A Expodireto Cotrijal é um dos principais encontros do agronegócio internacional. Desde 2000, centenas de expositores de mais de 80 países se reúnem em Não-Me-Toque, Rio Grande do Sul, para buscar o desenvolvimento do setor agropecuário. Em 2026, a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) estará presente na Feira com um espaço próprio (banca 545) e levará 19 projetos de ensino, pesquisa, extensão  e desenvolvimento institucional. Ainda, os campi de Frederico Westphalen e de Palmeira das Missões divulgarão novos cursos, como o curso de Direito em FW e o futuro curso de Medicina em PM, além de outras oportunidades aos estudantes da região.

Durante os cinco dias de evento, de 9 a 13 de março, serão apresentados projetos e ações do Centro de Ciências Rurais, do Colégio Politécnico, do Centro de Ciências Naturais e Exatas, do Centro de Tecnologia e dos campi de Cachoeira do Sul, Frederico Westphalen e Palmeira das Missões. Do total, 10 são projetos de extensão, seis de pesquisa, dois de ensino e um de desenvolvimento institucional, evidenciando a diversidade de atividades acadêmicas da instituição.

As atividades ocorrerão de segunda a sexta-feira e abordarão temas estratégicos para o desenvolvimento do setor agropecuário e da sustentabilidade, como agricultura de precisão, irrigação, produtividade da soja, inovação tecnológica no campo, análise ambiental e desenvolvimento regional. Confira a programação completa no estande da UFSM:

Cronograma de participação da UFSM na Expodireto 2026

9 de fevereiro (segunda-feira)

10 de fevereiro (terça-feira)

11 de fevereiro (quarta-feira)

12 de fevereiro (quinta-feira)

13 de fevereiro (sexta-feira)

Os projetos foram escolhidos através de um edital aberto pela Pró- reitoria de Extensão que possibilitou a organização de transporte e bolsas aos alunos participantes. Além disso, professores e servidores técnico-administrativos também estarão em Não-Me-Toque.

Benefícios e expectativas 

O networking e a chance de receber novas oportunidades são uns dos maiores benefícios para os estudantes, segundo a vice-diretora do campus de Frederico Westphalen, Eliane Santos. “É um espaço para fazer conexões. É muito importante para os nossos estudantes, porque eles fazem networking, conhecem as empresas, muitas vezes surge uma possibilidade de um estágio”, afirma a vice-diretora.

Levar a Universidade para o evento é um meio de conexão com a comunidade externa. Interagir com empresas, mostrar pesquisas e oferecer oportunidades a produtores rurais são benefícios no contato com as milhares de pessoas que passam pela feira. “A expectativa é conhecer pessoas, ter novas ideias para o que já fazemos, ampliar nossa possibilidades de pesquisa a partir de problemas que surgirem na feira e realizar parcerias. É uma possibilidade muito importante prestigiar essa feira de grande porte”, finaliza Eliane. 

Empresas do ecossistema de inovação da UFSM presentes

Empresas do setor ligadas ao InovaTec UFSM e à Pulsar Incubadora Tecnológica também marcarão presença na Expodireto. Segundo a Pró-reitoria de Inovação e Empreendedorismo, a participação reforça a maturidade do ecossistema de inovação da Universidade, que vem transformando conhecimento científico em soluções aplicadas ao campo.

Na segunda-feira (9), o vice-reitor da UFSM, Tiago Marchesan, e o gerente do InovaTec UFSM Parque Tecnológico, Luciano Schuch, entregarão uma placa alusiva à associação da empresa Syngenta, referência global em tecnologia agrícola sediada na Suíça, ao Inovatec. Além do ato simbólico, a gestão da Universidade também realizará reuniões com os diretores da empresas para estreitamento dos laços. “A partir da associação da empresa ao Parque, nós facilitamos a conexão com os grupos de pesquisa, laboratórios, e a partir desses contatos podem ser formalizados projetos de P&D ou contratação de serviços, por exemplo”, explica Schuch.

Ao lado da Universidade (setor 545), a Bioagreen (setor 544) destaca-se pelo desenvolvimento de bioprodutos que aumentam a produtividade agrícola com foco em sustentabilidade e rentabilidade. Seus insumos inteligentes são criados por cientistas em cooperação com produtores, buscando atender às demandas reais do campo com eficiência e responsabilidade ambiental. Ainda nesse setor, a Syngenta (506), referência global em tecnologia agrícola, apresenta soluções em sementes e proteção de cultivos, contribuindo para que agricultores produzam mais e melhor, com uso consciente de recursos.

No Setor de Máquinas e Equipamentos, a AGCO participa por meio da marca Massey Ferguson (setor 21 a 36), apresentando soluções completas em mecanização e agricultura de precisão. Com forte presença no Brasil, a empresa oferece tratores, colheitadeiras, plantadeiras e tecnologias embarcadas que ampliam a eficiência e a competitividade no campo.

Já na Arena Agrodigital, espaço dedicado à inovação e à transformação digital no agro, a Inocular Soluções Biotecnológicas (setor 1034A) apresenta fertilizantes e inoculantes biológicos desenvolvidos para potencializar o desempenho das culturas com retorno econômico e responsabilidade ambiental. No setor 1034, estará o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE) que atua como parceiro estratégico no fortalecimento do empreendedorismo, apoiando micro e pequenas empresas com capacitação, inovação e acesso a oportunidades de mercado. Também participará como visitante do evento a G2W Sistemas, empresa especializada em eletrônica e automação, conectividade e agricultura de precisão, que desenvolve soluções tecnológicas robustas para aumentar a eficiência operacional e os resultados de produtores e indústrias.

A Expodireto Cotrijal ocorre do dia 09 ao 13 de março em Não-Me-Toque, no Rio Grande do Sul, e tem a entrada gratuita.

Texto: Jessica Mocellin, acadêmica de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias, e Comunicação da Proinova
Fotos: Divulgação Expodireto Cotrijal
Edição: João Ricardo Gazzaneo

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio do Centro de Tecnologia, deu início a um novo projeto estratégico em parceria com o Exército Brasileiro (EB). Com investimento superior a R$ 10 milhões, o projeto “Evolução do Sistema Integrado de Simulação ASTROS (SIS-ASTROS)” reiniciou as atividades de cooperação durante uma série de reuniões e atividades técnicas realizadas na UFSM entre os dias 16 e 18 de dezembro de 2025.

O acordo, firmado pelo reitor da UFSM, Prof. Luciano Schuch, e pelo General de Brigada Marcelo Corrêa Horewicz, chefe do Centro de Desenvolvimento de Sistemas (CDS) do Exército, via Termo de Execução Descentralizada (TED), tem duração de cinco anos e renova a bem-sucedida colaboração entre as instituições que já dura uma década. O novo projeto dá continuidade aos trabalhos de ampliação das capacidades de treinamento do Sistema Integrado de Simulação ASTROS (SIS-ASTROS), desenvolvido em conjunto com a UFSM e inserido no escopo do Programa Estratégico do Exército ASTROS (Prg EE ASTROS).

A agenda de reuniões do novo projeto iniciou no Gabinete do Reitor, com a presença do Reitor, do futuro Vice-Reitor e ex-diretor do Centro de Tecnologia, Prof. Tiago Marchesan, dos professores vinculados ao projeto e de uma comitiva militar liderada pelo General de Brigada R1 Moisés da Paixão Júnior, Gerente do Programa Estratégico ASTROS, e pelo Major Marcus Vinicius Pereira Soares, Gestor do Projeto no CDS. Também participaram das atividades da agenda na UFSM o Capitão Cardoso e o Tenente Schaumann, do Centro de Instrução de Artilharia de Mísseis e Foguetes, e o Capitão Henrique Gressler, do Destacamento Avançado do Departamento de Ciência e Tecnologia do EB em Santa Maria.

Coordenado pelo professor Raul Ceretta Nunes, do Departamento de Computação Aplicada (DCOM), o projeto reúne uma equipe multidisciplinar de peso. Participam os professores do DCOM Lisandra Manzoni Fontoura, Cesar Tadeu Pozzer e Luis Alvaro de Lima Silva; os professores do Departamento de Eletrônica e Computação (DELC), Mateus Beck Rutzig e João Baptista dos Santos Martins; e ainda o professor Edison Pignaton de Freitas, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Cinco dos pesquisadores da UFSM são docentes permanentes do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC).

Softwares de treinamento e formação profissional

As atividades do projeto “Evolução do Sistema Integrado de Simulação ASTROS (SIS-ASTROS)” começaram oficialmente em 25 de novembro de 2025. As metas do projeto giram em torno de dois eixos principais: a melhoria do Simulador Virtual Tático de Reconhecimento, Escolha e Ocupação de Posição (SVTat); e o desenvolvimento de outros softwares de Treinamento Baseado em Computador (TBC), incluindo treinamento para instrução nos procedimentos de manutenção das viaturas do Sistema ASTROS, para munições ASTROS e para granadas 155mm, para novas viaturas ASTROS e ainda treinamento para viatura blindadas de combate M109 A5+BR.

Além de qualificar os sistemas de simulação do Exército, o projeto tem um impacto direto e imediato na formação de recursos humanos na Universidade. Um edital para seleção de bolsistas foi aberto em novembro, e a equipe já conta com 15 alunos de iniciação científica dos cursos de Ciência da Computação, Sistemas de Informação e Engenharia de Computação, 2 bolsistas de mestrado do PPGCC e 4 pesquisadores mestres. Atualmente, está em andamento um processo seletivo, gerido pela FAURGS, para a contratação de um Desenvolvedor de Jogos Sênior. Com isso, a expectativa é que a equipe esteja completa e em pleno funcionamento já em janeiro de 2026.

“Jogos sérios” para inovação em Simulação Militar

Os trabalhos consistirão em pesquisa e desenvolvimento de simulação militar por meio de jogos de computador – chamados de “serious games“, por cumprirem um propósito maior além do entretenimento. A metodologia envolve um ciclo que se inicia com o estudo de doutrinas e práticas militares, seguido pela elaboração de especificações técnicas e roteiros operacionais de simulação. A etapa de desenvolvimento buscará soluções inovadoras em áreas como engenharia de software, computação gráfica, realidade virtual, inteligência artificial, interoperabilidade de jogos em rede e modelagem 3D, visando criar ferramentas de treinamento realistas e eficazes.

O caráter estratégico do projeto é destacado por sua abrangência. Além de modernizar o SIS-ASTROS, a iniciativa visa ampliar as capacidades de simulação para atender ao treinamento das atividades de Reconhecimento, Escolha e Ocupação de Posição (REOP) de Baterias e Grupos de Artilharia de Campanha, que operam sistemas como os obuseiros 155mm M114 e M109 A5+BR. Isso impactará diretamente as capacidades de treinamento e adestramento das Artilharias Divisionárias do Exército.

Parceria estratégica de benefício mútuo

O projeto é também um vetor de inovação tecnológica nacional. A consolidação da parceria ao longo da última década já gerou frutos significativos: dezenas de publicações científicas, uma patente concedida, mais dois depósitos de patentes em andamento, oito registros de software e diversos prêmios de reconhecimento científico. Esta nova fase, com investimento sem precedentes, promete não apenas fortalecer a qualidade da graduação e da pós-graduação na UFSM, mas também consolidar a instituição como um centro de referência nacional no desenvolvimento de tecnologias críticas de simulação para a Defesa.

O professor Raul Ceretta Nunes, coordenador do projeto, enfatiza o caráter estratégico e inovador do projeto: “o projeto vai ampliar significativamente as capacidades de simulação do SIS-ASTROS e de outros treinamentos do exército, além de fomentar a pesquisa e inovação na academia, possibilitando o desenvolvimento de soluções inovadoras de simulação 100% nacional”.

A parceria da UFSM com o Exército, por meio do trabalho de pesquisa e desenvolvimento, sintetiza os pilares da tríplice hélice, caracterizando a cooperação entre as instâncias governamentais de todos os níveis, a base industrial brasileira e as universidades.

Texto: Subdivisão de Comunicação do CT
Foto: Divulgação

O professor Marcos Cordeiro D'Ornellas, do Departamento de Computação Aplicada da UFSM, foi aprovado no processo seletivo do Ministério da Saúde destinado à constituição do Banco de Servidores Instrutores, regulamentado pelo Edital nº 17/2025 e suas retificações.

O docente foi aprovado no eixo temático "Análise e Ciência de Dados", tema "Técnicas de Inteligência Artificial para Análise de Dados". De acordo com o resultado final da primeira etapa, D'Ornellas obteve 73 pontos, superando o mínimo estabelecido e avançando para a fase seguinte.

Na segunda fase, dedicada à avaliação técnica de miniaulas, o professor alcançou 52 pontos, somando 125 pontos no total e obtendo a 7ª colocação nacional, conforme o resultado preliminar da segunda etapa.

Com esta aprovação, o docente passa a compor o Banco de Instrutores do Ministério da Saúde, estando apto a atuar em ações de desenvolvimento voltadas à qualificação de servidores em temas estratégicos relacionados à inteligência artificial, ciência de dados e tecnologias aplicadas à gestão pública em saúde, conforme diretrizes estabelecidas pelo Edital nº 17/2025.

Um projeto acadêmico que alia engenharia, inovação e competição off-road

A competição Baja SAE é uma competição de nível internacional, na qual estudantes de engenharia projetam, constroem e validam um protótipo off-road capaz de enfrentar provas de alto desempenho e resistência. No Brasil, além da etapa nacional realizada em São José dos Campos (SP), há competições regionais no Sul, Sudeste e Nordeste. O time vencedor da etapa nacional garante vaga para a etapa internacional, o “mundial”, nos Estados Unidos.

A Bombaja UFSM representa a universidade nas competições há mais de 20 anos, reunindo estudantes de diversos cursos da UFSM e do CTISM, que buscam aplicar na prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Para o capitão da equipe, Rodrigo Pereira, o envolvimento com o Baja nasce da “paixão pelo automobilismo” e do desejo de transformar a teoria aprendida em sala de aula em experiência real de engenharia. Já Ayscha Bartzen, gerente de Suspensão e Direção, destaca que a equipe se tornou um espaço onde encontrou “uma outra forma de colocar em prática o que aprende na aeroespacial”, além do desafio e da responsabilidade de desenvolver um carro que transporta pilotos em situações extremas.

Provas estáticas e dinâmicas: estratégia, técnica e desempenho em pista

As competições de Baja SAE são divididas em provas estáticas, como o ICTS (relatórios técnicos e custos), APD (avaliação de projeto) e apresentação oral, e provas dinâmicas, nas quais o carro é testado em aceleração, velocidade final, tração, manobrabilidade, suspensão e no enduro.

No Baja Sul, a Bombaja UFSM se destacou justamente pelas provas dinâmicas, conquistando os seguintes resultados:

• Dinâmicas: 3º lugar

• Apresentação de projeto: 4º lugar

• Aceleração: 1º lugar

• Velocidade final: 2 º lugar

• Tração: 4º lugar

• Manobrabilidade: 6º lugar

• Suspensão: 1º lugar (empate com outras 3 equipes)

• Prova bônus 4x4: 3º lugar

• Superprime: 2º lugar

• TopSplit: 1º lugar

• Enduro: 4º lugar (58 voltas e 272.94 pontos) 

A prova de enduro, a mais longa e uma das mais importantes da competição, foi finalizada pela equipe mesmo após enfrentarem problemas mecânicos. Os integrantes realizaram reparos e retornaram à pista, garantindo pontos essenciais para o pódio geral. O time também celebrou com entusiasmo a vitória no Top Split, uma prova estreante no circuito regional. Segundo os membros, a ansiedade era grande pela falta de referências, mas a conquista trouxe “surpresa e felicidade” ao grupo por terem sido os primeiros campeões da prova na região Sul.

Estrutura organizacional: hierarquia, gestão e cultura colaborativa

Além do desempenho em pista, a Bombaja UFSM se destaca pela complexidade de sua estrutura interna, refletindo princípios de gestão e engenharia aplicados ao ambiente acadêmico.

A equipe é organizada em oito subsistemas técnicos (Suspensão e Direção, Powertrain, Freios, Cálculo Estrutural, Elétrica e Eletrônica) e áreas de suporte (capitania, finanças, marketing e comunicação).

Cada subsistema possui um gerente responsável pela coordenação das tarefas, gerenciamento de membros e comunicação dos avanços e demandas para o restante da equipe. Esses gerentes são supervisionados pelos responsáveis de fabricação e projetos, que acompanham o andamento diário das atividades na oficina.

A capitania coordena a equipe como um todo, tomando decisões estratégicas e garantindo o alinhamento entre os setores. Professores orientadores e coorientadores atuam como suporte institucional, orientando o planejamento e representando formalmente o projeto.

Essa divisão hierárquica é fundamental para organizar o ciclo de desenvolvimento do protótipo e garantir continuidade diante das frequentes renovações de membros, características de equipes estudantis.

Infraestrutura e participação acadêmica

A Bombaja UFSM é formada por estudantes de diversos cursos, especialmente das engenharias Mecânica, Aeroespacial, Elétrica e de Controle e Automação.

Para desenvolver e testar o protótipo, o projeto conta com o apoio da UFSM, que oferece laboratório/oficina, pista de testes, suporte de laboratórios especializados como o Laboratório de Motores (GPMOT) e laboratórios do CTISM, além de auxílio logístico para transporte e hospedagem durante as competições.

O futuro da Bombaja UFSM: reestruturação e foco na temporada 2026

Após a conquista do pódio no Baja Sul, a equipe já está planejando a sua próxima temporada. O objetivo agora é aprimorar o protótipo atual, o BJ-22, especialmente o subsistema de powertrain, e capacitar os novos membros por meio de treinamentos e atividades internas.

Como a equipe passa por um período de renovação e está com o número de integrantes reduzido, os estudantes decidiram não participar da etapa nacional no ano de 2026, concentrando esforços na preparação para o Baja Sul do próximo ano, quando esperam retornar ainda mais competitivos.

O 3º lugar geral no Baja Sul 2025 confirma a força do projeto na região Sul e reconhece a dedicação dos estudantes da UFSM. 

Para mais informações sobre o projeto e para acompanhar o cotidiano de fabricação, testes e participação em eventos e competições, acompanhe o perfil da Bombaja no Instagram: @bombajaufsm

Texto: Gabriele Mendes, bolsista de Jornalismo da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Valéria Luzardo, bolsista de Revisão Textual da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

A palestra “A tecnologia dos asfaltos e seus impactos econômicos e ambientais sobre a infraestrutura rodoviária brasileira” destacou os benefícios dos ligantes asfálticos modificados (como o AMP 60/85, o Asfalto-Borracha e o HiMA). O professor do Departamento de Transportes do Centro de Tecnologia demonstrou como o melhor desempenho à fadiga do asfalto permite reduzir espessuras de revestimento e emissões de GEE, o que resulta em estruturas mais econômicas e sustentáveis.

O convite surgiu a partir do Setor de Sustentabilidade, do Ministério dos Transportes. Para o professor Deividi, representar o grupo de pesquisa na COP 30 foi gratificante. A apresentação aconteceu no âmbito do Painel de Discussão “Tecnologia, Regulação e Sustentabilidade: O Caminho para a Mitigação de GEE na Nova Infraestrutura Rodoviária Brasileira”, ocorrido na Estação de Desenvolvimento da Confederação Nacional do Transporte, instalada na Zona Verde da COP. Neste espaço, sociedade civil, instituições públicas e privadas e líderes globais puderam se conectar por meio do diálogo, inovação e investimento sustentável.

Segundo o professor, o objetivo da palestra foi mostrar ao público geral como o desenvolvimento das tecnologias asfálticas podem trazer benefícios econômicos e ambientais. “Na medida em que a gente tem rodovias melhores, por agregar mais tecnologia aos ligantes asfálticos, a gente tem melhores desempenhos no pavimento, que propiciam menores custos de consumo de combustível, emissões de gases poluentes por esses veículos”, relata o pesquisador.

O que são os ligantes asfálticos modificados?

Os ligantes asfálticos modificados são tipos de cimento asfáltico de petróleo (CAP) que recebem aditivos para melhorar suas propriedades mecânicas e reológicas (deformação dos materiais), oferecendo desempenho superior em pavimentação, especialmente sob tráfego intenso ou condições climáticas específicas.

O Asfalto Modificado por Polímero (AMP 60/85) recebe, geralmente, com adição de polímeros elastoméricos como SBS (Estireno-Butadieno-Estireno). É recomendado para tráfego pesado a médio.

Já o asfalto-borracha é modificado pela adição de pó de borracha de pneus inservíveis (pneu moído) e oferece maior durabilidade (cerca de 40% mais resistente que o asfalto comum), maior aderência e redução de ruído e spray (neblina de água) em dias de chuva.

Por fim, o HiMA, Highly Modified Asphalt (Asfalto Altamente Modificado), caracteriza-se por uma alta concentração de polímero (geralmente acima de 7,5%, enquanto um AMP comum tem cerca de 3-5%) e é indicado para tráfego extremamente pesado.

A participação do professor na COP 30 dialoga diretamente com as ações da COP Local na UFSM, que promoveu debates sobre sustentabilidade, inovação e redução de emissões no ambiente universitário. A presença de um docente da instituição no evento internacional reforça o compromisso da UFSM com a agenda climática, ampliando para, o cenário global, discussões que já são desenvolvidas localmente.

Texto: Emmanuelly Zini, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM
Foto: Acervo GEPPASV/CT/UFSM

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), por meio de departamentos e laboratórios do Centro de Tecnologia (CT), está atuando em um projeto estratégico de modernização da infraestrutura urbana do município de São Sepé. A iniciativa exemplifica a aplicação do conhecimento técnico-científico da Instituição em benefício do desenvolvimento regional.

No último dia 17 de novembro, uma equipe multidisciplinar do CT realizou uma visita técnica ao município para um diagnóstico detalhado de pontos com demandas específicas. A comitiva contou com a presença da professora Tatiana Cervo, docente do Departamento de Transportes e vice-diretora do Centro de Tecnologia; dos professores João Francisco Carlexo Horn (Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental) e Sílvio Lisbôa Schuster (Departamento de Transportes); além do pós-graduando Lorenzo Chaves Pacheco (PPGECAM).

A visita marcou o início dos trabalhos para a elaboração de estudos que irão embasar três frentes de ação principais: 

Qualificação de pavimentação: análise da fresa de asfalto aplicada anteriormente no município, com o objetivo de desenvolver alternativas técnicas para sua correta reutilização, garantindo pavimentos mais duráveis, seguros e economicamente viáveis;

Plano de drenagem urbana: levantamento do comportamento hidrológico em diferentes bairros, definindo soluções para prevenir alagamentos, melhorar o escoamento superficial e orientar futuros investimentos em infraestrutura;

Projeto do Parque Linear do Lajeado do Moinho: desenvolvimento de uma proposta que integra preservação ambiental, lazer, mobilidade e urbanismo. O plano segue as diretrizes do Novo Marco do Saneamento, com foco na despoluição do curso d’água e em sua revitalização como espaço público de convivência para a comunidade.

Como funciona a contratação de projetos

Parcerias como esta com São Sepé têm início com o contato da prefeitura junto aos docentes dos departamentos do Centro de Tecnologia. A partir disso, são realizadas reuniões e visitas técnicas para o completo entendimento da demanda e para a verificação da viabilidade de desenvolvimento do projeto. Após a apresentação da proposta técnica e orçamentária, o contrato é formalizado por meio de uma Fundação de Apoio, entidade responsável pela gestão administrativa e financeira.

Os recursos são distribuídos conforme as rubricas previstas, incluindo bolsas para discentes, retribuições aos profissionais, custos de ensaios laboratoriais e aquisição de insumos. Parte do valor é destinada à UFSM e outra parte é reinvestida diretamente nos laboratórios do Centro de Tecnologia, fomentando a manutenção e a atualização de sua capacidade de pesquisa e extensão. Para assegurar transparência e compatibilidade, os valores dos projetos seguem tabelas referenciais de órgãos públicos, garantindo alinhamento com as exigências legais e com a realidade de mercado.

Texto: Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM

Fundada no ano de 2013, a equipe Taura Bots foi criada com o objetivo de aplicar os conhecimentos dos cursos de tecnologia por meio de projetos de robótica competitiva. Inicialmente dedicada ao futebol de robôs humanoides, a equipe diversificou suas áreas de atuação com o passar dos anos, participando de competições internacionais, projetos de carros autônomos e modalidades como tiro com arco, na qual chegou a ser campeã mundial. Após um período de descontinuidade causado pela pandemia, o grupo passou por uma reconstrução e retomou suas atividades, no início de 2024, com o objetivo de participar da competição.

Atualmente coordenada pelo professor Anselmo Rafael Cukla, do Departamento de Processamento de Energia Elétrica (DPEE), a equipe Taura Bots conta com cerca de 20 membros distribuídos entre suas subequipes, que abrangem robôs de futebol das categorias Small Size League (SSL) e Very Small Size Soccer (VSSS), além do desenvolvimento de drones autônomos. O projeto reúne estudantes de diferentes cursos — como Engenharia de Controle e Automação, Engenharia da Computação, Ciência da Computação, Sistemas de Informação e Engenharia Aeroespacial — que atuam de forma integrada nos setores de mecânica, software, eletrônica e comunicação.

Robôs autônomos e estratégias de jogo: como é a competição

A categoria Small Size League – Entry Level consiste em partidas de futebol de robôs totalmente autônomos, nas quais times formados por três robôs competem entre si em uma dinâmica semelhante ao futebol tradicional. Os robôs — pequenos veículos com rodas capazes de se deslocar, driblar e chutar a bola — recebem comandos a partir de um sistema de visão computacional. Uma câmera instalada acima do campo identifica a posição de cada robô e da bola, enquanto um software processa essas informações e envia, via rádio, instruções de movimento e tomada de decisão. “Os robôs jogam sozinhos. A partir do momento em que a partida começa, ficamos apenas assistindo”, explicaram os integrantes. Com dois tempos de cinco minutos e regras específicas, como faltas, substituições e pedidos de time out, a competição exige precisão técnica, estratégia e controle rigoroso do comportamento dos robôs durante as partidas.

Segundo os integrantes Gabriel Niederauer, René Gargano Ferrari e Maria Rita Piekas, que representaram a equipe na competição, este é um dos principais desafios técnicos: integrar visão computacional, tomada de decisão e controle de movimento, ajustando tudo em tempo real no ambiente da competição. Muitos testes precisaram ser feitos no local para compensar variáveis como escorregamento das rodas, atraso na comunicação entre os robôs e diferenças entre o simulador e o campo real.

“Nós aprendemos a não desistir no primeiro problema que aparecer. Precisamos confiar no trabalho que fizemos”, afirma Gabriel, capitão da equipe e acadêmico de Engenharia de Controle e Automação. Ele destaca que a conquista foi resultado da persistência da equipe e da capacidade de identificar soluções rápidas entre uma rodada e outra. 

A integrante Maria Rita Piekas reforça essa percepção ao recordar o desempenho da equipe durante a competição: “A gente perdeu o primeiro jogo e depois fomos até o final. Depois que a gente perdeu o primeiro jogo, a gente focou muito em consertar os pontos fracos e, depois disso, até esse momento do final, a gente ganhou todos”. Para o grupo, o pódio simboliza justamente essa evolução coletiva e o amadurecimento técnico alcançado ao longo do processo.

A edição deste ano contou com nove universidades na categoria Entry Level (categoria de entrada), representando diferentes estados brasileiros. A Taura Bots avançou até a semifinal, na qual enfrentou o time favorito, mais forte do campeonato. Apesar da derrota impedir o acesso à final, a equipe venceu os demais confrontos e garantiu seu lugar no pódio.

Trajetória e formação interdisciplinar

Ao longo dos anos, a Taura Bots participou de intercâmbios com laboratórios na Alemanha, competições internacionais e eventos científicos. Parte das pesquisas desenvolvidas pelos estudantes já resultou em artigos apresentados na Jornada Acadêmica Integrada (JAI) da UFSM e no Simpósio Brasileiro de Robótica, incluindo trabalhos sobre drones autônomos e estruturas mecânicas proprietárias.

A reconstrução recente da equipe também envolveu o desenvolvimento de novos robôs criados totalmente do zero. Segundo Maria Rita e René, esse processo fortaleceu a integração entre cursos e ampliou o caráter formativo do projeto. “O laboratório é um espaço onde diferentes áreas se encontram. Cada estudante aprende com a área do outro, e isso cria um ambiente muito de desenvolvimento técnico e pessoal”, destacam.

Além das competições, o laboratório da Taura Bots também serve de suporte para atividades práticas de disciplinas de engenharia e computação, oferecendo infraestrutura e equipamentos que permitem aos estudantes participantes do projeto aplicar conteúdos do curso em projetos reais.

Parcerias e desafios de financiamento

Embora conte com apoio institucional para deslocamentos e inscrições na competição, a equipe não recebe verba direta da universidade para o desenvolvimento dos robôs. Por isso, depende de parcerias com empresas e do uso eficiente do laboratório.

Atualmente, a Taura Bots possui apoio de empresas como SolidWorks, Allegro e tecnologias da NVIDIA, que fornecem licenças, componentes eletrônicos e unidades de processamento. Os estudantes explicam que, mesmo sem um apoio financeiro, esses recursos são essenciais para manter o nível técnico dos projetos.

Planos para 2026

Após o pódio em Vitória, a equipe já concentra seus esforços em aprimorar os robôs da categoria Small Size League – Entry Level. Segundo os integrantes, o principal objetivo para 2026 é aumentar a velocidade dos robôs, hoje considerada baixa para competir em condições mais desafiadoras. Isso exigirá uma reformulação do projeto mecânico e eletrônico, com a adoção de ajustes nos sistemas de controle.

Com os robôs atualmente funcionando de forma estável, a equipe destaca que o próximo ciclo de desenvolvimento será mais eficiente, pois agora é possível testar melhorias diretamente em campo, diferentemente do período inicial, em que as partes eram desenvolvidas separadamente e em simuladores.

Para acompanhar o desenvolvimento dos projetos, os bastidores da preparação para as próximas competições e demais atividades do grupo, a Taura Bots divulga atualizações em seu Instagram: @taurabots

Texto: Gabriele Mendes, bolsista de Jornalismo da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Valéria Luzardo, bolsista de Revisão Textual da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

A comunidade acadêmica da Universidade Federal de Santa Maria terá a oportunidade de assistir, em primeira mão e de forma gratuita, a uma seleção de conteúdos da edição mais recente do TED, realizada entre 7 e 11 de abril em Vancouver, no Canadá. O TEDxUFSM Live ocorre na próxima segunda-feira (24), a partir das 15h, no Auditório Pércio Reis, com a transmissão de dez palestras no formato TED e duas conversas inéditas.

O TED, sigla para Tecnologia, Entretenimento e Design, surgiu como conferência em 1984, na Califórnia, e tornou-se referência mundial por disseminar ideias capazes de transformar realidades. As TEDx Talks popularizaram-se por apresentar temas instigantes de forma objetiva e cativante, em vídeos de cerca de 12 minutos. Hoje, a organização sem fins lucrativos reúne líderes culturais, industriais e pesquisadores para discutir caminhos possíveis para o futuro.

No TEDxUFSM Live, serão exibidas falas relacionadas às áreas de tecnologia e inteligência artificial, trazendo reflexões contemporâneas de interesse para estudantes de diferentes cursos. As palestras serão transmitidas em inglês, sem legendas, configurando também uma oportunidade para praticar compreensão oral no idioma. Haverá emissão de certificado para estudantes regularmente matriculados.

A iniciativa é promovida pelo Escritório de Assuntos Internacionais do CT-UFSM, em parceria com o estudante colombiano Juan Pablo Duque, responsável por intermediar a licença de transmissão.

As inscrições são gratuitas, limitadas à capacidade do auditório, e devem ser feitas previamente pelo formulário.

Deslocar-se até a UFSM é uma experiência que, para muitos, envolve transtornos: ônibus lotados e desconfortáveis, congestionamento, alto custo da passagem e do combustível, dentre outros. Preocupada em melhorar essa realidade, a UFSM está convidando toda a sua comunidade para participar de uma pesquisa sobre mobilidade urbana. A pesquisa é realizada pelo Laboratório de Mobilidade e Logística (LAMOT), vinculado ao Centro de Tecnologia (CT), com o apoio da Pró-Reitoria de Planejamento (PROPLAN). O objetivo é coletar dados que sirvam de base para a implementação de medidas eficazes que tornem os deslocamentos mais seguros, eficientes e sustentáveis.

O questionário é totalmente anônimo e leva aproximadamente 10 minutos para ser respondido. Podem participar os estudantes e os servidores docentes e técnico-administrativos da Universidade, por meio do Portal de Questionários. O link para o questionário permanecerá disponível até o dia 30 de novembro.

A ampla participação é fundamental para que a universidade possa compreender as reais necessidades e opiniões de quem diariamente trafega até a instituição nos quatro campi (Santa Maria, Palmeira das Missões, Frederico Westphalen e Cachoeira do Sul).

O questionário é composto de três seções. A primeira busca entender os padrões de deslocamento da comunidade acadêmica a partir do modelo de transporte utilizado e do tempo de deslocamento rotineiro. A segunda sessão traz afirmações acerca diferentes aspectos da mobilidade urbana e seus variados transportes, com as quais os respondentes devem concordar ou discordar.

O professor Alejandro Ruiz-Padillo, coordenador do LAMOT, ressalta que a pesquisa pode ser respondida por todos os membros da comunidade acadêmica: “mesmo quem não utiliza algum dos modos de transportes que aparecem elencados, a pessoa pode responder, porque precisamos conhecer a percepção sobre estes aspetos tanto por usuários quanto por não usuários”. A última seção coleta os dados necessários para traçar o perfil do respondente. Os respondentes não serão identificados: os dados, ressalta-se, serão tratados estatisticamente e de forma anônima, para garantir a privacidade das informações prestadas.

“Para poder implementar medidas que melhorem os deslocamentos da comunidade acadêmica até os campi, precisamos conhecer suas opiniões e percepções. Portanto, pedimos sua colaboração”, reforça a equipe do LAMOT. A pesquisa é um passo importante no planejamento de uma mobilidade mais inteligente e com melhor qualidade para todos.

Mais informações pelo e-mail lamot@ufsm.br.

Fonte: Subdivisão de Comunicação do CT

Neste ano, o Carancho participará novamente na categoria Micro, que envolve aviões de pequeno porte com envergadura entre 1 e 2 metros. A proposta da categoria é simular missões humanitárias, em que os protótipos devem transportar e lançar cargas utilizando paraquedas. 

De acordo com o capitão da equipe, Vitor Araujo Moreira, estudante do 8º semestre do curso de Engenharia Aeroespacial, a decisão de permanecer na categoria Micro faz parte de uma estratégia de consolidação da equipe. Ele explica que o Carancho já competiu em outras classes no passado, mas nos últimos anos optou por concentrar esforços em uma única categoria para alcançar resultados mais consistentes.

Segundo Vitor, o grupo chega à edição de 2025 com grandes expectativas, após conquistar o 3º lugar entre 19 equipes na edição anterior, o melhor resultado da história da Carancho e o melhor desempenho entre as equipes gaúchas. O capitão destaca que a equipe vem aprimorando processos de planejamento e documentação técnica, etapas fundamentais na competição.

“Tínhamos bons projetos, mas percebemos que precisávamos refletir essa qualidade também nos relatórios e apresentações. Evoluímos muito nesse aspecto e queremos manter o desempenho entre as três melhores do país, mirando agora o P1 (primeiro lugar)”, explica o capitão.

A competição

A Competição SAE BRASIL de AeroDesign é um evento técnico e educacional organizado pela Sociedade de Engenheiros da Mobilidade (SAE BRASIL) desde 1999, em parceria com a SAE International, responsável pela versão norte-americana. O evento tem como objetivo desenvolver competências práticas em projeto, construção e operação de aeronaves em escala. Além da categoria Micro, o evento conta com as classes Regular e Advanced, que se diferenciam pelo tamanho e complexidade das aeronaves.

Voltada a estudantes de graduação e pós-graduação em Engenharia e áreas relacionadas, a competição simula um projeto real da indústria aeronáutica. As equipes são responsáveis por projetar, construir e operar uma aeronave em escala capaz de cumprir as missões estabelecidas pelo regulamento da edição.

As avaliações são divididas em duas etapas: o projeto técnico, composto por relatórios e apresentações orais; e a competição de voo, em que as aeronaves precisam cumprir missões reais enfrentadas pela indústria aeronáutica. Cada categoria tem suas missões específicas; na Micro, por exemplo, são o transporte de carga útil e pousar com estabilidade. O regulamento é atualizado anualmente, o que exige das equipes constante adaptação e inovação.

Em 2025, acontece a 27ª edição do evento, que tem início no dia 30 de outubro e vai até 2 de novembro. Neste ano, a categoria Micro conta com 20 equipes inscritas. 

Os dias da competição são divididos da seguinte forma:

• 1º dia: Credenciamento, cerimônia de abertura e exposição das aeronaves.
• 2º e 3º dia: Competições de voo e cerimônia de premiação.
• 4º dia: Visita à Embraer.

Trabalho em equipe e criatividade

Fundado em 2004, o Carancho Aerodesign é um projeto multidisciplinar formado majoritariamente por estudantes dos cursos de Engenharia e da área de tecnologia. Desde a sua criação, a equipe participa anualmente da competição da SAE BRASIL, acumulando experiência, inovações e conquistas importantes.

Ao longo dos anos, o grupo tem se destacado pela dedicação e pela busca constante por aprimoramento. O terceiro lugar conquistado em 2024 na categoria Micro marcou um ponto alto na trajetória da equipe e reforçou o potencial dos estudantes da UFSM em nível nacional.

Além do desempenho técnico, o Carancho também se destaca pela criatividade na identidade visual dos seus protótipos. A cada edição, o grupo escolhe um tema para personalizar o projeto. Neste ano, a aeronave será inspirada no universo do filme Toy Story. De acordo com Vitor, a escolha reflete o espírito coletivo e cooperativo da equipe, já que a animação aborda valores como amizade, superação e trabalho em grupo.

O capitão explica que a definição do tema é um processo colaborativo: “Buscamos referências que sejam reconhecidas pelo público e que representem valores e momentos da equipe. Nesta temporada, o Toy Story simboliza muito bem a ideia de parceria e aprendizado conjunto, algo que faz parte da essência da Carancho”.

Aprendizado que vai além da sala de aula

Com cerca de 45 integrantes, entre estudantes de diferentes cursos da UFSM e do CTISM, a equipe Carancho é estruturada em subsistemas que abrangem as áreas de aerodinâmica, estruturas, elétrica, modelagem 3D, ensaios estruturais, desempenho e controle, além dos setores administrativo, financeiro e de marketing.

Os testes de voo da equipe são realizados em parceria com a Associação Santamariense de Aeromodelismo (ASA) e com a Base Aérea de Santa Maria, o que garante condições próximas às encontradas na competição. Vitor ressalta que essas colaborações são fundamentais para o desenvolvimento técnico da equipe e para a segurança dos testes.

Mais do que uma disputa técnica, a competição da SAE BRASIL é um espaço de aprendizado e integração entre ensino, pesquisa e extensão. Para Vitor, a participação na equipe Carancho é uma oportunidade de aplicar o conhecimento teórico aprendido em sala de aula em desafios reais e desenvolver habilidades essenciais para a atuação profissional.

O estudante explica que o projeto proporciona uma formação mais completa, unindo o desenvolvimento técnico ao trabalho em equipe e à gestão de projetos. Ele considera que a competição é também uma forma de aproximar a Universidade das demandas da indústria e da sociedade.

Acompanhe a participação da equipe da UFSM na competição através do Instagram: @caranchoufsm

Texto e fotos: Gabriele A. Mendes, Bolsista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM)

Revisão: Catharina V. Carvalho, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

A UFSM propôs uma discussão conjunta para buscar soluções à duplicação da RSC-287, a Faixa Nova de Camobi, especialmente quanto ao viaduto previsto na Avenida Roraima, na rótula de acesso ao Campus Sede. Esta foi a manifestação do diretor do Centro de Tecnologia (CT), Tiago Marchesan, futuro vice-reitor, em audiência pública realizada há poucos dias no CTG Sentinela da Querência, em Camobi.

Convidado para compor a mesa oficial, Tiago enfatizou a importância da duplicação da rodovia, mas revelou preocupação com a proposta do viaduto apresentada pela empresa paranaense vencedora da licitação, que resultaria em grandes paredes laterais das rampas, que encobririam o acesso à Universidade e dividiriam o bairro.

"O sentimento é de que a duplicação da Faixa Nova, principalmente no trecho urbano, da forma que está sendo realizada, divide o bairro ao meio, atravanca esse parque linear que é a Avenida Roraima, usada não só para trânsito, mas também para caminhadas, esportes, bicicletas, todos os modais de transporte", afirma.

Preocupações e recomendações

A pedido do Gabinete do Reitor, os professores Alejandro Ruiz Padillo, do Laboratório de Mobilidade e Logística (Lamot), e Carlos Félix, do Grupo de Estudos em Mobilidade (GeMob), do Centro de Tecnologia (CT) da UFSM, encaminharam pareceres técnicos com análises convergentes que apontam preocupações e recomendações sobre o projeto de interseção entre a RSC-287 e a Avenida Roraima. As análises indicam a necessidade de revisão técnica e urbanística do projeto apresentado pela Engemin Engenharia ao Daer. 

A proposta prevê que a RSC-287 seja elevada sobre a Avenida Roraima, substituindo a atual rotatória por um sistema de alças de acesso e retornos laterais. Essa configuração, segundo os documentos, levanta questionamentos sobre segurança, fluidez e integração urbana.

O estudo do grupo GeMob destaca que a interseção já opera no limite de sua capacidade, especialmente nos horários de pico, quando coincidem o tráfego regional e o grande volume de veículos que entram e saem da UFSM. Porém, em relação à proposta apresentada, o parecer alerta para o risco de saturação das alças e retornos, caso não sejam dimensionados adequadamente, e para conflitos de tráfego entre os fluxos vindos da universidade e da ERS-509, a Faixa Velha.

O relatório também ressalta impactos urbanísticos e ambientais decorrentes do viaduto em aterro, como ruído, alterações na drenagem, desapropriações e barreiras físicas que podem fragmentar o bairro. Além disso, chama atenção para o impacto visual e simbólico da estrutura na entrada principal da UFSM e para o risco de que os espaços sob o viaduto se tornem áreas de insegurança pública. 

Entre as recomendações, estão a realização de estudos detalhados de tráfego, a avaliação de alternativas de projeto — como rotatórias multiníveis ou soluções mistas — e a garantia de ciclovias, passagens de pedestres e pontos de ônibus seguros.

Necessidade de novos estudos

Já o parecer do Laboratório de Mobilidade e Logística reforça que a nova configuração proposta cria entrelaçamentos curtos e potencialmente perigosos na Avenida Roraima, além de interromper a ciclovia e calçadas existentes, contrariando as diretrizes do Plano de Mobilidade Urbana de Santa Maria. O documento também ressalta a necessidade de manter a continuidade e segurança da infraestrutura voltada a pedestres e ciclistas, e de garantir condições adequadas para o transporte coletivo que atende o Campus Sede e o Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM).

Os professores destacam que não tiveram acesso ao projeto detalhado nem aos dados de tráfego utilizados para embasar a proposta, o que limita a avaliação técnica e reforça a importância de mais transparência e de novos estudos de demanda e simulação. Também recomendam que a proposta considere medidas de mitigação ambiental e sonora, bem como um plano de fases de obra que minimize os impactos sobre a circulação local durante a construção.

Ambos os pareceres concordam que o projeto, como está, pode gerar congestionamentos, riscos à segurança viária e perda de qualidade urbana se não forem feitos ajustes e estudos complementares. Assim, defendem uma avaliação integrada que envolva também a interseção da Avenida Roraima com a ERS-509, já sobrecarregada, para evitar o deslocamento de problemas de tráfego de um ponto para outro. 

Foto: Felippe Richardt

No universo da matemática, as letras possuem um papel fundamental. São elas que representam valores, incógnitas e carregam história. A letra 𝜏 (Tau), por exemplo, é a última letra do alfabeto hebraico e a nona do alfabeto grego antigo. Ela também é utilizada na área da engenharia para cálculos diversos. Além do papel na matemática, a Tau desempenha papel na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Não é por acaso que um time de foguetemodelismo da instituição carrega o nome da letra. 

A Tau Rocket Team é uma equipe de acadêmicos da UFSM que tem como objetivo desenvolver foguetes e satélites em nível universitário para competir com outras equipes do Brasil e do mundo. Fundado em 2020, o projeto nasceu a partir de uma disciplina do curso de Engenharia Espacial, a Concepção, Projeto, Implementação e Operação (CPIO). Durante a disciplina, os acadêmicos realizam um projeto desde a concepção até a implementação. “A gente faz toda a parte teórica, com a expectativa de criar o projeto na vida real. Muitas vezes não acontece por questões orçamentárias”, explica o atual capitão da Tau, Nelson Ciancaglio Netto. 

O capitão da equipe conta que, na época, a ideia era desenvolver um foguete que pousasse de ré, “como os foguetes do Elon Musk”. No andamento da disciplina, abriu um edital da Agência Espacial Brasileira (AEB) que oferecia financiamento para foguetes universitários movidos à propulsão híbrida, tecnologia pouco difundida no país até então. Para contemplar o edital, os acadêmicos mudaram o projeto do foguete que pousava de ré para um com tecnologia mais complexa, a híbrida. A proposta foi aceita e recebeu o financiamento da AEB.  

Além do protótipo do grupo, outro projeto do Centro de Tecnologia foi agraciado pela AEB. A iniciativa, também feita para a disciplina CPIO, consiste em uma bancada para teste de motor híbrido. Assim, a Tau nasceu. “O nome Tau é da letra grega, que é muito utilizada na engenharia, em mecânica de sólidos, na parte estrutural do curso. É uma letra bem comum para a gente”, conta Nelson sobre a origem do nome da equipe. 

Com 55 membros, o time é composto por pessoas de diversas áreas. A maioria é das Engenharias Aeroespacial, da Computação, de Controle e Automação, Mecânica, da Produção, Civil, Telecomunicações e Química. Mas também há participantes de outras áreas, como Ciências Econômicas, Desenho Industrial e Letras.

Tau levará foguete e satélite para competição

A Latin American Space Challenge (LASC), uma das maiores competições de foguetes e satélites experimentais do mundo,  acontece em Bauru, São Paulo, e dura três dias. “Esse ano estão previstos 100 times diferentes, incluindo do México, da Índia e de Taiwan”, complementa Nelson. 

A primeira vez que a equipe competiu na LASC foi em 2023. “A equipe lançou o primeiro foguete competitivo da UFSM. Desde então, o grupo tem evoluído continuamente, tanto em termos técnicos quanto educacionais. Hoje é reconhecido como um importante projeto de pesquisa, extensão e formação de engenheiros”, complementa o professor orientador Cesar Valverde

A competição inclui diferentes categorias, divididas de acordo com o apogeu dos foguetes: 500 metros, 1 quilômetro e 3 quilômetros. Dentro das categorias, há subdivisões para os tipos de motor usados nos foguetes.

Neste ano, a equipe da UFSM vai competir com o Quark II na categoria de propulsão sólida. Ainda, os integrantes pretendem competir nas categorias de 1km e de 500m. 

A Tau também levará o primeiro satélite à competição, o Áquila. Com o tamanho de uma lata de refrigerante, o Áquila é um nanosatelite educacional. Sua missão principal é ser um sistema de monitoramento climático capaz de monitorar e estimar a qualidade do ar e capturar imagens do ambiente em tempo real. 

Para chegar ao LASC, a equipe buscou meios de ajuda financeira. Com a “Campanha Premiada” fazem promoções com empresas de Camobi. “A gente optou por sortear pequenos prêmios que fazem sentido no cotidiano do universitário”, explica o integrante do time e um dos responsáveis pela campanha, Carlos Pereira. Uma das ações é uma promoshare no Instagram. 

A concepção de um foguete 

De acordo com o orientador do grupo, Cesar Valverde, tudo começa pela definição da missão, que estipula qual será o objetivo do voo, a altitude, o tipo de carga útil e as restrições técnicas. Depois, cada subequipe trabalha em um subsistema: propulsão, aerodinâmica, estrutura, eletrônica, recuperação e integração. Na sequência, os projetos passam por fases de simulação, construção e testes de bancada, em que os sistemas são avaliados em condições controladas. Após os testes, o foguete é preparado para lançamentos em campo, que costumam acontecer durante competições, como a LASC.

Extensão atrai estudantes para a universidade

Como projeto de extensão, a Tau realiza atividades em escolas de Santa Maria. Durante os encontros, os universitários ensinam os estudantes a construir e lançar foguetes com garrafas PET. “Nesse processo, vários conceitos de física e de matemática são abordados, e as implicações na tecnologia desses foguetes. Medidas, áreas e trajetórias são investigadas dessa forma”, relata a professora e coorientadora do projeto, Karine Magnago. Ela acrescenta que os tópicos de engenharia aeroespacial, considerados mais complexos, são apresentados de maneira lúdica. 

As atividades extensionistas despertam o interesse dos alunos da educação básica por cursos superiores. “Muitos estudantes da rede pública, que compõem o público alvo principal das nossas ações, não se vêem capazes de traçar carreiras com formação universitária, especialmente nas áreas das exatas e da tecnologia. Essas práticas aproximam os estudantes dessas áreas e podem reduzir crenças limitantes e preconceitos”, afirma Karine.

Diferencial na formação acadêmica

Segundo o orientador do projeto, Cesar Valverde, a Tau é um espaço de aprendizado ativo. É nele que os alunos aplicam conceitos aprendidos em aula. “A Tau tem um papel de formação cidadã ao estimular a curiosidade científica, a autonomia, o senso de propósito e formar profissionais comprometidos com o avanço da ciência e da engenharia no Brasil”, explica.  

Além disso, os acadêmicos podem desenvolver soft skills, ou seja, habilidades não técnicas, como trabalho em equipe, liderança, resolução de problemas e criatividade. O capitão Nelson comenta que o contato com o cargo o fez ter diferentes visões sobre como liderar um time: “é uma corda bamba entre puxar o pessoal para que o projeto ande, mas também respeitar o tempo de cada um”.  

Como participar 

Os novos integrantes costumam ser selecionados, por meio de processos, após as competições. “A princípio, depois de novembro, a gente faria processo seletivo. A gente só não sabe exatamente se vamos fazer logo depois da competição ou se vamos esperar até o início do próximo ano”, antecipa Nelson. 

Mais informações, acompanhe o Instagram da Tau Rocket Team

Texto: Jessica Mocellin, acadêmica de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias

Fotos: Carlos Pereira/Tau Rocket Team/Divulgação/UFSM

Infográfico: Lisa Nielsen de Melo, acadêmica de Desenho Industrial e estagiária da Agência de Notícias sob a supervisão de Daniel Michelon De Carli

Edição: Maurício Dias

As bolsas foram oferecidas para os seguintes cursos: Ciência da Computação ou de Dados, Engenharia de Computação ou de Software, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Elétrica ou Eletrônica, Engenharia Mecânica e Engenharia Química.

Benefícios para a UFSM

A UFSM recebeu recursos para os cursos de:

• Engenharia Elétrica, no campus sede;

• Engenharia Elétrica, no Campus de Cachoeira do Sul;

• Engenharia de Computação;

• Engenharia Química;

• Ciência da Computação.

Do total de 50 bolsas de estímulo à inovação concedidas para a UFSM, 10 serão direcionadas a cada curso contemplado. As bolsas terão o valor de R$ 2 mil e serão voltadas para estudantes do primeiro ano das graduações beneficiadas, que deverão realizar as atividades por 18 meses.

Coordenadora do projeto e docente do Departamento de Eletromecânica e Sistemas de Potência, a professora Suelen Cristiane Freitag conta que o programa busca ter impactos positivos na UFSM e região. “Visamos reduzir a evasão dos alunos nesses cursos, aumentar a inserção deles, principalmente no nosso setor produtivo. Fomentar pesquisas, soluções inovadoras, que estão voltadas principalmente à sustentabilidade, à ativação econômica do nosso estado.”

Ainda, a formação de profissionais preparados para lidar com situações de catástrofes climáticas e criar soluções inovadoras, desenvolvendo o talento de estudantes, é uma ideia reforçada pela coordenadora.

Além da coordenação acadêmica, a articulação institucional também foi fundamental para a participação da UFSM no edital. A analista de negócio do Núcleo de Prospecção e Valoração da Proinova (NPV), Marta Elisa Vargas, destaca o papel do setor: “Fomos parceiros desde o início com a divulgação do edital, das reuniões com professores e junto à Secretaria de Inovação. Toda a parte de documentação para envio do edital também contou com nosso apoio. Toda a articulação estratégica foi feita pelo NPV e pelo professor Daniel Bernardon.”

O processo seletivo para as bolsas

O processo de seleção dos novos bolsistas ainda não começou, mas já possui alguns pré-requisitos:

• Estar matriculado no primeiro ano do curso de graduação presencial da UFSM contemplado por este projeto;

• Ter realizado uma das cinco edições mais recentes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e obtido, em pelo menos uma delas, nota mínima de 500 pontos;

• Estar cursando, no semestre vigente, um mínimo de 20 créditos;

• Comprometer-se a cumprir os requisitos de frequência e desempenho acadêmico previstos no regulamento do Programa RS Talentos;

• Não ter sido desligado de programas de bolsas similares por descumprimento de normas;

• Estar disponível para firmar o termo de compromisso do Programa RS Talentos, caso selecionado;

• Ter disponibilidade para se engajar em atividades de iniciação científica, tecnológica e de inovação;

• Comprometer-se a interagir com o setor produtivo ao longo de sua formação, por meio de estágios, vivências e outras formas de aproximação com a economia do Rio Grande do Sul;

• Comprometer-se a permanecer no Rio Grande do Sul por, no mínimo, dois anos após a conclusão e diplomação no curso de graduação, visando contribuir para o desenvolvimento econômico e social do estado.

Acompanhamento da execução

A evolução da bolsa será acompanhada pela SICT. Durante os 18 meses vigentes de atividades da bolsa, a universidade deverá se comunicar com a secretaria para informar sobre o andamento do bolsista. Segundo a coordenadora Suelen Freitag, um relatório técnico semestral será enviado à SICT informando o que foi realizado, incluindo a participação dos alunos no projeto e em estágio, e com relação a atividades voltadas a resiliência, ciência climática, sustentabilidade e ativação econômica no Rio Grande do Sul.Por fim, Suelen comenta que o bolsista deverá realizar publicações acadêmicas, como na Jornada Acadêmica Integrada (JAI). “Até comentamos com os coordenadores dos cursos que vamos buscar colocar um salão somente para o RS Talentos no próximo ano”, prevê.

Texto: Jessica Mocellin, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias

Edição: Lucas Casali

A Coordenadoria de Manutenção da PROINFRA informa que haverá desligamento parcial da rede de energia elétrica da UFSM nesta quarta-feira, 23 de julho de 2025, a partir das 8h, com retorno previsto até as 17h.

A interrupção afetará principalmente o prédio do Centro de Tecnologia (CT), incluindo os anexos C e parte do anexo B. O desligamento será necessário para a instalação de novos medidores de energia no local.

A orientação é que, por segurança, a rede elétrica seja considerada energizada mesmo durante o período programado para manutenção. A energia poderá ser restabelecida antes do horário previsto. Em caso de condições climáticas adversas ou situações emergenciais, a programação poderá ser cancelada sem aviso prévio.

Neste semestre, a professora Andrea Schwertner Charão, do Departamento de Linguagens e Sistemas de Computação (DLSC), ministrou pela primeira vez a disciplina Práticas Extensionistas na Educação em Computação, uma iniciativa que integra ensino, pesquisa e extensão. Criada no contexto da reestruturação curricular do Centro de Tecnologia (CT), ocorrida em 2023, a disciplina tem como objetivo ampliar a compreensão dos estudantes sobre o papel da extensão universitária e seu impacto na sociedade.

Uma disciplina que conecta teoria e prática

Destinada a cursos da área de Computação, a disciplina aborda desde os fundamentos da extensão universitária até os desafios da Educação em Computação, incluindo metodologias para planejar e avaliar ações extensionistas. Além da carga horária teórica, os estudantes desenvolvem projetos práticos em colaboração com diferentes setores da sociedade, aplicando conhecimentos da Computação em contextos reais.

A turma pioneira foi composta principalmente por estudantes do 3º semestre do curso de Ciência da Computação, que ingressaram no novo Projeto Pedagógico de Curso (PPC). A nova estrutura curricular exige o cumprimento de uma carga horária mínima de extensão, permitindo que os alunos escolham entre projetos ou disciplinas extensionistas. Recentemente, a disciplina também foi aprovada para o curso de Sistemas de Informação e será ofertada novamente no próximo semestre.

Projetos que transformam realidades

Após uma fase exploratória, a turma se dividiu em três grupos, atuando em diferentes contextos:

Grupo 1 — Organização e bem-estar universitário
O grupo promoveu um encontro voltado a estudantes para discutir desenvolvimento pessoal e acadêmico. Intitulado Planejação, o evento foi realizado em 11 de junho e contou com a participação do psicólogo Renato Favarin (CAED/UFSM). A atividade incluiu dicas de organização, gestão do tempo e estratégias para reduzir a sobrecarga. Convidados e participantes compartilharam experiências e construíram coletivamente sugestões para uma vida universitária mais equilibrada.

Grupo 2 — BNCC Computação: atividades desplugadas para professores
Em parceria com o Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (NTEM/SMEd), o grupo desenvolveu atividades lúdicas e sem uso de computadores para apoiar a implementação do componente Computação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na rede municipal de ensino. O objetivo foi capacitar professores da Educação Básica em pensamento computacional, contribuindo para enfrentar os desafios da aplicação da BNCC de Computação, publicada em 2022 e cuja implementação teve início em 2024.

Grupo 3 — Soluções tecnológicas para o Jardim Botânico da UFSM
O grupo criou um sistema de agendamento automatizado para visitas ao Jardim Botânico da UFSM, com o objetivo de reduzir a demanda manual da equipe. A solução foi validada pela direção do Jardim e será implementada gradualmente. Além disso, os estudantes desenvolveram uma visita virtual com visão 360º de pontos de interesse do espaço, um protótipo de visita guiada por GPS com mapa e bússola do smartphone, e uma extensão de aplicativo web com informações detalhadas sobre as espécies do acervo, acessíveis por QR Code nas placas identificadoras.

Extensão como formação integral

Para a professora Andrea, a disciplina funcionou como uma “incubadora de projetos extensionistas”, demonstrando que a extensão vai além da exigência curricular: “Muitos estudantes expressam preocupação com a carga horária de extensão, mas a experiência da turma mostrou que ela oferece oportunidades únicas de aprendizado e impacto social. A extensão forma profissionais mais completos, capazes de dialogar com diferentes áreas e públicos.”

Subdivisão de Comunicação do CT

A equipe Fórmula UFSM promove, na próxima quinta-feira, dia 17 de julho, o lançamento oficial do seu novo protótipo, o FU-25. O evento ocorre a partir das 19h30, no Auditório Wilson Aita, no Centro de Tecnologia da UFSM, e é aberto à comunidade acadêmica e aos apoiadores do projeto.

O FU-25 é o carro que representará a Universidade Federal de Santa Maria na Competição Fórmula SAE Brasil 2025, que será realizada em Piracicaba-SP a partir do dia 30 de julho. O modelo traz uma identidade visual especial em comemoração aos 15 anos do projeto Fórmula UFSM.

Durante o evento de lançamento, haverá falas do professor coordenador sobre o histórico do projeto, além de apresentações do capitão e do diretor técnico da equipe, que irão detalhar o processo de fabricação e os diferenciais do carro nesta temporada. A programação também inclui um momento de agradecimento aos apoiadores externos e à universidade.

O Centro de Tecnologia da UFSM esteve presente na 19ª edição do Silicon Saxony Day, realizada em Dresden, na Alemanha em 17 de junho. O evento é um dos principais encontros internacionais de alta tecnologia do mundo, reunindo executivos, engenheiros, pesquisadores, investidores e representantes públicos de diversos países. O professor João Baptista Martins, membro do Departamento de Eletrônica e Computação (DELC) e do Grupo de Microeletrônica da UFSM (GMicro), representou a instituição a convite do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) para apresentar o projeto de um microcontrolador que vem sendo desenvolvido por um grupo de instituições coordenadas pela UFSM.

A presença brasileira na feira foi liderada pela iniciativa CHIP TECH Brasil, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), com organização da Softex e a participação da UFSM e de outras oito Instituições de Ciência e Tecnologia (ICTs). O objetivo foi apresentar os avanços do país na formação de talentos e na construção de um ecossistema nacional de inovação em semicondutores.

O CHIP TECH Brasil tem como missão fomentar a capacitação de profissionais altamente qualificados por meio de programas imersivos e especializados, realizados em diferentes estados brasileiros. A iniciativa, desenvolvida em parceria com instituições de referência, como a UFSM, visa fortalecer a autonomia tecnológica do país e posicionar o Brasil como um polo competitivo e estratégico na cadeia global de semicondutores.

Visitas técnicas

Além da participação no Silicon Saxony Day 2025, o professor João Baptista também realizou ao longo da semana visitas técnicas à X-FAB, uma das principais foundries independentes de semicondutores da Europa, localizada em Dresden. O professor também apresentou o projeto no IHP – Innovations for High Performance Microelectronics, instituto de pesquisa em Berlim voltado ao desenvolvimento de tecnologias avançadas para circuitos integrados de alto desempenho. A visita ao IHP pode render frutos à UFSM – as instituições estão em diálogo para a construção de um memorando de entendimento e um possível acordo de cooperação no futuro.

O projeto

O Grupo de Microeletrônica da UFSM coordena o projeto “Microeletrônica 1A Softex” que é desenvolvido em conjunto com a Universidade de Brasília (UNB) e as Universidades Federais do Paraná (UFPR), de Campina Grande, na Paraíba (UFCG), e de Minas Gerais (UFMG). Trata-se do desenvolvimento de um microcontrolador de 32bits no modelo de arquitetura aberto RISC-V. O microchip, de aproximadamente 2x2mm, conterá um processador, memória de 512kbps e será programável – ou seja, servirá para diversos fins, desde interligar objetos por meio da “internet das coisas” IoT até realizar atividades com inteligência artificial.

Uma parte do projeto é desenvolvida aqui na UFSM, pelos professores, pesquisadores e estudantes vinculados ao GMicro. Atualmente, o chip está sendo produzido em Taiwan – que é responsável por 65% do mercado mundial fabricação semicondutores – seguindo as instruções projetadas pelo grupo. Em seguida, o produto será encapsulado na Bélgica, pela instituto de pesquisa Imec, referência em pesquisa e desenvolvimento com nanoprocessadores. Da Bélgica, o chip será enviado para cá: os blocos serão testados e validados aqui na UFSM.

O projeto é financiado pelo MCTI através de recursos que foram viabilizados por meio da Lei de Informática (Lei nº 8.248/1991 e suas alterações posteriores).

Com informações da Agência Softex e do professor João Baptista Martins e edição da Subdivisão de Comunicação do CT

Na quinta-feira (22), aconteceu no Prédio 9F a primeira edição da Next – Feira de Oportunidades, evento que recebeu mais de 1,5 mil visitantes ao longo de toda a “Área de Conexões”. No espaço, 17 empresas de relevância estadual, nacional e internacional expuseram produtos, áreas de atuação e oportunidades para os estudantes do Centro de Tecnologia (CT).

No início da tarde, durante o momento da abertura, foi anunciada a criação de uma plataforma de oportunidades para estudantes do CT, o Talent Hub, que funcionará como um "mini LinkedIn da unidade de ensino". Nela, os alunos poderão criar um perfil com seu currículo e suas qualificações, enquanto as empresas anunciarão as oportunidades de emprego ou estágio e as habilidades requeridas para cada vaga.

O cadastro das empresas na plataforma inicia na próxima semana, enquanto o dos alunos começará a partir do próximo mês. As empresas que participaram da Next - Feira de Oportunidades terão acesso pelo período de um ano. Para o acadêmico de Engenharia Acústica, Jóshua Cordeiro, o evento chamou a atenção por ter sido sua primeira chance de criar conexões com o mercado de trabalho dentro da UFSM. “Meus momentos favoritos no foram a feira de oportunidades, que me proporcionou contato com diversos profissionais”, destaca o estudante.

A Next foi idealizada CT junto do Parque de Inovação, Ciência e Tecnologia (InovaTec). O objetivo é ser uma ponte entre o universo acadêmico e o setor produtivo, conforme explica a secretária administrativa da unidade de ensino e uma das responsáveis por organizar o evento, Tatiana Stradiotto: “a universidade promove eventos para a captação e permanência dos alunos, mas não havia um evento para prepará-los no momento de saída da universidade. Essa também era uma demanda das empresas, que desejam divulgar suas oportunidades”.

Conexões e reconexões com a UFSM

Das 17 empresas, pelo menos duas tinham em seus estandes representantes que vieram de Santa Maria. John Deere, referência internacional na produção de maquinários agrícolas, montou um estande composto apenas por egressos da UFSM formados no Centro de Tecnologia.

“Eu trabalho na unidade de Horizontina e muitos dos profissionais de lá são oriundos daqui, como é o meu caso. A empresa sempre tenta se aproximar dos alunos porque sabemos que a universidade forma profissionais muito capacitados”, afirma Júnior Osmari, engenheiro da empresa e formado em Engenharia Mecânica pela UFSM. Ele ainda destaca a importância desse evento para colocar alunos em contato com empresas das quais eles somente ouvem falar e das suas diversas possibilidades de atuação no ramo da tecnologia.

O Átrio do Prédio 9F estava cheio de dispositivos tecnológicos. No entanto, um dos estandes mais procurados consistia basicamente em duas pessoas e dois notebooks. Era a área de exposição da Google, que foi representada pela gerente de Atração e Desenvolvimento de Talentos no Canadá e América Latina, Bruna Seibert, e o engenheiro de software, Eduardo Kapp, naturais de Santa Maria.

Quando se fala em Google, geralmente a primeira coisa que vem à mente são os serviços de busca oferecidos pela empresa. No entanto, sua área de atuação é diversa, com espaço para os mais diversos profissionais da área da tecnologia. “Trabalhamos com tecnologias do passado, do presente e do futuro”, enfatiza Kapp. 

Engenheiro de software há um ano e três meses no Google, ele participou de grupos de pesquisa na área de telecomunicação durante a graduação. Com o objetivo de aplicar no mercado de trabalho o conhecimento adquirido na pesquisa acadêmica, ele passou a atuar no setor de Ciência de Dados. “É uma trajetória pouco comum, consequência de ter desbravado as oportunidades que apareciam. Se me dissessem no primeiro semestre do curso que eu passaria por tudo isso, eu não acreditaria”, conta o egresso de Engenharia Elétrica da UFSM.

Antes da sua atuação no setor de RH da Google, onde trabalha há três anos e meio, Bruna se formou em Publicidade e Propaganda pela Universidade Franciscana e fez mestrado e doutorado em Ciências da Comunicação na Universidade de São Paulo. “Toda formação é relevante pelo repertório que ela nos oferece e possibilidade de conexão com alunos e professores, o que dá uma visão de carreira mais ampla”, destaca a profissional ao falar sobre a importância da formação acadêmica na sua vida profissional.

A oportunidade de trocas proporcionadas pelo Next foi importante não apenas para os estudantes, mas também para os profissionais. “Desde a minha graduação eu queria trabalhar no Google. Achava a coisa mais incrível do mundo, mas ao mesmo tempo inalcançável. Para mim é muito emocionante vir aqui junto com o Eduardo e mostrar que é possível, mas obviamente com muito esforço e resiliência”, disse Bruna.

Sucesso de público garante a realização de novas edições

A partir das 17h o evento deu início aos talks, em que profissionais do Crea, Google, BAT, Companhia Riograndense de Valorização de Resíduos, Prolec GE Brasil, Forte Security, Focklink, Bruning Tecnometal, WEG Equipamentos Elétricos e John Deere sobre mercado de trabalho e gestão de carreira na área da tecnologia em palestras de 15 minutos.

Além dos 1,1 mil estudantes que se inscreveram antecipadamente para a programação da tarde do Next, há os que fizeram sua inscrição na entrada do evento. Com a soma dos dois grupos, a organização estima que a feira teve mais de 1,5 mil visitantes. Tatiana Stradiotto, uma das organizadoras da Next, relata que, por ser a primeira edição, a Feira de Oportunidades não tem uma periodicidade definida. Mas, pela boa resposta do público, deve ocorrer anualmente.

Texto: Bernardo Silva, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias

Edição: Pedro Pereira, jornalista

Nos dias 29 e 30 de maio , o Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Rio Grande do Sul (CAU/RS) promove em Santa Maria mais uma edição do Rumos da Arquitetura e Urbanismo — evento itinerante que percorre diferentes cidades do estado com o objetivo de fomentar reflexões e ações distintas aos principais temas da profissão. Toda a programação é gratuita e aberta à comunidade. A ação acontece no LabCriativo e Edutech - Mercado da Vila Belga (Rua Manoel Ribas, 2038 – Centro).

A programação completa pode ser encontrada no site e as inscrições são gratuitas, basta retirar ingressos no Sympla.

Criado para aproximar o CAU/RS de profissionais, estudantes e da sociedade no interior do estado, o Rumos propõe discussões sobre patrimônio, planejamento urbano, exercício profissional, ética, ensino, novas tecnologias e os desafios contemporâneos da Arquitetura e Urbanismo. Em 2024, o evento passou por Capão da Canoa, Porto Alegre, Pelotas e Passo Fundo.

A edição de Santa Maria 2025 contará com uma participação internacional: a arquiteta e urbanista Adriana Piastrellini , fundadora da AdbA – Art Déco Buenos Aires , é referência internacional na preservação, valorização e inovação no campo do Art Déco , com atuação reconhecida em toda a América Latina. Ela participará do painel “Experiências de Gestão em Patrimônio Art Déco” , que marca a palestra de abertura do evento.

A escolha do tema para Santa Maria não é por acaso: a cidade abriga um dos maiores e mais bem preservados acervos de arquitetura Art Déco do Rio Grande do Sul. A proposta é promover o reconhecimento e a valorização desse patrimônio, por meio da troca de experiências entre especialistas e agentes locais.

Além da presença internacional, a programação inclui debates sobre ética e as armadilhas da profissão, oficinas práticas de fotografia e estruturas para arquitetos, ações de orientação profissional, palestras técnicas e a tradicional Caminhada do Patrimônio , que convida o público a redescobrir edificações emblemáticas da cidade, reforçando a importância da memória urbana.

O evento conta com o apoio de: FeNEA, SAERGS, AAI Brasil-RS, AsBEA, IAB RS, CAU-UFSM , Câmara de Vereadores de Santa Maria, Ulbra, UFN, Prefeitura Municipal de Santa Maria.

A unidade da Empresa Brasileira de Pesquisa e Inovação Industrial (EMBRAPII) da UFSM obteve o reconhecimento "Desempenho de Excelência" e receberá R$ 195.940,00 para executar o Plano de Desenvolvimento de Competências (PDC), com base nos resultados obtidos em 2024. A conquista reconhece o desempenho exemplar da unidade de Santa Maria no Programa de Excelência Operacional (PEO) da EMBRAPII, dando início a um novo ciclo estratégico. O Instituto de Redes Inteligentes (INRI), vinculado ao Centro de Tecnologia (CT), é o centro de competência da UFSM credenciado como unidade EMBRAPII para desenvolver projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação nas áreas de energia e mobilidade.

O PEO foi estabelecido pela EMBRAPII em 2024 com foco na otimização de processos e operações relacionadas aos projetos de pesquisa e desenvolvimento (P&D) executados pelas unidades, bem como para fomentar a colaboração, compartilhamento de conhecimento e acelerar o desenvolvimento de soluções em rede, incluindo mais de uma unidade.

"Devido ao trabalho desenvolvido na unidade EMBRAPII INRI-UFSM, desde o credenciamento em 2020, coordenado pelo professor Leandro Michels e os colegas Daniel Arenhardt, Ana Paula Moccellin, Ricardo Bortolini e Júlia Possebon, nos habilitamos como unidade Ouro para o primeiro ciclo PEO, o que oportunizou a participação e o agora reconhecimento no Plano de Desenvolvimento de Competências. Isso indica uma participação ativa de excelência tanto no ciclo prospecção-execução-finalização dos projetos da unidade, como na integração com as atividades da rede e cooperação com o modelo EMBRAPII como um todo", relata Leonardo Nogueira Fontoura da Silva, docente do curso de Engenharia Elétrica do CT e membro do Comitê de Governança da unidade EMBRAPII INRI-UFSM para prospecção e negociações.

Em termos práticos, em 2024 a unidade teve como meta atingir 3.000 EMBRAPII Coins (E-Coins), o que foi obtido principalmente com a realização de mentorias junto a outras unidades da rede, como da Universidade de Rio Grande (FURG) e do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento em Telecomunicações (CPQD), para capacitação e compartilhamento de experiências. Para 2025, a meta é atingir 5.000 E-Coins, habilitando a continuidade do programa em 2026, e 8.000 E-Coins para a afirmação como unidade Ouro, também para este ano.

Novos projetos P&D na unidade

Segundo Leonardo, o reconhecimento propiciará a criação de projetos P&D internos na unidade, a fim de gerar novas competências relacionadas às temáticas locais e que permitam ampliar o espectro de atendimento às necessidades da indústria. "Esse é um alinhamento favorável ao fomento da cadeia de geração de conhecimento e conversão em inovação", acrescenta.  

Conforme o objetivo central do programa, a aplicação dos recursos deve ocorrer no desenvolvimento de novas competências e na criação de demonstradores tecnológicos. Para tanto, ao longo dos próximos meses, deverá ser criado um Comitê Técnico-Científico para alinhamento das estratégias de aplicação do recurso com as macros necessidades da área de atuação da unidade. De acordo com o cronograma base definido pela EMBRAPII, esse processo, em conjunto com aspectos burocráticos de formalização e contratação deste projeto, deve ocorrer até dezembro, quando deverá ter início a aplicação dos valores.

Unidade da UFSM ratifica seu papel estratégico

Segundo Leonardo, o credenciamento de uma instituição como uma unidade EMBRAPII já representa um importante reconhecimento, uma demonstração da capacidade de, em uma ou mais áreas de atuação, protagonizar projetos na cadeia de pesquisa, desenvolvimento e inovação. Ao receber esse reconhecimento para o Plano de Desenvolvimento de Competências, a unidade da UFSM ratifica seu papel estratégico no apoio à cadeia EMBRAPII, como um ente integrado ao desenvolvimento da indústria nacional, mas também abrindo a possibilidade de novas parcerias com o setor industrial, devido à diversificação da gama de competências.

"Essa conquista contribui para o posicionamento da UFSM no contexto de aplicação do conhecimento gerado internamente no atendimento das demandas e fomento a novas tecnologias", salienta Leonardo, destacando que, na Universidade, há diversos exemplos de pesquisa e desenvolvimento de ponta em todas as áreas e cursos.

A Empresa Brasileira de Pesquisa e Inovação Industrial é uma organização social qualificada pelo Poder Público Federal que, desde 2013, apoia instituições de pesquisa tecnológica fomentando a inovação na indústria brasileira. Atua por meio da cooperação com instituições de pesquisa científica e tecnológica, públicas ou privadas, tendo como foco as demandas empresariais e como alvo o compartilhamento de risco na fase pré-competitiva da inovação. Atualmente, a entidade conta com 93 unidades credenciadas (entre elas, a Unidade EMBRAPII INRI-UFSM).

No ano em que o Centro de Tecnologia (CT) completa 65 anos, diversos projetos inovadores se concretizam e têm sua inauguração oficial. É o caso do Hangar CT, da Fábrica CT e do Núcleo de Usinagem Mecânica e Aeroespacial (NUMAE), que foram inaugurados na manhã desta quinta-feira (15).

O evento contou com a presença do reitor Luciano Schuch, da vice-reitora Martha Adaime, do diretor do CT, professor Tiago Marchesan, da vice-diretora professora Tatiana Cureau Cervo além de pró-reitores, servidores e membros da comunidade acadêmica do CT e de outros centros. Estiveram presentes também representantes da Base Aérea de Santa Maria, que colaboraram com o desenvolvimento do Hangar CT, incluindo a doação de seu primeiro avião, um caça AMX A-1. 

O diretor do CT, Tiago Bandeira Marchesan, destacou que as três obras estão interligadas, pois visam oferecer espaços de estudo e produção aos estudantes, além de promover a divulgação científica à comunidade externa. “Isso mostra que a nossa tecnologia é capaz de gerar conhecimento, e essa geração de conhecimento é capaz de impactar também os nossos alunos. O investimento em infraestrutura mostra que nós podemos ir cada vez mais longe. A Universidade é feita de pessoas, e pessoas com uma boa estrutura conseguem levar a Universidade a diferentes patamares”, afirmou o diretor.

O reitor Luciano Schuch relembrou que as primeiras conversas sobre a construção do hangar começaram em 2013, e que cerca de dez anos depois o projeto foi concretizado, junto às demais obras. “Está surgindo agora essa estrutura. Esses investimentos são fundamentais para nós, para termos resultados. Precisamos continuar investindo na estrutura da nossa Universidade em outras áreas. E seguir investindo, com essas parcerias.”

Novos espaços

O Hangar CT começou a ser construído no primeiro semestre de 2022, possui cerca de 1.018 m² e conta com três espaços: um para o armazenamento de aviões, outro com oficinas, e o último com um túnel de vento aerodinâmico — que simula o escoamento do ar e permite avaliar o desempenho de modelos. Há ainda um mezanino sobre essas áreas, destinado a outros projetos vinculados ao centro. O Hangar é também um dos espaços mais visitados pela comunidade durante o evento Viva o Campus.

Já a Fábrica CT é voltada a práticas de impressão 3D. Em atividade há um ano, sua obra foi iniciada em 2020. Com a inauguração oficial, a expectativa é que a produção ocorra com ainda mais intensidade. O espaço conta com impressoras 3D, tecnologia de corte a laser, além de uma área de trabalho equipada com computadores e mesas, que pode ser utilizada por estudantes de diferentes cursos. O técnico-administrativo em educação e responsável pela Fábrica, Adriano José Longo, explica que a proposta é oferecer apoio a toda a comunidade acadêmica. “Atendemos muitos laboratórios que desenvolvem projetos de pesquisa — por exemplo, na Engenharia Espacial, com impressão de foguetes; na Robótica, com braços mecânicos; na Arquitetura, para confecção de maquetes com corte a laser; no curso de Desenho Industrial; e ainda ajudamos outros cursos de outros centros. Todo o trabalho que pudermos oferecer, a gente oferece”, afirma.

O terceiro espaço, o NUMAE (Núcleo de Usinagem Mecânica e Aeroespacial), abriga diversas máquinas utilizadas na fabricação por usinagem, como tornos, fresadoras, furadeiras, dentadoras, retificadoras, plainas, limadoras, mandriladoras e serras de fita, além de máquinas com CNC (Comando Numérico Computadorizado), como torno CNC, torno didático CNC, centro de usinagem vertical CNC e centro de usinagem CNC com 4º eixo.

Segundo o chefe do espaço, o engenheiro Joelson Almeida Bilhão, o NUMAE oferece estrutura de produção para alunos do CT e de outros centros. “Fazemos fabricação de peças, principalmente em materiais como alumínio, aço e ligas metálicas. Produzimos para os grupos de competição, como o Fórmula, para os cursos de engenharia, e também atendemos solicitações de outros centros.” Projetos de pós-graduação também fazem parte das demandas do laboratório, onde os alunos desenvolvem protótipos. Além disso, o espaço abriga aulas práticas. “Temos aulas aqui, principalmente para os cursos de Engenharia Mecânica, em que os estudantes aprendem usinagem, soldagem e controle numérico computacional”, explica o chefe substituto e técnico Luis Adolfo Limana Berni.

Texto: Giulia Maffi, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Fotos: Aline Saldanha
Edição: Mariana Henriques