O início do evento foi marcado por um momento descontraído e de interação entre os convidados, acompanhado de um coquetel e música ao vivo. Em seguida, foi realizado um bate-papo mediado pela Professora Doutora Lana D’Ávila Campanella, docente do curso, com as convidadas Professora Doutora Andréia Silveira Athaydes e a relações-públicas Raquel Schaefer Klauck Macedo. Na ocasião, as profissionais compartilharam suas histórias, trajetórias e experiências em relação ao curso e discutiram a atual situação da profissão, as possibilidades de atuação do relações-públicas, a carreira acadêmica e o mercado de trabalho. Durante o evento, também ocorreu o lançamento da sétima edição da revista Conexão RP, voltada aos 15 anos do curso e elaborada por alunos da graduação.

O evento contou com a presença de estudantes, egressos e professores da graduação. Estiveram presentes autoridades como a vice-reitora da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Martha Adaime, a vice-diretora da UFSM/FW, Eliane Pereira dos Santos, e a chefe do Departamento de Ciências da Comunicação do campus, Vera Sirlei Martins. Para a coordenadora do curso, Professora Doutora Daiane Scheid, “É muito importante ter esse momento de celebrar, porque às vezes a gente não se dá conta de quantas coisas legais está construindo. A gente percebe que é uma trajetória muito significativa e começa a pensar quantas vidas a gente muda enquanto curso. Então, por isso, ter esse espaço para celebrar é muito importante, para estarmos atentos e conscientes do nosso papel e do que a gente tem feito no curso de Relações Públicas".

Para Andréia, convidada da mesa redonda, o evento foi uma experiência marcante, emocionante e fundamental para comemorar os 15 anos do curso, resgatar sua história, destacar sua evolução marcada pela qualidade e consistência e reforçar o propósito da profissão. Na visão de Raquel, a ocasião foi um momento dinâmico e interativo, importante para recordar o passado, discutir o futuro e reunir egressos, alunos e professores.

Nos comentários dos alunos presentes, as falas salientavam o evento como uma experiência positiva, que os permitiu conhecer mais sobre a trajetória do curso e sobre a atuação do profissional de relações-públicas. A ocasião foi essencial para celebrar esse marco da graduação, a qualidade de seu ensino e sua dedicação e comprometimento com os alunos e com a comunidade.

Texto: Aline Eduarda Iora, Djenabu Sila Sané e Marina Monteiro dos Santos, acadêmicas de Relações Públicas
Foto: Júlia Gonsalo, bolsista da Agência Íntegra
Edição: Mariana Marçal, bolsista da Agência Íntegra

Com vínculo vitalício, os membros da academia só poderão renunciar aos seus cargos em caso de mudança de cidade ou óbito. A instituição de letras, aprovada pela Lei Municipal nº 5.105, em 17 de maio de 2023, visa incentivar e valorizar a cultura e a produção literária do município.

Atualmente, a academia está sob a presidência temporária de Elisabete Cerutti, indicada pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Além da UFSM/FW e da URI/FW, também houve indicações das seguintes entidades da cidade: Instituto Federal Farroupilha (IFF), Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), Secretaria Municipal de Educação e Cultura, Câmara dos Escritores do Alto Uruguai e o Poder Legislativo Municipal.

Saiba mais: Veja quem serão os membros titulares da Academia Frederiquense de Letras

Texto: Mariana Saldanha, bolsista da Agência Íntegra
Edição: Mariana Marçal, bolsista da Agência Íntegra

Questões socioambientais do território foram discutidas, com ênfase na maneira como nos relacionamos com nossos recursos naturais, em apresentação feita pelo engenheiro Carlos Eduardo Balestrin Flores e pela química Amanda Schmitt, ambos representantes do CIGRES. Ademais, representantes de universidades, instituições e cooperativas, como URI/FW, UFSM/FW, Creluz, ADMAU, CIGRES e Cooperbio, participaram do evento para compartilhar suas experiências e ações relacionadas ao meio ambiente.

O professor Rangel Fernandes Pacheco apresentou os projetos desenvolvidos pelo IFFar, incluindo o Projeto Agrotecnorte e o Projeto "Big Push para a Sustentabilidade", ambos voltados ao desenvolvimento sustentável da região. Essas iniciativas são ações de extensão e pesquisa alinhadas com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, tais como ODS 2 (Fome Zero e Agricultura Sustentável), ODS 3 (Saúde e Bem-Estar), ODS 4 (Educação de Qualidade) e ODS 8 (Trabalho Decente e Crescimento Econômico).

Além disso, o professor Getúlio Stefanello destacou o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) do curso de Técnico em Agropecuária do IFFar FW, que demonstra como os projetos desenvolvidos no campus estão alinhados com o ODS 4 e os pilares da educação para o século XXI: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.

Por fim, foi realizado um debate em torno de como a comunicação, suas ferramentas e estratégias podem auxiliar no mapeamento de públicos de interesse específicos e na divulgação de projetos como os apresentados, que necessitam de uma maior visibilidade para sua continuidade e ampliação.

O recém-criado PET Educom Clima, dos cursos de Jornalismo e Relações Públicas da UFSM/FW, esteve presente para registrar e acompanhar a atividade. A partir de 2025, o PET vai atuar em ações de educomunicação socioambiental de forma colaborativa junto aos projetos do Centro de Educação e Cooperação Socioambiental do Noroeste do RS.

Texto: Franchesco Castro e Marcos Caldeira, bolsistas do PET Educom Clima
Foto: Marcos Caldeira, bolsista do PET Educom Clima
Edição: Mariana Marçal, bolsista da Agência Íntegra

No dia 3 de dezembro, durante a Sessão Plenária da Câmara de Vereadores de Frederico Westphalen, a UFSM/FW apresentará, na Tribuna Popular, um documentário comemorativo pelos 18 anos do campus na cidade. O evento terá início às 19 horas e será aberto a toda a comunidade frederiquense.

O documentário faz parte das celebrações do aniversário do campus e oferece uma visão detalhada da trajetória da UFSM/FW desde sua fundação, com depoimentos de professores, alunos e pessoas que foram importantes para a implantação do campus na cidade.

Durante o evento, os moradores da região do Médio Alto Uruguai poderão conhecer melhor a importância da universidade na formação profissional e cultural da cidade, destacando sua contribuição para o desenvolvimento educacional e social da região.

Texto: Mariana Saldanha, bolsista da Agência Íntegra
Edição: Mariana Marçal, bolsista da Agência Íntegra

Em comemoração a toda a trajetória do curso e ao Dia Nacional das Relações Públicas, os(as) estudantes da disciplina de Gestão de Eventos organizam o evento comemorativo para reunir alunos(as), professores(as) e egressos(as) da graduação. Com uma mesa redonda, mediada pela Professora Doutora Lana D’Ávila Campanella, docente do curso, e com as convidadas Professora Doutora Andréia Silveira Athaydes e a relações-públicas Raquel Schaefer Klauck Macedo, a discussão tem como tema o mercado de trabalho, a carreira acadêmica e a evolução da graduação de Relações Públicas ao longo dos anos. Na ocasião, também acontece o lançamento da sétima edição da revista Conexão RP, elaborada por alunos do curso.

Andréia, convidada da mesa redonda, é graduada em Comunicação Social, com habilitação em Relações Públicas, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É mestre em Management y Marketing Estratégico pela Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), na Argentina, e doutora em Comunicación Organizacional pela Universidad de Málaga, na Espanha, em regime de cotutela com a Universidade de São Paulo (USP). Atualmente, é professora do Departamento de Ciências da Comunicação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Já Raquel é formada em Relações Públicas pela UFSM/FW, e mestranda em Comunicação na UFSM.

Desde 2009, ano de sua implementação, o curso conta com mais de 100 egressos, profissionais qualificados para atuar na gestão de relacionamentos entre as organizações e seus públicos. Com uma trajetória marcada por mudanças e conquistas, desde 2015, possui conceito máximo (5) na avaliação de cursos superiores do Ministério da Educação (MEC). Atualmente, conta com professores doutores nas diversas áreas da comunicação e oferece aos(às) estudantes vários projetos de pesquisa e extensão. Além disso, a graduação atualiza-se constantemente às exigências do mercado e se dedica para fornecer aos(às) alunos(as) a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos nas disciplinas.

Texto escrito por Aline Eduarda Iora, Djenabu Sila Sané, Marina Monteiro dos Santos e Sabrina Santana Lins, acadêmicas de Relações Públicas.

Tuane é formada em Relações Públicas pela UFSM-FW, possui MBA em Comunicação e Marketing em Mídias Digitais (2016-2017), pós-graduação em Liderança e Gestão de Pessoas pela Estácio (2023) e pós-graduação em Marketing e Growth pela Descomplica (2024). Além disso, acumula mais de dez anos de experiência no mercado digital e atualmente ocupa o cargo de Copywriter Sênior na Rocketseat, uma das maiores EdTechs da América Latina.

Na oficina, serão abordados temas essenciais para quem deseja entender as nuances do mercado de copywriting e como essa prática pode ser integrada às estratégias de Relações Públicas. Os participantes terão a oportunidade de explorar tópicos como o panorama atual do mercado de copywriting, as conexões entre copywriting e Relações Públicas e o processo de desconstrução de copys, com análise de cases e boas práticas do setor. Esta é uma experiência enriquecedora para aqueles que buscam aprender a criar textos persuasivos e estratégias de conteúdo que geram resultados no ambiente digital.

Para participar, é necessário fazer uma inscrição prévia. Acesse aqui.

O objetivo é auxiliá-las na comunicação, tendo em vista que as organizações não contam com profissionais ou equipes disponíveis exclusivamente para essa finalidade. Além disso, busca-se capacitar os estudantes na prática, para diagnosticar, planejar e desenvolver estratégias comunicacionais para empresas, instituições e organizações não-governamentais.

A partir dessas disciplinas, já foram desenvolvidos diversos projetos de comunicação, entre eles campanhas institucionais, gestão de mídias sociais digitais, eventos e relacionamento com a imprensa. “A assessoria às ONGs faz parte da carga horária de extensão comunitária das disciplinas e, portanto, trata-se de uma prática constante na comunidade local e regional”, relata o Prof. Jones Machado.

Em 2024, os estudantes estão desenvolvendo as seguintes ações para as organizações:

Promenor: evento de lançamento de vídeo institucional, site e galeria de ex-presidentes.

Bárbara Maix: evento beneficente e comunicação interna.

ADF: vídeo institucional de 35 anos e assessoria de imprensa.

Lar dos Idosos: campanha de doação de leite e evento alusivo ao Dia do Idoso.

Para mais informações, contate: jonesm2@outlook.com

Neste ano, o tema da JAI é “Da Ciência à Resiliência”, como forma de evidenciar o papel do conhecimento para a sociedade, de modo que ela possa, em seus mais diversos aspectos, ter condições de prevenir, enfrentar e se recuperar de eventos climáticos extremos, a exemplo do que recentemente acometeu o estado.

As inscrições de trabalhos iniciam na próxima quinta-feira (22) e seguem até 27 de setembro. Podem ser inscritos trabalhos nos formatos banner ou oral e, excepcionalmente, apresentações performativas (somente para os trabalhos de alunos dos cursos de Dança e Artes Cênicas). Os discentes interessados em participar do evento devem preparar seus trabalhos com seus orientadores e conforme as normas do evento. A orientação é para que as inscrições não sejam deixadas para a última hora. Ambiente de inscrições e informações relativas ao processo estão disponíveis no edital da JAI.

A JAI é um evento integrante do calendário oficial da UFSM e busca estimular a iniciação dos discentes no meio acadêmico, especialmente aqueles que receberam cotas de bolsas da UFSM e das agências de fomento; promover a troca de experiências entre discentes e entre estes e seus professores; interagir com a comunidade externa da UFSM por meio de palestras, oficinas e workshops; e, assegurar a divulgação e o reconhecimento institucional das ações e trabalhos de ensino-pesquisa-extensão-inovação.

Mais informações no site www.ufsm.br/jai.

O Vestibular UFSM 2025 será realizado no dia 11 de janeiro, turno da tarde, e no dia 12 de janeiro de 2025, turnos da manhã e tarde, nas cidades gaúchas de Cachoeira do Sul, Frederico Westphalen, Palmeira da Missões e Santa Maria, além de Curitiba (PR) e Florianópolis (SC). O Processo Seletivo será constituído por uma prova com 120 questões de múltipla escolha e uma prova de Redação, contemplando habilidades das diferentes áreas da Educação Básica.

A inscrição no Processo Seletivo Vestibular UFSM 2025 será realizada em duas etapas: processo de inscrição e pagamento da taxa de inscrição. A inscrição será realizada via internet, no site do Processo Seletivo Vestibular UFSM 2025, de 6 de setembro a 2 de dezembro, até as 23h59min, por meio do Painel do Candidato. Para ter acesso ao sistema de inscrição, é preciso ter conta cadastrada no sistema de login único do Governo Federal (Portal Gov.br). 

Poderá solicitar isenção do pagamento da taxa de inscrição, de 6 de setembro a 7 de outubro, o candidato que esteja inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e for membro de família de baixa renda. Quem não tiver isenção, deverá efetuar o pagamento da taxa, que é de R$ 80,00, até 2 de dezembro em qualquer agência bancária ou via PIX.

Mais informações no edital de abertura do Vestibular 2025.

Processo Seletivo Seriado (PSS)

As inscrições para o Processo Seletivo Seriado (PSS) UFSM 2025 também estão abertas desde sexta-feira (6) até 2 de dezembro. No Processo Seletivo Seriado, o candidato será avaliado em três etapas consecutivas, ao final de cada ano do Ensino Médio, através de provas multidisciplinares anuais, abordando conteúdos previstos em cada um dos três anos do Ensino Médio.

Para participar do PSS, o candidato deve requerer inscrição obrigatória, consecutiva e anualmente na prova correspondente ao ano letivo em que está matriculado no Ensino Médio, sendo a 1ª etapa para quem está regularmente matriculado no 1º ano do Ensino Médio; a 2ª para o candidato que participou integralmente da Prova do PSS1 e está regularmente matriculado no 2º ano do Ensino Médio; e a 3ª etapa para quem participou integralmente da Prova do PSS2 e está regularmente matriculado no 3º ano do Ensino Médio.

A prova para os candidatos inscritos no Processo Seletivo Seriado 1 (PSS1) será realizada no dia 11 de janeiro de 2025, das 13h30 às 16h30, e a prova para os candidatos inscritos no Processo Seletivo Seriado 2 (PSS2) será no dia 12 de janeiro, das 8h às 11h, em Cachoeira do Sul, Caxias do Sul, Curitiba (PR), Florianópolis (SC), Frederico Westphalen, Palmeira da Missões, Passo Fundo, Porto Alegre, Santa Cruz do Sul, Santa Maria, Pelotas e Uruguaiana.

Tanto o PSS1 quanto o PSS2 serão constituídos por provas objetivas com 40 questões de múltipla escolha cada, referentes ao respectivos anos do Ensino Médio. A prova do PSS3 será realizada nos anos subsequentes. O Processo Seletivo Seriado finaliza somente quando o candidato realizar a Prova Seletiva 3 e a prova de Redação.

A inscrição para deverá ser realizada no site do Processo Seletivo Seriado UFSM 2025 até as 23h59min de 2 de dezembro. É necessário ter conta cadastrada no sistema de login único do Governo Federal (Portal Gov.br). Será preciso pagar a taxa de inscrição, no valor de R$ 60,00, até 3 de dezembro, em qualquer agência bancária ou via PIX.

Candidatos inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e membros de família de baixa renda poderão solicitar isenção do pagamento da inscrição até 7 de outubro, por meio do site do Processo Seletivo Seriado UFSM 2025. As orientações para solicitação de isenção da taxa de inscrição estão disponíveis no Manual do Processo Seletivo Seriado UFSM 2025.

Mais informações no edital de abertura do PSS 2025.

SiSU/Enem

Outra forma de ingresso nos cursos de graduação da UFSM em 2025 será via SiSU/Enem. O Exame Nacional do Ensino Médio será aplicado nos dias 3 e 10 de novembro (dois domingos). No dia 3 de novembro, será aplicada a prova de Redação e prova com 45 questões de Linguagens (40 de Língua Portuguesa e 5 de Inglês ou Espanhol) e 45 questões de Ciências Humanas. Já no dia 10, serão 45 questões de Matemática e 45 questões de Ciências da Natureza.

Os locais de prova ainda serão anunciados. A previsão de divulgação do resultado é para 13 de janeiro.

O SiSU 2025 utilizará as notas do Enem 2024. Aguarde a publicação do Termo de Adesão UFSM/MEC do SiSU 2025 no final do ano de 2024, em ufsm.br/sisu.

Mais informações sobre os processos seletivos no site da Prograd.

Participe da Campanha Sorriso de Leite, uma iniciativa promovida pelas acadêmicas de Relações Públicas Nathália Guimarães e Ana Beatriz Mesquita, que tem como objetivo arrecadar doações de leite para apoiar o Lar dos Idosos de nossa cidade.

As doações podem ser feitas no ponto de coleta localizado no hall de entrada da universidade. Toda contribuição é bem-vinda e será destinada para proporcionar um cuidado especial aos idosos.

O grupo foi recebido por Ademir Telles, Diretor de Operações, que contou um pouco sobre a trajetória da Associação para colocar a Rádio no ar, as dificuldades enfrentadas e os constantes desafios para que a emissora se mantenha dentro do propósito de ser um espaço de comunicação voltado para a realidade da comunidade de Frederico, além de oportunizar a participação da população.

Em um segundo momento, o jornalista Rodrigo D’Avila, Presidente da Associação e Diretor de Jornalismo, falou aos estudantes sobre a organização e a proposta da programação da Rádio e suas particularidades, explicando também como outras pessoas e organizações podem se somar à Rádio e colaborar com a programação. Na rádio, os estudantes também foram recebidos pela estagiária de jornalismo Caroline Schepp.

Na visita, estiveram presentes os estudantes Eduardo Figueira, Raissa Bueno, Ana Beatriz Moraes, Isabeau Cotrim, Aline Iora, Julia Carvalho, Julia Weber, Malu Marcon, Marina Monteiro, Sabrina Lins, Djenabu Sila Sane e a docente do curso de Relações Públicas, responsável pela disciplina, professora Fabiana Pereira.

A atividade é uma proposição da disciplina de extensão “Comunicação para a Cidadania”, ministrada pela professora Fabiana Pereira, que tem por objetivo o debate e a reflexão sobre a interligação entre comunicação e o desenvolvimento da cidadania e a atuação dos profissionais de comunicação (relações públicas e jornalistas) nos veículos de comunicação comunitária (rádios, jornais e TVs).

O Programa de Educação Tutorial (PET) é desenvolvido em grupos organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do país, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

Objetivos do PET:

1. Desenvolver atividades acadêmicas com padrões de qualidade de excelência, por meio de grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar.
2. Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação.
3. Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica.
4. Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país.
5. Estimular o espírito crítico e a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior.
6. Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação.
7. Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação.
8. Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior (IES), por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero.

O PET Educom Clima atenderá a esses requisitos utilizando a Educomunicação, uma abordagem educacional que combina processos de comunicação e educação. O objetivo é promover a construção do conhecimento de forma colaborativa e participativa, desenvolvendo o pensamento crítico, a criatividade e estimulando os estudantes a enfrentarem os desafios contemporâneos da comunicação em meio à crise climática.

As atividades planejadas para o grupo envolvem as áreas de ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para a interdisciplinaridade. Isso permitirá que os alunos explorem temas de diferentes disciplinas em um mesmo trabalho enquanto atuam no grupo PET.

Conversamos com a Profª Cláudia, que nos contou quais atividades já estão listadas como compromissos dos futuros petianos:

• Oficinas de educomunicação socioambiental;
• Grupo de pesquisas sobre comunicação e meio ambiente;
• Organização de eventos para reforçar as habilidades de jornalistas e relações públicas, como jornalismo digital, inteligência artificial, produção midiática, carreira profissional e de pesquisa, entre outros.

O grupo PET busca a autonomia dos estudantes participantes, que serão responsáveis por organizar as atividades, bem como divulgar e mobilizar os demais estudantes dos cursos para qualificar a formação nas duas carreiras.

O período de inscrição para participar do grupo PET Educom Clima está aberto do dia 7 ao dia 12 de novembro. Serão ofertadas seis (06) vagas para estudantes bolsistas, das quais quatro (04) vagas serão destinadas aos estudantes de jornalismo e duas (02) vagas aos estudantes de relações públicas. Além disso, o projeto conta com mais três (03) vagas para estudantes não bolsistas, sendo duas (02) para estudantes de jornalismo e uma (01) para estudantes de relações públicas.

Para participar, os estudantes devem atender aos requisitos listados no Edital/117/2024: 

1. Estar matriculado entre o 2º e o 6º semestres em um dos dois Cursos com vagas disponíveis: Jornalismo ou Relações Públicas, no campus Frederico Westphalen; 
2. Ter disponibilidade para dedicar vinte horas semanais ao Programa de Educação Tutorial, nas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, reuniões e demais atividades do grupo; 
3. Não ser bolsista de outro programa no momento de assumir a vaga como bolsista.

O(a) estudante bolsista do grupo PET receberá, mensalmente, uma bolsa no valor de R$700,00. As bolsas de tutor(a) e estudantes serão pagas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Candidatos(as) contemplados(as) com o Benefício Socioeconômico fornecido pela UFSM terão prioridade na classificação para o recebimento da bolsa.

Além disso, do total de vagas, 20% serão destinadas a autodeclarados pretos, pardos e indígenas, utilizando por analogia a Lei 12.711, de 29 de agosto de 2012, que rege o Sisu. O PET Educom Clima, junto à Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), fará a conferência da autodeclaração de preto, pardo ou indígena, mediante o número de matrícula. A autodeclaração para concorrer às vagas deste edital deve coincidir com a forma de ingresso na UFSM (ingressantes da cota racial).

O processo seletivo conta com três fases:

1. Avaliação das informações da inscrição e do histórico escolar.
2. Entrevistas (presenciais) com a comissão de seleção, composta pela Prof.ª Dr.ª Cláudia Hertes de Moraes, futura tutora do grupo PET, e pela Prof.ª Dr.ª Lana Campanella, docente convidada da área de Comunicação Social.
3. Prova de texto (presencial) que contará com redação sobre tema atual (o tema será proposto no dia da prova).

Como se inscrever?

1. Fazer o preenchimento do formulário de inscrição (entrar com o e-mail do google, de preferência o e-mail institucional - acad.ufsm). Link do formulário: https://forms.gle/H35vo6afjT15U6wE8
2. No formulário, é necessário subir (anexar) os seguintes documentos em PDF: 1) Atestado de vínculo com o Curso de Graduação (emitido pelo Portal do Aluno); 2) Comprovante de Benefício Socioeconômico (quanto houver); 3) Histórico Escolar (emitido pelo Portal do Aluno); 4) Documento de Identificação oficial, com foto; 5) Autodeclaração (quando da concorrência em vagas reservadas, conforme item 2.2 no edital).

O resultado final da seleção será divulgado no dia 26 de novembro de 2024.

Acesse o edital.

Informações adicionais poderão ser obtidas pelo e-mail claudia.moraes@ufsm.br.

A prisão deve ser um ambiente de aprendizado e conscientização, não apenas de reclusão e perda de liberdade. A ressocialização de pessoas encarceradas é uma responsabilidade coletiva, envolvendo tanto entidades públicas quanto privadas, além da própria sociedade. O objetivo é humanizar o tratamento nos presídios e ser empático às necessidades desse público. A Lei de Execução Penal, em seu Artigo 10, estabelece que “a assistência ao preso e ao internado é dever do Estado, objetivando prevenir o crime e orientar o retorno à convivência em sociedade”.

No processo de ressocialização, que visa reeducar pessoas privadas de liberdade para que se adequem às normas da sociedade, é oferecida ao detento a oportunidade de redução de pena mediante comprovação de trabalho, estudo e leitura, conforme a Lei de Execução Penal (Lei 7.210/84). Com o objetivo geral de ressocializar como um ato de amor, a proposta está fundamentada nos seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS):

• ODS 04 – Educação de Qualidade: "Assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”.
• ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes: "Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis”.

De acordo com as demandas apontadas no edital, referentes à 4ª Delegacia Penitenciária Regional - Presídio de Frederico Westphalen, foram eleitas as seguintes ações:

• Capacitação Profissional: Oferecer oficinas e cursos profissionalizantes de curta duração aos cidadãos em situação de cárcere, visando dotá-los de competências e habilidades que possam transformar suas realidades.
• Promoção da Saúde e Educação: Realizar ciclos de palestras que incentivem a promoção da saúde, boas práticas alimentares e educação ambiental.
• Clube da Leitura: Criar um Clube da Leitura com o objetivo de estimular o hábito da leitura entre os detentos.
• Resgate da Dignidade e Autoestima: Organizar um evento interno de formatura para celebrar a conclusão dos cursos e oficinas, resgatando a dignidade e autoestima dos participantes.

Pensando nisso, a ação busca motivar os apenados às boas práticas em sociedade, resgatando sua dignidade e autoestima pelo engajamento nas ações propostas, permitindo que se percebam e sejam vistos como parte da sociedade. O projeto visa também a remição da pena ao participarem das ações, além de promover uma mudança em suas condutas antes da saída da prisão.

A principal ação do projeto é a realização de oficinas mensais focadas em temas que enriquecem o contexto profissional, como escrita de currículo, recepção em empresas e eventos, entrevistas de emprego, dicção, oratória e desinibição. Até o momento, foram realizadas quatro oficinas, e entre junho e agosto de 2024, o projeto contou com a participação de 135 pessoas, a maioria delas presente em todos os cursos. O projeto teve uma grande adesão em comparação ao total de apenados do presídio, que, segundo dados da SUSEPE de junho de 2024, era de aproximadamente 178 pessoas no Presídio Estadual de Frederico Westphalen.

Além das oficinas, o projeto também realizou outras ações secundárias, como uma campanha em parceria com o Jornal O Alto Uruguai, que atualmente fornece semanalmente 10 exemplares do jornal impresso para o presídio. O Ressocializar: um ato de amor também iniciou uma campanha de arrecadação de livros para aumentar o acervo presente no presídio. A campanha teve o apoio da livraria Beco dos Livros, localizada em Porto Alegre, que forneceu alguns livros com desconto, e contou com doações da historiadora, escritora e professora do Departamento de História da UFSM, Nikelen Witter, que doou exemplares de suas autorias. Além disso, foi instalado um ponto de coleta de livros na UFSM-FW, resultando na doação de 54 livros ao presídio.

O reflexo do bem-estar dos apenados repercute em boas relações com as pessoas do seu convívio social. O projeto Ressocializar: um ato de amor visa criar momentos de reflexão e promover novos propósitos e qualificações através de oficinas e cursos profissionalizantes, para que a mudança em suas condutas comece muito antes de saírem da prisão.

Fotos: Equipe ComunicareRP

Confira mais sobre essas e outras ações desenvolvida pelo Projeto de Extensão ComunicareRP através do site e do Instagram.

Em recente encontro com a turma de Relacionamento com a Mídia, o professor Jones Machado compartilhou suas experiências acadêmicas e profissionais na área, De acordo com o professor, a Gestão de Crise é um processo multidisciplinar que exige mapeamento constante de riscos, planejamento estratégico e comunicação clara e transparente. Ele pontuou que a criação de um gabinete de crise é essencial para uma gestão eficaz, assim como a manutenção de canais abertos de comunicação com a imprensa. "Um dos maiores erros é acreditar que uma crise nunca acontecerá e não estar preparado", afirmou.

A disciplina de Gestão de Crise oferecida pela UFSM/FW proporciona aos alunos tanto a fundamentação teórica quanto práticas orientadas, preparando-os para enfrentar situações críticas no mercado. Jones ressaltou que, embora a área ainda precise evoluir, os profissionais formados em Relações Públicas estão entre os mais capacitados para atuar nesse campo, graças à combinação de habilidades comunicacionais e conhecimento estratégico que o curso oferece.

A UFSM/FW segue comprometida com a formação de profissionais preparados para os desafios do mercado, oferecendo uma estrutura curricular moderna e conectada com as demandas atuais da sociedade. A disciplina de Gestão de Crise é uma das várias iniciativas que reforçam a excelência do curso de Relações Públicas, que comemora 15 anos de história em 2025.

Texto escrito por Ana Valentina Binotto e Yasmim Della Mea Nilson, acadêmicas da disciplina de Relacionamento com a Mídia do curso de Relações Públicas.

Fotos: Marcos Vinícius de Castro

Implementado em 2009, o curso de Relações Públicas já formou diversos profissionais, que atualmente desempenham a profissão em diferentes estados do Brasil . Dessa forma, visando em um currículo alinhado às s demandas do mercado de trabalho e buscando formar profissionais preparados para criar soluções em diferentes setores, lidar com mudanças e os desafios da economia, o empreendedorismo é um dos pilares principais nesse cenário. Durante a entrevista, a professora destaca o papel essencial do Relações Públicas para o empreendedor, visto que esse profissional auxilia a criar e manter o relacionamento com diversos públicos, a desenvolver estratégias na área da comunicação e gerenciar a imagem da empresa. Além disso, o RP colabora na criação e manutenção do posicionamento da marca do empreendedor, na administração da reputação da empresa no ambiente virtual, interagindo com o público e produzindo estratégias de marketing digital de acordo com os objetivos do negócio. Dessa forma, o relações públicas atua como um parceiro estratégico primordial do empreendedor, gerenciando a comunicação, o crescimento da marca e a consolidação e expansão no mercado.

Para a docente, comemorar esses 15 anos significa a importância da universidade pública na educação, destacando as oportunidades de um ensino gratuito e de qualidade, contribuindo para o desenvolvimento social, econômico e científico do país. Além de promover a formação de profissionais capacitados, pesquisa científica e inovação e na inclusão social a estudantes de classes sociais menos favorecidas.

Para celebrar a trajetória desses 15 anos, os estudantes da disciplina de Eventos, do 4º semestre letivo do curso estão organizando uma série de atividades para o dia 02 de dezembro, Dia do Relações Públicas. O evento ocorre na Associação Empresarial de Frederico Westphalen (AEFW), econta com a participação dos professores, alunos e egressos da UFSM/FW. Assim, o evento foi uma oportunidade de consolidar a identidade do curso de Relações Públicas, e exaltar a importância, o reconhecimento e a sua contribuição na região de Frederico Westphalen

Texto escrito por Marina Monteiro dos Santos, acadêmica da disciplina de Relacionamento com a Mídia do curso de Relações Públicas.

Fotos: Marcos Vinícius de Castro

Durante o evento, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os cursos, os programas de Assistência Estudantil e participar das oficinas oferecidas pelos seis cursos presenciais. No turno da manhã, foram oferecidas as seguintes oficinas:

• Empreendedorismo;
• Agricultura;
• Sem medo de falar em público!
• Diagramação automática de jornais;
• Separação e Reaproveitamento de Resíduos Urbanos;
• Clonando árvores;
• Desenvolvimento rápido de aplicativos para smartphones;
• Inteligência Artificial;
• Medindo árvores;
• Drones na Engenharia Florestal;
• Água e floresta;
• Tratamento de Água.

No turno da tarde, as oficinas oferecidas foram:

• Como fotografar com celular;
• Divulgação em redes sociais;
• Solos;
• Fisiologia Vegetal;
• Medindo árvores;
• Drones na Engenharia Florestal;
• Água e floresta;
• Tratamento de Água;
• Separação e Reaproveitamento de Resíduos Urbanos;
• Clonando árvores;
• Desenvolvimento rápido de aplicativos para smartphones.

Em parceria com a Comissão Setorial de Cultura e Arte da UFSM-FW, o evento contou com a presença da UFSOM para animar ainda mais o dia. A TV Campus de Santa Maria também esteve presente, produzindo uma reportagem sobre o evento. Algumas empresas de Frederico Westphalen também marcaram presença, entre elas: Conceito A Studio, Wizard by Pearson, Tchê Turbo, Cresol, Ervateira Rei Verde e Livraria Gabarito.

Além disso, no período da tarde, no Coworking IntegrAção, a professora de Relações Públicas Daiane Scheid ministrou a oficina de Divulgação em Redes Sociais, onde a atividade foi voltada para os alunos planejarem e discutirem o formato e o conteúdo a ser publicado nas redes sociais. Em 30 minutos, com empolgação e ajuda da professora, os alunos realizaram o planejamento, as captações e publicaram em suas respectivas redes.

Até o fim da tarde, os alunos ganharam prêmios das empresas apoiadoras, ficaram informados sobre as assistências estudantis e as formas de ingresso na faculdade, conheceram o campus e os cursos da UFSM-FW.

Atualmente, Lays trabalha na empresa Maria Digital como assistente de tráfego pago e possui certificação no Google Ads. Neste minicurso, Lays compartilhará sua experiência e os elementos básicos para quem deseja atuar na área de marketing, destacando a importância do tráfego pago para as empresas e a comunicação. Ela demonstrará na prática como funcionam as plataformas de anúncios e a versatilidade do profissional de comunicação.

Esta é uma excelente oportunidade para quem busca se aprofundar no universo de investimento em plataformas de anúncios, aprendendo diretamente com uma especialista do mercado e adquirindo conhecimentos que podem fazer a diferença nas estratégias de marketing digital.

Para participar, é necessário fazer uma inscrição prévia. Acesse o formulário para se inscrever.

Data: 8 de novembro (sexta-feira)
Horário: 13h30min
Local: Laboratório de Hardware (Bloquinho VI, atrás do Centro de Convivência)

O projeto do livro surgiu como resposta aos desafios enfrentados pelas organizações após as enchentes que afetaram o Rio Grande do Sul em maio e junho de 2024, apresentando, em linguagem simples, estratégias de comunicação e relacionamento que podem ser desenvolvidas por diferentes organizações, especialmente aquelas impactadas pela catástrofe que assolou o Estado. A obra, composta por dez capítulos distribuídos em três seções, aborda diferentes temáticas elaboradas pelos estudantes da disciplina, professores e pesquisadores convidados, explorando o potencial da comunicação estratégica e criativa.

Seções e Capítulos do Livro

A obra está dividida em três partes principais, que exploram a comunicação visual, a acessibilidade, o comportamento do consumidor e a inovação em eventos, com ênfase no Metaverso como uma nova fronteira para a realização de experiências marcantes. Os capítulos foram redigidos por especialistas e profissionais que compartilham insights valiosos, aplicáveis a diversos contextos organizacionais:

Parte I: Fundamentos Visuais e Estratégias de Comunicação

• Cores na Comunicação Visual: sistemas, tons e significados – Karen Cristina Kraemer Abreu (UFSM)
• Planejamento estratégico de comunicação – Lana D’Avila Campanella (UFSM)
• Marketing de conteúdo: como começar e melhores práticas – Felipe Ríboli Zanotto e Fabio Frá Fernandes (UFRGS)
• Fotografia: princípios básicos e uso nas organizações – Camila Rodrigues Pereira (Unipampa)

Parte II: Publicidade, Comportamento e Comunicação Acessível

• Comportamento de consumo e publicidade: estratégias e tendências – Larissa Lima da Silva e Fabio Frá Fernandes (UFRGS)
• Endomarketing: estratégias para conquistar o cliente interno – Fabio Frá Fernandes (UFRGS)
• Acessibilidade digital: como criar produtos comunicacionais inclusivos – Yasmin Portes Boeira e Fabio Frá Fernandes (UFRGS)

Parte III: Inovação em Comunicação e Eventos

• Eventos: conceitos e possibilidades para as organizações – Elisa Lübeck (Unipampa)
• Planejamento de comunicação para eventos: estratégias da Câmara Americana de Comércio para criar experiências e engajar seus públicos – Rafaella Tarragô e Fabio Frá Fernandes (UFRGS)
• Eventos no Metaverso: passo a passo para criar o seu – Thiago Depoi Stoll e Marcela Guimarães e Silva (Unipampa)

Ao assinar o prefácio da obra, o coordenador do curso de Publicidade e Propaganda da FABICO/UFRGS, professor Eduardo Zilles Borba, celebra o potencial do livro como material didático e guia prático para o mercado gaúcho, contribuindo para a retomada das atividades organizacionais após as enchentes.

Disponibilidade

Publicado pela Arco Editores, Comunicação Criativa nas Organizações: Insights e Estratégias está disponível gratuitamente para leitura e download no portal da editora, facilitando o acesso ao conhecimento e reafirmando o compromisso das universidades públicas com a sociedade. A obra é destinada a estudantes, profissionais e organizações que buscam estratégias criativas e eficazes para aprimorar a comunicação em ambientes de incerteza.

Sobre as professoras

Karen Cristina Kraemer Abreu é professora do Departamento de Comunicação da UFSM/FW. Pós-doutora pelo PPG (ProSaúde da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), com experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comerciais de TV e Rádio, Telejornalismo, Radiojornalismo, Cinema e Fotografia.

Lana D’Avila Campanella é professora do Departamento de Comunicação da UFSM/FW. Pós-doutora em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Líder do grupo de pesquisa Comunicação Internacional e suas interfaces com a Cultura e o Poder nas Organizações. Atual Conselheira Suplente do CONRERP 4°Região RS/SC e colunista dos jornais O Alto Uruguai (Frederico Westphalen) e Jornal Popular (Nova Prata).

Foram apresentados três casos reais de crises para que os estudantes formulassem posicionamentos imediatos diante das situações reais dos casos Tylenol, Bophal e Toyota, conhecidos pelas diferentes características e maneiras de como foram geridos à época dos acontecimentos.

Organizados em duas equipes de comunicação, os estudantes apresentaram propostas de como as empresas envolvidas deveriam agir frente aos cenários. Para isso, precisavam considerar alguns elementos-chave para estabelecerem o processo de comunicação de crise: o evento crítico, os públicos, o contexto, as mensagens, os meios e o/a porta-voz.

A Disciplina de Gestão de Crises é ofertada no 6º semestre do Curso de Relações Públicas e capacita os estudantes a planejarem e a tomarem decisões relacionadas à gestão e à comunicação diante de situações críticas.

Fotos: Mariana Marçal e Maria Luísa Lima/Agência Íntegra

O programa Mulheres Primeiro surge no contexto do projeto de desenvolvimento institucional “Promoção de Justiça de Gênero: uma abordagem institucional para reflexões e práticas individuais e coletivas”, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), campus Frederico Westphalen.

Este projeto iniciou suas atividades em 2021, no mesmo mês em que a UFSM aprovou sua Política de Igualdade de Gênero, com o objetivo de entender como os públicos da UFSM/FW – especificamente docentes, TAES e estudantes – experimentam sua condição de gênero no âmbito institucional. Assim, propõe ações que previnam violências e combatam desigualdades entre mulheres e homens, considerando o repertório dos Estudos Feministas e suas interseccionalidades.

Este ano marca o último da primeira edição do projeto, que, ao longo dos anos anteriores, colheu dados sobre as experiências dos públicos do campus. Constatou-se, por exemplo, que mulheres docentes, técnicas, estudantes e terceirizadas já experimentaram algum tipo de violência de gênero.

Em função disso, as pessoas que integram o projeto – docentes, técnicas, e estudantes bolsistas e voluntárias – desenvolveram atividades como pesquisa, sistematização e apresentação de dados sobre as experiências de gênero dos públicos no campus; capacitações, palestras, participação em eventos científicos e rodas de conversa, como o Café das Gurias.

O programa Mulheres Primeiro surge como mais uma ação do projeto Justiça de Gênero, dedicando esforços para dar visibilidade e valorização às trajetórias das mulheres. Essa abordagem é inspirada na metodologia feminista da história de vida e, no caso do Mulheres Primeiro, tem como fio condutor quatro músicas selecionadas pela convidada.

Entende-se que conhecer os percursos umas das outras gera empatia, identificação e inspiração. As mulheres podem se sentir menos sozinhas diante dos desafios impostos pelo contexto social e institucional, que é machista e sexista. Dentro desse contexto, o programa abre um espaço onde cada convidada mostra o protagonismo de sua história.

O programa conta com o apoio do Observatório dos Direitos Humanos (ODH) da UFSM, por meio das ações de apoio à Casa Verônica. Uma curiosidade sobre o programa é que ele é produzido totalmente por mulheres. Na apresentação, está a Profa. Vera Martins; na parte técnica, a Profa. Mirian Redin de Quadros e a estudante de Jornalismo e voluntária Lisian Santos. Na edição e roteiro, a estudante de Jornalismo e bolsista Isabeau Cotrim, e nas redes sociais, a bolsista Luiza da Conceição Nunes e a voluntária Maria Eduarda Cardomingo, ambas estudantes de Jornalismo.

A vice-diretora do campus de FW e docente do Departamento de Engenharia e Tecnologia Ambiental, Eliane Pereira dos Santos, foi a primeira entrevistada do programa, escolhida para contar sua história e motivar outras mulheres a também contarem as suas. Ela ingressou na graduação em Química Industrial na UFSM em 1994 e segue até hoje na UFSM, agora como professora. As músicas que embalaram a vida dela vão de “Vento Negro” a “Será”.

A segunda entrevistada do programa é a servidora, assistente social e responsável pela qualidade de vida no campus, Graciele Nunes. Ela conta como sua história cruzou com a UFSM/FW e toda a sua importância para a construção desse campus. As músicas escolhidas têm um pouco de Titãs, mas também de Zezé di Camargo e Luciano.

Horários de transmissão:

• Quintas-feiras, às 9h na 800 AM e às 13h na UNI.FM 107.9.
• Sábados, às 11h na Rádio Comunitária de FW, também disponível pelo site da rádio.

Até o momento, o programa conta com cinco episódios lançados, disponíveis no Spotify. Para saber mais e não perder os próximos lançamentos, siga a página do programa no Instagram.

Neste fim de ano, a UFSM/FW convida todos e todas a participarem da campanha Natal Solidário, que tem como objetivo arrecadar brinquedos para crianças. Sua doação pode transformar o Natal de muitas famílias!

Até o dia 9 de dezembro (segunda-feira), uma caixa de coleta estará disponível no hall do prédio principal para que você possa deixar brinquedos novos ou usados (em bom estado). Toda contribuição é bem-vinda para levar alegria a quem mais precisa.

A solidariedade é o maior presente que podemos oferecer ao próximo. Contamos com seu apoio para tornar este Natal especial para muitas crianças!

Esta campanha está sendo realizada pela direção da UFSM/FW.

A partir do Edital de Seleção Interna n.º 4, de 10 de julho de 2024, do Ministério da Educação (MEC), referente ao Lote I-PET Temáticos, foi aprovado o Programa de Educação Tutorial (PET) para os cursos de Jornalismo e Relações Públicas da UFSM/FW. O grupo, denominado PET EDUCOM CLIMA, organizará atividades de ensino, pesquisa e extensão com foco em aprendizagem orientada.

O Programa de Educação Tutorial (PET) do MEC, criado pela Lei n.º 11.180/2005, concede bolsas de iniciação científica para estudantes de graduação e bolsas de tutoria para professores do grupo. O programa visa melhorar a qualidade da formação universitária e incentivar a formação de futuros professores e pesquisadores. Uma vez criado, o PET mantém suas atividades por tempo indeterminado. No entanto, os alunos podem participar até o fim de sua graduação, enquanto o tutor pode permanecer por um período de seis anos, desde que siga as normas do programa.

Conforme o MEC, atualmente há 835 grupos PET no país, envolvendo mais de 8 mil alunos bolsistas em 80 municípios. Destes grupos, 96% pertencem a universidades públicas.

O projeto será vinculado ao curso de Jornalismo, mas atenderá aos dois cursos de Comunicação do campus. Ele abordará temáticas relacionadas aos direitos humanos, educomunicação socioambiental e educação midiática, com foco no combate à desinformação. Seus objetivos estão alinhados à qualificação profissional, acadêmica, cidadã e crítica.

Segundo a professora Cláudia Herte de Moraes, ela está aguardando informações do MEC. No entanto, acredita que, em dezembro de 2024, será publicado um edital para formalizar a tutoria e, depois, outro para selecionar os bolsistas. De acordo com o Edital 54/2024 da PROGRAD/UFSM, o projeto contará inicialmente com seis bolsistas em 2024, podendo ser ampliado para 12 no ano seguinte.

Requisitos:

• Estar cursando Letras, Jornalismo, Publicidade e Propaganda, Produção Editorial ou Relações Públicas;
• Habilidade em redação, revisão de textos ou criação de conteúdo para plataformas digitais;
• Criatividade, organização e atenção aos detalhes;
• Interesse por moda, cultura pop, entretenimento e comunicação digital.

Atividades:

• Pesquisa e redação de matérias;
• Revisão e edição de conteúdos para publicação;
• Participação em reuniões de pauta e planejamento de conteúdo;
• Produção de posts para redes sociais, com foco em engajamento.

Oferecem:

• Experiência prática em um ambiente dinâmico e colaborativo;
• Publicação de textos com crédito ao autor;
• Flexibilidade de horários;
• Acompanhamento e feedback contínuos.

Os interessados devem enviar seu currículo e uma carta de motivação para contato@everythinginplace.online até o dia 20/11/2024.

O Coworking IntegrAção promoverá uma Oficina de Edição de Vídeo na próxima sexta-feira, dia 1 de novembro, conduzida por Carol Sônego, egressa do curso de Relações Públicas da UFSM/FW. O objetivo desta oficina é capacitar os estudantes no uso da ferramenta de edição de vídeo CapCut.

Carol Sônego possui uma vasta experiência na área. Durante sua graduação, trabalhou em agências de comunicação e marketing como auxiliar de fotografia e estagiou em uma consultoria de sustentabilidade. Além disso, integrou a equipe de comunicação da ONG de dados e tecnologia Social Good Brasil. Desde 2023, atua como técnica de audiovisual na UFSM/FW, responsável pela administração de equipamentos de vídeo e foto, cobertura de eventos e suporte às aulas práticas dos cursos de Jornalismo e Relações Públicas.

As vagas são limitadas e a inscrição antecipada é necessária para garantir a participação. Esta é uma excelente oportunidade para quem deseja aprimorar suas habilidades em edição de vídeo.

Link de inscrição: https://forms.gle/NNNWPJCY6um25YsLA

O Glossário Interativo de Temas Socioambientais faz parte da primeira atividade da disciplina de Temas Socioambientais em Relações Públicas. Esta disciplina é voltada para estudar os paradigmas que amparam as reflexões e ações das pessoas, das organizações públicas e privadas e dos movimentos sociais quando se trata de meio ambiente, ecologia, desenvolvimento sustentável e sustentabilidade.

Ministrado pela professora Vera Martins, o glossário foi desenvolvido com o objetivo de conscientizar a comunidade acadêmica sobre a importância dos temas ligados à sustentabilidade e ao meio ambiente. Ele está em exposição no hall de entrada do bloco principal. Por meio dele, é possível explorar de forma dinâmica os principais conceitos relacionados às questões socioambientais, incentivando uma reflexão sobre práticas mais responsáveis e sustentáveis no dia a dia. A proposta é tornar o aprendizado acessível, interativo e envolvente, promovendo maior sensibilização sobre esses temas tão importantes.

Durante a produção da atividade, os alunos compreenderam que os conceitos selecionados são atuais e muito relevantes para embasar práticas de Relações Públicas que se articulem à promoção do respeito a todo tipo de vida existente na Terra. As reflexões feitas em sala de aula também apontam que ter a compreensão crítica desses conceitos contribui para que, como profissionais, possam oferecer serviços e produtos de comunicação que agreguem valor às organizações.

Confira os conceitos abordados: 

• Ativismo ambiental: Movimento que busca garantir que todos, independentemente de raça, classe ou condição socioeconômica, tenham acesso igualitário a um ambiente saudável.
• Justiça ambiental: Movimento social que busca promover a proteção do meio ambiente e a justiça social
• Ecoeficiência: Conceito que combina eficiência econômica e ambiental, buscando reduzir o impacto ambiental enquanto se maximiza o lucro.
• ESG: Sigla, em inglês, para Environmental, Social and Governance (Ambiental, Social e Governança), o ESG mostra o quanto um negócio está buscando maneiras de minimizar os seus impactos no meio ambiente, de construir um mundo mais justo e responsável e de manter os melhores processos de administração.
• Mudanças climáticas: Alterações no clima global resultantes da atividade humana, com efeitos devastadores para o meio ambiente e a sociedade.
• Racismo ambiental: Refere-se à prática sistemática de direcionar políticas, decisões e práticas que resultam em um impacto desproporcionalmente negativo sobre comunidades negras e grupos marginalizados, afetando seu acesso a um ambiente saudável.
• Ecofeminismo: É a vertente do movimento feminista que relaciona a luta pela igualdade de direitos e oportunidades entre homens e mulheres com a defesa do meio ambiente e sua preservação.
• Refugiados climáticos: São pessoas que são forçadas a deixar suas casas e comunidades devido a eventos climáticos extremos ou mudanças ambientais, como aumento do nível do mar, desastres naturais (como furacões, inundações e secas) e degradação ambiental.
• Greenwashing: Prática de marketing onde empresas promovem-se como ambientalmente responsáveis enquanto suas ações não correspondem a essa imagem.
• Transição energética: Processo de mudança do uso de combustíveis fósseis para fontes de energia renováveis.
• Sustentabilidade: Princípio que busca equilibrar o desenvolvimento econômico, social e ambiental, promovendo a equidade intergeracional.
• Desenvolvimento sustentável: Processo de crescimento que atende às necessidades do presente sem comprometer a capacidade das futuras gerações.
• Pegada ecológica: Medida que avalia a pressão que as atividades humanas exercem sobre os ecossistemas, calculando a área necessária para sustentar esses hábitos.

Este material foi produzido por: Ana Beatriz Mesquita, Luane Alvarenga, Luiz Sérgio de Lima, Millena Nery, Nathália Martínez, Renata Baggio e Ryan Decezaro.