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			<title>Engenharia Acústica - Feed Customizado RSS</title>
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			<description>Curso de Graduação - Campus Camobi - UFSM</description>
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	<title>Engenharia Acústica</title>
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						<item>
				<title>Matrículas Extracurriculares 2025/1</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/2025/03/14/matriculas-extracurriculares-2025-1</link>
				<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 16:55:45 +0000</pubDate>
						<category><![CDATA[Notícias]]></category>

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						<description><![CDATA[Informamos que nos dias 17/03/2025 e 18/03/2025 será o período de solicitação de matrícula extracurricular, sendo assim, seguem as orientações para solicitação nos Cursos do Centro de Tecnologia:]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <!-- wp:paragraph -->
<p>Informamos que nos dias 17/03/2025 e 18/03/2025 será o período de solicitação de matrícula extracurricular, sendo assim, seguem as orientações para solicitação nos Cursos do Centro de Tecnologia:</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list -->
<ul class="wp-block-list"><!-- wp:list-item -->
<li>A solicitação deve ser feita, obrigatoriamente, via Portal Estudantil; </li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Segundo a PROGRAD, neste semestre, o sistema não cobrará as 180 horas mínimas no curso de origem do aluno&nbsp;para disciplinas que tenham o mesmo código do curso de destino. O aluno deverá ter pelo menos 180h de disciplinas já matriculadas em seu curso de origem para as demais disciplinas que não constem com mesmo código no currículo do seu curso;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Os prováveis formandos que não possuírem 180h deverão entrar em contato diretamente com os seus Coordenadores que solicitarão a matrícula por e-mail, a partir de terça-feira (18/03/2025) à tarde, para as Secretarias responsáveis pela oferta da disciplina;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>As disciplinas do primeiro semestre (de cursos que as têm) estarão disponíveis para solicitação via Portal Estudantil caso o curso as libere;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Não será feito ajuste de vagas nas turmas</strong>, o saldo de vagas deverá ser acompanhado diretamente nos sites dos Cursos, no menu horário disciplinas;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>O processamento será automático e diário;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Problemas com o processamento deverão ser analisados pelos COORDENADORES DO CURSO DE ORIGEM e, se após a análise, o parecer for favorável, os COORDENADORES DO CURSO DE ORIGEM solicitarão, terça-feira, para as Secretarias responsáveis pela oferta da disciplina a efetivação da matrícula, por e-mail, com base no artigo 2º da Resolução 015/1999.<br></li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>As Secretarias Integradas não efetuarão matrícula sem a autorização expressa dos Coordenadores.</strong></li>
<!-- /wp:list-item --></ul>
<!-- /wp:list -->]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Matrículas Extracurriculares 2024/1</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/2024/03/15/matriculas-extracurriculares-2024-1</link>
				<pubDate>Fri, 15 Mar 2024 14:29:32 +0000</pubDate>
						<category><![CDATA[Notícias]]></category>

				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?p=523</guid>
						<description><![CDATA[Os cursos de graduação do Centro de Tecnologia da UFSM adotarão a solicitação de matrícula extracurricular via Portal Estudantil, conforme Instrução Normativa 001/2021 PROGRAD. Dessa forma, o período de matrícula extracurricular será nos dias 18/03 e 19/03, conforme calendário acadêmico da UFSM. O processamento será automático através do sistema, conforme cronograma abaixo, fornecido pela PROGRAD: [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <!-- wp:tadv/classic-paragraph -->
<p><span style="font-weight: 400">Os cursos de graduação do Centro de Tecnologia da UFSM adotarão a solicitação de matrícula extracurricular via Portal Estudantil, conforme </span><a href="https://portal.ufsm.br/documentos/download.html?action=arquivosIndexados&amp;download=false&amp;id=13490099"><span style="font-weight: 400">Instrução Normativa 001/2021 PROGRAD</span></a><span style="font-weight: 400">.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">Dessa forma, o período de matrícula extracurricular será nos dias 18/03 e 19/03, conforme </span><a href="https://www.ufsm.br/calendario/"><span style="font-weight: 400">calendário acadêmico da UFSM</span></a><span style="font-weight: 400">.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">O processamento será automático através do sistema, conforme cronograma abaixo, fornecido pela PROGRAD:</span></p>
<ul>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">O sistema de solicitação será aberto no dia 18/03/2024, próximo a meia noite.</span></li>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">Ainda no dia 18/03:</span>
<ul>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">O sistema será fechado para solicitações às 11h30min e será reaberto logo após o primeiro processamento.</span></li>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">O sistema será novamente fechado às 16h e reaberto logo após o segundo processamento.</span></li>
</ul>
</li>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">No dia 19/03:</span>
<ul>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">O sistema será fechado para solicitações às 11h30min e será reaberto logo após o terceiro processamento.</span></li>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">O sistema será novamente fechado às 16h e reaberto logo após o quarto processamento.</span></li>
</ul>
</li>
</ul>
<p><span style="font-weight: 400">Caso ocorram problemas com o processamento da matrícula, via Portal Estudantil, os/as discentes deverão </span><a href="https://forms.gle/E8iV9wAk5EGEP5zf8"><span style="font-weight: 400">preencher o formulário disponível neste link</span></a><span style="font-weight: 400">.  Atenção: o acesso ao link é restrito para quem está logado com o próprio e-mail acadêmico.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">O formulário será aberto às 13h do dia 18/03.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">As Coordenações avaliarão as respostas do formulário para verificar se há condições de cursar a disciplina.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">A matrícula dependerá de saldo de vagas e análise do histórico escolar. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400">Não serão feitas alterações na matrícula do/a aluno/a. Se houver choque de horário, a solicitação será desconsiderada e o/a aluno/a deverá preencher novamente o formulário.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">Para as disciplinas do primeiro semestre, os Cursos ainda não preencheram as vagas de alunos ingressantes via SISU, sendo assim, será feita uma lista de espera e, após preenchimento, os/as solicitantes serão informados/as se a matrícula for efetuada.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">Informações incompletas ou incorretas serão desconsideradas e o/a aluno/a deverá preencher novamente o formulário.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">Principais problemas que poderão ocorrer são os listados abaixo:</span></p>
<ul>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">Disciplina não encontrada para solicitação via Portal Estudantil.</span></li>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">Matrícula recusada por falta de pré-requisito. O/a aluno/a solicita quebra de pré-requisito.</span></li>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">Matrícula recusada por falta de pré-requisito. Mas o/a aluno/a possui a disciplina aprovada, equivalente ao pré-requisito, com código diferente.</span></li>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">Carga horária menor que a mínima exigida via Portal Estudantil (180 horas)</span></li>
<li style="font-weight: 400"><span style="font-weight: 400">Carga horária excedeu a máxima. Solicitação deverá ser autorizada pela Coordenação de Origem.</span></li>
</ul>
<p><span style="font-weight: 400">O formulário ficará disponível a partir das 13h do dia 18/03, até às 12h do dia 20/03.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">As solicitações deverão ser analisadas pelos/as Coordenadores/as dos Cursos de interesse.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">As matrículas, se autorizadas, serão realizadas, dentro do horário de expediente: das 8h às 12h e das 13h às 17h.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">O andamento das matrículas </span><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1X-zfj5tQywciuxGXCTOIE0VLFdco4ssbuQybQRRb2To/edit#gid=0"><span style="font-weight: 400">poderá ser visualizado neste link</span></a><span style="font-weight: 400">, ou diretamente no Portal Estudantil. Atenção: o acesso ao link é restrito para quem está logado com o e-mail acadêmico – como LEITOR.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">Devido à alta demanda de solicitações, não será possível responder por e-mail, nem presencialmente.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">É dever do solicitante acompanhar o andamento do processo. </span></p>
<!-- /wp:tadv/classic-paragraph -->]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>NDE</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/nde</link>
				<pubDate>Fri, 15 Sep 2023 20:55:52 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=520</guid>
						<description><![CDATA[Composição atual do Núcleo Docente Estruturante do curso de Engenharia Acústica conforme PORTARIA DE PESSOAL CT/UFSM N.201, DE 04 DE OUTUBRO DE 2022 William D&#8217;Andrea Fonseca 2044425 Docente PresidenteChristian dos Santos 1296337 Docente SecretárioEric Brandão Carneiro 1879118 Docente ParticipantePaulo Henrique Mareze 2047901 Docente ParticipanteRoberto Aizik Tenenbaum 24396 Docente ParticipanteViviane Suzey Gomes de Melo 2423822 Docente [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <!-- wp:tadv/classic-paragraph -->
<p>Composição atual do Núcleo Docente Estruturante do curso de Engenharia Acústica conforme PORTARIA DE PESSOAL CT/UFSM N.201, DE 04 DE OUTUBRO DE 2022</p>
<p>William D'Andrea Fonseca 2044425 Docente Presidente<br />Christian dos Santos 1296337 Docente Secretário<br />Eric Brandão Carneiro 1879118 Docente Participante<br />Paulo Henrique Mareze 2047901 Docente Participante<br />Roberto Aizik Tenenbaum 24396 Docente Participante<br />Viviane Suzey Gomes de Melo 2423822 Docente Participante</p>
<p> </p>
<!-- /wp:tadv/classic-paragraph -->]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Colegiado do curso</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/colegiado-do-curso</link>
				<pubDate>Thu, 14 Sep 2023 19:07:16 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=519</guid>
						<description><![CDATA[Composição do colegiado do curso de acordo com a portaria nº 178/2022 do Centro de Tecnologia: Paulo Henrique Mareze 2047901 Docente PresidenteWilliam D&#8217;Andrea Fonseca 2044425 Docente Vice-PresidenteViviane Suzey Gomes de Melo 2423822 Docente MembroChristian dos Santos 1296337 Docente MembroEric Brandao Carneiro 1879118 Docente MembroAna Laura Felkl Cassiminho 2190639 Docente MembroFatima Squizani 382153 Docente MembroAlessandra Saldanha [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <!-- wp:tadv/classic-paragraph -->
<p><strong>Composição do colegiado do curso de acordo com a portaria nº 178/2022 do Centro de Tecnologia:</strong></p>
<p>Paulo Henrique Mareze 2047901 Docente Presidente<br />William D'Andrea Fonseca 2044425 Docente Vice-Presidente<br />Viviane Suzey Gomes de Melo 2423822 Docente Membro<br />Christian dos Santos 1296337 Docente Membro<br />Eric Brandao Carneiro 1879118 Docente Membro<br />Ana Laura Felkl Cassiminho 2190639 Docente Membro<br />Fatima Squizani 382153 Docente Membro<br />Alessandra Saldanha de CarvalhoUminski- Engenheira Representante CREA/RS<br />Felipe Ramos de Mello 201620471 Discente Membro<br />Shaliny Denardi Vattathara 201720335 Discente Membro<br />Arthur Brunno Dias e Silva 2019520101 Discente Membro Suplente<br />Luiz Ramirez Bezerra Sena 201820015 Discente Membro Suplente</p>
<!-- /wp:tadv/classic-paragraph --><p><strong>Atas das reuniões do colegiado:</strong></p>
<p><strong>2025:</strong></p>
<table style="border-collapse: collapse;width: 100%">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2025/04/Ata_01_2025_EAC.pdf" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 001/2025</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<p><strong>2024:</strong></p>
<table style="border-collapse: collapse;width: 100%">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2025/02/ATA_-01_2024_EAC.pdf" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 001/2024</a></td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2025/02/ATA_-02_2024_EAC.pdf" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 002/2024</a></td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2025/02/ATA_-03_2024_EAC.pdf" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 003/2024</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<p><strong>2023:</strong></p>
<table style="border-collapse: collapse;width: 100%">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2025/02/ATA_01_2023_EAC.pdf" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 001/2023</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<p><strong>2022:</strong></p>
<table style="border-collapse: collapse;width: 100%">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://portal.ufsm.br/documentos/publico/documento.html?id=14352977" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 001/2022</a></td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://portal.ufsm.br/documentos/publico/documento.html?idDocumento=14864391" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 002/2022</a></td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://portal.ufsm.br/documentos/publico/documento.html?id=14714948" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 003/2022</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p><p><strong>Atas das reuniões do NDE:</strong></p>
<p><strong>2023:</strong></p>
<table style="border-collapse: collapse;width: 100%">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2025/02/02_Ata_NDE_EAC_01_2023.pdf" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 001/2023</a></td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2025/02/03_Ata_NDE_EAC_02_2023.pdf" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 002/2023</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<p><strong>2022:</strong></p>
<table style="border-collapse: collapse;width: 100%">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 100%"><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2025/02/01_Ata_NDE_EAC_01-2022.pdf" target="_blank" rel="noopener">Ata Nº 001/2022</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Matrícula Extracurricular 2023.02</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/2023/08/11/matricula-extracurricular-2023-02</link>
				<pubDate>Fri, 11 Aug 2023 19:38:51 +0000</pubDate>
						<category><![CDATA[Sem categoria]]></category>

				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?p=518</guid>
						<description><![CDATA[]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <!-- wp:tadv/classic-paragraph -->
<p><!-- wp:paragraph --></p>
<p>Os cursos de graduação do Centro de Tecnologia da UFSM adotarão a <strong>solicitação de matrícula extracurricular via Portal Estudantil</strong>, conforme <a href="https://portal.ufsm.br/documentos/download.html?action=arquivosIndexados&amp;download=false&amp;id=13490099" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instrução Normativa 001/2021 PROGRAD</a>.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>Dessa forma, o período de matrícula extracurricular será nos dias 14 e 15/08, conforme <a href="https://www.ufsm.br/calendario/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">calendário acadêmico da UFSM</a>.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>O processamento será automático através do sistema, conforme cronograma abaixo, fornecido pela PROGRAD:</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:list --></p>
<ul><!-- wp:list-item -->
<li>O sistema de solicitação será aberto no dia 14/08/2023, próximo a meia noite.</li>
<!-- /wp:list-item --> <!-- wp:list-item -->
<li>Ainda no dia 14/08:<!-- wp:list -->
<ul><!-- wp:list-item -->
<li>O sistema será fechado para solicitações às 11h30min e será reaberto logo após o primeiro processamento.</li>
<!-- /wp:list-item --> <!-- wp:list-item -->
<li>O sistema será novamente fechado às 17h e reaberto logo após o segundo processamento.</li>
<!-- /wp:list-item --></ul>
<!-- /wp:list --></li>
<!-- /wp:list-item --> <!-- wp:list-item -->
<li>No dia 15/08:<!-- wp:list -->
<ul><!-- wp:list-item -->
<li>O sistema será fechado para solicitações às 11h30min e será reaberto logo após o terceiro processamento.</li>
<!-- /wp:list-item --> <!-- wp:list-item -->
<li>O sistema será novamente fechado às 17h e reaberto logo após o quarto processamento.</li>
<!-- /wp:list-item --> <!-- wp:list-item -->
<li>O sistema será encerrado às 23h59min.</li>
<!-- /wp:list-item --></ul>
<!-- /wp:list --></li>
<!-- /wp:list-item --> <!-- wp:list-item -->
<li>No dia 16/03, pela manhã, o sistema fará o último processamento de matrícula.</li>
<!-- /wp:list-item --></ul>
<p><!-- /wp:list --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>Caso ocorram problemas com o processamento da matrícula, via Portal Estudantil, os/as discentes deverão preencher o formulário disponível neste <a href="https://forms.gle/ETDpojDJzvn5Y5Dj6" target="_blank" rel="noreferrer noopener">link</a>.  Atenção: o acesso ao link é restrito para quem está logado com o próprio e-mail acadêmico.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>O formulário será aberto às 13h do dia 14/08.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>A Coordenações avaliarão as respostas do formulário para verificar se há condições de cursar a disciplina.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>A matrícula dependerá de saldo de vagas e análise do histórico escolar. </p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>Não serão feitas alterações na matrícula do/a aluno/a. Se houver choque de horário, a solicitação será desconsiderada e o/a aluno/a deverá preencher novamente o formulário.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>Para disciplinas do primeiro semestre, os Cursos ainda não preencheram as vagas de alunos ingressantes via SISU e Vestibular, sendo assim, será feita uma lista de espera.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>Informações incompletas ou incorretas serão desconsideradas e o/a aluno/a deverá preencher novamente o formulário.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>Principais problemas que poderão ocorrer são os listados abaixo:</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:list --></p>
<ul><!-- wp:list-item -->
<li>Disciplina não encontrada para solicitação via Portal Estudantil.</li>
<!-- /wp:list-item --> <!-- wp:list-item -->
<li>Matrícula recusada por falta de pré-requisito. O/a aluno/a solicita quebra de pré-requisito.</li>
<!-- /wp:list-item --> <!-- wp:list-item -->
<li>Matrícula recusada por falta de pré-requisito. Mas o/a aluno/a possui a disciplina aprovada, equivalente ao pré-requisito, com código diferente.</li>
<!-- /wp:list-item --> <!-- wp:list-item -->
<li>Carga horária menor que a mínima exigida via Portal Estudantil.</li>
<!-- /wp:list-item --> <!-- wp:list-item -->
<li>Carga horária excedeu a máxima. Solicitação deverá ser autorizada pela Coordenação de Origem.</li>
<!-- /wp:list-item --></ul>
<p><!-- /wp:list --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>O formulário ficará disponível a partir das 13h do dia 14 de agosto, até às 12h do dia 15 de agosto.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>As solicitações deverão ser analisadas pelos/as Coordenadores/as dos Cursos de interesse.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>As matrículas, se autorizadas, serão realizadas nos dias 14, 15 e 16 de agosto, dentro do horário de expediente: das 8:30 às 12h e das 13:30 às 17h.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>O andamento das matrículas poderá ser visualizado neste <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uh4E6-RYuxUOwFpymyDpAxYqSpofzSRilahpP7FjOBs/edit?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">link</a>, ou diretamente no Portal Estudantil. <strong>Atenção: o acesso ao link é restrito para quem está logado com o e-mail acadêmico</strong> – como LEITOR.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>Devido à alta demanda de solicitações, não será possível responder por e-mail, nem presencialmente.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>É dever do solicitante acompanhar o andamento do processo.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --></p>
<!-- /wp:tadv/classic-paragraph -->]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Matrícula em TCC e Estágio 2023/1</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/2023/02/23/matricula-em-tcc-e-estagio</link>
				<pubDate>Thu, 23 Feb 2023 12:20:44 +0000</pubDate>
						<category><![CDATA[Notícias]]></category>

				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?p=510</guid>
						<description><![CDATA[Informamos aos alunos que para efetuar matrícula nas disciplinas de TCC e/ou Estágio, deve-se enviar à secretaria a &#8216;Declaração de Orientação&#8217; devidamente preenchida e assinada. Pode-se entregar o documento pessoalmente na secretaria ou enviá-lo escaneado via e-mail (integrada2ct@ufsm.br). As matrículas serão realizadas a partir da primeira semana de aulas (20/03/2023) e de acordo com a [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <p>Informamos aos alunos que para efetuar matrícula nas disciplinas de TCC e/ou Estágio, deve-se enviar à secretaria a 'Declaração de Orientação' devidamente preenchida e assinada. Pode-se entregar o documento pessoalmente na secretaria ou enviá-lo escaneado via e-mail (integrada2ct@ufsm.br). As matrículas serão realizadas a partir da primeira semana de aulas (20/03/2023) e de acordo com a demanda. Solicitamos aos alunos que verifiquem em sua grade curricular (via Portal do Aluno) se possuem os critérios mínimos necessários de acordo com o PPC do curso. Caso contrário, a matrícula não será efetuada e os pedidos serão encaminhados à coordenação do curso para avaliação. O modelo (editável) de declaração pode ser baixado neste link: <a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2023/02/declaracao-tcc-estagio.docx" target="_blank" rel="noopener">declaracao-tcc-estagio.docx</a></p>]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>FAQ</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/faq</link>
				<pubDate>Wed, 07 Dec 2022 13:49:22 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=493</guid>
						<description><![CDATA[Acessos e Benefícios ao Estudante: Como ter acesso ao Restaurante Universitário? Como obter 50% de desconto no transporte coletivo? Como obter o Benefício Sócioeconômico (BSE)? O que é a Bolsa Formação e como solicitá-la? O que são Bolsas Estudantis de Ensino, de Pesquisa e de Extensão e como obtê-las? O que é o Auxílio Material [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <h5><strong>Acessos e Benefícios ao Estudante:</strong></h5><ul><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2022/12/Como-ter-acesso-ao-Restaurante-Universitario-RU.pdf" target="_blank" rel="noopener">Como ter acesso ao Restaurante Universitário?</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2022/12/Como-obter-50-por-cento-de-desconto-no-transporte-coletivo-da-ATU.pdf" target="_blank" rel="noopener">Como obter 50% de desconto no transporte coletivo?</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2022/12/Como-obter-o-Beneficio-Socioeconomico-BSE.pdf" target="_blank" rel="noopener">Como obter o Benefício Sócioeconômico (BSE)?</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2022/12/O-que-e-a-Bolsa-Formacao-e-como-solicita-la.pdf" target="_blank" rel="noopener">O que é a Bolsa Formação e como solicitá-la?</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/ct/bolsas/" target="_blank" rel="noopener">O que são Bolsas Estudantis de Ensino, de Pesquisa e de Extensão e como obtê-las?</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2022/12/O-que-e-o-Auxilio-Material-Pedagogico-e-como-solicita-lo.pdf" target="_blank" rel="noopener">O que é o Auxílio Material Pedagógico e como solicitá-lo?</a></li></ul><h5><b>Serviços Administrativos:</b></h5><ul><li><a href="https://www.ufsm.br/orgaos-suplementares/dag/pen/apoio-ao-usuario/" target="_blank" rel="noopener">Tutoriais para utilização do sistema Pen-Sie</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2023/03/Tutorial-para-acessar-a-ementa-completa-das-disciplinas.pdf" target="_blank" rel="noopener">Como acessar as ementas das disciplinas?</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/pro-reitorias/prograd/cofre-corem/solicitacao-de-registro-de-acg" target="_blank" rel="noopener">Como solicitar o registro de ACG's? </a></li></ul><h5><strong>Afastamentos:</strong></h5><ul><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2022/12/Tutorial-para-solicitar-a-recuperacao-de-uma-avaliacao-1.pdf" target="_blank" rel="noopener">Como solicitar a recuperação de uma avaliação (prova substitutiva)?</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2023/12/Tutorial-para-solicitar-o-regime-de-exercicios-domiciliares-para-afastamento-superior-a-5-dias.pdf" target="_blank" rel="noopener">Como solicitar o regime de exercícios domiciliares para afastamento superior a 5 dias?</a></li></ul><h5><strong>Estágios</strong>:</h5><ul><li><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=8gRAb8wNfnw" target="_blank" rel="noopener">Como abrir um processo de estágio no sistema Pen-Sie?</a></p></li></ul><h5><strong>Outros</strong></h5><ul><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2022/12/Tutorial-para-solicitar-a-revisao-e-reconsideracao-de-uma-avaliacao-1.pdf" target="_blank" rel="noopener">Como solicitar a revisão e reconsideração de uma avaliação?</a></li><li><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetEZkCYmZ9m1MCdS28unOXRgnHRm0Iq4O4SKrd1qUPlmysRQ/viewform" target="_blank" rel="noopener">Como solicitar comprovante de monitoria?</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/pro-reitorias/prograd/tutoriais" target="_blank" rel="noopener">Acessar a página de guias e tutoriais da Prograd</a></li></ul>]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Salas de Aula</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/salas-de-aula</link>
				<pubDate>Wed, 19 Oct 2022 14:23:59 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=486</guid>
						<description><![CDATA[Acesse o arquivo PDF e pesquise pelo nome ou código da disciplina: Salas do CT Salas do CCNE (para as disciplinas de matemática, favor acessar a lista abaixo) Lista atualizada do Depto. de Matemática Disciplinas de Matemática com atraso no início das aulas Localização dos prédios: Prédio 7 / Prédio 9F / Prédio 13 / [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <p>Acesse o arquivo PDF e pesquise pelo nome ou código da disciplina:</p><ul><li><a href="https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/ct/distribuicao-de-salas-de-aula" target="_blank" rel="noopener">Salas do CT</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2023/03/Salas-CCNE.pdf" target="_blank" rel="noopener">Salas do CCNE (para as disciplinas de matemática, favor acessar a lista abaixo)</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2023/03/Departamento-de-Matematica.pdf" target="_blank" rel="noopener">Lista atualizada do Depto. de Matemática</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2023/04/Disciplinas-de-Matematica.pdf" target="_blank" rel="noopener">Disciplinas de Matemática com atraso no início das aulas</a></li><li>Localização dos prédios: <a href="https://www.google.com.br/maps/dir//Centro+de+Tecnologia+-+CT+-+UFSM+-+Av.+Roraima,+1000+-+Camobi,+Santa+Maria+-+RS,+97105-900/@-29.7130961,-53.7175883,397m/data=!3m1!1e3!4m9!4m8!1m0!1m5!1m1!1s0x9503b5e0d2e6091f:0xe79dcc249b674e73!2m2!1d-53.716821!2d-29.713344!3e2" target="_blank" rel="noopener">Prédio 7</a> / <a href="https://www.google.com/maps/dir//Pr%C3%A9dio+9F+-+Arquitetura+-+Av.+Roraima,+1000+-+Camobi,+Santa+Maria+-+RS,+97105-900/@-29.7135388,-53.7179317,397m/data=!3m1!1e3!4m8!4m7!1m0!1m5!1m1!1s0x9503b55f8fec7e3f:0xf2fcf4e36fdc368d!2m2!1d-53.719517!2d-29.7135568" target="_blank" rel="noopener">Prédio 9F</a> / <a href="https://www.google.com.br/maps/dir//Centro+de+Ci%C3%AAncias+Naturais+e+Exatas+-+Pr%C3%A9dio+13,+Av.+Roraima,+1000+-+Camobi,+Santa+Maria+-+RS,+97105-900/@-29.7139255,-53.7176742,397m/data=!3m1!1e3!4m8!4m7!1m0!1m5!1m1!1s0x9503b5e0eb5b8195:0x9da306fd50098c45!2m2!1d-53.7164705!2d-29.7146328" target="_blank" rel="noopener">Prédio 13</a> / <a href="https://www.google.com.br/maps/dir//Pr%C3%A9dio+16+A+UFSM+-+Unnamed+Road+-+Camobi,+Santa+Maria+-+RS,+97105/@-29.7139255,-53.7176742,388m/data=!3m1!1e3!4m8!4m7!1m0!1m5!1m1!1s0x9503b5309fe0ca9f:0xe6179ea1c61e769f!2m2!1d-53.717183!2d-29.7144709" target="_blank" rel="noopener">Prédio 16A</a></li></ul>]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Matrículas Extracurriculares 2022/2</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/2022/09/16/matriculas-extracurriculares-2022-2</link>
				<pubDate>Fri, 16 Sep 2022 19:50:21 +0000</pubDate>
						<category><![CDATA[Sem categoria]]></category>

				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?p=476</guid>
						<description><![CDATA[Para os alunos dos Cursos atendidos pela Secretaria Integrada de Graduação 2 do CT: As matrículas extracurriculares para vagas excedentes dos cursos ocorrerá nos dias 21 e 22 de setembro, via Portal do Aluno. Os alunos podem pesquisar as disciplinas de todos os cursos da UFSM, vagas e cursos que as ofertam através do link: http://www.ufsm.br/disciplinas/ PROBLEMAS na solicitação: [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <!-- wp:tadv/classic-paragraph -->
<p><!-- wp:paragraph {"fontSize":"medium"} --></p>
<p class="has-medium-font-size"><strong><u>Para os alunos dos Cursos atendidos pela Secretaria Integrada de Graduação 2 do CT:</u></strong></p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>As matrículas extracurriculares para vagas excedentes dos cursos ocorrerá nos dias 21 e 22 de setembro, <strong>via Portal do Aluno.</strong></p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>Os alunos podem pesquisar as disciplinas de todos os cursos da UFSM, vagas e cursos que as ofertam através do link: <a href="http://www.ufsm.br/disciplinas/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://www.ufsm.br/disciplinas/</a></p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p><strong>PROBLEMAS </strong>na solicitação:</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p><strong>Caso haja problemas (CH insuficiente ou pré-requisitos) com a matrícula via portal do aluno, nos dias 21 e 22/09, os alunos dos Cursos de Ciência da Computação, Engenharia Acústica, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção e Sistemas de Informação devem preencher o formulário</strong> <strong>enviado por e-mail.</strong></p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>O formulário estará disponível para receber respostas no dia 21/09, quarta-feira, a partir das 12:00 horas.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>A Secretaria vai compilar estes dados e enviar para a análise dos Cursos que ofertam as disciplinas.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>A matrícula vai depender do nº de vagas e da autorização das Coordenações dos Cursos que oferecem as disciplinas.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>A ordem de prioridade das vagas será a Média Geral Acumulada do Histórico.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:heading {"level":1,"fontSize":"medium"} --></p>
<h1 class="has-medium-font-size"><strong><u>Para os alunos que desejam solicitar a matrícula em disciplinas dos Cursos atendidos pela Secretaria Integrada de Graduação 2 do CT:</u></strong></h1>
<p><!-- /wp:heading --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>As disciplinas dos Cursos de Ciência da Computação, Engenharia Acústica, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção e Sistemas de Informação estarão disponíveis para solicitação no <strong>Portal do Aluno</strong>, dias 21 e 22/09.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --></p>
<p>Se houver problemas de CH insuficiente ou pré-requisitos na solicitação entre em contato com a Secretaria/Coordenação de seu Curso para que eles encaminhem a solicitação à Secretaria dos Cursos (sec2.ct@ufsm.br). A matrícula dependerá de análise do pedido pela Coordenação e de vagas ociosas.</p>
<p><!-- /wp:paragraph --></p>
<!-- /wp:tadv/classic-paragraph -->]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Ruído ambiental e mapas de ruído</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/servicos/ruido-ambiental-e-mapas-de-ruido</link>
				<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 13:07:17 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?post_type=servicos&#038;p=216</guid>
						<description><![CDATA[]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  ]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Potência sonora</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/servicos/potencia-sonora</link>
				<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 13:06:51 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?post_type=servicos&#038;p=215</guid>
						<description><![CDATA[]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  ]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Isolamento sonoro</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/servicos/isolamento-sonoro</link>
				<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 13:06:15 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?post_type=servicos&#038;p=213</guid>
						<description><![CDATA[<div><span lang="EN-US">Introducing the Brazilian standard NBR 15575 regarding the acoustical requirements, criteria and assessment methods for residential dwellings</span></div>
<div><span lang="EN-US">Erasmo F. Vergara<sup>1</sup>, Stephan Paul<sup>2</sup></span></div>
<div></div>
<div>For the first time in the Brazilian civil construction the standard NBR 15575 establishes requirements, criteria and evaluation methods for determining performance of residential buildings in order to provide acoustical, thermal and lighting comfort and acoustical privacy to its occupants.</div>
<div></div>
<div>This article aims to share the most important information contained in the standard published in Portuguese only, presenting a review of the parts of the standard that concern acoustics in terms of the requirements, the criteria and the methods of evaluation by measurements in the laboratory or the field. According to the standard sound insulation of the building systems and elements (walls and floors) of residential dwellings is the main parameter to be measured as a function of frequency and to be transformed into weighted values by following the recommendations of ISO 140 and ISO 717. Based on weighted values for sound insulation the acoustics performance of residential buildings can be classied into three levels of performance: minimum (M), intermediate (I) or superior (S), wherein only the minimum level is mandatory. Additionally to the brief review some comments on the standard will be given.</div>
<div></div>
<div>
<h1><a name="TOC-Introduction"></a><span lang="EN-US">Introduction</span></h1>
</div>
<div>
<p><span lang="EN-US">The Brazilian standard NBR 15575 [1] should have been applied in May 2010 but its introduction was postponed due to several reasons, including the lack of technical preparation of the civil construction industry, architects, etc. to interpret the recommendations of this standard.</span></p>
<p><span lang="EN-US">The standard has six parts which deal with the different systems of the residential dwellings up to five floors: structures, internal floors, internal e external walls (comprising also windows, doors, etc), terrace floors and hydrosanitary systems. Part 1, 3, 4, 5 and 6 are dealing with the acoustical performance as shown in Table 1.</span></p>
</div>
<div><span lang="EN-US">Table 1: </span><span lang="EN-US">Acoustical requirements of standard NBR 15575.</span></div>
<div>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="105">
<p align="center"><span lang="EN-US">Part</span></p>
</td>
<td valign="top" width="220">
<p align="center"><span lang="EN-US">Requirement</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">1. General</span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">1. Sound Insulation of external walls.</span></p>
<p><span lang="EN-US">2. Sound insulation between adjacent rooms.</span></p>
<p><span lang="EN-US">3. Impact noise and noise generated by equipment.</span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">2. Structural systems</span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">No acoustical performance adressed.</span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">3. Internal floors</span></p>
<p><span lang="EN-US"> </span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">1. Impact noise on floors.</span></p>
<p><span lang="EN-US">2. Airborne sound insulation of floors between residential units.</span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">4. Internal and external walls</span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">1. Maximum sound pressure level in the residence.</span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">5. Terrace floors</span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">1. Airborne sound insulation of terrace floors.</span></p>
<p><span lang="EN-US">2. Impact noise sound insulation of terrace floors accessible to the public.</span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">6. Hydrosanitary systems</span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">1. Limitation of hydrosanitary noise.</span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span lang="EN-US"> </span></p>
<p><span lang="EN-US">The performance of a building is defined by requirements, criteria and evaluation methods for a certain aspects, e.g., for the acoustical comfort. Requirements are qualitative ones as showed in Table </span><span lang="EN-US">1. In</span><span lang="EN-US"> accordance with the acoustical criteria, which are quantitative, are given in terms of the weighted values determined in accordance to ISO 140 [2] and ISO 717 [3].</span></p>
<p><span lang="EN-US">Finally, for every requirement and criteria methods of assessment are established, being these laboratory or in situ measurements, prototype inspection or inspection at the construction site or even simulation or analysis of the project.</span></p>
<p><span lang="EN-US">The most important requirements, criteria and methods for assessment will be introduced subsequently, following the division proposed by the NBR 15575 [1].</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Part 1 &#8211; General Requirements</span></b></p>
<p><span lang="EN-US">According to Table 1 three requirements are defined in part 1 of NBR 15575 [1]. Part 1 also states that the standards NBR 10151 [4] and NBR 10152 [5] must be considered, as well as the requirements given in the remaining parts of NBR 15575 [1].</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 1 &#8211; Sound Insulation of external walls </span></b><span lang="EN-US">establishes the “tolerable noise level inside the room” as the criteria to assess the sound insulation of external walls. It is considered that the dwelling is exposed to maximum SPLs in accordance with the standard NBR 10151 [4] and must guarantee maximum indoor SPLs in accordance with NBR 10152 [5].</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 2 &#8211; Sound insulation between adjacent rooms </span></b><span lang="EN-US">establishes two criteria: (1) Airborne sound insulation of internal floors and walls and (2) Airborne sound insulation of facades and roofs. Both criteria are addressed in deep in parts 3, 4 and 5 together with the methods of assessment.</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 3 &#8211; Impact noise and noise generated by equipment </span></b><span lang="EN-US">defines that the criteria to be used is the &#8220;impact noise level’’, addressed in deep in parts 3, 4 and 5 together with the methods of assessment.</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Part 3 &#8211; Requirement for internal floors systems</span></b></p>
<p><span lang="EN-US">Regarding the requirements for the internal floors systems a large number of additional standards is referenced such as: NBR 10151 [4], NBR 10152 [5], ISO 140-3 [2], ISO 140-4 [2], ISO 140-7 [1], ISO 717-1 [3] and ISO 717-2 [3].</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 1 &#8211; Impact noise on internal floors</span></b><span lang="EN-US"> defines as criteria the “Impact noise level in the field” L’<sub>nT,w </sub>in accordance with standards ISO 140-7 [1] or ISO 10052 [6] and ISO 717-2 [3] and with the values described in Table 2.</span></p>
<p><span lang="EN-US">Assessment is to be done in accordance with ISO 140-7 or ISO 10052 [5], and single number values are to be determined according to ISO 717-2 [3].</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Table 2</span></b><span lang="EN-US">: <i>L’<sub>nT,w</sub></i> for field measurements.</span></p>
<table border="0" width="303" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="164">
<p align="center"><span lang="EN-US">Element</span></p>
</td>
<td width="64">
<p align="center"><b><i><span lang="EN-US">L’<sub>nT,</sub></span></i></b><i><sub><span lang="EN-US">w</span></sub></i><span lang="EN-US"> [dB]</span></p>
</td>
<td width="74">
<p align="center"><span lang="EN-US">Performance</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="164">
<p align="center"><span lang="EN-US">Slab floor, or another element, with ot without the floor covering, without acoustic insulation</span></p>
</td>
<td width="64">
<p align="center"><span lang="EN-US">&lt; 80</span></p>
</td>
<td width="74">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="164">
<p align="center"><span lang="EN-US">Slab floor, or another element, with ot without the floor covering, with acoustic insulation</span></p>
</td>
<td width="64">
<p align="center"><span lang="EN-US">55 a</span><span lang="EN-US"> 65</span></p>
</td>
<td width="74">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="64">
<p align="center"><span lang="EN-US">&lt; 55</span></p>
</td>
<td width="74">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span lang="EN-US"> </span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 2 – Airborne sound insulation of floors between residential units </span></b><span lang="EN-US">considers two criteria: (1) D<sub>nT,w </sub>according to ISO 140-4 [2] or ISO 10052 [6] for assessment in the field or (2) R<sub>w</sub> according to ISO 140-3 [2], for measurement in the laboratory. The recommended weighted values of both criteria are shown in Table 3. If the floor is composed of different subsystems any subsystem can be assessed separately in laboratory and results can then be combined.</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Table 3</span></b><span lang="EN-US">: <i>D<sub>nT,w</sub></i> for field- and <i>R<sub>w</sub></i> for laboratory measurements.</span></p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="123">
<p align="center"><span lang="EN-US">Element</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">D<sub>nT,w</sub></span></i><span lang="EN-US"> [dB]</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">R<sub>w</sub></span></i></p>
<p align="center"><span lang="EN-US">[dB]</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><span lang="EN-US">Performance</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="123">
<p align="center"><span lang="EN-US">Floor of residential unit, positioned under commum area (corridors)</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">35</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">40</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minumum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">40 a</span><span lang="EN-US"> 45</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 50</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">intemediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">&gt; 45</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">&gt; 50</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="123">
<p align="center"><span lang="EN-US">Floor separating independent residential units</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">40</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">45</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 50</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">50 a</span><span lang="EN-US"> 55</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">&gt; 50</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">&gt; 55</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><b><span lang="EN-US"> </span></b></p>
<p><b><span lang="EN-US">Parte 4 &#8211; Requirements for the vertical internal and external systems</span></b></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 1 &#8211; Maximum sound pressure level in the residence </span></b><span lang="EN-US">defines four criteria and also requires fulfillment of NBR 10151 [4] and NBR 10152 [5]. Other standards to be observed are: ISO 140-3 [2], ISO 140-4 [2], ISO 140-5 [2], ISO 717-1 [3] and ISO 10052 [6]. The criteria to guarantee the maximum sound pressure level in the residence can be determined as: (1) weighted standardized level difference for the external wall (field measurements), (2) weighted sound reduction index of the facade elements (laboratory measurements), (3) weighted standardized level difference between dwellings of internal walls (field measurements) and (4) weighted sound reduction index between dwellings (laboratory measurements). Table 4 describes the weighted values of the constructive elements between dwellings for field and laboratory measurements.</span></p>
<p><span lang="EN-US"> </span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Part 5 – Requirements for terrace floors</span></b></p>
<p><span lang="EN-US">The requirements of the part 5 consider terrace floors at the top of a building that are accessible to all users of the building, comprising a very typical situation in </span><span lang="EN-US">Brazil</span><span lang="EN-US">. Two requirements are recommended in accordance with Table 1: (1) <i>D<sub>2m,nT,w</sub></i> for external walls and upper floor of the residential unit just below the terrace (field measurement); <i>R<sub>w</sub></i> of the terrace floor (laboratory measurement) and (2) <i>L’<sub>nT,w</sub></i> of the terrace floor  (field measurement).</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Part 6 &#8211; Limitation of hydrosanitary noise</span></b></p>
<p><span lang="EN-US">Regarding hydrosanitary systems of the building these should be not “provoke unpleasant noise to its users”, but no quantitative criteria are given and no references to any other standards are given.</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Table 4</span></b><span lang="EN-US">: Weighted values of the elements between dwellings, <i>D<sub>nT,w</sub></i> for field measurements and <i>R<sub>w</sub></i> for laboratory measurements.</span></p>
<table border="0" width="331" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="132">
<p align="center"><span lang="EN-US">Wall between</span></p>
</td>
<td width="66">
<p align="center"><b><i><span lang="EN-US">D<sub>nT,w</sub></span></i></b><b><span lang="EN-US"> </span></b><span lang="EN-US">[dB]</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">R<sub>w</sub> </span></i><span lang="EN-US">[dB]</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><span lang="EN-US">Performance</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="132">
<p align="center"><span lang="EN-US">wall separating rooms/ kitchens from areas of common non- continuous use (floors, halls etc)</span></p>
</td>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">30 a</span><span lang="EN-US"> 34</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">35 a</span><span lang="EN-US"> 39</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">35 a</span><span lang="EN-US"> 39</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">40 a</span><span lang="EN-US"> 44</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 40</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 45</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="132">
<p align="center"><span lang="EN-US">wall separating rooms/ kitchens from areas of common non- continuous use (floors, halls etc)</span></p>
</td>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">40 a</span><span lang="EN-US"> 44</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 49</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 49</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">50 a</span><span lang="EN-US"> 54</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 50</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 55</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="132">
<p align="center"><span lang="EN-US">wall separating res. units and areas of common use (gym, pool, ..)</span></p>
</td>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 49</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">50 a</span><span lang="EN-US"> 54</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">50 a</span><span lang="EN-US"> 54</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">55 a</span><span lang="EN-US"> 59</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 55</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 60</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="132">
<p align="center"><span lang="EN-US">wall separating different residental units</span></p>
</td>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">40 a</span><span lang="EN-US"> 44</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 49</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 49</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">50 a</span><span lang="EN-US"> 54</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 50</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 55</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h1><a name="TOC-Conclusions"></a><span lang="EN-US">Conclusions</span></h1>
<p><span lang="EN-US">The introduction of the new standard is certainly a big step for the Brazilian market. In order to be successful the Standard will require that adequately trained professionals are at hand and involved not only for in-situ or laboratory measurements but also in research and in activities that can transmit this knowledge to the Civil Engineering sector.</span></p>
<h2><a name="TOC-References"></a><span lang="EN-US">References</span></h2>
<p><span lang="EN-US">[1]    ABNT NBR 15575: 2008: Residential dwellings up to five floors – Performance. Brazilian Association of Technical Standard. All parts.</span></p>
<p><span lang="EN-US">[2]    ISO 140: Acoustics &#8211; Measurement of sound insulation in buildings and of building elements, International Organization for Standardization. All parts.</span></p>
<p><span lang="EN-US">[3]    ISO 717: 1996: Acoustics – Rating of sound insulation in buildings and of building elements, International Organization for Standardization. All parts.</span></p>
<p><span lang="EN-US">[4]    NBR 10151: 2000: Acústica – Avaliação do ruído em áreas habitadas, visando o conforto da comunidade – Procedimento, Associação Brasileira de Normas Técnicas.</span></p>
<p><span lang="EN-US">[5]    NBR 10152: 1987: Acústica – Níveis de ruído para conforto acústico, Associação Brasileira de Normas Técnicas.</span></p>
<p><span lang="EN-US">[6]    ISO 10052: 2004: Acoustics – Field measurements of airborne and impact sound insulation and of equipment sound &#8211; Survey method, International Organization for Standardization.</span></p>
</div>
]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <div><span lang="EN-US">Introducing the Brazilian standard NBR 15575 regarding the acoustical requirements, criteria and assessment methods for residential dwellings</span></div>
<div><span lang="EN-US">Erasmo F. Vergara<sup>1</sup>, Stephan Paul<sup>2</sup></span></div>
<div></div>
<div>For the first time in the Brazilian civil construction the standard NBR 15575 establishes requirements, criteria and evaluation methods for determining performance of residential buildings in order to provide acoustical, thermal and lighting comfort and acoustical privacy to its occupants.</div>
<div></div>
<div>This article aims to share the most important information contained in the standard published in Portuguese only, presenting a review of the parts of the standard that concern acoustics in terms of the requirements, the criteria and the methods of evaluation by measurements in the laboratory or the field. According to the standard sound insulation of the building systems and elements (walls and floors) of residential dwellings is the main parameter to be measured as a function of frequency and to be transformed into weighted values by following the recommendations of ISO 140 and ISO 717. Based on weighted values for sound insulation the acoustics performance of residential buildings can be classied into three levels of performance: minimum (M), intermediate (I) or superior (S), wherein only the minimum level is mandatory. Additionally to the brief review some comments on the standard will be given.</div>
<div></div>
<div>
<h1><a name="TOC-Introduction"></a><span lang="EN-US">Introduction</span></h1>
</div>
<div>
<p><span lang="EN-US">The Brazilian standard NBR 15575 [1] should have been applied in May 2010 but its introduction was postponed due to several reasons, including the lack of technical preparation of the civil construction industry, architects, etc. to interpret the recommendations of this standard.</span></p>
<p><span lang="EN-US">The standard has six parts which deal with the different systems of the residential dwellings up to five floors: structures, internal floors, internal e external walls (comprising also windows, doors, etc), terrace floors and hydrosanitary systems. Part 1, 3, 4, 5 and 6 are dealing with the acoustical performance as shown in Table 1.</span></p>
</div>
<div><span lang="EN-US">Table 1: </span><span lang="EN-US">Acoustical requirements of standard NBR 15575.</span></div>
<div>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="105">
<p align="center"><span lang="EN-US">Part</span></p>
</td>
<td valign="top" width="220">
<p align="center"><span lang="EN-US">Requirement</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">1. General</span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">1. Sound Insulation of external walls.</span></p>
<p><span lang="EN-US">2. Sound insulation between adjacent rooms.</span></p>
<p><span lang="EN-US">3. Impact noise and noise generated by equipment.</span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">2. Structural systems</span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">No acoustical performance adressed.</span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">3. Internal floors</span></p>
<p><span lang="EN-US"> </span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">1. Impact noise on floors.</span></p>
<p><span lang="EN-US">2. Airborne sound insulation of floors between residential units.</span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">4. Internal and external walls</span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">1. Maximum sound pressure level in the residence.</span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">5. Terrace floors</span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">1. Airborne sound insulation of terrace floors.</span></p>
<p><span lang="EN-US">2. Impact noise sound insulation of terrace floors accessible to the public.</span></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="105"><span lang="EN-US">6. Hydrosanitary systems</span></td>
<td valign="top" width="220"><span lang="EN-US">1. Limitation of hydrosanitary noise.</span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span lang="EN-US"> </span></p>
<p><span lang="EN-US">The performance of a building is defined by requirements, criteria and evaluation methods for a certain aspects, e.g., for the acoustical comfort. Requirements are qualitative ones as showed in Table </span><span lang="EN-US">1. In</span><span lang="EN-US"> accordance with the acoustical criteria, which are quantitative, are given in terms of the weighted values determined in accordance to ISO 140 [2] and ISO 717 [3].</span></p>
<p><span lang="EN-US">Finally, for every requirement and criteria methods of assessment are established, being these laboratory or in situ measurements, prototype inspection or inspection at the construction site or even simulation or analysis of the project.</span></p>
<p><span lang="EN-US">The most important requirements, criteria and methods for assessment will be introduced subsequently, following the division proposed by the NBR 15575 [1].</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Part 1 &#8211; General Requirements</span></b></p>
<p><span lang="EN-US">According to Table 1 three requirements are defined in part 1 of NBR 15575 [1]. Part 1 also states that the standards NBR 10151 [4] and NBR 10152 [5] must be considered, as well as the requirements given in the remaining parts of NBR 15575 [1].</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 1 &#8211; Sound Insulation of external walls </span></b><span lang="EN-US">establishes the “tolerable noise level inside the room” as the criteria to assess the sound insulation of external walls. It is considered that the dwelling is exposed to maximum SPLs in accordance with the standard NBR 10151 [4] and must guarantee maximum indoor SPLs in accordance with NBR 10152 [5].</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 2 &#8211; Sound insulation between adjacent rooms </span></b><span lang="EN-US">establishes two criteria: (1) Airborne sound insulation of internal floors and walls and (2) Airborne sound insulation of facades and roofs. Both criteria are addressed in deep in parts 3, 4 and 5 together with the methods of assessment.</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 3 &#8211; Impact noise and noise generated by equipment </span></b><span lang="EN-US">defines that the criteria to be used is the &#8220;impact noise level’’, addressed in deep in parts 3, 4 and 5 together with the methods of assessment.</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Part 3 &#8211; Requirement for internal floors systems</span></b></p>
<p><span lang="EN-US">Regarding the requirements for the internal floors systems a large number of additional standards is referenced such as: NBR 10151 [4], NBR 10152 [5], ISO 140-3 [2], ISO 140-4 [2], ISO 140-7 [1], ISO 717-1 [3] and ISO 717-2 [3].</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 1 &#8211; Impact noise on internal floors</span></b><span lang="EN-US"> defines as criteria the “Impact noise level in the field” L’<sub>nT,w </sub>in accordance with standards ISO 140-7 [1] or ISO 10052 [6] and ISO 717-2 [3] and with the values described in Table 2.</span></p>
<p><span lang="EN-US">Assessment is to be done in accordance with ISO 140-7 or ISO 10052 [5], and single number values are to be determined according to ISO 717-2 [3].</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Table 2</span></b><span lang="EN-US">: <i>L’<sub>nT,w</sub></i> for field measurements.</span></p>
<table border="0" width="303" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="164">
<p align="center"><span lang="EN-US">Element</span></p>
</td>
<td width="64">
<p align="center"><b><i><span lang="EN-US">L’<sub>nT,</sub></span></i></b><i><sub><span lang="EN-US">w</span></sub></i><span lang="EN-US"> [dB]</span></p>
</td>
<td width="74">
<p align="center"><span lang="EN-US">Performance</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="164">
<p align="center"><span lang="EN-US">Slab floor, or another element, with ot without the floor covering, without acoustic insulation</span></p>
</td>
<td width="64">
<p align="center"><span lang="EN-US">&lt; 80</span></p>
</td>
<td width="74">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="164">
<p align="center"><span lang="EN-US">Slab floor, or another element, with ot without the floor covering, with acoustic insulation</span></p>
</td>
<td width="64">
<p align="center"><span lang="EN-US">55 a</span><span lang="EN-US"> 65</span></p>
</td>
<td width="74">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="64">
<p align="center"><span lang="EN-US">&lt; 55</span></p>
</td>
<td width="74">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span lang="EN-US"> </span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 2 – Airborne sound insulation of floors between residential units </span></b><span lang="EN-US">considers two criteria: (1) D<sub>nT,w </sub>according to ISO 140-4 [2] or ISO 10052 [6] for assessment in the field or (2) R<sub>w</sub> according to ISO 140-3 [2], for measurement in the laboratory. The recommended weighted values of both criteria are shown in Table 3. If the floor is composed of different subsystems any subsystem can be assessed separately in laboratory and results can then be combined.</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Table 3</span></b><span lang="EN-US">: <i>D<sub>nT,w</sub></i> for field- and <i>R<sub>w</sub></i> for laboratory measurements.</span></p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="123">
<p align="center"><span lang="EN-US">Element</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">D<sub>nT,w</sub></span></i><span lang="EN-US"> [dB]</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">R<sub>w</sub></span></i></p>
<p align="center"><span lang="EN-US">[dB]</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><span lang="EN-US">Performance</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="123">
<p align="center"><span lang="EN-US">Floor of residential unit, positioned under commum area (corridors)</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">35</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">40</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minumum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">40 a</span><span lang="EN-US"> 45</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 50</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">intemediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">&gt; 45</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">&gt; 50</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="123">
<p align="center"><span lang="EN-US">Floor separating independent residential units</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">40</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">45</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 50</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">50 a</span><span lang="EN-US"> 55</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">&gt; 50</span></p>
</td>
<td width="47">
<p align="center"><span lang="EN-US">&gt; 55</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><b><span lang="EN-US"> </span></b></p>
<p><b><span lang="EN-US">Parte 4 &#8211; Requirements for the vertical internal and external systems</span></b></p>
<p><b><span lang="EN-US">Req. 1 &#8211; Maximum sound pressure level in the residence </span></b><span lang="EN-US">defines four criteria and also requires fulfillment of NBR 10151 [4] and NBR 10152 [5]. Other standards to be observed are: ISO 140-3 [2], ISO 140-4 [2], ISO 140-5 [2], ISO 717-1 [3] and ISO 10052 [6]. The criteria to guarantee the maximum sound pressure level in the residence can be determined as: (1) weighted standardized level difference for the external wall (field measurements), (2) weighted sound reduction index of the facade elements (laboratory measurements), (3) weighted standardized level difference between dwellings of internal walls (field measurements) and (4) weighted sound reduction index between dwellings (laboratory measurements). Table 4 describes the weighted values of the constructive elements between dwellings for field and laboratory measurements.</span></p>
<p><span lang="EN-US"> </span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Part 5 – Requirements for terrace floors</span></b></p>
<p><span lang="EN-US">The requirements of the part 5 consider terrace floors at the top of a building that are accessible to all users of the building, comprising a very typical situation in </span><span lang="EN-US">Brazil</span><span lang="EN-US">. Two requirements are recommended in accordance with Table 1: (1) <i>D<sub>2m,nT,w</sub></i> for external walls and upper floor of the residential unit just below the terrace (field measurement); <i>R<sub>w</sub></i> of the terrace floor (laboratory measurement) and (2) <i>L’<sub>nT,w</sub></i> of the terrace floor  (field measurement).</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Part 6 &#8211; Limitation of hydrosanitary noise</span></b></p>
<p><span lang="EN-US">Regarding hydrosanitary systems of the building these should be not “provoke unpleasant noise to its users”, but no quantitative criteria are given and no references to any other standards are given.</span></p>
<p><b><span lang="EN-US">Table 4</span></b><span lang="EN-US">: Weighted values of the elements between dwellings, <i>D<sub>nT,w</sub></i> for field measurements and <i>R<sub>w</sub></i> for laboratory measurements.</span></p>
<table border="0" width="331" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="132">
<p align="center"><span lang="EN-US">Wall between</span></p>
</td>
<td width="66">
<p align="center"><b><i><span lang="EN-US">D<sub>nT,w</sub></span></i></b><b><span lang="EN-US"> </span></b><span lang="EN-US">[dB]</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">R<sub>w</sub> </span></i><span lang="EN-US">[dB]</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><span lang="EN-US">Performance</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="132">
<p align="center"><span lang="EN-US">wall separating rooms/ kitchens from areas of common non- continuous use (floors, halls etc)</span></p>
</td>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">30 a</span><span lang="EN-US"> 34</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">35 a</span><span lang="EN-US"> 39</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">35 a</span><span lang="EN-US"> 39</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">40 a</span><span lang="EN-US"> 44</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 40</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 45</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="132">
<p align="center"><span lang="EN-US">wall separating rooms/ kitchens from areas of common non- continuous use (floors, halls etc)</span></p>
</td>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">40 a</span><span lang="EN-US"> 44</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 49</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 49</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">50 a</span><span lang="EN-US"> 54</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 50</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 55</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="132">
<p align="center"><span lang="EN-US">wall separating res. units and areas of common use (gym, pool, ..)</span></p>
</td>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 49</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">50 a</span><span lang="EN-US"> 54</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">50 a</span><span lang="EN-US"> 54</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">55 a</span><span lang="EN-US"> 59</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 55</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 60</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="132">
<p align="center"><span lang="EN-US">wall separating different residental units</span></p>
</td>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">40 a</span><span lang="EN-US"> 44</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 49</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Minimum</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">45 a</span><span lang="EN-US"> 49</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">50 a</span><span lang="EN-US"> 54</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Intermediate</span></i></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 50</span></p>
</td>
<td width="57">
<p align="center"><span lang="EN-US">≥ 55</span></p>
</td>
<td width="76">
<p align="center"><i><span lang="EN-US">Superior</span></i></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h1><a name="TOC-Conclusions"></a><span lang="EN-US">Conclusions</span></h1>
<p><span lang="EN-US">The introduction of the new standard is certainly a big step for the Brazilian market. In order to be successful the Standard will require that adequately trained professionals are at hand and involved not only for in-situ or laboratory measurements but also in research and in activities that can transmit this knowledge to the Civil Engineering sector.</span></p>
<h2><a name="TOC-References"></a><span lang="EN-US">References</span></h2>
<p><span lang="EN-US">[1]    ABNT NBR 15575: 2008: Residential dwellings up to five floors – Performance. Brazilian Association of Technical Standard. All parts.</span></p>
<p><span lang="EN-US">[2]    ISO 140: Acoustics &#8211; Measurement of sound insulation in buildings and of building elements, International Organization for Standardization. All parts.</span></p>
<p><span lang="EN-US">[3]    ISO 717: 1996: Acoustics – Rating of sound insulation in buildings and of building elements, International Organization for Standardization. All parts.</span></p>
<p><span lang="EN-US">[4]    NBR 10151: 2000: Acústica – Avaliação do ruído em áreas habitadas, visando o conforto da comunidade – Procedimento, Associação Brasileira de Normas Técnicas.</span></p>
<p><span lang="EN-US">[5]    NBR 10152: 1987: Acústica – Níveis de ruído para conforto acústico, Associação Brasileira de Normas Técnicas.</span></p>
<p><span lang="EN-US">[6]    ISO 10052: 2004: Acoustics – Field measurements of airborne and impact sound insulation and of equipment sound &#8211; Survey method, International Organization for Standardization.</span></p>
</div>
]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Eletroacústica, microfones e alto-falantes</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/servicos/eletroacustica-microfones-e-alto-falantes</link>
				<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 13:04:38 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?post_type=servicos&#038;p=212</guid>
						<description><![CDATA[]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  ]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Caracterização dinâmica de estruturas</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/servicos/caracterizacao-dinamica-de-estruturas</link>
				<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 13:03:15 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?post_type=servicos&#038;p=211</guid>
						<description><![CDATA[]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  ]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Acústica arquitetônica</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/servicos/acustica-arquitetonica</link>
				<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 13:02:47 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?post_type=servicos&#038;p=210</guid>
						<description><![CDATA[]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  ]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Absorção sonora (ISO 10534-2 e ISO 354)</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/servicos/absorcao-sonora-iso-10534-2-e-iso-354</link>
				<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 13:02:25 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?post_type=servicos&#038;p=209</guid>
						<description><![CDATA[<div><span style="color: #000000">Esta seção apresenta os métodos para a medição da absorção sonora. Existem dois métodos normatizados, a saber: a medição da impedância de superfície em tubo de impedância (ISO 10534-2) e a medição do coeficiente de absorção por incidência difusa em câmara reverberante (ISO 354). O laboratório da engenharia acústica também é capaz de medir o que chamamos de parâmetros macroscópicos de materiais porosos. Tais parâmetros governam a absorção sonora destes dispositivos e são eles: A resistividade ao fluxo, a tortuosidade e a porosidade. </span></div>
<div><span style="color: #000000"> </span></div>
<div><b><u><span style="color: #000000">1) ISO 10534: Tubo de impedância (Coeficiente de absorção por incidência normal)</span></u></b></div>
<div><span style="color: #000000"> </span></div>
<div>
<div>Na medição da absorção sonora usando o tubo de impedância segue-se a norma ISO 10534-2 (Acoustics &#8211; Determination of sound absorption coefficient and impedance in impedance tubes-Part 2: Transfer-function method.). Neste caso, um ruído de banda larga é fornecido a um alto-falante posicionado em uma das extremidades do tubo. O alto-falante excita o campo acústico no interior de um tubo, em cujo outro extremo encontra-se a amostra que se deseja caracterizar. Um esquema do tubo é mostrado na Figura 1.</div>
<div></div>
<div>
<div><a href="http://www.eac.ufsm.br/ensaios/ensaios-acusticos/ti.png?attredirects=0"><img src="http://www.eac.ufsm.br/_/rsrc/1530567971416/ensaios/ensaios-acusticos/ti.png?height=197&amp;width=400" width="400" height="197" border="0" /></a><img src="http://www.eac.ufsm.br/_/rsrc/1530568235690/ensaios/ensaios-acusticos/ti2.png?height=316&amp;width=400" width="400" height="316" border="0" /></div>
<div><b>Figura 1: (a) &#8211; Esquema de um tubo de impedância; (b) tubo de impedância usado na engenharia acústica.</b></div>
</div>
<div></div>
<div>Ondas planas também podem ser consideradas a uma certa distância do alto-falante e a Função Resposta em Frequência (FRF) entre os dois microfones é usada para calcular a impedância acústica de superfície e o coeficiente de absorção da amostra para incidência normal. O ensaio utiliza pequenas amostras de diâmetro 27,2 [mm]. O ideal é que haja um número mínimo de amostras do mesmo material cortadas, a fim de se mensurar aspectos estatísticos como média e variância. Nosso laboratório também conta com um segundo tubo de impedância de diâmetro maior (xx,xx [mm]).</div>
<div></div>
<div><b><u>2) ISO 354: Câmara reverberante  (Coeficiente de absorção por incidência difusa)</u></b></div>
<div><span style="color: #000000"> </span></div>
<div>
<div>O método de medição do coeficiente de absorção em câmara reverberante é baseado na teoria estatística (ver Capítulo 6) e descrito na norma ISO 354 (Measurement of sound absorption in a reverberation room). A medição deve ser realizada em uma câmara reverberante, onde se possa considerar um campo acústico difuso. Em palavras simples, um ambiente em cujo interior há um campo acústico difuso é aquele em que a pressão sonora é uniformemente distribuída no espaço. Câmaras reverberantes são, então, ambientes especiais com condições acústicas controladas. A Figura 2 mostra a foto de uma das câmaras reverberantes do laboratório usado pela Engenharia Acústica.</div>
<div></div>
<div>
<div><a href="http://www.eac.ufsm.br/ensaios/ensaios-acusticos/IMG_8575.jpg?attredirects=0"><img src="http://www.eac.ufsm.br/_/rsrc/1530569455020/ensaios/ensaios-acusticos/IMG_8575.jpg?height=266&amp;width=400" width="400" height="266" border="0" /></a></div>
</div>
<div>
<div><b>Figura 2: Uma das câmaras reverberantes utilizadas pela engenharia acústica.</b></div>
</div>
<div></div>
<div>As câmaras reverberantes são ambientes volumosos, com paredes rígidas e reflexivas. A própria tinta usada para pintar as paredes tem propriedades tais, que, ao cobrir os poros do concreto ou tijolo, o deixa mais reflexivo. Algumas paredes são inclinadas para evitar problemas como comb filtering. Elementos difusores são espalhados pela sala para ajudar na criação do campo difuso, como se pode ver no teto da foto da Figura 2.6. Elementos de absorção podem estar presentes para conformar a câmara às normas internacionais, como os absorvedores de membrana mostrados nas paredes da foto.</div>
</div>
<div><span style="color: #000000"> </span></div>
<div>
<div><span style="color: #000000">O procedimento de medição do coeficiente de absorção por incidência difusa consiste em realizar medições tempo de de reverberação (T60) da sala em duas condições distintas. Na primeira medição do T60, a câmara reverberante está vazia, e na segunda, a amostra a ser caracterizada é posicionada e a segunda medida de T60 é tomada. A comparação das duas condições permite o cálculo do coeficiente de absorção por incidência difusa em bandas de oitava ou terço de oitava. As amostras medidas neste ensaio devem ter entre 10 &#8211; 12 [m<sup>2</sup>].</span></div>
</div>
<div><span style="color: #000000"> </span></div>
<div><b><u><span style="color: #000000">3) Parâmetros macroscópicos: Resistividade ao fluxo</span></u></b></div>
<div><b><u><span style="color: #000000">4) Parâmetros macroscópicos: Tortuosidade</span></u></b></div>
<div><b><u><span style="color: #000000">5) Parâmetros macroscópicos: Porosidade</span></u></b></div>
</div>
]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <div><span style="color: #000000">Esta seção apresenta os métodos para a medição da absorção sonora. Existem dois métodos normatizados, a saber: a medição da impedância de superfície em tubo de impedância (ISO 10534-2) e a medição do coeficiente de absorção por incidência difusa em câmara reverberante (ISO 354). O laboratório da engenharia acústica também é capaz de medir o que chamamos de parâmetros macroscópicos de materiais porosos. Tais parâmetros governam a absorção sonora destes dispositivos e são eles: A resistividade ao fluxo, a tortuosidade e a porosidade. </span></div>
<div><span style="color: #000000"> </span></div>
<div><b><u><span style="color: #000000">1) ISO 10534: Tubo de impedância (Coeficiente de absorção por incidência normal)</span></u></b></div>
<div><span style="color: #000000"> </span></div>
<div>
<div>Na medição da absorção sonora usando o tubo de impedância segue-se a norma ISO 10534-2 (Acoustics &#8211; Determination of sound absorption coefficient and impedance in impedance tubes-Part 2: Transfer-function method.). Neste caso, um ruído de banda larga é fornecido a um alto-falante posicionado em uma das extremidades do tubo. O alto-falante excita o campo acústico no interior de um tubo, em cujo outro extremo encontra-se a amostra que se deseja caracterizar. Um esquema do tubo é mostrado na Figura 1.</div>
<div></div>
<div>
<div><a href="http://www.eac.ufsm.br/ensaios/ensaios-acusticos/ti.png?attredirects=0"><img src="http://www.eac.ufsm.br/_/rsrc/1530567971416/ensaios/ensaios-acusticos/ti.png?height=197&amp;width=400" width="400" height="197" border="0" /></a><img src="http://www.eac.ufsm.br/_/rsrc/1530568235690/ensaios/ensaios-acusticos/ti2.png?height=316&amp;width=400" width="400" height="316" border="0" /></div>
<div><b>Figura 1: (a) &#8211; Esquema de um tubo de impedância; (b) tubo de impedância usado na engenharia acústica.</b></div>
</div>
<div></div>
<div>Ondas planas também podem ser consideradas a uma certa distância do alto-falante e a Função Resposta em Frequência (FRF) entre os dois microfones é usada para calcular a impedância acústica de superfície e o coeficiente de absorção da amostra para incidência normal. O ensaio utiliza pequenas amostras de diâmetro 27,2 [mm]. O ideal é que haja um número mínimo de amostras do mesmo material cortadas, a fim de se mensurar aspectos estatísticos como média e variância. Nosso laboratório também conta com um segundo tubo de impedância de diâmetro maior (xx,xx [mm]).</div>
<div></div>
<div><b><u>2) ISO 354: Câmara reverberante  (Coeficiente de absorção por incidência difusa)</u></b></div>
<div><span style="color: #000000"> </span></div>
<div>
<div>O método de medição do coeficiente de absorção em câmara reverberante é baseado na teoria estatística (ver Capítulo 6) e descrito na norma ISO 354 (Measurement of sound absorption in a reverberation room). A medição deve ser realizada em uma câmara reverberante, onde se possa considerar um campo acústico difuso. Em palavras simples, um ambiente em cujo interior há um campo acústico difuso é aquele em que a pressão sonora é uniformemente distribuída no espaço. Câmaras reverberantes são, então, ambientes especiais com condições acústicas controladas. A Figura 2 mostra a foto de uma das câmaras reverberantes do laboratório usado pela Engenharia Acústica.</div>
<div></div>
<div>
<div><a href="http://www.eac.ufsm.br/ensaios/ensaios-acusticos/IMG_8575.jpg?attredirects=0"><img src="http://www.eac.ufsm.br/_/rsrc/1530569455020/ensaios/ensaios-acusticos/IMG_8575.jpg?height=266&amp;width=400" width="400" height="266" border="0" /></a></div>
</div>
<div>
<div><b>Figura 2: Uma das câmaras reverberantes utilizadas pela engenharia acústica.</b></div>
</div>
<div></div>
<div>As câmaras reverberantes são ambientes volumosos, com paredes rígidas e reflexivas. A própria tinta usada para pintar as paredes tem propriedades tais, que, ao cobrir os poros do concreto ou tijolo, o deixa mais reflexivo. Algumas paredes são inclinadas para evitar problemas como comb filtering. Elementos difusores são espalhados pela sala para ajudar na criação do campo difuso, como se pode ver no teto da foto da Figura 2.6. Elementos de absorção podem estar presentes para conformar a câmara às normas internacionais, como os absorvedores de membrana mostrados nas paredes da foto.</div>
</div>
<div><span style="color: #000000"> </span></div>
<div>
<div><span style="color: #000000">O procedimento de medição do coeficiente de absorção por incidência difusa consiste em realizar medições tempo de de reverberação (T60) da sala em duas condições distintas. Na primeira medição do T60, a câmara reverberante está vazia, e na segunda, a amostra a ser caracterizada é posicionada e a segunda medida de T60 é tomada. A comparação das duas condições permite o cálculo do coeficiente de absorção por incidência difusa em bandas de oitava ou terço de oitava. As amostras medidas neste ensaio devem ter entre 10 &#8211; 12 [m<sup>2</sup>].</span></div>
</div>
<div><span style="color: #000000"> </span></div>
<div><b><u><span style="color: #000000">3) Parâmetros macroscópicos: Resistividade ao fluxo</span></u></b></div>
<div><b><u><span style="color: #000000">4) Parâmetros macroscópicos: Tortuosidade</span></u></b></div>
<div><b><u><span style="color: #000000">5) Parâmetros macroscópicos: Porosidade</span></u></b></div>
</div>
]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Apresentação</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/apresentacao</link>
				<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 12:42:42 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=206</guid>
						<description><![CDATA[A Engenharia Acústica   A Engenharia Acústica representa o ramo das engenharias que lida com questões relacionadas ao som e à vibração. Portanto, o papel do engenheiro acústico concentra-se na investigação e no entendimento dos mecanismos de produção, transmissão e recepção do som, assim como no desenvolvimento de estratégias para o seu controle e manipulação. [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <!-- wp:tadv/classic-paragraph -->
<div>
<div>A Engenharia Acústica</div>
</div>
<div>
<div> </div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<p><span style="font-family: verdana, sans-serif">A Engenharia Acústica representa o ramo das engenharias que lida com questões relacionadas ao som e à vibração. Portanto, o papel do engenheiro acústico concentra-se na investigação e no entendimento dos mecanismos de produção, transmissão e recepção do som, assim como no desenvolvimento de estratégias para o seu controle e manipulação. Dentro deste contexto, a Engenharia Acústica pode ser aplicada tanto na alteração e mitigação de sons indesejáveis, o que se convêm chamar de <b>controle de ru</b></span><b>ído</b>, quanto no projeto de fontes sonoras com finalidades específicas.</p>
<p><span style="font-family: verdana, sans-serif">O controle de ruído tem se tornado um importante segmento da Engenharia Acústica devido às evidências, cada vez mais concretas, dos efeitos negativos do ruído à saúde e ao bem estar do ser humano. Neste sentido, o trabalho do engenheiro acústico volta-se para a implementação dos princípios físicos da mecânica no desenvolvimento métodos  de projeto para o controle e isolamento sonoro em inúmeros ambientes aos quais os seres humanos estão expostos. Tais ambientes incluem automóveis, aeronaves, plantas industriais, ambientes de trabalho e, sobretudo, ambientes domésticos. O controle de ruído se encarrega ainda em realizar o mapeamento e a análise de regiões e sistemas acometidos por altos níveis de pressão sonora.  </span></p>
<p>Como já mencionado, a redução do ruído não é o único atributo do engenheiro acústico. Outro segmento importante da Engenharia Acústica - chamada de Acústica Arquitetônica - é compreender e manipular o comportamento do som dentro de um determinado ambiente. Neste caso, não se deseja eliminar o som em um determinado local, mas condicioná-lo de maneira que este se torne adequado a uma demanda específica. Por exemplo, o projeto acústico de uma sala de aula prevê atributos totalmente diferentes daqueles empregados ao projeto de uma sala de concertos. No primeiro caso, a demanda principal é a inteligibilidade da voz do professor. De maneira muito distinta, inteligibilidade não é o quesito principal de uma sala de concertos. Por causa da riqueza do som que se espera escutar em um concerto, o controle de parâmetros como a claridade, intimidade, ruído de fundo, altura do som, reverberância, e direcionalidade tornam-se fundamentais e precisam ser adequadamente projetados pelo engenheiro acústico.</p>
<p><span style="font-family: verdana, sans-serif">Tanto o som que escutamos, quanto o som que está além dos nossos limites auditivos, podem transportar muitas informações importantes a respeito de fenômenos físicos que nos rodeiam, como terremotos, erupções vulcânicas, e assim por diante. Além disso, sinais sonoros podem nos dar pistas importantes sobre a qualidade de um processo de fabricação, sobre a integridade estrutural de um componente ou sobre o funcionamento adequado de um determinado sistema. Assim, o engenheiro acústico também se ocupa em usar os conceitos da acústica, do processamento digital de sinais, e da fisiologia e psicologia da audição e percepção sonora para entender e prever tais fenômenos.</span></p>
<p><span style="font-family: verdana, sans-serif">Os exemplos acima são apenas uma pequena fração das atribuições de um engenheiro acústico. O número de atribuições tem crescido consideravelmente ao longo dos anos à medida em que evolui a tecnologia. Em paralelo, cresce a importância e a demanda por engenheiros acústicos em nossa sociedade.</span></p>
</div>
</div>
</div>
<!-- /wp:tadv/classic-paragraph -->]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Objetivos</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/objetivos</link>
				<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 12:40:54 +0000</pubDate>
				
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						<description><![CDATA[A Engenharia Acústica da Universidade Federal de Santa Maria tem como missão ser um centro de excelência na pesquisa e no fomento de conhecimento em tópicos relacionadas à acústica e vibrações. Neste contexto, os objetivos da EAC são: 1. Formar profissionais de alta capacitação técnica e científica; 2. Contribuir no desenvolvimento de pesquisa fundamental e aplicada e 3. Prestar serviços profissionais avançados em [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <!-- wp:tadv/classic-paragraph -->
<p><span style="font-size: small">A Engenharia Acústica da Universidade Federal de Santa Maria tem como missão ser um centro de excelência na pesquisa e no fomento de conhecimento em tópicos relacionadas à acústica e vibrações. Neste contexto, os objetivos da EAC são:</span></p>
<p><b>1.</b> Formar profissionais de alta capacitação técnica e científica;</p>
<p><b>2</b>. Contribuir no desenvolvimento de pesquisa fundamental e aplicada e</p>
<p><b>3.</b> Prestar serviços profissionais avançados em questões envolvendo acústica e vibrações.</p>
<pre> </pre>
<!-- /wp:tadv/classic-paragraph -->]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Sobre o curso</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/sobre-o-curso</link>
				<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 12:25:20 +0000</pubDate>
				
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						<description><![CDATA[  Breve Histórico do Curso de Engenharia Acústica da UFSM O curso de engenharia Acústica da UFSM, implantado a partir do 2° semestre de 2009, através do programa REUNI (Reestruturação e Expansão das Universidades Federais), é a primeira graduação específica nessa área criada no Brasil. Características do Curso O curso confere, ao profissional egresso, um [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <!-- wp:tadv/classic-paragraph -->
<table class="sites-layout-name-one-column sites-layout-hbox" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td class="sites-layout-tile sites-tile-name-content-1">
<div dir="ltr">
<div>
<div><img src="http://www.eac.ufsm.br/_/rsrc/1529957749131/ensino/graduaca/fetch.php.png" border="0" /></div>
</div>
<div> </div>
Breve Histórico do Curso de Engenharia Acústica da UFSM
<div>
<div>
<p>O curso de engenharia Acústica da UFSM, implantado a partir do 2° semestre de 2009, através do programa REUNI (Reestruturação e Expansão das Universidades Federais), é a primeira graduação específica nessa área criada no Brasil.</p>
</div>
<span style="color: #000000;font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Lucida, Helvetica, Arial, sans-serif">Características do Curso</span>
<div>
<div>
<p>O curso confere, ao profissional egresso, um conhecimento multi-disciplinar, distribuído numa carga horária total de <b>3.720 horas</b>, sendo recomendado para integralização em nove semestres mais um semestre de estágio. O curso é diurno e oferece atividades teóricas e práticas em laboratório. É desenvolvido a partir das disciplinas básicas dos cursos de Engenharia, centradas em Matemática e Física, com diferencial de se utilizar de conhecimentos provindos de outras áreas das engenharias, sobretudo das Engenharias Mecânica, Civil e Elétrica. Neste sentido, é fundamental que o Engenheiro Acústico possua uma formação sólida que contemple os fundamentos das ciências térmicas e dos fluidos, de resistência dos materiais, de eletrônica e processamento de sinais. As demais disciplinas específicas fornecidas pelo curso compreendem tópicos envolvendo controle de ruído e vibrações, acústica ambiental, psicoacústica, acústica subjetiva, eletroacústica, acústica de salas e de edificações, áudio profissional, simulação computacional em acústica e vibrações e engenharia de segurança. O profissional egresso, além das disciplinas básicas e especificas, poderá adquirir formação complementar em áreas relativas a: empreendedorismo, engenharia econômica, metodologia da pesquisa e línguas estrangeiras.</p>
</div>
</div>
</div>
<div>
<div> </div>
<div>Áreas do Curso de Engenharia Acústica</div>
<div>
<p>O curso atende a três grandes áreas, sendo estas:</p>
</div>
<div>
<ul>
<li>
<div><strong>Acústica</strong> (ciência que compreende o estudo da geração, transmissão, recepção e percepção de som, seja este audível ou inaudível).</div>
</li>
<li><strong>Vibrações </strong>(ciência que compreende o estudo da geração, transmissão, recepção e percepção de vibrações em estruturas e como essas estruturas irradiam ondas sonoras).</li>
<li><strong>Eletroacústica e Áudio</strong>(ciência que compreende o estudo da conversão do som em eletricidade e vice versa, bem como o registro e tratamento de sinais sonoros).</li>
</ul>
</div>
<div> </div>
<div> </div>
Conteúdo
<div>
<div>
<p>O curso confere, ao profissional egresso, um conhecimento multi-disciplinar, distribuído numa carga horária total de <b>3.720 horas</b>, sendo recomendado para integralização em nove semestres mais um semestre de estágio. O curso é diurno e oferece atividades teóricas e práticas em laboratório. É desenvolvido a partir das disciplinas básicas dos cursos de Engenharia, centradas em Matemática e Física, com diferencial de incorporar conhecimentos de Música para Engenharia. As disciplinas específicas compreendem áreas das engenharias Civil, Elétrica e Mecânica, direcionadas para a Acústica, de forma a atender conteúdos como: construção civil, eletrônica, análise de sinais, circuitos elétricos, controle de ruído e vibrações, acústica ambiental, psicoacústica, acústica subjetiva, eletroacústica, acústica de salas e de edificações, áudio profissional, simulação computacional em acústica e vibrações e engenharia de segurança. O profissional egresso, além das disciplinas básicas e especificas, poderá adquirir formação complementar em áreas relativas a: empreendedorismo, engenharia econômica, metodologia da pesquisa e línguas estrangeiras.</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<!-- /wp:tadv/classic-paragraph -->]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Laboratório e estrutura</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/laboratorio-e-estrutura</link>
				<pubDate>Fri, 30 Nov 2018 14:53:27 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=197</guid>
						<description><![CDATA[Equipamentos câmara de dois pavimentos para avaliação da transmissão sonora por impacto câmara reverberante de 207 m3 para determinação de potência sonora e coeficientes de absorção acústica. câmara reverberante dupla de 60 / 67 m3 para avaliação de transmissão sonora medidores de nível de pressão sonora BK 2270 microfones para campos livre difuso e de pressão acelerômetros shakers [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <div>

Equipamentos
<ul>
 	<li>câmara de dois pavimentos para avaliação da transmissão sonora por impacto</li>
 	<li>câmara reverberante de 207 m<sup>3 </sup>para determinação de potência sonora e coeficientes de absorção acústica.</li>
 	<li>câmara reverberante dupla de 60 / 67 m<sup>3 </sup>para avaliação de transmissão sonora
<div></div></li>
 	<li>
<div>medidores de nível de pressão sonora BK 2270</div></li>
 	<li>
<div>microfones para campos livre difuso e de pressão</div></li>
 	<li>
<div>acelerômetros</div></li>
 	<li>
<div>shakers e martelos de impacto com cabeça de impedância</div></li>
 	<li>
<div>analisadores de sinais</div></li>
 	<li>
<div>manequim para medições biauriculares e de fones de ouvido</div></li>
 	<li>
<div>medidor de vibração no corpo humano</div></li>
 	<li>
<div>fontes sonora omnidirecionais</div></li>
 	<li>
<div>fonte sonora de diretividade variável (monopolo ou dipolo)</div></li>
 	<li>
<div>fonte sonora especial para acústica de dutos e silenciodores</div></li>
 	<li>
<div><i>tapping machines</i> para avaliação de ruído de impacto</div></li>
 	<li>
<div>sonda de medição de intensidade sonora</div></li>
 	<li>
<div>fones de ouvido eletrodinâmicos Sennheiser HD 60
<div></div>
</div></li>
</ul>
</div>
<a name="software"></a>Software
<div>
<ul>
 	<li>
<div><a title="http://www.head-acoustics.de/eng/nvh_artemis.htm" href="http://www.head-acoustics.de/eng/nvh_artemis.htm" rel="nofollow">ArtemiS</a>, análise de sinais (desde FFT até psicoacústica, análise de correlação, …)</div></li>
 	<li>
<div><a title="http://www.esi-group.com/products/vibro-acoustics" href="http://www.esi-group.com/products/vibro-acoustics" rel="nofollow">VAone</a>, simulação FEM e SEA</div></li>
 	<li>
<div><a title="http://www.odeon.dk/Odeon-version-9.0" href="http://www.odeon.dk/Odeon-version-9.0" rel="nofollow">Odeon</a>, simulação acústica de salas</div></li>
 	<li>
<div><a title="http://www.soundplan.eu/start.php?kat=2&amp;" href="http://www.soundplan.eu/start.php?kat=2&amp;" rel="nofollow">SoundPlan</a>, simulação de propagação sonora <i>outdoors</i></div></li>
 	<li>
<div>Bastian: simluação de transmissão sonora em edificações</div></li>
 	<li>
<div>Dirac: medição de parâmetros acústicos de salas</div></li>
 	<li>
<div>Intensidade Sonora: determinação da intensidade sonora</div></li>
 	<li>
<div>ITAToolbox: medição e processamento de sinais, medição de alto-falantes</div></li>
</ul>
<a title="https://sites.google.com/a/eac.ufsm.br/equipamentos-eac/home" href="http://sites.google.com/a/eac.ufsm.br/equipamentos-eac/home" rel="nofollow">Página dos equipamentos - LEAC</a>

</div>]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Contato</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/contato-2</link>
				<pubDate>Fri, 30 Nov 2018 14:45:01 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=184</guid>
						<description><![CDATA[    Coordenação: (55) 32209636Secretaria: (55) 32209636secretaria@eac.ufsm.br coordenacao.acustica@ufsm.br]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <div> </div>
<div> </div>
<div><span style="font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt"><span style="color: #000000">Coordenação: (55) 32209636<br />Secretaria: (55) 32209636<br /></span><a href="mailto:secretaria@eac.ufsm.br" target="_blank" rel="noopener">secretaria@eac.ufsm.br</a></span></div>
<div>coordenacao.acustica@ufsm.br</div>

<!-- wp:tadv/classic-paragraph /-->]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Links Úteis</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/links-uteis</link>
				<pubDate>Fri, 30 Nov 2018 14:38:14 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=182</guid>
						<description><![CDATA[Guia Acadêmico UFSM Mapa da UFSM Portal do Aluno Moodle UFSM Pen-Sie UFSM Lista das Salas e Ramais dos Docentes do CT Sociedades acústicas The Acoustical Society of America European Acoustics Association Deutsche Gesellschaft für Akustik Sociedad Española de Acústica Canadian Acoustical Association Sociedade Brasileira de Acústica Audio Engineering Society   Dicionário Técnico Inglês-Português Dicionário dos [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <ul><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/342/2019/04/guia_academico_ufsm_2019.pdf" target="_blank" rel="noopener">Guia Acadêmico UFSM</a></li><li><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/427/2022/12/Mapa-UFSM.pdf" target="_blank" rel="noopener">Mapa da UFSM</a></li><li><a href="https://portal.ufsm.br/aluno/" target="_blank" rel="noopener">Portal do Aluno</a></li><li><a href="https://ead06.proj.ufsm.br/moodle/login/index.php" target="_blank" rel="noopener">Moodle UFSM</a></li><li><a href="https://portal.ufsm.br/documentos/login.html" target="_blank" rel="noopener">Pen-Sie UFSM</a></li><li><a style="color: #204c90" href="https://drive.google.com/file/d/1lUlRfyN_ynp8V6CeXlE4Me9-9c1Qwi9f/view" target="_blank" rel="noopener">Lista das Salas e Ramais dos Docentes do CT</a></li></ul><p><a name="sociedades_acústicas"></a><strong>Sociedades acústicas</strong></p><ul><li><a title="http://acousticalsociety.org/" href="http://acousticalsociety.org/" rel="nofollow">The Acoustical Society of America</a></li><li><a title="http://www.eaa-fenestra.org/" href="http://www.eaa-fenestra.org/" rel="nofollow">European Acoustics Association</a></li><li><a title="http://www.dega-akustik.de/" href="http://www.dega-akustik.de/" rel="nofollow">Deutsche Gesellschaft für Akustik</a></li><li><a title="http://www.sea-acustica.es/" href="http://www.sea-acustica.es/" rel="nofollow">Sociedad Española de Acústica</a></li><li><a title="http://www.caa-aca.ca/" href="http://www.caa-aca.ca/" rel="nofollow">Canadian Acoustical Association</a></li><li><a title="http://www.acustica.org.br/" href="http://www.acustica.org.br/" rel="nofollow">Sociedade Brasileira de Acústica</a></li><li><a title="http://www.aes.org/" href="http://www.aes.org/" rel="nofollow">Audio Engineering Society</a></li></ul><p><strong> </strong></p><p><strong>Dicionário Técnico Inglês-Português</strong></p><ul><li><a title="http://inadbrasil.org/dicionario/" href="http://inadbrasil.org/dicionario/" rel="nofollow">Dicionário dos termos de acústica </a></li></ul><p><a name="periódicos_em_acústica_e_vibrações"></a></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Periódicos em acústica e vibrações</strong></p><ul><li><a title="http://scitation.aip.org/jasa/" href="http://scitation.aip.org/jasa/" rel="nofollow">Journal of the Acoustical Society of America</a></li><li><a title="http://ees.elsevier.com/jsv/" href="http://ees.elsevier.com/jsv/" rel="nofollow">Journal of Sound and Vibration</a></li><li><a title="http://www.acta-acustica-united-with-acustica.com/" href="http://www.acta-acustica-united-with-acustica.com/" rel="nofollow">Acta Acustica united with Acustica</a></li><li><a title="http://www.sciencedirect.com/science/journal/0003682X" href="http://www.sciencedirect.com/science/journal/0003682X" rel="nofollow">Applied Acoustics</a></li><li><a title="http://www.aiaa.org/content.cfm?pageid=322&amp;lupubid=2" href="http://www.aiaa.org/content.cfm?pageid=322&amp;lupubid=2" rel="nofollow">American Institute of Aeronautics and Astronautics Journal</a></li><li><a title="http://www.sciencedirect.com/science/journal/00219991" href="http://www.sciencedirect.com/science/journal/00219991" rel="nofollow">Journal of Computational Physics</a></li><li><a title="http://www.iop.org/EJ/journal/JPhysA" href="http://www.iop.org/EJ/journal/JPhysA" rel="nofollow">Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical</a></li><li><a title="http://www.laermbekaempfung.de/laerm/" href="http://www.laermbekaempfung.de/laerm/" rel="nofollow">Zeitschrift für Lärmbekämpfung</a> </li></ul><p><a name="campanhas_de_conscientização_sobre_o_ruído_poluição_sonora_e_saúde_auditiva"></a><strong>Campanhas de Conscientização sobre o Ruído, Poluição sonora e Saúde Auditiva</strong></p><ul><li><a title="http://inadbrasil.org/" href="http://inadbrasil.org/" rel="nofollow">Dia Internacional da Conscientização sobre o Ruído</a></li><li><a title="http://www.dangerousdecibels.org/" href="http://www.dangerousdecibels.org/" rel="nofollow">Dangerous Decibels</a></li></ul><p><a name="centros_de_pesquisa_em_vibrações_e_acústica"></a></p><p> </p><p><a name="centros_de_pesquisa_em_vibrações_e_acústica"></a><b>Centros de pesquisa em vibrações e acústica</b></p><p><a name="centros_de_pesquisa_em_vibrações_e_acústica"></a></p><ul><li><a title="http://www.eaa-fenestra.org/schola" href="http://www.eaa-fenestra.org/schola" rel="nofollow">EAA Schola - the European Web-based University Guide</a></li><li><a title="http://www.akustik.rwth-aachen.de/" href="http://www.akustik.rwth-aachen.de/" rel="nofollow">Institute of Technical Acoustics</a>, Aachen, Alemanha</li><li><a title="http://www.akustik.tu-berlin.de/menue/home/parameter/en/" href="http://www.akustik.tu-berlin.de/menue/home/parameter/en/" rel="nofollow">Department of Fluid Mechanics and Engineering Acoustics</a>, Berlim, Alemanha</li><li><a title="http://www.akustik.uni-oldenburg.de/" href="http://www.akustik.uni-oldenburg.de/" rel="nofollow">Acoustics Group at the University of Oldenburg</a></li><li><a title="http://www.ibp.fraunhofer.de/Kompetenzen/akustik/" href="http://www.ibp.fraunhofer.de/Kompetenzen/akustik/" rel="nofollow">Fraunhofer IBP</a></li><li><a title="http://www.lva.ufsc.br/" href="http://www.lva.ufsc.br/" rel="nofollow">Vibration and Acoustics Technology Group</a>, Florianópolis, Brasil</li><li><a title="http://www.nrc-cnrc.gc.ca/eng/programs/irc/ie/projects-list.html" href="http://www.nrc-cnrc.gc.ca/eng/programs/irc/ie/projects-list.html" rel="nofollow">Acoustics @ National Research Council Canada</a>, Ottawa, Canadá</li><li><a title="http://www.isvr.soton.ac.uk/" href="http://www.isvr.soton.ac.uk/" rel="nofollow">Institute of Sound and Vibration</a>, Southampton - Inglaterra</li><li><a title="http://laum.univ-lemans.fr/spip/spip.php?rubrique110" href="http://laum.univ-lemans.fr/spip/spip.php?rubrique110" rel="nofollow">Laboratoire d'Acoustique</a>, Université du Maine, França</li><li><a title="http://www.lma.cnrs-mrs.fr/sommaire.en.html" href="http://www.lma.cnrs-mrs.fr/sommaire.en.html" rel="nofollow">Laboratory of Mechanics and Acoustics</a>, Marselha, França</li><li><a title="http://www.flyg.kth.se/facilities/mwl/menu.html" href="http://www.flyg.kth.se/facilities/mwl/menu.html" rel="nofollow">The Marcus Wallenberg Laboratory (MWL)</a>, Stockholm, Suécia </li></ul><p> </p><p><a name="centros_de_pesquisa_em_acústica_musical"></a><strong>Centros de pesquisa em acústica musical</strong></p><ul><li><a title="http://iwk.mdw.ac.at/mb/" href="http://iwk.mdw.ac.at/mb/" rel="nofollow">Institute for Musical Acoustics</a>, Viena, Austria</li><li><a title="http://www.music.mcgill.ca/musictech/caml/" href="http://www.music.mcgill.ca/musictech/caml/" rel="nofollow">Computational Acoustic Modeling Laboratory</a>, Montreal, Canadá</li><li><a title="http://www.cirmmt.mcgill.ca/" href="http://www.cirmmt.mcgill.ca/" rel="nofollow">Centre for Interdisciplinary Research in Music, Media and Technology (CIRMMT)</a>, Montreal, Canada</li><li><a title="http://ccrma.stanford.edu/" href="http://ccrma.stanford.edu/" rel="nofollow">Center for Computer Research in Music and Acoustics (CCRMA)</a>, Stanford, USA</li><li><a title="http://www.sarc.qub.ac.uk/main.php?page=projects&amp;projID=35" href="http://www.sarc.qub.ac.uk/main.php?page=projects&amp;projID=35" rel="nofollow">Sonic Art Research Centre (SARC)</a>, Belfast UK</li><li><a title="http://www.cefala.org/?q=en/node" href="http://www.cefala.org/?q=en/node" rel="nofollow">Center for Research on Speech, Acoustics and Language (CEFALA)</a>, Belo Horizonte, Brazil</li><li><a title="http://www.ircam.fr/?L=1" href="http://www.ircam.fr/?L=1" rel="nofollow">Institut de Recherche et Coordination Acoustique/Musique (IRCAM)</a>, Paris, França</li><li><a title="http://www.phys.unsw.edu.au/music/" href="http://www.phys.unsw.edu.au/music/" rel="nofollow">University of New South Wales Acoustics Laboratory, Australia</a></li><li><a title="http://www.ccr.jussieu.fr/lab/p6/ufr923/lab2/d.html" href="http://www.ccr.jussieu.fr/lab/p6/ufr923/lab2/d.html" rel="nofollow">Laboratoire d' Acoustique Musicale (LAM)</a>, Paris, França</li><li><a title="http://www.speech.kth.se/" href="http://www.speech.kth.se/" rel="nofollow">Department of Speech, Music and Hearing</a>, Stockholm, Suécia</li><li><a title="http://www.eca.usp.br/nucleos/lami/" href="http://www.eca.usp.br/nucleos/lami/" rel="nofollow">Laboratório de Acústica Musical e Informática (LAMI)</a>, São Paulo, Brasil </li></ul>]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Formulários</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/formularios</link>
				<pubDate>Fri, 30 Nov 2018 14:36:41 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=179</guid>
						<description><![CDATA[  Prezados (as) Alunos (as) Abaixo os Formulários de Ajuste de Matrícula: _ QUEBRA DE PRÉ-REQUISITOS: Ler as perguntas abaixo e ver em qual situação você se enquadra! 1- Não tenho pré-requisitos de 1 ou mais disciplinas e desejo cursá-la, o que fazer? Solicitar quebra de pré-requisitos  através do formulário:  &#8211; 01/03 (sexta-feira) até 10/03 (domingo): Solicitação [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <div>  Prezados (as) Alunos (as)</div>
<div>Abaixo os Formulários de Ajuste de Matrícula:</div>
<div></div>
<div>
<div><b>_ <u>QUEBRA DE PRÉ-REQUISITOS: Ler as perguntas abaixo e ver em qual situação você se enquadra!</u></b></div>
<div></div>
<div><b>1- Não tenho pré-requisitos de 1 ou mais disciplinas e desejo cursá-la, o que fazer? Solicitar quebra de pré-requisitos  através do formulário: </b></div>
<div></div>
<div><b>- 01/03 (sexta-feira) até 10/03 (domingo):</b> Solicitação de quebra de pré-requisitos para o Colegiado do Curso, solicitar através do formulário: <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf98-JGE9inzT1UOAdNrphmpsQ1tv4P3lqiXBZRdLvhG7xthQ/viewform" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf98-JGE9inzT1UOAdNrphmpsQ1tv4P3lqiXBZRdLvhG7xthQ/viewform&amp;source=gmail&amp;ust=1551979335455000&amp;usg=AFQjCNFgmo7OWgt9DxjAaYYBkCV4sA67CQ">https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf98-JGE9inzT1UOAdNrphmpsQ1tv4P3lqiXBZRdLvhG7xthQ/viewform</a></div>
<div></div>
<div>- A reunião de Colegiado será realizada no dia 12/03 às 09:00</div>
<div class="m_-7585511788753533401gmail-m_-3231993180479234427gmail-yj6qo m_-7585511788753533401gmail-m_-3231993180479234427gmail-ajU"></div>
<div>- As solicitações deferidas (aprovadas) pelo Colegiado estarão no teu comprovante de matrícula até 15/03: Consulte o Portal do Aluno!</div>
<div></div>
<div></div>
<div>_ <b><u>SOLICITAÇÃO DE EXCLUSÃO (DESMATRICULAR) E INCLUSÃO DE DISCIPLINAS (MATRICULAR EM DISCIPLINAS QUE O ALUNO TENHA TODOS OS PRÉ-REQUISITOS + TURMA EXTRA CÁLCULO A NOTURNO DA ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO):</u></b></div>
<div></div>
<div>
<div><b>2- ATENÇÃO!!!! Utilize esse formulário apenas se a resposta for SIM para a situação específica de sua solicitação, como nas situações abaixo:</b></div>
<div><b>Solicitar através do formulário</b> <b>até às 10:00 do dia 15/03/19</b> : <a href="https://goo.gl/forms/xY2YlA2AyOJHlFi82" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://goo.gl/forms/xY2YlA2AyOJHlFi82&amp;source=gmail&amp;ust=1551979335455000&amp;usg=AFQjCNHNTkLapNiwZbGBxC46LBZIi_hSdg">https://goo.gl/forms/xY2YlA2AyOJHlFi82</a>;</div>
<div>As solicitações serão analisadas no período previsto no <span class="m_-7585511788753533401gmail-m_-3231993180479234427gmail-m_8558391352939123968gmail-il">calendário</span> acadêmico (11/03 - 15/03) e lançadas ao final do mesmo (15/03/2019).  Em não havendo vaga na disciplina solicitada o aluno ficará na lista de espera. Consulte o Portal do Aluno!</div>
<div></div>
<div><b>2.1. Quer solicitar matrícula em disciplinas (incluir disciplinas)? SIM!</b></div>
<div>a. Você tem todos os pré-requisitos para solicitar a disciplina? SIM!</div>
<div>b. Quer matricular-se em disciplina por resolução e preenche os requisitos estabelecidos na resolução 032/2015? SIM!</div>
<div>c. Você deseja cursar a disciplina de Cálculo A da Turma Extra Noturno de Engenharia de Computação (5 vagas para cada Engenharia do CT)? SIM!</div>
<div></div>
<div><b>2.2. Quer solicitar  desmatricula em disciplina (excluir disciplinas)? SIM!</b></div>
<div>a. Está matriculado em 1 ou mais disciplinas que não tem mais interesse em cursar? SIM!</div>
<div>b. Solicitando a desmatricula (excluir disciplina) em 1 ou mais disciplinas terá a carga horária necessária para manter o vinculo com o Curso de Engenharia Acústica (observar a carga horária do Curso: mínima 240 horas e máxima 540 horas, carga horária do DERCA: 165 horas, carga horária mínima de 180 horas em Acústica para solicitar disciplinas em outro Curso)? SIM!</div>
<div></div>
<div><b><u>TURMA EXTRA DE CÁLCULO A NOTURNO - ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO</u></b></div>
<div></div>
<div>
<div>A solicitação de turma extra de cálculo A da turma extra noturno da Engenharia de Computação mesmo sendo solicitação de matrícula extracurricular, deverá ser feita através desse formulário (<a href="https://goo.gl/forms/xY2YlA2AyOJHlFi82" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://goo.gl/forms/xY2YlA2AyOJHlFi82&amp;source=gmail&amp;ust=1551979335455000&amp;usg=AFQjCNHNTkLapNiwZbGBxC46LBZIi_hSdg">https://goo.gl/forms/xY2YlA2AyOJHlFi82</a>) em razão de ser reservada 05 vagas para cada Engenharia do CT, assim, a Secretaria do Curso envia a listagem dos alunos contemplados com a vaga e a matrícula será efetivada até o dia 19/03.</div>
<div>- Cálculo A Turma 18 - Engenharia de Computação - Turma Extra Noturno</div>
<div>segunda, terça e sexta das 18:30 - 20:30 - Profa.  Rosenei Felipe Knackfuss</div>
<div></div>
<div>- Cálculo A Turma 20 - Engenharia de Computação - Turma Extra Noturno</div>
<div>segunda, quarta e quinta das  18:30 - 20:30  - Marcelo Yutaka Noguti</div>
<div></div>
</div>
</div>
<div>
<div><b>- 01/03 até 15/03</b>: Solicitação de exclusão (desmatricular), solicitar matrícula em disciplinas o aluno deverá possuir todos os pré-requisitos da disciplina e solicitação de matrícula Cálculo A Turma Extra Noturno Engenharia de Computação;</div>
<div><b>Solicitar através do formulário</b> <b>até às 10:00 do dia 15/03/19</b> :<a href="https://goo.gl/forms/xY2YlA2AyOJHlFi82" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://goo.gl/forms/xY2YlA2AyOJHlFi82&amp;source=gmail&amp;ust=1551979335456000&amp;usg=AFQjCNFbBgUQUfDkNGoiN6FLeDKQkdxcHg">https://goo.gl/forms/xY2YlA2AyOJHlFi82</a></div>
<div></div>
<div><b><u>_ MATRÍCULA EXTRACURRICULAR</u></b></div>
<div></div>
<b>3 - Quero solicitar disciplinas em outros cursos (matrícula extracurricular), o que devo fazer?</b>
<div><b>Link do formulário: <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZWFjLnVmc20uYnJ8YWRtaW5pc3RyYWNhb19lYWN8Z3g6NjU0NjZjMTE3NGQ0NDgwZg" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://docs.google.com/viewer?a%3Dv%26pid%3Dsites%26srcid%3DZWFjLnVmc20uYnJ8YWRtaW5pc3RyYWNhb19lYWN8Z3g6NjU0NjZjMTE3NGQ0NDgwZg&amp;source=gmail&amp;ust=1551979335456000&amp;usg=AFQjCNGSdOR30fQdRak3xq2DwpC4lJibEw">https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZWFjLnVmc20uYnJ8YWRtaW5pc3RyYWNhb19lYWN8Z3g6NjU0NjZjMTE3NGQ0NDgwZg</a></b></div>
</div>
<div><b> </b></div>
<div>3.1- Consultar na oferta de disciplinas da UFSM se algum curso está ofertando a disciplina que deseja cursar;</div>
<div></div>
<div>3.2- Verifique na Secretaria/site do Curso de seu interesse as orientações específicas de matrícula extracurricular;<b>  Verificar no Curso do seu interesse o período, horário e critérios para solicitação de matrícula extracurricular!</b></div>
<div><b> </b></div>
<div>3.3- Preencher o formulário de matrícula extracurricular e seguir a orientação! Você pode preencher o PDF no seu computador, imprimir, assinar e entregá-lo na coordenação para assinatura do Coordenador do Curso de Engenharia Acústica.</div>
<div><span style="color: #000000;font-family: trebuchet ms, sans-serif">Após assinado deverá entregá-lo na Secretaria do Curso da disciplina de seu interesse, conforme orientação que você pesquisada (item 3.2).
</span></div>
<div></div>
<div>
<div><b>-</b> Entregar o formulário de matrícula extracurricular na Secretaria do Curso para ser assinado pelo Coordenador;</div>
<div>Terá uma pasta na Secretaria onde você deverá deixar o formulário de matrícula extracurricular para assinatura do Coordenador;</div>
<div></div>
<div><b>Link do formulário: <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZWFjLnVmc20uYnJ8YWRtaW5pc3RyYWNhb19lYWN8Z3g6NjU0NjZjMTE3NGQ0NDgwZg" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://docs.google.com/viewer?a%3Dv%26pid%3Dsites%26srcid%3DZWFjLnVmc20uYnJ8YWRtaW5pc3RyYWNhb19lYWN8Z3g6NjU0NjZjMTE3NGQ0NDgwZg&amp;source=gmail&amp;ust=1551979335456000&amp;usg=AFQjCNGSdOR30fQdRak3xq2DwpC4lJibEw">https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZWFjLnVmc20uYnJ8YWRtaW5pc3RyYWNhb19lYWN8Z3g6NjU0NjZjMTE3NGQ0NDgwZg</a></b></div>
<div></div>
<div>
<div><b>-  </b>Os formulários de matrícula extracurricular assinados pelo Coordenador do Curso serão devolvidos assim que forem sendo assinados.</div>
<div><b>Os formulários assinados pelo Eric ou Viviane deverão ser disponibilizados numa pasta na Secretaria. Favor retirar teu formulário assinado na pasta!</b></div>
</div>
<div><b>- 18/03 até 19/03 (<span class="m_-7585511788753533401gmail-m_-3231993180479234427gmail-m_8558391352939123968gmail-il">Calendário</span> Acadêmico):</b> Solicitação de matrícula extracurricular (solicitar disciplinas em outros Cursos), o aluno deverá entregar o formulário assinado na Secretaria do Curso onde deseja solicitar disciplina (verificar no Curso do seu interesse o período(data tem Cursos que aceitam antes do prazo do <span class="m_-7585511788753533401gmail-m_-3231993180479234427gmail-m_8558391352939123968gmail-il">Calendário</span>), horário e critérios para solicitação de matrícula extracurricular) ;</div>
<div></div>
<div><b>- </b> Em breve será divulgado o procedimento que a Secretaria Integrada estará realizando na matrícula extracurricular dos alunos de outros Cursos que desejam realizar matrícula extracurricular em disciplinas dos Cursos de Engenharia Acústica, Computação, Produção, Sanitária e Ambiental.</div>
</div>
</div>
<div></div>
<div>

<hr />

</div>
<div>
<ul>
 	<li><b>Orientação e  link sobre as Disciplinas Complementares de Graduação (DCG)</b></li>
</ul>
<div>
<div>

Disciplinas Complementares de Graduação (DCG):

</div>
</div>
</div>
<div>

*** 315 horas em Disciplinas Complementares de Graduação, deverão ser integralizadas da seguinte forma:

- 255 horas em disciplinas cujos conteúdos deverão ser, obrigatoriamente, das áreas: acústica virtual (60h), eletroacústica (60h), segurança (45h), economia (60h) e de metodologia da pesquisa (30h);

- mais 60 horas de disciplinas de conteúdo livre que abordem temas relacionados à acústica e/ou de interesse pessoal do aluno.
<ul>
 	<li>DCG de Conteúdos Obrigatórios: 255h
Acústica Virtual: EAC 1032 - Auralização (60h)
Eletroacústica: EAC 1034 - Introdução a Sistemas Lineares (60h) ou EAC 1033- Projeto Sonoro (60h)
Segurança: DPS 1023 - Engenharia de Segurança (45h)
Economia: DPS 1027 - Engenharia Econômica (60h)
Metodologia da Pesquisa: EAC 1031 - Metodologia da Pesquisa para Engenharia (30h)</li>
 	<li>DCG de Conteúdos Livres: 60h de disciplinas de interesse do aluno com conteúdos que abordem acústica e/ou temáticas de interesse pessoal.
EDE 1114 - Libras I
HST 1042 - História e cultura afro-brasileira
HST 1120 - História e Cultura Afro - Brasileira A
EPG 1011 - Desenho digital para Engenharia Civil
DAU 3063 - Conforto Ambiental III
ISP 1067 - Ciência Política
JUR 1024 - Direito Ambiental
MSC 2215 - Áudio Digital Multipista IV
DCG 2248 - Tópicos Especiais em Engenharia Acústica - disciplinas envolvendo conteúdos de acústica - solicitar o aproveitamento por meio de formulário dispensa.
DCG 2249 - Tópicos Especiais Multidisciplinares - disciplinas envolvendo conteúdos de interesse do aluno - solicitar o aproveitamento por meio de formulário dispensa.</li>
</ul>
</div>
<div>

<hr />

</div>
<ul>
 	<li><b><u><span style="color: #000000">Formulário de matrícula extracurricular (</span><span style="color: #ff0000">clique no link do pdf abaixo para baixar</span><span style="color: #000000">)</span></u><span style="color: #000000">:</span> Este formulário é usado para que você peça a matrícula em um outro curso que não a Engenharia acústica. Faça o download do formulário (arquivo abaixo). Você pode preencher o PDF no seu computador, imprimir, assinar e entregá-lo na coordenação. Os formulário serão coletados no período adequado e assinados todos juntos pelo coordenador. Após o período de assinatura você pode retirá-lo na secretaria do curso.</b></li>
</ul>]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Publicações</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/publicacoes</link>
				<pubDate>Fri, 30 Nov 2018 14:26:04 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=176</guid>
						<description><![CDATA[&nbsp; Livros  da Silva, A. R. “Aeroacoustics of Wind Instruments: Investigations and Numerical Methods” 1. ed. Berlin: VDM Verlag, ISBN: 3639210646, v. 1236 p, (2009).  Artigos em Jornais e Revistas Especializadas da Silva, A. R., Mareze, P. H. e Lenzi, A. (2012) &#8220;Approximate Expressions for the Reflection Coefficient of Ducts Terminated by Circular Flanges&#8221;, Journal of the Brazilian [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  &nbsp;

<span style="font-size: 12pt">Livros </span>
<div>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">da Silva, A. R. “Aeroacoustics of Wind Instruments: Investigations and Numerical Methods” 1. ed. Berlin: VDM Verlag, <strong>ISBN: 3639210646</strong>, v. 1236 p, <strong>(2009)</strong>. </span></li>
</ul>
</div>
<h2></h2>
<span style="font-size: 12pt">Artigos em Jornais e Revistas Especializadas</span>
<div></div>
<div>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">da Silva, A. R., Mareze, P. H. e Lenzi, A. (2012) "Approximate Expressions for the Reflection Coefficient of Ducts Terminated by Circular Flanges", <b>Journal of the Brazilian Society of Mechanical Sciences and Engineering,</b> v. 34, 219 - 224.</span></li>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Brandão, E., Lenzi, Arcanjo, Cordioli, Julio. (2012) "Estimation and minimization of errors caused by sample size effect in the measurement of the normal absorption coefficient of a locally reactive surface", <b>Applied Acoustics</b>, v. 73, p. 543-556. </span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Brandão, E., Flesch, Rodolfo C. C., Lenzi, Arcanjo, Flesch, Carlos A. (2011) "Estimation of pressure-particle velocity impedance measurement uncertainty using the Monte Carlo method", <b>The Journal of the Acoustical Society of America</b>, v. 130, p. EL25-7.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Brandão, Eric ; Tijs, Emiel ; Lenzi, Arcanjo ; de Bree, Hans-Elias. (2011) "A Comparison of Three Methods to Calculate the Surface Impedance and Absorption Coefficient from Measurements Under Free Field or in situ Conditions" <b>Acustica United with Acta Acustica</b>, v. 97, p. 1025-1033.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">da Silva, A. R., Scavone, G. P., Lenzi, A. (2010). “Numerical Investigation of the Mean Flow Effect on the Acoustic Reflection at the Open End of Clarinet-Like Instruments”,<strong> </strong><b>Acustica United with Acta Acustica</b><strong>, 96</strong>, 959-966.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Souza, J.J.L. de; Paul, S. (2010) “Ferramentas para uma padronização dos termos utilizados em acústica e vibrações”, <strong>Acústica &amp; Vibrações, 42</strong>, 6-9.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S. (2010) “Adjetivos como descritores semânticos para sons e ruídos automotivos e no interior de aeronaves”,<strong>Acústica &amp; Vibrações, 42</strong>, 18-28.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">da Silva, A. R., Scavone, G., and Lefebvre, A. (2009). “Sound reflection at the open-end axisymmetric ducts issuing a subsonic mean flow: A numerical study”, <strong>Journal of Sound and Vibration, 327</strong>, 507-528.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Vendrami, C.E., Paul, S. (2009) “Ruído Ferroviário”, <strong>Acústica &amp; Vibrações, 41</strong>, 55-63.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S. (2009). “Binaural Recording Technology: A Historical Review and Possible Future Developments”, <strong>Acustica United with Acta Acustica, 95</strong>, 767-788.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Leite, R.P., Paul, S., Gerges, S.N. (2009). “A sound quality-based investigation of the HVAC system noise of an automobile model”, <strong>Applied Acoustics, 70 (4)</strong>, 636-645.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S. (2009) “Tecnologia de acquisição de sinais biauriculares - um histórico até os projetos atuais”, <strong>Acústica &amp; Vibrações, 40</strong>, 26-47.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">de Andrade, A.L; Cruz, R.M.; Paul, S.; de Bitencourt, R.F. <strong>(2009)</strong> “Construção de escalas de diferencial semântico: medida de avaliação de sons no interior de aeronaves”, <strong>Avalição piscológica, 8 (2)</strong>, 197-208.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Scavone, G., Lefevre, A., and da Silva, A. R. (2008). “Measurement of vocal-tract influence during saxophone performance”, <strong>Journal of the Acoustical Society of America 123</strong>, 2391-2400.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">da Silva, A. R., Scavone, G., and van Walstijn, M. (2007). “Numerical simulations of fluid-structure interactions in single-reed mouthpieces”, <strong>Journal of the Acoustical Society of America 122</strong>, 1798-1810.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">da Silva, A. R. and Scavone, G. P. (2007). “Lattice Boltzmann simulations of the acoustical radiation from waveguides”, <strong>Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 40</strong>, 397-408.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Leite, R.P., Paul, S. (2006). “Qualidade sonora: conceitos básicos ilustrados com um exemplo da área automotiva”,<strong>Acústica &amp; Vibrações, 37</strong>, 28-37.</span></li>
</ul>
<div><span style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Lucida, Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 12pt"> </span></div>
<div>

<span style="font-size: 12pt">Artigos em Conferências</span>

</div>
</div>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">da Silva, A.R., CARNEIRO, E. B. ; PAUL, S. (2012). Assessing Sound Directivity of Ducts. In: Internoise, 2012, New York. Proceedings of Internoise.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">ROCHA, R. R., da Silva, Andrey R . (2012) Mapeamento da qualidade acústica das escolas de ensino fundamental na cidade de Santa Maria. In: VIII Congresso Ibero_Americano de Acústica, Évora. Anais do VIII Congresso Ibero_Americano de Acústica, 2012.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">MYRRIA, G., da Silva, A.R., <a href="http://lattes.cnpq.br/6190020312452988" target="_blank" rel="noopener">LENZI, Arcanjo</a>. (2011) On the Control of Suction Valve of a Reciprocating Compressor. In: 21st International Congress of Mechanical Engineering, 2011, Natal. Proceedings of the 21st International Congress of Mechanical Engineering. v. 1.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Andrey Ricardo da Silva, Paulo Mareze, <a href="http://lattes.cnpq.br/6190020312452988" target="_blank" rel="noopener">LENZI, Arcanjo</a>. (2010) Approximate Expressions for the Reflection Coefficient at the Open end of Cylindrical Ducts Terminated by Flanges of Finite Sizes. In: InterNoise, 2010, Lisboa. Proceedings of Internoise.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S. (2010) “Portuguese descriptors for automotive sounds extracted from automotive literature” in Proc. Society of Automotive Engineers, paper 2010-36-0451P.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S. (2010) “Som e ruído - releitura críticas de textos brasileiros”, in Anais do XXIII Encontro da Sociedade Brasileira de Acústica, Salvador, BA.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S., Barros, R. and da Paixão, D. X. (2009) “Education in engineering - interdisciplinary approaches required”, in Proceedings of 20th International Congress of Mechanical Engineering, Gramado, Brasil.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S.; Dietrich, P. (2009) “Quantifying slow amplitude and frequency modulations with psychoacoustic models - problems and preliminary solutions”, Proc. Society of Automotive Engineers, paper 2009-36-0357.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">de Vasconcelos, F.H.; Paul, S. (2009) “A computerized interface for sound evaluation with the semantic differential technique”, Anais do 7o Congresso de Engenharia de Aúdio e da 13a Convenção Nacional da AES Brasil, São Paulo, Brasil.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Dietrich, P.; Lievens, M.; Paul, S. (2009) “Measurement Technique for High Quality Input Data for Auralization”, in Proceedings of 20th International Congress of Mechanical Engineering, (Gramado, Brasil).</span></li>
 	<li>
<div>
<div><span style="color: #666666;font-size: 12pt"><b> </b></span></div>
</div></li>
 	<li>
<div>
<div><span style="color: #666666;font-size: 12pt"><b>da Silva, A.R.</b> ; Scavone, Gary . The influence of the mean flow on the transmission properties of wind instruments. In: International Congress on Acoustics 2008, 2008, Paris. Proceedings of the International Congress on Acoustics, 2008. p. 3447.</span></div>
</div></li>
 	<li>
<div></div></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S. <em>et. al.</em>, (2008) “Utilizando a técnica de gravação e análise biauricular para análise do ruído em um frigorífico”, in proceedings of VI Congreso Iberoamericano de Acústica - FIA 2008, Buenos Aires.</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S. (2008) “Cabeças artificiais e manequins: um resgate histórico”, in Proc. 6o Congresso da AES Brasil, 12a Convenção Nacional da AES Brasil, São Paulo</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S., Vasconcelos, F., Zmijevski, T. (2008) “Developing a computerized interface for sound quality evaluation”, Proc. SAE Brasil 2008 NVH Congress</span></li>
</ul>
<ul>
 	<li><span style="font-size: 12pt">Paul, S. (2008) <a title="http://scitation.aip.org/vsearch/servlet/VerityServlet?KEY=ASADL&amp;smode=strresults&amp;sort=chron&amp;maxdisp=25&amp;threshold=0&amp;pjournals=journals&amp;pjournals=JASMAN&amp;pjournals=ARLOFJ&amp;pjournals=ATCODK&amp;pjournals=NOCOAN&amp;pjournals=SOUCAU&amp;pjournals=PMARCW&amp;possible1=Assessment+of+simulation+quality&amp;possible1zone=article&amp;fromyear=2008&amp;OUTLOG=NO&amp;arttype=Abstract&amp;arttype=Technical&amp;arttype=Patent&amp;viewabs=JASMAN&amp;key=DISPLAY&amp;docID=1&amp;page=1&amp;chapter=0" href="http://scitation.aip.org/vsearch/servlet/VerityServlet?KEY=ASADL&amp;smode=strresults&amp;sort=chron&amp;maxdisp=25&amp;threshold=0&amp;pjournals=journals&amp;pjournals=JASMAN&amp;pjournals=ARLOFJ&amp;pjournals=ATCODK&amp;pjournals=NOCOAN&amp;pjournals=SOUCAU&amp;pjournals=PMARCW&amp;possible1=Assessment+of+simulation+quality&amp;possible1zone=article&amp;fromyear=2008&amp;OUTLOG=NO&amp;arttype=Abstract&amp;arttype=Technical&amp;arttype=Patent&amp;viewabs=JASMAN&amp;key=DISPLAY&amp;docID=1&amp;page=1&amp;chapter=0" rel="nofollow">Assessment of simulation quality of three different auralization procedures (A)</a>, J. Acoust. Soc. Am., 123, 3862, full paper in Proceedings of acoustics08 SFA-ASA-EAA joint meeting, Paris, FranÁa</span></li>
</ul>]]></content:encoded>
													</item>
						<item>
				<title>Parcerias</title>
				<link>https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/parcerias</link>
				<pubDate>Fri, 30 Nov 2018 14:24:34 +0000</pubDate>
				
				<guid isPermaLink="false">https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-acustica/?page_id=174</guid>
						<description><![CDATA[Parcerias Acadêmicas Laboratório de Modelagem Acústica Computacional (Computational Acoustic Modeling Laboratory &#8211; CAML) da McGill University &#8211; Montreal &#8211; Canadá. link Contato: Prof. Andrey R. da Silva Psicoacústica de sons aerodinâmicos; Modelagem numérica de fenômenos aeroacústicos internos; Síntese sonora de sons aerodinâmicos. Instituto de Acústica Técnica (Institut für Technische Akustik) da Universidade Técnica de Aachen (RWTH Aachen), Alemanha link Contato: Prof. [&hellip;]]]></description>
							<content:encoded><![CDATA[  <a name="parcerias_acadêmicas"></a>Parcerias Acadêmicas
<div>

Laboratório de Modelagem Acústica Computacional (Computational Acoustic Modeling Laboratory - CAML) da McGill University - Montreal - Canadá. <a title="http://www.music.mcgill.ca/caml/" href="http://www.music.mcgill.ca/caml/" rel="nofollow">link</a>
Contato: Prof. Andrey R. da Silva
<ul>
 	<li>
<div>Psicoacústica de sons aerodinâmicos;</div></li>
 	<li>
<div>Modelagem numérica de fenômenos aeroacústicos internos;</div></li>
 	<li>
<div>Síntese sonora de sons aerodinâmicos.</div></li>
</ul>
Instituto de Acústica Técnica (Institut für Technische Akustik) da Universidade Técnica de Aachen (RWTH Aachen), Alemanha <a title="http://www.akustik.rwth-aachen.de/" href="http://www.akustik.rwth-aachen.de/" rel="nofollow">link</a>
Contato: Prof. Stephan Paul
<ul>
 	<li>
<div><a title="http://www.akustik.rwth-aachen.de/Forschung/Projekte/pdi_auralizationbox" href="http://www.akustik.rwth-aachen.de/Forschung/Projekte/pdi_auralizationbox" rel="nofollow">Auralization Box</a>;</div></li>
 	<li>
<div><a title="http://www.akustik.rwth-aachen.de/Forschung/Forschungsgebiete/mess" href="http://www.akustik.rwth-aachen.de/Forschung/Forschungsgebiete/mess" rel="nofollow">Measurement Techniques</a>;</div></li>
 	<li>
<div><a title="http://www.akustik.rwth-aachen.de/Forschung/Projekte/pdi_itatoolbox" href="http://www.akustik.rwth-aachen.de/Forschung/Projekte/pdi_itatoolbox" rel="nofollow">ITAToolbox</a>.</div></li>
</ul>
Grupo de Fenômenos de Transporte da Universidade Technológica de Eindhoven (TU/e), Holanda. <a title="http://web.phys.tue.nl/en/" href="http://web.phys.tue.nl/en/" rel="nofollow">link</a>
Contato: Prof. Andrey R. da Silva
<ul>
 	<li>
<div>Criação do curso sobre a técnica de lattice Boltzmann em acústica;</div></li>
 	<li>Colaboração na pesquisa do desenvolvimento de um modelo aeroacústico de silenciadores.
<div></div></li>
</ul>
</div>]]></content:encoded>
													</item>
					</channel>
        </rss>
        