Novidades !!!! 3º Webinário do OPLHAR!!!
Em rememoração aos 400 anos da chegada dos Jesuítas ao território sul-brasileiro, a AUGM e o LASCA/UFSM promovem o webinar “Patrimônio e Missões Jesuíticas”, reunindo especialistas para discutir a preservação, a pesquisa e os desafios relacionados ao patrimônio missioneiro na América do Sul.
📅 29 de julho de 2026
🕕 18h (horário de Brasília)
📍 Transmissão pelo canal oficial da AUGM no YouTube
🎙️ Convidados:
* Arq. Ângela Karina Fatecha– Universidade Nacional de Assunção (Paraguai), arquiteta, pesquisadora e especialista em patrimônio cultural.
* Prof. Dr. Júlio Quevedo dos Santos (Diego Jiménez-Badillo)– UFSM, professor e pesquisador nas áreas de História e Patrimônio Cultural.
🎤 Mediação: Eduardo Palermo, do Museu Regional de Rivera.
Missão
Visão
Promover a cooperação entre os países sul-americanos, tomando como referência a experiência global nesse campo. Coletar e compilar dados sobre programas acadêmicos de formação e extensão voltados para a sustentabilidade, envolvendo a contribuição das ciências históricas, antropológicas, arqueológicas, da linguística, literatura, filologia e outros domínios das Humanidades. Reunir informações sobre experiências de interação e transdisciplinaridade entre a academia e as comunidades. Promover o intercâmbio de experiências e a formação de recursos humanos de alto nível nessa área.
Transformar o espaço do Observatório Sul-Americano de Patrimônio, Lugares, Humanidades e Artes (OPLHAr) em um centro de referência na formação e extensão no âmbito da Gestão Cultural Integrada das Paisagens, contribuindo, a partir da perspectiva integradora das Humanidades, para o desenvolvimento de estudos científicos e a elaboração de políticas públicas que promovam a igualdade e o bem-estar das comunidades e da população nos países da região.
Objetivos
Objetivo Geral – O objetivo é promover e coordenar atividades de pesquisa, inovação e articulação que contribuam para o desenvolvimento social e cultural sustentável em nível local e regional. Com isso, busca-se melhorar a qualidade da educação superior nas áreas de estudo vinculadas ao Observatório – OPLHAr, em particular:
- Fomentar a produção de informações e conhecimentos para compreender as dimensões dos processos sociais e culturais a partir de uma perspectiva interdisciplinar e plural, tanto em termos teóricos quanto metodológicos;
- Promover a inovação e o intercâmbio de conhecimentos, contribuindo para o desenvolvimento das instituições acadêmicas, a democratização do conhecimento e o acesso à informação, garantindo um melhor desempenho e tomadas de decisão mais adequadas por parte dos diferentes atores sociais;
- Impulsionar, em colaboração com outras instituições, o desenvolvimento de inovações e soluções para questões econômicas, sociais, políticas e culturais relevantes para a área de estudos abrangida pelo OPLHAr;
- Observar, coletar, promover e compartilhar as melhores práticas em diversos campos de pesquisa. Investigar – revisar, descrever, caracterizar, avaliar, discutir, questionar e sugerir – os conteúdos que surgem no espaço de observação pertinente à sua área de interesse; informar a comunidade sobre novidades e descobertas nesse processo;
- Trabalhar em parceria com associações nacionais, redes e consórcios regionais e internacionais, especialmente aqueles com os quais a AUGM possui acordos vigentes, como CIN, ANDIFES, CUECH, AUPP, CEUB, Coimbra Group, Universidades Europeias, SEGIB, entre outros;
- Colaborar com instituições internacionais com as quais a AUGM mantém acordos, como o CIPSH, entre outros.
Objetivos Específicos – Dentro desse contexto, os objetivos específicos são:
- Desenvolver e divulgar materiais pedagógicos e de trabalho, incluindo módulos de formação, manuais, protocolos e bases de dados georreferenciadas;
- Organizar seminários e outros eventos acadêmicos, incluindo colaborações com o Conselho Internacional de Filosofia e Ciências Humanas – UNESCO, e outras entidades;
- Estabelecer perfis nacionais e regionais na temática do Observatório, que possam, ao mesmo tempo, auxiliar as universidades na orientação de suas formações e apoiar a definição de políticas públicas de gestão territorial.
ESTRUTURA INSTITUCIONAL
Conformação geral
- O OPLHAr será integrado por membros da AUGM, Cátedra UNESCO em Fronteiras e Migrações, Conselho Internacional de Filosofia e Ciências Humanas (CIPSH UNESCO), Associação Internacional APHELEIA e Instituições que solicitem sua incorporação, cumpram e estejam vinculadas aos objetivos do Observatório.
- As instituições que solicitarem ingresso o farão ao Comitê Diretivo, e sua entrada estará sujeita ao relatório favorável do mesmo e à posterior aprovação e acordo do Conselho de Reitores da AUGM e das organizações fundadoras.
- O OPLHAr terá um Comitê Diretivo (CD) e o Conselho Consultivo Acadêmico-Científico (CAAC). Os países representados pelas Universidades e outras Instituições designarão um membro para o CD e outro para o CAAC.
- Os representantes designados deverão possuir um perfil acadêmico adequado aos objetivos do OPLHAr.
- O OPLHAr terá um Coordenador Geral (CG), que será designado por acordo dos sócios fundadores do Observatório e contará com a conformidade escrita da respectiva Instituição à qual pertence.
- A Coordenação Geral terá a duração de dois anos, podendo – por regra geral – ser renovada uma única vez e pelo mesmo período. Procurar-se-á a rotatividade da coordenação entre os membros do Observatório.
Comitê Diretivo
O CD será integrado por um representante especialista designado por cada Universidade (um representante por país). Sua coordenação ficará a cargo de uma Universidade, com um CD proposto por ela. O CD será responsável por:
1.Monitorar o andamento das ações propostas pelo Observatório.
- Propor linhas gerais para o funcionamento do Observatório.
- Organizar os grupos institucionais para concretizar o funcionamento do OPLHAr.
- Criar comissões operativas, que desenharão as áreas de atuação, de acordo com a temática e a região espacial das iniciativas mapeadas.
Conselho Consultivo Acadêmico-Científico
O CAAC será formado por um grupo de especialistas vinculados às disciplinas relacionadas ao OPLHAr (mínimo um representante por país membro da AUGM e de outras instituições, como membros do CIPSH e APHELEIA, que fazem parte do OPLHAr).
A missão do CAAC é fomentar o progresso da formação e da pesquisa sobre todos os temas relacionados ao OPLHAr e deverá estabelecer seu regime de funcionamento, em termos de periodicidade das sessões, quórum e registro de atividades.
O CAAC será responsável por assessorar, por iniciativa própria, o CD sobre:
- Todos os assuntos científicos, a pedido deste ou por iniciativa própria.
- Assessorar os membros que solicitam ajuda nos temas relacionados à formação, metodologia científica e publicações.
- Organizar os temas a serem debatidos pelo CD.
- Propor e organizar os Cursos de Formação.
- Participar de qualquer atividade do OPLHAr na qual seja solicitada sua colaboração.
- Promover linhas e projetos de pesquisa para os diferentes Grupos de Trabalho do OPLHAr.
- Revisar, atualizar e, se necessário, apresentar normas internas de funcionamento do Comitê Científico ao Comitê Diretivo para sua avaliação e aprovação.
- Manter o Comitê Diretivo informado sobre o desenvolvimento de suas funções e atividades, enviando as atas de suas reuniões.
- Elaborar a Memória Anual do Comitê Científico, que será entregue ao Comitê Diretivo no início de cada ano.
Comitê Editorial
O Comitê Editorial será responsável pela revisão e aprovação das publicações do Observatório.
A iniciativa de selo editorial conjunto, biblioteca e repositório digital da AUGM (em convênio com a CLACSO) poderá incorporar os trabalhos científicos e de divulgação resultantes das atividades do Observatório.
ATIVIDADES
Coleta de Dados – Um grupo de especialistas designados pelos membros do OPLHAr ficará responsável pela coleta de dados nas temáticas definidas pelo CD, gerando notas semestrais:
- As notas seguirão um formulário específico por pesquisador e instituição, para acompanhar os progressos e exemplos de atividades. Os critérios de seleção para identificar estudos e práticas destacadas serão realizados por meio de consulta entre pares.
- Compilações de dados e exemplos de boas práticas em áreas como ensino, pesquisa, gestão acadêmica, sustentabilidade, inclusão e administração serão escolhidos por eleição para serem apresentados em eventos anuais, de forma remota, e bienais, de forma presencial.
Pesquisa e Análise – Para avaliar e analisar as práticas e publicações, serão criados Comitês Científicos que, semelhantemente ao Conselho Editorial, selecionarão as publicações para a revista online.
- Os impactos dos trabalhos seguirão modelos quantitativos e qualitativos, com expectativas quanto aos graus de amplitude, como ações locais, regionais ou intra-regionais.
- Para os programas que tiverem ações de extensão, será utilizada a escala Phrase Completion, desenvolvida por Hodge e Gillespie (2003), para estabelecer o nível de percepção do desenvolvimento dos projetos de extensão.
Relatórios e Publicações – Os relatórios e publicações serão editados pelo Comitê Editorial em revista própria, no formato de relatório, e os encontros bienais serão publicados em livros eletrônicos indexados.
Portal Online – O OPLHAr terá seu próprio site, onde serão armazenadas, promovidas e compartilhadas informações sobre os objetos de estudo e boas práticas. O site será de acesso aberto e contará com sistemas de busca para facilitar o uso por outros profissionais e universidades.
Eventos e Conferências – Serão realizados dois tipos de eventos: anualmente online e bienais de forma presencial.
- Os encontros online e presenciais serão abertos a pesquisadores profissionais, acadêmicos, em formação e também com apresentações de performances, concertos, recitais, entre outros.
- O Observatório estabelecerá o planejamento e a organização de conferências, simpósios ou workshops para discutir e promover os objetos de estudo e as boas práticas das Humanidades e Artes nos territórios de alcance das instituições participantes. Estes eventos poderão ser associados a outros eventos paralelos, em escala local, regional, intra-regional ou internacional.
Programas de Capacitação– Os programas de capacitação serão planejados com base nos estudos realizados e nas boas práticas identificadas. As capacitações serão oferecidas por meio de cursos online, workshops, seminários e conferências especializadas, cursos de extensão universitária, com a adesão de pesquisadores e estudantes de pós-graduação. As capacitações poderão ser realizadas em conjunto com os eventos e conferências.
Colaboração Interinstitucional – O Observatório iniciará suas atividades a partir do acordo com a AUGM e a aprovação do Conselho de Reitores, e com a colaboração de algumas redes existentes, como a Cátedra UNESCO em Fronteiras e Migrações, o acordo de adesão entre a AUGM e o Conselho Internacional de Filosofia e Ciências Humanas – CIPSH, e outras instituições, como a Associação Internacional.
IMPACTO, SUSTENTABILIDADE E AVALIAÇÃO
Divulgação e Promoção – O CD estabelecerá:
Uma estratégia de divulgação que inclua meios de comunicação, redes sociais e relações públicas.
Uma estratégia de promoção das boas práticas em eventos acadêmicos e conferências.
Financiamento e Sustentabilidade
As fontes de financiamento serão definidas pelas instituições-membro e aderentes ao Observatório, garantindo a autonomia dos grupos para captar recursos em esferas públicas e privadas, sem fins lucrativos.
A sustentabilidade dos participantes institucionais e pesquisadores será buscada por meio da apresentação de projetos individuais e institucionais a chamadas públicas para obtenção de apoio, recursos e outras formas de financiamento.
Avaliação e Acompanhamento – Para garantir a adequada avaliação do desempenho, será criada uma Comissão Técnica de Avaliação e Acompanhamento (CTES), composta por três representantes das universidades integrantes da AUGM que não possuam responsabilidades diretas no CD ou no CAAC do Observatório.
Suas atribuições serão:
Acompanhar os trabalhos realizados no âmbito do OPLHAr.
Implementar um método para avaliar a efetividade das boas práticas ao longo do tempo.
Revisar e atualizar os padrões de avaliação.
10 de abril de 2024.