Na quarta (25) e quinta-feira (26), o Centro de Educação (CE) da UFSM promoveu o Seminário Integrador do Curso de Licenciatura em Pedagogia Diurno. Cerca de 40 estagiárias expuseram suas experiências nas mais diferentes escolas da região no ensino aos anos iniciais e educação infantil. Além disso, rodas de conversa, atividades lúdicas e integração com professoras dos colégios contemplados marcaram os dias de atividades. Os trabalhos das alunas são orientados pelas professoras de Pedagogia Jane Schumacher, Taciana Segat, Kelly Werly e Helenise Sangoi, com o apoio da professora Graziela Escandiel.

Para Helenise, o momento foi também para mostrar a importância da Universidade nesse setor da educação básica e em diferentes camadas sociais, como na realização de estágio na Fundação de Atendimento Socioeducativo (Fase/RS) e em bairros periféricos da cidade. “Nos nossos estágios, os acadêmicos podem experimentar toda a riqueza cultural espalhada por aí. Com a educação, temos a capacidade de criar espaços onde parece não haver mais chance. Ela transforma vidas”, orgulha-se Helenise.

A professora pretende ampliar a realização do seminário, a fim de que ele possa, cada vez mais, aproximar a rede municipal, estadual, a Universidade, as professoras e as secretarias de educação, formando, assim, uma grande rede informativa. “Quando nossa Universidade foi criada, foi justamente para que possamos levar e trazer conhecimentos”, afirma a docente.

Fluxo de aprendizados

Nesse espaço, as discussões a respeito das temáticas encontradas ao longo dos estágios estavam presentes, conforme a professora Kelly Werly. “A ideia é fazer dessa experiência um balanço de como cada aluna se situou em cada turma e, assim, dar um retorno à comunidade e aos professores”, conta. Kelly explica que no ambiente do seminário, realizado no hall do prédio 16B, buscou-se levar ao público a experiência com alguns elementos que fizeram parte do estágio. Como na entrada do prédio, onde as estagiárias expuseram banners descritivos de como foi o trabalho em sua escola. A seguir, o visitante encontrava uma sala lúdica, com luzes, bonecos, desenhos, livros, brinquedos e demais figuras de imersão criativa. No final do corredor, havia espaço de interação com o ambiente, com base em conceitos pedagógicos.

Envolvimento com as práticas

Uma das participantes do Seminário Integrador foi a acadêmica do 8º semestre de Pedagogia Fernanda Pontel. Ela realizou estágio na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo, quando acompanhou a turma do berçário, a fim de entender como os bebês se comunicam. “Mesmo sem poder se expressar verbalmente, eles apresentam sinais do que gostariam de dizer”, explica Fernanda.

Desse modo, Fernanda fez um planejamento e espera que ele contribua ao todo que já é feito em prol da educação de qualidade. Para ela, as experiências estão sendo potencializadas e continuadas a partir do momento em que futuros docentes se disponibilizam a ir às escolas e a dialogar com elas. “A docência é um trabalho coletivo, quando busca respeitar a criança e a infância”, reitera.

A estudante não deixa de destacar o papel do estágio e como se descobriu como professora enquanto atuava. “Saí transformada dessa experiência, no sentido de perceber como tudo aquilo que é trabalhado na graduação está presente na escola. Não é só teoria ou só prática, elas andam juntas”, relata. Umas dessas transformações que conta é o novo olhar a questões que não tinha e a constatação de que o professor precisa estar sempre estudando, porque “nunca estaremos totalmente prontos, é na continuidade que descobrimos conceitos, como o de que as crianças possuem múltiplas infâncias”, esclarece Fernanda.

Fabiana de Oliveira, sua colega, teve uma experiência igualmente positiva, só que, dessa vez, em uma escola rural no Distrito de Pains. O estágio se torna mais especial pelo fato de que ela é egressa dessa Instituição, tendo estudado todo o ensino fundamental. “Foi maravilhoso, ainda mais por ver renovação na comunidade”, relata. Um dos fatores que mais chamou sua atenção no estágio foi a preocupação das crianças com o meio ambiente e seu forte senso de mudança. Tal disposição a possibilitou desenvolver um projeto voltado à agroecologia, iniciativa abraçada pelos alunos.

A acadêmica também procurou incrementar as atividades didáticas dos alunos, como no uso de mapa conceitual, competitividade com respeito, dentre outros. “50% é a minha parte e 50% é a deles”, afirma. Ademais, Fernanda ressalta a presença da Universidade no ambiente, ao fazer uma ligação entre o campo e a cidade, os quais exigem olhares diferentes para si.

Reconhecimento

A coordenadora de Educação Infantil da Secretaria de Educação de Santa Maria, Gabriele Rocha, visitou o seminário e parabenizou a organização dos estágios. A gestora conta que o trabalho exposto no evento é o resultado do trabalho desenvolvido junto às professoras regentes do município: “É bastante significativo ver essas atuações sendo concluídas aqui. Estamos contentes de poder vivenciar esse espaço criado pelas estagiárias e vivido por bebês, crianças e estudantes”, afirma.

Quem também celebra o programa de estágio é Juliana Gomes, coordenadora pedagógica da Casa da Criança, uma das escolas contempladas com os estágios da UFSM há cerca de 10 anos. Ela destaca as possibilidades de trocas e interações trazidas pelas estagiárias em conjunto com as professoras. Juliana também comemora o seminário como um momento de ver, conversar, contribuir e dar-lhes um retorno. “Essas trocas são sempre muito bem construtivas, as nossas professoras se envolvem no processo formativo das acadêmicas e a Universidade nos leva outras possibilidades de trabalhar com as crianças”, conta Juliana.

Apoio entre colegas

Na quinta-feira, a chuva pegou as organizadoras desprevenidas, pois estava programada uma atividade ao ar livre. Mas logo, com orientação da professora Taciana Segat, a programação pôde ser adaptada, com a inclusão da chuva. “Quando um imprevisto surge, as próprias crianças nos ensinam a pensar em soluções, podemos aprender com elas”, conta a docente.

Suas alunas, as estagiárias do 8º semestre do curso Rebeca Godoi, Gabrielle Toniolo e Elisa Valverde, usam intervenções artísticas para expressar o período
final da graduação. Em metais de mesa escolar, fios são entrelaçados, em um movimento que, segundo as acadêmicas, significa as dúvidas, os anseios, as reflexões, as possibilidades e demais sensações vividas pelas estagiárias em um ambiente com educandos. “Essa obra mostra como o planejamento da educação infantil é complexo, exige estudos e comprometimento. Não é espontâneo e intuitivo. Devagarinho, vamos encarando os novos desafios”, destaca Rebeca.

Não menos importante, elas destacam o trabalho em conjunto e o apoio mútuo como um alicerce para terem um bom desempenho. A partir de conselhos, observações, conversas e planejamentos, elas aprendem umas com as outras. Assim, a professora Taciana, à luz do acontecimento da chuva, conta uma das principais descobertas da turma: a flexibilidade do universo das crianças, isto é, elas têm muitas linguagens e é o adulto que limita esse mundo. “Para organizar um espaço pedagógico, não são somente necessárias canetas, papéis e demais itens de uma lista material. Precisa-se de uma problematização, envolvimento e, por fim, a chegada a algum lugar. Esse é o nosso desafio”, finaliza.

Texto e fotos: Gabrielle Pillon, acadêmica de Jornalismo, bolsista da Agência de Notícias
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista

Estão abertas até o dia 14 de julho de 2022 as inscrições para o Vestibular EaD 2022 da UAB/UFSM.

São ofertadas 622 vagas, distribuídas em 20 Polos, para os seguintes cursos:

• Licenciatura em Ciências da Religião, nos Polos de Bagé, Balneário Pinhal, Cruz Alta, Quaraí, Serafina Corrêa e Vila Flores.
• Licenciatura em Educação do Campo, nos Polos de Agudo, Canguçu, Santiago, São Gabriel, Serafina Corrêa e Três de Maio.
• Licenciatura em Geografia, nos seguintes Polos de Cruz Alta, Herval, Jacuizinho, Rosário do Sul, Santo Antônio da Patrulha e Sarandi.
• Pedagogia, nos Polos de Jacuizinho, Santana do Livramento, Seberi, Sobradinho e Três Passos.

A prova do vestibular será realizada de maneira PRESENCIAL no dia 31 de julho de 2022 e será constituída por uma REDAÇÃO, na qual será solicitada a produção de um Artigo de Opinião ou de uma Carta Aberta.

Início da prova: 9 horas
Término da prova: 12 horas

O candidato deve apresentar-se no local de realização da prova 30 minutos antes do seu início, às 8h30min, portando documento de identificação com foto e caneta esferográfica de cor PRETA ou AZUL.

A inscrição será realizada em 2 etapas: processo de inscrição e pagamento da Guia de Recolhimento da União (GRU). Para se inscrever no Vestibular EaD 2022, o candidato deve ser portador de Certificado de Conclusão do Ensino Médio até a data de confirmação da vaga.    

A inscrição deve ser feita via internet, na página da PROGRAD (www.ufsm.br/prograd), link Processos Seletivos, sublink Vestibular EaD 2022. O valor da taxa de inscrição é R$ 75,00.O período para solicitação de isenção será de 24 a 27 de junho de 2022, até às 23h59min, via página da PROGRAD (www.ufsm.br/prograd), link Processos Seletivos, sublink Vestibular EaD 2022 (https://www.ufsm.br/pro-reitorias/prograd/ingresse-na-ufsm/vestibular-ead/).    Até o dia 25 de julho de 2022 será publicada a lista com o nome dos candidatos inscritos e o respectivo local de prova na página www.ufsm.br/prograd, link Processos Seletivos, Vestibular EaD 2022 (https://www.ufsm.br/pro-reitorias/prograd/ingresse-na-ufsm/vestibular-ead/), com o título “Listagem de inscritos com local de prova”. A partir dessa listagem, de consulta OBRIGATÓRIA, o candidato deverá verificar seus dados e consultar seu local de prova.   Para obter mais informações, acesse o Edital N. 031/2022 PROGRAD/UAB/UFSM. Para realizar a inscrição, acesse o link: https://portal.ufsm.br/concursos/inscricao/opcoes.html?edicao=4381

A Universidade Federal de Santa Maria, através da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), está com as inscrições abertas para submissão de projetos de ensino ao Programa de Licenciaturas (Prolicen 2022).

O programa busca selecionar propostas que invistam na qualidade dos cursos da UFSM e na formação de estudantes de licenciatura, privilegiando ações que fortaleçam a integração da Universidade com a rede pública de educação.

Será destinado um total de cento e quarenta mil reais para o desenvolvimento do Prolicen em 2022. Os recursos correspondem a cinquenta bolsas para acadêmicos(as), no valor unitário de R$ 400,00, a serem pagas durante um período de sete meses, entre 1º de junho e 31 de dezembro de 2022.

As bolsas serão distribuídas entre duas categorias de projetos:

– 30 bolsas para os projetos enquadrados na Categoria 1 (até duas bolsas por projeto): Ações e estudos que contemplem a qualificação do processo de produção do conhecimento de profissionais docentes e estudantes em diferentes espaços educativos e/ou espaços de vivência educacional não formal, vinculados a lugares de aplicação da Educação Básica, com abrangência interna ou externa à UFSM;

– 20 bolsas para os projetos enquadrados na Categoria 2 (até duas bolsas por projeto): Produção de material didático, físico ou virtual, adequado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A submissão de projetos ao Prolicen deve ser feita até o dia 09 de maio. A inscrição deve ser realizada unicamente via internet, através do Portal do Professor. A pessoa solicitante deve ser docente do quadro permanente da UFSM, em efetivo exercício em um ou mais cursos de licenciatura da instituição.

Os projetos de ensino devem estar alinhados a pelo menos uma das metas do Plano de Desenvolvimento Institucional da UFSM (PDI 2016-2026). 

Os projetos inscritos deverão também estar registrados no Sistema de Informações para o Ensino (SIE), na categoria “Ensino”, e deverão apresentar data de vigência igual ou superior a 31 de janeiro de 2023.

O Edital 019/2022, com o cronograma da seleção, a documentação exigida e as orientações para submissão de projetos e indicação de bolsistas, pode ser acessado no site ufsm.br/prograd. 

Outras informações sobre o Prolicen podem ser obtidas pelo telefone (55) 3220 8338 e no email fundodeensino@ufsm.br.

A Universidade Federal de Santa Maria, através da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), está com inscrições abertas para inscrição de projetos ao Programa de Licenciaturas (Prolicen 2021).

O programa vai selecionar projetos relacionados ao “Rede Básica: UFSM em Rede com a Educação Básica“. O “Rede Básica” é uma iniciativa da UFSM, em parceria com a Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul e com as Secretarias Municipais de Educação. Ele é voltado à produção colaborativa de recursos e materiais didáticos, acessíveis a estudantes da rede pública de ensino sem acesso à internet.

Seu objetivo é veicular, principalmente através de canais abertos de televisão e de programas de rádio, os conteúdos das diferentes áreas do conhecimento, nos diferentes níveis da educação básica. 

O edital contempla 23 áreas ou modalidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Além dessas áreas, é possível inscrever projetos voltados a gestão escolar, formação de professores, educação inclusiva e educação não formal, entre outros temas.

Os projetos selecionados receberão recursos destinados ao fomento da formação acadêmica, através de bolsas para estudantes de cursos de licenciatura da UFSM. O objetivo é fortalecer a integração da UFSM com a rede pública de educação básica.

Será destinado um total de R$ 200 mil para o desenvolvimento dos projetos em 2021. Os recursos deverão ser usados para o pagamento de bolsas de quatrocentos reais por cinco meses, aos alunos e alunas de licenciatura da UFSM. A seleção de bolsistas será responsabilidade do docente proponente do projeto.

As inscrições seguem até o dia 1º de agosto. A seleção é composta por uma fase eliminatória, constituída pelo preenchimento e envio correto da documentação, e por uma fase classificatória, composta pela análise dos projetos.

O Edital 029/2021-Prograd/Prolicen, com o cronograma de seleção e a documentação solicitada, está disponível em ufsm.br/prograd.  

Outras informações podem ser obtidas pelo email prolicenprograd@gmail.com.

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) da UFSM está com vagas abertas para a seleção de acadêmicos voluntários. Podem concorrer ao Edital N. 017/2021-Prograd alunos dos cursos de licenciatura em Artes Visuais, Dança, Ciências Biológicas (Campus Palmeira das Missões), Educação Especial, Educação Física, Filosofia, História, Letras Português, Letras Inglês, Matemática e Pedagogia.

Já o Programa de Residência Pedagógica também reabriu inscrições para acadêmicos suplentes. Podem concorrer ao Edital N. 014/2021-Prograd alunos dos cursos de licenciatura em Artes Visuais, Educação Especial, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Matemática e Pedagogia.

As inscrições para os editais dos dois programas seguem até esta sexta-feira (7), ao meio-dia.

Outras informações podem ser obtidas pelo email copa.prograd@ufsm.br.

O Programa de Residência Pedagógica da UFSM está com inscrições abertas para professores da educação básica interessados em atuar como preceptores dos alunos residentes no subprojeto Pedagogia. Cabe ao preceptor acompanhar a atuação dos alunos da UFSM nas escolas, auxiliando-os no planejamento e desenvolvimento das atividades. Será disponibilizada uma bolsa de preceptor para a área de Pedagogia, com duração máxima de 18 meses, no valor de R$ 750,00.

As inscrições estão abertas até quarta-feira (28), ao meio-dia. Os requisitos para concorrer à vaga e a lista de documentos solicitados estão no Edital N. 013/2021, disponível no site ufsm.br/prograd.

A Residência Pedagógica também lançou edital de seleção de suplentes para acadêmicos da UFSM, das modalidades presencial ou a distância. Podem concorrer alunos de licenciatura em Artes Visuais, Educação Especial, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Matemática e Pedagogia.

As inscrições também seguem até quarta (28), ao meio-dia. O Edital N. 014/2021, com o cronograma da seleção, a documentação solicitada e demais requisitos, encontra-se no site ufsm.br/prograd.

Outras informações podem ser obtidas pelo email copa.prograd@ufsm.br.

Estão abertas, até sexta-feira (16), as inscrições para o Processo Seletivo Vagas Remanescentes EaD/UAB/UFSM, para o preenchimento das vagas não ocupadas, por meio de chamada oral online, nos seguintes cursos oferecidos pelo Sistema de Universidade Aberta do Brasil (UAB) na UFSM:

a) Licenciatura em Computação (Polos de Cachoeira do Sul, Constantina, Jacuizinho, Tio Hugo e Três de Maio);

b) Licenciatura em Educação Especial (Polos de Cachoeira do Sul, Cerro Largo, Cruz Alta, Gramado e Tapejara);

c) Licenciatura em Física (Polos de Cruz Alta, Gramado, Santa Maria, Santo Antônio da Patrulha e Três de Maio);

d) Licenciatura em Letras – Espanhol (Polos de Cacequi, Jacuizinho, Santa Maria, Santo Antônio da Patrulha e Uruguaiana);

e) Licenciatura em Letras – Português (Polos de Cachoeira do Sul, Constantina, Restinga Seca, Tio Hugo e Três Passos).

O Processo Seletivo Vagas Remanescentes EaD é destinado a candidatos que realizaram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) completo, com presença em todas as provas, em 2020 ou 2019 ou 2018 ou 2017 ou 2016.

Antes de realizar a inscrição, deve-se ler todo o edital para conferir datas, pré-requisitos e documentação geral e específica da ampla concorrência e das oito modalidades de cota, destinadas a quem realizou todo o Ensino Médio em escola pública.

Edital, inscrições e número de vagas disponíveis para cada curso disponíveis no link. 

A UFSM, através da Pró-Reitoria de Graduação, divulga a prorrogação do prazo de inscrições ao Edital 025/2020-Prograd, referente ao Programa de Licenciaturas (Prolicen). A iniciativa destina bolsas aos alunos de graduação da Universidade, contemplando projetos de ensino que invistam na qualidade dos cursos de formação de professores. O programa privilegia ações voltadas à integração da universidade com a rede pública de educação básica.

Será destinado um total de R$ 100 mil para o desenvolvimento dos projetos em 2020. Os recursos serão utilizados para o pagamento de bolsas no valor de R$ 400,00 durante cinco meses aos 50 bolsistas indicados.

A submissão de propostas pelos docentes pode ser realizada até 14 de agosto via Portal do Professor. 

A edição 2020 do Prolicen será voltada exclusivamente ao Programa "UFSM em Rede – Educação Básica". Este programa é uma iniciativa da UFSM, em parceria com a Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul e Secretarias Municipais de Educação. Ele é voltado à produção colaborativa de recursos e materiais didáticos acessíveis aos estudantes da rede pública de ensino que não possuam acesso à internet. O programa tem por objetivo levar, aos alunos das escolas, os principais conteúdos das diferentes áreas e campos do conhecimento, nos diferentes níveis da educação básica, através de canal aberto de televisão e de programas de rádio.

O edital, com o novo cronograma de seleção, a documentação exigida e os requisitos para o docente solicitante e para os bolsistas de licenciatura ou bacharelado, pode ser acessado em ufsm.br/prograd. Outras informações são obtidas através do email prolicenprograd@ufsm.br.

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) está selecionando supervisor para a área de Geografia. Podem concorrer à vaga professores da educação básica que possuam licenciatura que corresponda ao componente curricular ou ao curso de Geografia, que tenham experiência mínima de dois anos no magistério na educação básica e que sejam professores em escola previamente cadastrada no Sistema Capes/Pibid.

Cabe ao docente supervisor acompanhar os alunos de licenciatura do Pibid/UFSM em sua atuação nas escolas. As inscrições seguem até a próxima sexta-feira (9), ao meio-dia. O Edital N. 42/2019, com o cronograma de seleção e a documentação solicitada, está disponível em www.ufsm.br/prograd.

Outras informações podem ser obtidas pelo telefone 3220-8338 e pelo e-mail copa.prograd@ufsm.br.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) divulga o edital de seleção interna para docentes interessados em ministrar a disciplina Tópicos Transversais na Formação Docente II (TRV 002), no segundo semestre letivo de 2019, para os cursos de licenciatura da UFSM.

Serão selecionados pelo menos três docentes da instituição para atuação em turma única no campus sede, em local a ser definido pela Pró-Reitoria. A disciplina segue as diretrizes da Instrução Normativa 01/2019/Prograd, exigindo dos candidatos produção científica e/ou atuação comprovada a respeito de pelo menos um dos componentes curriculares: diversidade étnico-racial, de gênero, sexual; diversidade religiosa; educação ambiental e sustentabilidade.

Para concorrer às vagas, é necessário ser professor do quadro permanente ou temporário da UFSM (em efetivo exercício), ou professor visitante (regularmente vinculado a Programa de Pós-Graduação da instituição) ou, ainda, professor voluntário, nos termos da regulamentação institucional para a matéria.

O prazo para inscrição vai de 12 a 24 de julho. O Edital N. 040/2019, com o cronograma de seleção e demais requisitos, está disponível em www.ufsm.br/prograd.

Outras informações podem ser obtidas pelo telefone 3220-8872 e pelo e-mail cade.prograd@ufsm.br.

Estão abertas as inscrições para alunos de licenciatura da UFSM interessados em concorrer a vagas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). O prazo para envio da documentação solicitada encerra-se na próxima terça-feira (7), ao meio-dia.

São ofertadas duas vagas e cinco suplências na área de Dança, além de 35 suplências, distribuídas entre os cursos de Espanhol, Filosofia, Física, História e Pedagogia.

O Pibid oferece aos acadêmicos a oportunidade de uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de educação básica. O desenvolvimento das atividades se dá com o auxílio de professores supervisores, orientadores e coordenadores. O candidato não pode ter concluído mais de 60% da carga horária regimental de seu curso, nem possuir relação de trabalho com a UFSM ou com a escola onde desenvolverá suas atividades. O acadêmico também deve comprometer-se a não acumular bolsas, caso seja selecionado.

O Edital N. 030/2019 (com o cronograma atualizado) e o Edital original N. 029/2018 (que traz a lista dos documentos solicitados) podem ser acessados no site www.ufsm.br/prograd.

Outras informações podem ser obtidas pelo email copa.prograd@ufsm.br e pelo telefone 3220-8338.

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) está oferecendo 87 vagas e suplências para alunos de graduação da UFSM. Os cursos de licenciatura contemplados são: Artes Visuais, Biologia (Campus Palmeira das Missões), Dança, Educação Especial, Educação Física, Espanhol, Filosofia, Geografia, História, Português, Pedagogia e Química.

O Pibid oferta ainda uma vaga de coordenador para a área de Pedagogia, destinada a docente da UFSM, além de seis vagas e suplências como supervisor, para professores da Educação Básica das áreas de Espanhol, Filosofia, Geografia e História, que atuem em escolas cadastradas no sistema CAPES/Pibid.

As inscrições podem ser feitas até 25 de março, ao meio-dia.

O Edital N. 018/2019, com o cronograma de seleção e a documentação solicitada, pode ser acessado em www.ufsm.br/prograd.

Outras informações são obtidas pelo e-mail copa.prograd@ufsm.br e pelo telefone (55) 3220-8338.

Nesta quarta-feira (9), ao meio-dia, encerram-se as inscrições para a seleção de acadêmicos de licenciatura interessados em atuar como bolsistas e não bolsistas no Programa de Residência Pedagógica da UFSM. Há vagas para as áreas de Língua Portuguesa, Artes Visuais, Matemática e Educação Física.

As informações estão disponíveis no Edital N. 001/2019 da Pró-Reitoria de Graduação. Dúvidas podem ser encaminhadas ao e-mail residenciapedagogica.ufsm@gmail.com.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) publicou novas instruções normativas no site www.ufsm.br/prograd referentes aos cursos de licenciatura da UFSM.

A Instrução Normativa 01/2019 trata da inserção e oferta das disciplinas Tópicos Transversais para a Formação Docente I e II nos projetos pedagógicos dos cursos. As disciplinas abordarão as diversidades étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa e de faixa geracional. Os conteúdos também tratarão de políticas de educação ambiental, direitos humanos e direitos educacionais de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas.

Já a Instrução Normativa 02/2019 trata do aproveitamento da carga horária cumprida, no âmbito dos cursos de licenciatura da UFSM, pelos acadêmicos participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e do Programa de Residência Pedagógica.

Outras informações podem ser obtidas através do e-mail prograd@ufsm.br e pelo telefone 3220-8389.