professores apresentaram ao público o trabalho dos docentes convidados. Já o Recital dos Estudantes, realizado no último dia de oficinas, levou ao palco os próprios alunos, que mostraram parte do repertório e dos conhecimentos desenvolvidos durante as atividades, encerrando a primeira edição do festival com apresentações de cada turma.

Para o professor de percussão Gilmar Goulart, docente do curso de Música da UFSM, iniciativas como essa cumprem um papel importante na democratização do acesso ao ensino de música. "A educação musical infelizmente ainda não está sacramentada nas escolas como seria o ideal. Então essa oportunidade de estar três dias dentro da universidade, convivendo com professores e outros estudantes, conhecendo os espaços e vivenciando a música é muito importante", afirma. Segundo o docente, o festival também aproxima crianças e adolescentes da realidade universitária. "É um momento em que a universidade está de portas abertas. Eles conhecem os espaços, conversam com professores e podem imaginar que esse também pode ser o lugar deles no futuro."

A professora de flauta Marina Montero também destaca o caráter formativo da iniciativa. Ela lembra que participou do Festival Internacional de Inverno como estudante e, agora, retorna como professora na primeira edição do Festival Jovem. "Essa nova edição voltada aos jovens é muito importante para que eles se preparem para, futuramente, participar de festivais de maior magnitude e seguir construindo sua trajetória musical", ressalta.

A docente conta que um dos momentos mais marcantes para ela foi quando uma das crianças de Santa Rosa (RS), participante de sua oficina, revelou estar muito ansiosa para ter aula com ela. Para Marina, o entusiasmo dos estudantes evidencia o impacto da experiência proporcionada pelo festival. "É muito legal quando a gente traz um material, propõe uma atividade e vê que os alunos engajam muito. Eles ouvem e a gente sabe que vão levar esses aprendizados para a vida musical deles. Em algum momento, vão utilizar tudo isso."

Experiência que transforma

Entre os participantes estavam as irmãs Carla e Cristina Martinez, integrantes da Orquestra de Santa Rosa. Para elas, a oportunidade representou muito mais do que aprender novos conteúdos. "Quem não veio perdeu uma ótima oportunidade de aprender com professores muito bons. Agora nós vamos estar em um nível avançado porque o que a gente aprendeu aqui os nossos colegas que não vieram não sabem", comenta Carla.

Estudante de flauta, ela conta que um dos principais aprendizados foi repensar sua própria técnica. "Eu tive que desestruturar muito do que eu achava que estava bom, para construir algo muito melhor."

Já Cristina, aluna de percussão, destaca o contato com instrumentos que nunca havia experimentado. "Eu toquei marimba pela primeira vez. Além de aprender a tocar, o professor contava a história dos instrumentos, como eles surgiram e como evoluíram. Foi uma experiência muito legal que eu nunca tive antes."

O entusiasmo foi tanto que as duas afirmam que pretendem voltar nas próximas edições. "Se tiver mais 40 festivais, eu participo dos 40", brinca Carla.

Perspectivas para o futuro

A primeira edição do FIIUFSM Jovem reuniu 55 participantes inscritos, além do público presente nos recitais, e marcou o início de um projeto que pretende se consolidar nos próximos anos. Para Baggio, o objetivo é ampliar cada vez mais o alcance da iniciativa e fortalecer o vínculo entre a universidade e a comunidade. "O objetivo é crescer e fazer com que os jovens entendam que isso não é uma coisa elitista. A música exige estudo, dedicação e interesse, mas é para todos."

Encerrada a programação do 1º FIIUFSM Jovem, a Universidade dá continuidade ao 41º Festival Internacional de Inverno da UFSM, que ocorre de 26 de julho a 2 de agosto. A abertura será realizada no domingo (26), às 10h, com concerto da Orquestra Sinfônica de Santa Maria.

Ao longo da semana, o festival oferecerá oficinas de violino, viola, violoncelo, contrabaixo, flauta transversal, oboé, clarinete, fagote, trompa, trompete, trombone, percussão, piano, violão, regência de orquestra e educação musical, além da prática de orquestra sinfônica. A programação artística contará ainda com recitais diários de música solo e de câmara, apresentações da Orquestra Sinfônica do Festival e será encerrada no dia 2 de agosto, com um concerto gratuito no Centro de Convenções da UFSM.

Texto e fotos: Gabriele Mendes, estudante de jornalismo
Edição: Mariana Henriques, jornalista

Com o propósito de incentivar novas práticas pedagógicas e valorizar a educação musical, o 41º Festival Internacional de Inverno da UFSM promove, nesta quinta-feira (23), o Curso de Formação Continuada em Música para Professores de Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A atividade, que é totalmente gratuita, ocorre no Museu do Conhecimento da UFSM (prédio 62C), totalizando seis horas de imersão teórica e prática.

Ministrada por doutoras e doutorandas do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSM (linha de pesquisa Educação e Artes), a formação busca instrumentar os educadores com ferramentas pedagógicas, vivências e reflexões aplicáveis ao cotidiano da sala de aula. A proposta está dividida em duas oficinas independentes e complementares ao longo do dia.

Programação prática e interdisciplinar

No turno da manhã, das 9h às 11h30, as ministrantes Beatrís Schmidt Faraco Mengarda e Thaynara Lima Lessing conduzem a oficina “Música na sala de aula: vivências, jogos e movimento”. A atividade abordará dinâmicas de criação, jogos de mãos e copos, canções com movimento e atividades rítmicas. O objetivo é apresentar materiais de apoio facilmente adaptáveis a diferentes idades e realidades escolares, estimulando a expressão, o prazer musical e a interação entre os estudantes.

À tarde, das 14h às 16h30, a oficina “Uma história leva à outra… Diálogos entre Músicas e Literatura”, ministrada por Ana Carla Simonetti Rossato e Daffny Cristina Molina Lemes, explora o ato de contar histórias como ponte para a experiência estética. A partir de narrativas cantadas, sonorizadas e musicais, a formação propõe um diálogo sensível entre a literatura e a música, fortalecendo a escuta, a imaginação e a criação nos Anos Iniciais.

Além da capacitação pedagógica, o curso também tem o propósito de mapear o cenário regional: durante o processo de inscrição, o festival coleta dados com os participantes para subsidiar pesquisas futuras e (re)conhecer as reais necessidades e demandas para a oferta de formações continuadas em artes.

Mais informações no Instagram: @festivaldeinvernoufsm.

Tem início nesta terça-feira, 21 de julho, a primeira edição do Festival Internacional de Inverno Jovem (FIIUFSM Jovem). A iniciativa é voltada para crianças e adolescentes estudantes de música, de todas as idades. Realizada no campus sede da UFSM, o evento conta com três dias de imersão prática e pedagógica na formação musical, com atividades concentradas no Centro de Artes e Letras (CAL).

A programação foi estruturada para unir desenvolvimento técnico, estímulo criativo e cuidado com o músico. No âmbito instrumental, o evento conta com aulas individuais e coletivas de violino, viola, violoncelo, contrabaixo, piano, bateria, percussão, fagote, oboé, flauta e violão, além de uma oficina dedicada aos instrumentos de sopro e percussão típicos de bandas sinfônicas.

O festival também destaca propostas focadas na inovação e na teoria de forma dinâmica. Entre elas está o Laboratório de Acordes, oficina baseada em jogos desenvolvidos na UFSM que conectam música, matemática e design, sem necessidade de conhecimento musical prévio. A grade contempla ainda oficinas de Introdução à Composição Musical e de Tecnologia Musical, que abordam recursos gratuitos e síntese sonora para estudantes a partir de 12 anos, além da oficina de Autorregulação da Aprendizagem, voltada a estratégias eficientes de estudo.

A saúde física e a expressão artística também integram as ações no campus. Os participantes terão acesso a oficinas de Alongamento e Postura, focadas no bem-estar durante a prática instrumental, e de Expressão Corporal, que explora jogos de movimento em sintonia com a percussão da Darbuka egípcia. Paralelamente, o prédio da Música sedia a Residência de Artistas, integração interdisciplinar entre alunos de Música e Artes Visuais com processos criativos abertos à comunidade.

Mais informações podem ser obtidas na página do FIIUFSM Jovem.

O clube de leitura de quadrinhos da UFSM, o DPQ (Departamento dos Pequenos Quadros), realizará seu segundo encontro no dia 11 de agosto, às 17h, na sala 2120 do prédio 40A do campus sede. O encontro é gratuito e aberto a todo público, sem inscrição.

A próxima conversa é sobre o quadrinho "Golias", do escocês Tom Gauld (Todavia, tradução de Hermano Freitas, 2019). Nessa obra, o quadrinista traz uma nova perspectiva para a história de Davi e Golias. A condução será do mestrando de Letras Lucas Tokuhara, com mediação do acadêmico de Letras Arthur Silveira da Silva Mariano. Para participar do encontro, basta ter lido o quadrinho.

O DPQ é uma ação de extensão de estudantes do Grupo de Pesquisa Oficinas de escrita, Quadrinhos e Tradução (GPOQT), do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFSM.

"Golias" e os outros quadrinhos que serão lidos nos encontros futuros podem ser acessados de forma gratuita pela plataforma MEC Livros, uma iniciativa do MEC com a Biblioteca Nacional. Para usar esse serviço, basta seguir esses passos:

1. acesse o site do MEC Livros ou baixe o aplicativo MEC Livros;

2. faça login na sua conta gov.br (CPF e senha);

3. selecione a obra que você quer ler;

4. clique em "Obter empréstimo e ler"; 

O site funciona como uma biblioteca virtual, portanto os empréstimos têm um prazo de cerca de 14 dias.

Para mais informações, é possível entrar em contato com o e-mail gpoqt@ufsm.br ou seguir o GPOQT no Instagram @gpoqt.ufsm.

A disciplina Práticas Sociais em Língua Espanhola II, do curso de Licenciatura em Letras – Espanhol da UFSM, em articulação com o projeto de extensão "40A vai à escola: o que faz o profissional de Letras?", promoveu ações de extensão no primeiro semestre na Escola Estadual de Ensino Médio Walter Jobim.

As atividades incluíram a produção de um mural literário em língua espanhola, a distribuição de stickers em língua espanhola produzidos pelos acadêmicos e a realização de uma palestra sobre o curso de Letras Espanhol e sobre a atuação do profissional de Letras.

As ações de extensão foram planejadas e executadas pelos estudantes da disciplina e pelo monitor da disciplina, sob orientação do docente responsável, André Firpo Beviláqua. Segundo ele, a disciplina Práticas Sociais em Língua Espanhola II possui um componente de práticas extensionistas. Nesse contexto, os estudantes foram inseridos no projeto "40A vai à escola: o que faz o profissional de Letras?", possibilitando a vivência de experiências que aproximam a universidade da comunidade escolar.

Além de divulgar o curso de Letras e apresentar as possibilidades de atuação profissional na área, as ações buscaram incentivar o interesse pela língua espanhola e fortalecer o diálogo entre a UFSM e a escola pública, reafirmando o compromisso da universidade com a formação cidadã e a transformação social.

Foto: Arquivo pessoal

O curso de Letras – Língua Espanhola e Respectivas Literaturas da UFSM oferta, semestralmente, disciplinas que possuem carga horária extensionista, a fim de contemplar demandas educacionais.

No primeiro semestre deste ano, 13 professores em formação inicial matriculados na disciplina "Língua Espanhola e Diversidade Cultural", sob orientação da professora Suzana Toniolo Linhati, desenvolveram o e-book “Países Hispanohablantes para niños”. Produto de uma ação extensionista, esse material é voltado a estudantes de língua espanhola em idade pré-escolar e dos anos iniciais, com o objetivo de mobilizar conhecimentos sobre os 21 países que têm o espanhol como língua materna.

O e-book encontra-se disponível para download no repositório RayuE-LE, que integra ações de pesquisa e de extensão, e, em breve, estará disponível na biblioteca digital da UFSM para toda a comunidade.

Alunos bolsistas da Banda Sinfônica da UFSM fizeram uma apresentação de seus instrumentos para as crianças da Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo nesta quarta feira (24), no auditório do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM).

Os músicos apresentaram a flauta doce, a clarineta, o oboé, o fagote, o trompete, o trombone, a tuba e alguns instrumentos de percussão, como o triângulo, o pandeiro, o agogô e o tamborim, explicando as características de construção e sonoridade de cada instrumento. Eles tocaram músicas que fazem parte do universo infantil, entusiasmando os pequenos ouvintes. As crianças ficaram atentas e curiosas com a diversidade de sons e timbres dos instrumentos, do som grave ao som agudo.

A atividade integra o projeto “Ouvir para crescer”, que visa levar apresentações musicais para diversos espaços. O projeto é realizado pela Banda Sinfônica da UFSM desde 2020, colocando em prática sua missão de educação musical por meio de concertos e atividades didáticas.

Escolas e outras instituições de Santa Maria interessadas em receber a Banda Sinfônica no segundo semestre deste ano podem entrar em contato pelo email clayton.miranda@ufsm.br.

Foto: Clayton Miranda

A música, a cultura e a memória da imigração italiana voltaram a se encontrar em Vale Vêneto, distrito de São João do Polêsine, durante o lançamento oficial do 41º Festival Internacional de Inverno da Universidade Federal de Santa Maria (FIIUFSM) e da 41ª Semana Cultural Italiana de Vale Vêneto.

A solenidade, realizada na noite de quinta-feira (19), no salão paroquial da comunidade, reuniu autoridades, representantes institucionais, lideranças regionais, patrocinadores, artistas, estudantes e a comunidade local para celebrar o início da trajetória de mais uma edição dos eventos.

Promovidos simultaneamente, o Festival Internacional de Inverno da UFSM e a Semana Cultural Italiana consolidam-se como importantes movimentos culturais da região da Quarta Colônia, conectando a formação artística, a produção musical, a valorização das tradições e o fortalecimento da identidade cultural do território.

A programação oficial acontece de 26 de julho a 2 de agosto, em Vale Vêneto, com concertos, oficinas musicais, apresentações culturais, gastronomia típica e diversas atividades abertas ao público, transformando a comunidade em um grande palco de encontros, aprendizagens e experiências culturais.

Durante o lançamento, também foi apresentada oficialmente a identidade visual desta edição, com a tradicional revelação do cartaz do Festival. A marca e os materiais de comunicação foram desenvolvidos por uma equipe multidisciplinar do curso de Comunicação da UFSM, Brenda Charão, Estevan Dal’Osto, Márcio Echeverria e Lucas Haigert, com orientação dos professores Fernanda Sagrilo Andres e Rodrigo Stefani Correa, reforçando o caráter formativo e extensionista que marca a realização do evento.

Quatro décadas de música, formação e transformação

Único em sua proposta no cenário brasileiro, o Festival Internacional de Inverno da UFSM chega a sua 41ª edição reafirmando uma trajetória de mais de quatro décadas de integração entre universidade pública e sociedade. Ao longo de sua história, o Festival tornou-se um espaço de formação, intercâmbio e valorização da música, reunindo estudantes, professores, profissionais e artistas de diferentes regiões do Brasil e do exterior.

Além de oferecer apresentações artísticas de alto nível e oportunidades de aperfeiçoamento musical com professores e profissionais reconhecidos nacional e internacionalmente, o FIIUFSM promove experiências que ultrapassam os palcos: fortalece trajetórias profissionais, estimula a circulação cultural e amplia o acesso da comunidade à arte.

O evento ocorre em integração com a Semana Cultural Italiana de Vale Vêneto, que valoriza a gastronomia, os costumes e a memória dos antepassados italianos, em uma região reconhecida por suas belezas naturais, pelo potencial turístico e pela certificação de Geoparque Mundial da UNESCO, conquistada pela Quarta Colônia em 2023.

Com a cooperação da University of Georgia (EUA), o Festival amplia ainda mais sua dimensão internacional. Após 40 edições ininterruptas, seus impactos alcançam diferentes áreas: da formação de músicos e estudantes ao desenvolvimento cultural, econômico e turístico da região, consolidando a UFSM como uma referência em extensão universitária no campo artístico e musical.

Música, encontros e formação

Entre os dias 26 de julho e 2 de agosto, o público poderá acompanhar gratuitamente uma programação diversificada de concertos, incluindo recitais solo, apresentações de música de câmara e o tradicional concerto da Orquestra Sinfônica do Festival. O encerramento será realizado no dia 2 de agosto, no Centro de Convenções da UFSM.

As oficinas musicais desta edição contemplam diferentes instrumentos e práticas artísticas, incluindo: violino, viola, violoncelo, contrabaixo, flauta transversal, oboé, clarinete, fagote, trompa, trompete, trombone, percussão, piano, violão, regência de orquestra e educação musical. Além das oficinas instrumentais, o Festival também oferecerá a prática de orquestra sinfônica, proporcionando aos participantes uma experiência coletiva de aprendizagem e criação musical.

Programação amplia alcance com ações para crianças, professores e estudantes

A programação do Festival inicia ainda antes da semana principal, com atividades voltadas a diferentes públicos. Entre os dias 21 e 23 de julho, acontece o FIIUFSM Jovem, Festival Infanto Juvenil de Música, realizado no campus da UFSM. A iniciativa tem como objetivo proporcionar a crianças e adolescentes estudantes de música experiências semelhantes às vivenciadas pelos participantes do Festival tradicional, com atividades adaptadas ao público jovem, oficinas musicais e integração ao ambiente universitário, especialmente aos espaços do Centro de Artes e Letras.

No dia 23 de julho, será realizado o Curso de Formação Continuada em Música para Professores da Educação Infantil, destinado a docentes que atuam com crianças de zero a cinco anos. A atividade propõe reflexões teóricas e práticas sobre o ensino da música na infância e sobre o papel do professor não especialista na área. O curso será ministrado por professores, mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSM, vinculado à linha de pesquisa Educação e Artes.

Ampliando o alcance da iniciativa e fortalecendo o compromisso com a democratização do acesso à cultura, o 41º Festival Internacional de Inverno da UFSM também contará com o Circuito MusiCAL FIIUFSM na Quarta Colônia. Durante todo o segundo semestre de 2026, a energia, a qualidade artística e a excelência musical do Festival serão levadas para diferentes cidades da região, promovendo a interiorização da cultura e aproximando ainda mais a universidade das comunidades que integram o território.

Como parte das ações de internacionalização, o 41º Festival Internacional de Inverno da UFSM também promoverá a seleção de estudantes de graduação para participação em intercâmbio junto à University of Georgia (EUA), com atividades previstas para o período de janeiro a março de 2027.

Rede de colaboração

A realização do Festival é resultado de uma grande rede de colaboração que envolve diferentes setores e instituições. A organização destaca o apoio fundamental da Reitoria da UFSM, da Pró-Reitoria de Extensão (PRE) e do Centro de Artes e Letras (CAL), que reconhecem a relevância do projeto e oferecem o suporte necessário para sua continuidade e expansão.

Também são essenciais para a concretização do evento o apoio financeiro, administrativo e logístico da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs), do Fundo de Incentivo à Extensão da UFSM (Fiex-UFSM) e da Fundação de Apoio à Tecnologia e Ciência (Fatec), além da contribuição da Facos Agência da UFSM, responsável pelo suporte na comunicação e divulgação institucional do Festival. Essa rede de parceiros torna possível a realização de um evento que alia excelência artística, formação acadêmica, desenvolvimento regional e valorização cultural, consolidando o Festival Internacional de Inverno da UFSM como uma das principais iniciativas culturais e extensionistas do país.

De acordo com o coordenador do evento, professor Diogo Baggio Lima, “o Festival deste ano não é apenas uma celebração da música; ele é um testemunho vivo do poder da cooperação. Ele pertence aos nossos alunos, aos nossos professores, à comunidade regional e a todos os que acreditam na arte e na educação como forças transformadoras".

Mais do que um festival, o FIIUFSM é uma experiência de encontro: entre gerações, culturas, sons e histórias. Em Vale Vêneto, a música encontra a tradição, a universidade encontra a comunidade e a cultura transforma-se em patrimônio vivo para todos.

Outras informações podem ser obtidas no site, no perfil @festivaldeinvernoufsm ou pelo e-mail fiiufsm@ufsm.br.

Fotos: Pedro Amaral

A exposição individual “Paisagens cambiantes”, da artista e doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGART) da UFSM Michele Martines, está ocorrendo até 31 de julho na Sala Jeanine Viero do Museu de Arte de Santa Maria (Masm), na Av. Presidente Vargas, 1400. A visitação é aberta ao público de segunda a sexta-feira, das 8h às 16h.

Com curadoria da professora Karine Perez e do doutorando Marcelo Eugênio, a exposição apresenta pinturas e fotografias que investigam a cidade como um território atravessado por diferentes tempos e experiências, onde lugares familiares revelam camadas de histórias e acontecimentos.

A mostra culmina na incorporação, em algumas obras, da própria terra coletada em áreas atingidas pela enchente que devastou parte do Rio Grande do Sul em 2024.

Desde segunda-feira (15) até esta quarta-feira (17), acontece o Seminário Shostakovich 120: I Seminário de Pesquisa em Musicologia e Performance, promovido pelo Centro de Artes e Letras (CAL), pelos cursos de Música e Grupo de Pesquisa Performamus da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). O evento conta com palestras, masterclasses e recitais, além da presença de docentes de outras universidades, inclusive internacionais.

Coordenado pelo professor Lúcius Mota, o seminário presta uma homenagem aos 120 anos do nascimento de Dmitri Shostakovich. O compositor e pianista soviético foi um dos mais importantes da música sinfônica da Rússia no século passado. A atividade busca celebrar não apenas a música, mas também o teatro e a poesia da extinta União Soviética.

O seminário é dividido em duas vertentes. A primeira é acadêmica e inclui comunicações e palestras. A segunda, a artística, é composta pelos recitais. “Os colegas do Departamento de Música estão tocando obras de Shostakovich. Tem sido uma festa tanto da parte acadêmica quanto da artística”, avalia Lúcius. O professor reflete, ainda, sobre a existência de centros de estudos focados no comṕositor em vários lugares do mundo e a tentativa de “juntar esforços para fazer um centro de estudos em Shostakovich no Brasil”.

A partir de um trabalho multidisciplinar, o seminário reúne profissionais das Artes Cênicas, das Relações Internacionais e da Música. Além da presença de um professor da Universidade da Georgia, nos Estados Unidos, o evento conta com a participação remota de professores alocados em Portugal e na Espanha. 

O professor de História da Música David Haas, um dos grandes especialistas na música de Shostakovich, e foi chamado para ministrar três palestras sobre a obra do artista no seminário na UFSM. Ele conta que o compositor soviético parece “ficar mais famoso a cada ano, pois as pessoas encontram novos significados em sua música”. O docente teve a oportunidade de estudar na Rússia por nove meses, durante o doutorado, e planeja traduzir textos do russo para inglês, para que se possa conhecer o que os nativos dizem sobre o pianista.

Teatro soviético

A professora Silvana Baggio Ávila, do Departamento de Artes Cênicas, discorreu, em sua participação no seminário, sobre Shostakovich e o teatro soviético. Pesquisadora deste tema, especialmente de treinadores e pesquisadores do teatro russo, mais especificamente da arte da atuação, ela estuda mais profundamente Konstantin Stanislavski, um dos fundadores do Teatro de Arte de Moscou. 

Stanislavski introduziu um sistema de atuação para atores cujos  princípios são estudados até hoje nas artes cênicas. “Eu trouxe um pouquinho de uma perspectiva de um estudo de Shostakovich na relação de um grande ensinador russo chamado Meyerhold. Mais profundamente, falei um pouco sobre a parceria criativa da música que Shostakovich compôs para a peça teatral chamada O Percevejo, escrita por Vladimir Maiakovski”, conta a docente.

O evento segue nesta quarta-feira (17) e terá seu recital de encerramento às 19h, no Salão Imembuí, no prédio da Reitoria, no campus sede da UFSM.

Texto: Júlia Zucchetto, estudante de Jornalismo e estagiária de Jornalismo

Fotos: Gabriele Mendes, estudante de Jornalismo e estagiária de Jornalismo

Edição: Maurício Dias, jornalista

O Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGART) promove a exposição coletiva "Fragmentos do (ir)real" até 3 de julho na Sala de Exposições Angelita Stefani da Universidade Franciscana (UFN).

A exposição, que teve abertura no dia 2 de junho, é uma parceria entre UFSM e UFN e reúne obras de artistas vinculados à disciplina “Modos de Fazer e Pensar: Poéticas e Poiéticas”, do PPGART, a qual busca articular o pensamento e o fazer poético em coerência com o pressuposto campo da pesquisa em artes, aprofundando questões teóricas da poiética em concomitância com o fazer artístico.

A mostra reúne obras de oito artistas com processos distintos, transitando entre pinturas, fotografias, colagens, objetos e vídeo. Possuem em comum relações com o real/irreal nas imagens, ora se aproximando do concreto, ora da ficcionalização ou da fantasia. A organização é de Karine Perez (UFSM) e Círia Moro (UFN). 

A visitação está aberta à comunidade nas terças, quintas e sextas-feiras, das 8h30 às 12h, e nas segundas, terças e sextas-feiras, das 13h30 às 17h. A Sala de Exposições Angelita Stefani – IMAS da UFN fica no prédio 14, conjunto III, sala 114. 

Foto: Divulgação

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) realiza, de 15 a 17 de junho, o Seminário Shostakovich 120, evento que celebra os 120 anos de nascimento do compositor russo Dmitri Shostakovich (1906-1975). A programação reúne palestras, mesas-redondas, comunicações de pesquisa, masterclasses e recitais, promovendo o diálogo entre música, história, literatura, teatro, política e relações internacionais.

Organizado pelo Centro de Artes e Letras (CAL), pela Coordenação dos Cursos de Música e pelo grupo de pesquisa PerformaMus, o seminário busca discutir a vida e a obra de Shostakovich em seu contexto histórico, político e cultural, abordando temas como a relação entre arte e poder, a censura, a cultura soviética e o papel da música durante a Guerra Fria.

Entre os convidados internacionais está David Haas, professor da University of Georgia (Estados Unidos), reconhecido por suas pesquisas sobre música russa e autor de importantes estudos sobre Shostakovich. Também participa do evento o pianista e professor Daniel Tarquínio, da Universidade de Brasília (UnB), formado pelo Conservatório Rimsky-Korsakov, em São Petersburgo, na Rússia.

A programação conta ainda com a participação de docentes da UFSM e de outras instituições, como Silvana Baggio, que abordará as relações entre Shostakovich e o teatro soviético, e Guilherme Barros, que apresentará pesquisas sobre performance e gravações da obra do compositor. Uma mesa-redonda dedicada às relações entre música e política internacional reunirá o diplomata Wellington Müller Bujokas e o pesquisador espanhol Santiago Guerra, com mediação do professor José Renato Ferraz da Silveira, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSM.

Além das atividades acadêmicas, o seminário contará com três recitais abertos ao público, realizados às 19h no Salão Imembuí, no prédio da Reitoria. O repertório inclui obras de Shostakovich e de outros importantes compositores russos e soviéticos, como Sergei Rachmaninoff e Edison Denisov, interpretadas por professores e estudantes da UFSM, além de convidados da UnB e da Universidade Federal de Pelotas (UFPel).

As palestras e comunicações ocorrerão na sala 1203 do Prédio 40, no Centro de Artes e Letras. Haverá ainda um recital especial da classe de piano da UFSM, no dia 16 de junho, às 12h30, na Sala Sebastian Benda, localizada no Prédio 40B.

A programação completa do semário está disponível aqui.

Começou nesta segunda-feira (8) o I Simpósio de Banda de Música da Universidade Federal de Santa Maria. O evento, organizado pelos cursos de Música da UFSM, tem como objetivo promover um espaço de estudo, discussão, aprimoramento, intercâmbio, performance, exposições de materiais sobre Bandas de Música e todas as suas especificidades. 

O Simpósio também tem como finalidade fomentar e estruturar o programa de Banda de Música na UFSM tornando a instituição num centro de referência nesta área. Com palestras, oficinas, mesa redonda, ensaios e concertos, o evento reúne estudantes e profissionais da música em um momento de troca de conhecimentos.

Um dos destaques do simpósio é a presença do professor Shawn Smith, da Brigham Young University (BYU), do estado de Utah, nos Estados Unidos. Em sua primeira passagem por Santa Maria, Shawn descreve a experiência como maravilhosa e reforça: “estou muito feliz para poder trabalhar com a banda. É uma experiência muito maravilhosa ver o que está acontecendo com música aqui”, e destaca a estrutura do Centro de Convenções e o prazer de poder conhecer a UFSM.

O regente ministrou, na segunda, uma oficina sobre as bandas sinfônicas dos EUA e, ao longo da semana, ministrará oficinas sobre aquecimento, metodologia de ensaio e repertório para bandas sinfônicas.

O professor Clayton Miranda explica que banda sinfônica é uma disciplina obrigatória do curso de Música. “A gente quer ampliar essa essa formação e a discussão sobre esse tópico. Nas universidades federais do nosso país, você consegue contar nos dedos quais as que oferecem essa formação e essa possibilidade. Então hoje tá todo mundo, no estado e no país e fora dele, olhando para a UFSM”.

O estudante do Bacharelado em Tuba da UFSM, Alisson Pedroso, é um dos bolsistas da Banda Sinfônica da UFSM. Ele conta que desde o início do semestre, a partir do primeiro ensaio, a Banda se prepara para esta data. “O simpósio da banda foi algo conquistado pelos professores e alunos. A banda, no semestre passado, fez um concerto e inscreveu-se para que a gente conseguisse trazer o maestro Shawn, junto com toda a comitiva e todos os integrantes da banda, e fazer um trabalho de nível um pouco mais alto com a própria banda”.

O evento segue com um concerto na quarta-feira (10), às 20h, no Centro de Convenções da UFSM e um concerto de encerramento do simpósio, no mesmo palco, às 17h, deste sábado (13).

Texto: Júlia Zucchetto, estudante de Jornalismo e estagiária da Agência de Notícias

Fotos: Gabriele Medeiros, estudante de Jornalismo e estagiária da Agência de Notícias

Edição: Maurício Dias

O projeto “Oficinas de Escrita Criativa” da UFSM dá continuidade às suas ações de extensão com duas oficinas no mês de junho na Biblioteca Municipal Henrique Bastide, na Avenida Presidente Vargas, 1.300. As atividades serão realizadas em duas terças-feiras, dias 9 e 23, das 14h às 16h.

As oficinas deste mês serão ministradas por estudantes do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFSM. Nesta terça (9), o mestrando Lucas Tokuhara ministrará a oficina de quadrinhos para quem não sabe desenhar. No dia 23, o mestrando Pedro Pinheiro ministrará a oficina de escrita criativa potencial, focada na produção de textos curtos.

Coordenado pela professora Maria Clara Carneiro, do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas/Centro de Artes e Letras (CAL), o projeto oferece atividades lúdicas para desenvolver a escrita criativa e também criar pequenas histórias em quadrinhos. As atividades são para o público geral, destinadas a quem gostaria de desenvolver um pouco mais a criatividade. As oficinas são pensadas para o público adulto, mas estão abertas para adolescentes a partir de 13 anos.

A proposta das oficinas consiste na realização de exercícios baseados nas pesquisas dos grupos franceses Oulipo (de literatura) e Oubapo (de histórias em quadrinhos).

Oficina de quadrinhos para quem não sabe desenhar

Data: 9 de junho, terça-feira
Horário: 14h às 16h
Local: Biblioteca Municipal Henrique Bastide (Av. Presidente Vargas, 1300, Largo da Locomotiva)
Ministrante: Lucas Tokuhara (UFSM).

Oficina de escrita criativa potencial

Data: 23 de junho, terça-feira
Horário: 14h às 16h
Local: Biblioteca Municipal Henrique Bastide (Av. Presidente Vargas, 1300, Largo da Locomotiva)
Ministrante: Pedro Pinheiro (UFSM).

Não é necessário se inscrever para participar. Para mais informações, escreva para gpoqt@ufsm.br.

Imagens: divulgação do evento.
Textos: curadoria.

O Laboratório Entrelínguas da UFSM está com inscrições abertas para o curso intensivo de leitura em Língua Espanhola preparatório para o TESLLE. 

O curso é voltado aos estudantes da UFSM que irão realizar o Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira - Espanhol neste primeiro semestre de 2026. As aulas serão realizadas na modalidade online, via Google Meet, nas segundas e quintas-feiras, às 18h30. As vagas são limitadas e as aulas terão início no dia 1º de junho.

As inscrições podem ser realizadas até sábado (30), pelo link.

A disciplina de Projeto Elementar ministrada pela Prof Taíse De Carli, do curso  de Desenho Industrial, promoveu uma atividade prática voltada ao  desenvolvimento de soluções de design com impacto social. Com a temática  “Como Abrigar Cães?”, os estudantes do 1° semestre iniciaram a compreensão  das etapas do processo projetual, desde a identificação de problemas até a  produção de objetos de design.

Divididos em grupos, os alunos iniciaram o trabalho com a fase informacional,  realizando pesquisas sobre produtos similares disponíveis no mercado, análise  do público-alvo e levantamento de referências. Na sequência, foram aplicadas  metodologias criativas, como sessões de brainstorming e o método 6-3-5,  possibilitando a geração de um maior volume de alternativas para os projetos. 

A partir das propostas desenvolvidas, cada grupo selecionou três alternativas  para aprimoramento, considerando aspectos de forma, proporção,  funcionalidade, dimensões e materiais. Por fim, escolheram um dos projetos  para fabricação e doação ao Projeto Zelo, projeto de conscientização sobre  abandono de animais. 

A etapa final ocorreu junto à marcenaria, onde os estudantes, acompanhados do  responsável pela marcenaria, Ricardo, fabricaram as casinhas para cães,  concebidas com diferentes conceitos projetuais. A experiência proporcionou aos  acadêmicos um contato inicial com metodologias de projeto e com os processos  de materialização de produtos, fortalecendo a compreensão sobre criatividade,  técnica e responsabilidade social no design. 

Além do desenvolvimento técnico e criativo, a experiência também aproximou os  estudantes de demandas reais, incentivando a reflexão sobre o papel do design  na promoção do bem-estar e na construção de soluções voltadas à comunidade.

Entre as apresentações musicais confirmadas, estão o show da banda Black Cat; “Misterioso Pássaro”, com Gérson Werlang; show acústico autoral, com Clairana; “Chuva – Pocket Show”, com Luiza Morais; e “Aqui Oh!”, com Alberto Ceolin, Arthur Caldo, Leonardo Feldmann e Vicenzo Martins. Haverá ainda a performance do espetáculo de teatro “Língua Preta”, do Grupo Dramaturgiras, e a apresentação do projeto Mojubá: Grupo de Danças Populares Brasileiras.

Outras informações constam no perfil do CAL no Instagram.

Com a frase “Nós não queremos nenhuma de nós a menos”, a reitora da UFSM, Martha Adaime, marcou a inauguração de mais uma unidade do Banco Vermelho no campus sede da instituição, realizada na última sexta-feira (8). Instalado no hall do prédio 40, no Centro de Artes e Letras (CAL), o objeto simbólico reforça o compromisso da universidade com o enfrentamento à violência contra a mulher. A programação também contou com a performance de estudantes intitulada “Ethos, primeiro movimento: Patriarcado”. Com a nova instalação, a UFSM passa a contar com cinco bancos vermelhos distribuídos em diferentes pontos da universidade.

A inauguração foi promovida pelo Centro de Artes e Letras, em conjunto com a Pró-Reitoria de Extensão (PRE) e a Casa Verônica, integrando a programação institucional “8M na UFSM: pela vida das mulheres”. No CAL, o Banco Vermelho foi instalado inicialmente no prédio 40, mas a proposta é que ele circule também pelos demais prédios vinculados ao centro, ampliando a visibilidade da campanha em diferentes espaços acadêmicos.

Arte e compromisso social

Durante a cerimônia, o diretor do Centro de Artes e Letras, Gil Roberto Costa Negreiros, ressaltou o posicionamento institucional do centro diante da pauta. “O CAL reafirma, neste ato, sua posição em defesa dos direitos humanos, da dignidade de todas as mulheres, cis ou trans, e da construção de uma cultura baseada no respeito, na igualdade e na liberdade”, destacou.

Entre os estudantes envolvidos na confecção e pintura do Banco Vermelho está Vennus, acadêmica do curso de Artes Visuais – Licenciatura. Segundo ela, a composição do grupo responsável pela pintura também carrega um significado simbólico, marcado pela diversidade de identidades e trajetórias representadas na ação. Para a estudante, o projeto demonstra como a arte pode fortalecer a conscientização sobre pautas sociais urgentes dentro da universidade. “Participar disso de uma maneira dentro da nossa área, que é artística, foi muito enriquecedor, não só para a gente, como também para a sociedade e para a comunidade acadêmica”, afirmou.

Ela também relatou que, durante o processo de pintura, situações das quais tomou conhecimento por meio de notícias reforçaram ainda mais o sentido da ação. “Enquanto a gente estava pintando os bancos, soubemos de casos de assédio ao mesmo tempo em que pintávamos, então era como se aquilo reforçasse a importância também do que a gente estava fazendo”, afirmou.

“ETHOS, primeiro movimento: Patriarcado”

Desenvolvida pelo grupo de pesquisa “Corpo, Imagem e Imaginação”, a apresentação “ETHOS, primeiro movimento: Patriarcado” foi coordenada pela professora Mariane Magno Ribas, do Departamento de Artes Cênicas. Durante a apresentação, uma projeção ao fundo exibia um cronômetro que simbolizava a recorrência da violência contra a mulher no país. A contagem foi baseada em dados do Anuário Brasileiro de Segurança Pública 2024, segundo os quais uma mulher sofre algum tipo de violência a cada 30 segundos no Brasil.

A professora Mariane destacou o potencial da linguagem artística como ferramenta de conscientização e transformação social, especialmente no enfrentamento à violência contra a mulher. “A arte, em sua diversidade expressiva e provocativa, pode colaborar com a transformação do sujeito e da sociedade de muitas formas, tanto pela empatia quanto pelo pensamento reflexivo”, afirmou.

Após a performance, foi anunciada a abertura de um canal de coleta de relatos sobre situações machistas e misóginas, iniciativa vinculada à pesquisa desenvolvida pelo grupo. De acordo com a docente, neste momento, o grupo busca reunir experiências e narrativas que dialoguem com a proposta cênica em desenvolvimento.

Os depoimentos podem ser encaminhados para o número (55) 99655-0683 e irão contribuir para a construção artística e reflexiva do projeto.

Política institucional e rede de apoio

Aprovada em 2021, a Política de Igualdade de Gênero da UFSM busca promover um ambiente universitário baseado no respeito à diversidade e na equidade. Entre os objetivos estão o combate à discriminação de gênero, a criação de mecanismos institucionais de igualdade e a promoção de espaços de formação e reflexão dentro da universidade.

Um dos espaços que materializam essa política na universidade é a Casa Verônica, uma das entidades promotoras da instalação do Banco Vermelho no CAL e em outros locais do campus. Voltada à promoção da igualdade de gênero e ao acolhimento da comunidade acadêmica, a iniciativa oferece atividades educativas, como rodas de conversa, oficinas e cursos, além de atendimento psicossocial e orientação jurídica.

Dando continuidade à programação, as próximas inaugurações já estão previstas: em 18 de maio, no Centro de Ciências Naturais e Exatas (CCNE); em 19 de maio, no Centro de Educação Física e Desportos (CEFD); e, em 20 de maio, no Espaço Multidisciplinar de Silveira Martins.

Para solicitar algum dos serviços da Casa Verônica, acesse Casa Verônica – Serviços ou entre em contato pelo e-mail acolhimentocv@ufsm.br.

Contatos úteis

• Central de Atendimento à Mulher: 180
• Brigada Militar | Patrulha Maria da Penha: 190
• SAMU: 192
• Polícia Civil: 197
• Direitos Humanos: 100
• Centro de Valorização da Vida: 188
• Conselho Tutelar: 125

Texto e fotos: Giovanna Felkl, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Edição: Mariana Henriques, jornalista

O Laboratório de Criatividade e Inovação em Artes Visuais (LACRIA) da UFSM realizou, na tarde da última sexta-feira (24), duas oficinas gratuitas voltadas ao público acima de 50 anos. As atividades ocorreram na SEDUFSM, em Camobi, e abordaram técnicas artísticas relacionadas à natureza e à tecnologia.

As oficinas foram conduzidas por estudantes do Departamento de Artes Visuais, que compartilharam com os participantes conhecimentos desenvolvidos em sala de aula. Ofertada pela primeira vez, a programação incluiu uma oficina de aquarelas naturais, com uso de plantas, alimentos e temperos na produção de tintas, e uma oficina de animação com massinha de modelar, voltada à criação de vídeos em stop-motion, técnica que utiliza sequências de imagens para gerar movimento.

Oficinas incentivam criatividade e integração entre gerações

A coordenadora do LACRIA e docente do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGART), Flávia Pedrosa Vasconcelos, explica que a proposta surgiu a partir da observação do perfil populacional de Santa Maria. “Quando eu vim para a UFSM, em 2019, percebi que Santa Maria, de acordo com o IBGE, é uma das cidades que mais têm pessoas acima de 50 anos. E eu pensei: a gente devia fazer algum tipo de oficina para mantê-las ocupadas”, relata.

Segundo a professora, atividades criativas são importantes nessa etapa da vida, pois estimulam capacidades cognitivas e contribuem para a autonomia e o bem-estar. Ela também destaca a troca de experiências entre gerações promovida pelas oficinas. “Essas pessoas têm muita história, conhecimentos que muitas vezes não estão nos livros”, afirma.

A iniciativa também busca demonstrar que a produção artística pode ser realizada com materiais acessíveis. “O acesso aos materiais é grande, mas também é importante trabalhar com a possibilidade de não ter tudo disponível, porque é nesse momento que surgem novas ideias”, completa.

Ao ensinar, estudantes também aprendem

Para Adriana Antunes, estudante de Artes Visuais (Licenciatura) e monitora das oficinas, a experiência contribui para ampliar a formação acadêmica ao apresentar possibilidades de atuação além da sala de aula. Segundo ela, ações extensionistas exigem novas metodologias e formas de diálogo com o público. “Essa experiência nos mostra outras áreas em que podemos atuar, para além dos espaços formais de ensino”, afirma.

Para a estudante, os participantes encontram nas atividades uma oportunidade de vivenciar experiências culturais e ampliar a sensibilização artística. "Passamos muito tempo da nossa vida sem termos a possibilidade de visitar exposições ou ir a espaços culturais. Então, esse momento é para explorar isso", afirma. Adriana também ressalta o caráter colaborativo da extensão. “Não estamos ali apenas para ensinar, mas para construir conhecimento junto com os participantes”, completa.

Participantes destacam aprendizado e aplicação prática

Os participantes enfatizaram o caráter prático das oficinas e a possibilidade de aplicar os conhecimentos em diferentes contextos. A professora do Ipê Amarelo, Laisa Blancy Guarienti, avaliou a experiência como enriquecedora. “Foi uma tarde riquíssima, em que aprendi técnicas que poderei levar para trabalhar com as crianças”, destaca. Para ela, a oficina de tintas naturais despertou novas possibilidades para atividades criativas e de expressão artística com os estudantes.

Já o professor do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSM, Edson Luiz da Silva, aponta a relação das atividades com sua área de atuação. “Essas técnicas dialogam com representação gráfica e também podem ser aplicadas em sala de aula. A massinha, por exemplo, já utilizei como forma de estimular a expressão dos estudantes”, explica.

Técnicas sustentáveis e acessíveis

Na oficina de tintas naturais, os participantes aprenderam a produzir pigmentos artesanais a partir de ingredientes como colorau, beterraba, açafrão, páprica, café e espinafre. O processo envolveu etapas de trituração, diluição em água, filtragem e adição de álcool e bicarbonato de sódio, que auxiliam na conservação das tintas. A técnica foi desenvolvida com base em conteúdos da disciplina Arte, Meio Ambiente e Tecnologia e apresenta uma alternativa sustentável para a produção artística.

Além das oficinas, o LACRIA atua como um espaço permanente de ensino, pesquisa e extensão da UFSM, com foco em processos criativos, teoria e história da arte. O laboratório está localizado na sala 1020 do bloco 40 do Centro de Artes e Letras (CAL) e funciona diariamente.

As atividades do laboratório são divulgadas no Instagram do projeto (@lacria.dav.cal.ufsm).

Texto: Giovanna Felkl, estudante de jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Fotos: Adrieny Rosa, estudante de produçõa editorial e bolsista da Agência de Notícias
Edição: Mariana Henriques, jornalista