Círculos formativos em Música: produção de materiais pedagógicos para as escolas

Projeto de ensino e extensão que englobou as áreas de Música e Educação e incidiu na formação de professores, acadêmicos e comunidades escolares e não-escolares. As ações idealizadas integraram docentes e acadêmicos do curso de Música – Licenciatura e a comunidade de Santa Maria, com implicações para diferentes públicos e contextos. O projeto, criado em agosto de 2020, nasceu de experiências de produção de materiais pedagógicos vinculadas ao PIBID-Música (2012-2018), cujas ideias se intensificaram a partir da pandemia Covid-19 e da necessidade de um olhar atento e cuidadoso às demandas de formação docente e da educação básica, sobretudo das instituições públicas, envolvendo estudantes de baixa renda, sem acesso a equipamentos e internet. Com base nisso, o projeto teve como objetivo produzir materiais pedagógicos para a Educação Básica, envolvendo recursos de radiodifusão e videodifusão, complementados por materiais gráficos. As propostas de produção foram elaboradas por acadêmicos e professores, considerando as três etapas da Educação Básica: (A) Educação Infantil; (B) Ensino Fundamental; e (C) Ensino Médio, tomando como referência a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, além de demandas e experiências surgidas do próprio fazer pedagógico. Salienta-se que projetos dessa natureza, realizados em parceria entre Universidade e escolas, são de relevância para o sistema educativo, tendo em vista a construção e a troca de saberes, a qualificação dos processos formativos de professores, bem como as implicações para a educação de crianças, jovens e adultos. Ao longo dos anos, trabalhamos com a produção de podcasts, vídeos e materiais gráficos, envolvendo musicogramas/videogramas, ritmogramas, jogos musicais e histórias nas quais abordamos conteúdos envolvendo os instrumentos musicais e suas famílias, elementos básicos do som, figuras, pulso, ritmos, compassos e forma musical, investindo na qualificação tecnológica dos professores e acadêmicos envolvidos no projeto. Dessa forma, o projeto trouxe implicações positivas para a formação e a prática profissional de professores, bem como para a comunidade, contribuindo para os processos educativos na área de Arte – Música.