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PRAE recebe estudantes internacionais do PEC-PLE em atividade de integração



Nos dias 11 e 12 de junho, a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) recebeu estudantes do Programa de Estudantes-Convênio de Português como Língua Estrangeira (PEC-PLE) para uma atividade de apresentação dos serviços e programas de assistência estudantil oferecidos pela instituição.

A visita, organizada pela Subdivisão de Comunicação da PRAE, integrou as atividades formativas desenvolvidas pelo PEC-PLE, que prepara estudantes internacionais para a realização do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras), requisito para o ingresso em cursos de graduação no Brasil.

Neste semestre, o programa atende 32 estudantes provenientes de países africanos, entre eles Senegal, República do Congo, Togo, Benim, Costa do Marfim e Burkina Faso. Durante a atividade, os participantes conheceram a estrutura da PRAE, os programas de assistência estudantil, os serviços oferecidos e os canais de atendimento disponíveis aos estudantes da UFSM.

Além de apresentar as ações desenvolvidas pela Pró-Reitoria, o encontro proporcionou um momento de diálogo para esclarecimento de dúvidas sobre o funcionamento da assistência estudantil e da universidade, contribuindo para a adaptação dos estudantes ao ambiente acadêmico brasileiro.

O PEC-PLE tem como principal objetivo subsidiar o aprendizado da língua e da cultura brasileiras, preparando os participantes para alcançar a proficiência em língua portuguesa. Ao longo do curso, são desenvolvidas diversas atividades voltadas ao uso reflexivo da língua, como visitas técnicas aos setores da UFSM, feiras, saraus, seminários, oficinas e simulados, sempre relacionados às necessidades e vivências dos estudantes.

Ao receber os participantes do programa, a PRAE reafirma seu compromisso com o acolhimento, a inclusão e a internacionalização da UFSM, apresentando as políticas de assistência estudantil e fortalecendo o acesso às informações que contribuem para a permanência e a integração dos futuros acadêmicos na instituição.

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