A ação tem como objetivo desenvolver, em parceria com escolas públicas de Ensino Fundamental, atividades participativas relacionadas ao Desenho Universal, à acessibilidade, à Psicologia Ambiental e à relação pessoa-ambiente, promovendo a qualificação dos ambientes escolares por meio de oficinas, metodologias participativas, desenvolvimento de materiais didáticos e ações de extensão junto à comunidade escolar.

As bolsas destinam-se a estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo, Engenharias e Desenho Industrial da UFSM, interessados em atuar em ações extensionistas voltadas ao desenvolvimento de atividades participativas em escolas, envolvendo temas relacionados ao Desenho Universal, à acessibilidade, à Psicologia Ambiental e à relação pessoa-ambiente.

Bolsa de Graduação 1: Área Engenharia Mecânica, Elétrica, Automação e afins

Bolsa de Graduação 2 Área Computação e afins

Bolsa de Graduação 3: Área Educação, Licenciaturas, Ciências Sociais ou Ambientais e afins

Resolver problemas ligados às cidades inteligentes, à gestão de resíduos e à resiliência climática foi o desafio enfrentado por bolsistas do Programa RS Talentos da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) durante atividades realizadas ao longo de março e abril. Promovidas no Espaço Collab, no InovaTec UFSM, as ações aproximaram estudantes do Centro de Tecnologia de demandas concretas da região, estimulando a aplicação de conhecimentos técnicos no desenvolvimento de soluções inovadoras e fortalecendo competências como pensamento crítico, criatividade, colaboração e resolução de problemas.

A jornada formativa foi composta por duas atividades complementares. Na Dinâmica da Cidade Inteligente, os participantes foram desafiados a desenvolver soluções para questões urbanas envolvendo acessibilidade, gestão de resíduos, sustentabilidade, energias renováveis, uso de tecnologias e adaptação às mudanças climáticas. Já na segunda edição do Conexão para o Amanhã, realizada em abril, os estudantes conheceram desafios ambientais identificados em municípios da região central do Rio Grande do Sul e participaram de um Ideathon voltado ao desenvolvimento de propostas para responder a essas demandas. 

Antes da etapa prática, os bolsistas participaram de palestras sobre inovação, futuro do trabalho e resiliência climática conduzidas pela coordenadora do projeto RS Talentos na UFSM, professora Suelen Freitag, pela gestora de Inovação e Tecnologia da Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (SICT/RS), Bibiane Segala, pelo gestor do Parque Tecnológico InovaTec UFSM, professor Luciano Schuch, pelo pró-reitor de Inovação e Empreendedorismo da UFSM, professor Daniel Bernardon, e pela professora Andressa de Oliveira Silveira. Em seguida, utilizaram metodologias de ideação, como canvas de problemas e de soluções, para construir propostas apresentadas em sessões de pitch. Uma delas foi o EcoFluxo, conceito de hub para gestão de resíduos sólidos do agronegócio, desenvolvido como exercício de ideação para estimular o reaproveitamento de resíduos e a conexão entre diferentes atores da cadeia produtiva.

Para a gestora de Inovação do Programa Inova RS Região Central, Bibiane Segala, um dos principais resultados das atividades foi a integração entre estudantes de diferentes cursos da UFSM, dos campi de Santa Maria e Cachoeira do Sul. Segundo ela, a diversidade de conhecimentos fortaleceu a construção de soluções para os desafios propostos e contribuiu para uma participação ativa dos bolsistas. 

A experiência ampliou a compreensão sobre o papel da inovação na resolução de problemas da sociedade e contribuiu para o desenvolvimento de competências como pensamento crítico, criatividade, comunicação, colaboração e capacidade de adaptação, fundamentais para a formação acadêmica e profissional.

Bibiane ainda destacou a importância das políticas públicas que aproximam estudantes do ecossistema de inovação e ampliam oportunidades de desenvolvimento em diferentes regiões do estado.

A experiência também marcou os participantes pela possibilidade de construir conexões e enxergar novas oportunidades de atuação profissional. Para o bolsista do curso de Engenharia de Computação Fernando Dorneles, o principal aprendizado foi perceber o potencial da colaboração entre estudantes de diferentes áreas. 

Sempre existe alguém próximo a você com quem é possível construir um projeto em conjunto.

Segundo Fernando, essa percepção amplia horizontes tanto na vida acadêmica quanto na profissional. Para ele, as atividades reuniram não apenas conhecimento e aprendizado, mas também o potencial para futuros projetos, empresas inovadoras e transformações capazes de contribuir para a reconstrução do estado e para o avanço da ciência.

O Administrador na coordenadoria de Ed Empreendedora, Mauricio Medina, destacou que as atividades proporcionaram uma vivência prática do processo de inovação e empreendedorismo. Conforme o administrador, o engajamento dos bolsistas durante as palestras, dinâmicas e o Ideathon fortaleceu competências como trabalho em equipe, criatividade, comunicação, resolução de problemas e protagonismo, além de aproximá-los do ecossistema de inovação da UFSM.

Para Medina, mais do que um momento de integração, as atividades representaram uma experiência formativa capaz de ampliar a visão dos estudantes sobre seu papel na transformação da sociedade e na construção de soluções inovadoras.

As atividades integram a proposta formativa do Programa RS Talentos, que busca aproximar estudantes de situações concretas enfrentadas pela sociedade, estimulando o desenvolvimento de soluções inovadoras e fortalecendo a conexão entre universidade, poder público e ecossistema de inovação. Para o Centro de Tecnologia, a participação na iniciativa reforça o compromisso de aproximar a formação acadêmica de desafios reais, incentivando estudantes a aplicar conhecimentos técnicos na construção de soluções voltadas ao desenvolvimento regional.

A iniciativa conta com o apoio da Pró-Reitoria de Inovação e Empreendedorismo (PROINOVA), do Centro de Tecnologia da UFSM e de parceiros do ecossistema regional de inovação, como o Inova RS e o Startup Lab, fortalecendo ações voltadas à formação de profissionais preparados para contribuir com o desenvolvimento sustentável e a competitividade do Rio Grande do Sul.

Texto por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM. Imagens cedidas pela Profa Suelen Freitag.

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O(a) bolsista atuará no apoio às ações de comunicação institucional do Centro de Tecnologia, com foco na produção de conteúdo para mídias digitais, incluindo criação de pautas, produção, captação e edição de vídeos, cobertura de eventos, elaboração de textos e apoio às demandas da Subdivisão de Comunicação.

Acesse o edital completo para conferir os requisitos, cronograma e orientações para inscrição.

As avenidas Nossa Senhora Medianeira e Nossa Senhora das Dores concentram alguns dos principais desafios de mobilidade de Santa Maria. Para apoiar o planejamento de futuras intervenções nesse corredor viário, pesquisadores do Centro de Tecnologia da Universidade Federal de Santa Maria (CT-UFSM) desenvolvem um estudo técnico solicitado pela Prefeitura.

A pesquisa busca caracterizar os principais gargalos do tráfego e produzir um diagnóstico técnico que permita avaliar a viabilidade de soluções capazes de melhorar a fluidez da circulação e aumentar a segurança de motoristas, ciclistas e pedestres. O trabalho é conduzido pelo Laboratório de Mobilidade e Logística (LAMOT), sob coordenação dos professores Alejandro Ruiz Padillo e Tatiana Cureau Cervo, do Departamento de Transportes do CT.

A Prefeitura já havia identificado problemas de mobilidade ao longo desse corredor viário e procurou o LAMOT para desenvolver um estudo capaz de embasar tecnicamente futuras intervenções. Segundo o professor Alejandro, o objetivo é analisar a viabilidade de soluções para esse importante eixo da cidade, utilizando dados objetivos e análises de engenharia de tráfego para formular propostas capazes de enfrentar os problemas de circulação observados na região.

O corredor formado pelas avenidas Nossa Senhora Medianeira e Nossa Senhora das Dores desempenha um papel estruturante na mobilidade urbana de Santa Maria. Nos horários de pico, são frequentes os congestionamentos, a formação de filas em interseções críticas e o aumento dos conflitos entre diferentes fluxos de veículos, fatores que comprometem a fluidez do trânsito e a segurança viária. É esse cenário que o estudo busca compreender para subsidiar futuras intervenções.

Dados para orientar decisões

A primeira etapa do trabalho consistiu na realização de contagens volumétricas de tráfego em horários de maior movimento. A coleta permite identificar como os veículos se distribuem ao longo do dia, quais são os principais movimentos realizados nas interseções e onde estão os gargalos que afetam a circulação.

Essas informações servirão de base para avaliar o desempenho da infraestrutura existente e orientar a análise da mobilidade urbana na região. Conforme explica o professor Alejandro, os resultados poderão subsidiar diferentes propostas de intervenção. "Será possível fundamentar propostas voltadas à melhoria da fluidez do tráfego, à redução de conflitos viários e ao aumento da segurança de todos os usuários do sistema, incluindo pedestres, ciclistas e condutores", afirma. 

Entre as alternativas que poderão ser analisadas estão medidas operacionais de menor custo, como adequações na sinalização, ajustes no controle do tráfego e reorganização de movimentos em interseções, além de intervenções mais complexas, como reconfiguração geométrica de cruzamentos, otimização semafórica e reestruturação dos corredores de circulação.

Aprendizado além da sala de aula

Além de contribuir para o planejamento da mobilidade urbana, o projeto aproxima estudantes das condições reais de operação do sistema viário. Participam da pesquisa o doutorando Matheus Nobia Alves e os estudantes de Engenharia Civil Carolina Costa Canavezi, Jonatan Poersch Ciotti e Otávio Silva Marafiga. Para o doutorando, o trabalho de campo permite integrar diferentes disciplinas da engenharia de transportes e compreender, na prática, a complexidade das condições reais de operação do sistema viário, algo que dificilmente seria vivenciado apenas em sala de aula.

Durante as atividades de campo, um dos aspectos que chamou a atenção da equipe foi o fato de os volumes efetivamente observados se mostraram superiores ao previsto. "O que reforçou a importância da coleta de dados em campo para a calibração e validação dos estudos de tráfego", explica Matheus. Segundo ele, esse tipo de levantamento torna as análises mais precisas e confiáveis para subsidiar decisões sobre a mobilidade urbana de Santa Maria.

Após a conclusão das análises, os resultados irão compor o diagnóstico técnico que subsidiará a avaliação de futuras intervenções pela Prefeitura de Santa Maria. Mais do que mapear problemas de circulação, o estudo demonstra como a pesquisa desenvolvida na universidade pode contribuir para decisões técnicas voltadas à melhoria da mobilidade urbana em Santa Maria.

Interessados em conhecer o trabalho desenvolvido pelo Laboratório de Mobilidade e Logística (LAMOT) ou estabelecer parcerias para estudos e projetos na área de mobilidade urbana podem entrar em contato pelo e-mail ou acompanhar as atividades do laboratório pelo site e pelo Instagram. 

Texto por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.

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O Centro de Tecnologia (CT) da UFSM realizará, no dia 11 de junho, uma reunião voltada à discussão dos desafios relacionados à curricularização da extensão nos cursos de graduação e projetos extensionistas da unidade.

O encontro ocorrerá das 15h30 às 17h30, na Sala 1305, e será conduzido pelo professor Samuel Valduga, Articulador de Extensão do CT. A iniciativa tem como objetivo reunir docentes, coordenadores de cursos de graduação, coordenadores de projetos de extensão e técnicos-administrativos para identificar dificuldades, limitações e demandas enfrentadas no processo de implementação da curricularização da extensão.

A proposta é promover um espaço de escuta e diálogo que permita compreender as diferentes realidades dos cursos e projetos vinculados ao Centro de Tecnologia, contribuindo para a construção de estratégias e encaminhamentos voltados ao fortalecimento das ações extensionistas e sua integração aos currículos acadêmicos.

Além da participação presencial, os integrantes da comunidade acadêmica que não puderem comparecer ao encontro poderão encaminhar suas contribuições, sugestões e relatos de dificuldades por e-mail, garantindo que suas perspectivas também sejam consideradas durante as discussões.

As informações levantadas durante a reunião deverão subsidiar futuras ações de apoio e planejamento relacionadas à curricularização da extensão no âmbito do CT.