No primeiro semestre deste ano, diferentes cursos do CAL desenvolveram atividades de extensão focadas na aproximação com a comunidade escolar local. Por meio de iniciativas independentes, os cursos de Desenho Industrial e de Licenciatura em Letras – Espanhol inseriram seus acadêmicos em realidades práticas de suas futuras profissões, beneficiando escolas das redes pública e comunitária do município.
As ações evidenciam o impacto da inserção curricular da extensão, conectando o conhecimento gerado na universidade às demandas e vivências da sociedade.
Desenho Industrial desenvolve mobiliário para escola de educação especial
Uma das ações foi realizada pelo curso de Desenho Industrial da UFSM, por meio da disciplina de Ambiente e Mobiliário com o professor Sergio Brondani. O projeto atua em parceria com a Beltrame Materiais de Construção, que fornece a matéria-prima necessária para que os estudantes desenvolvam projetos de móveis sob medida para escolas de Santa Maria, inserindo os futuros designers diretamente na realidade profissional do mercado de trabalho.
Todo o processo de corte e montagem das peças é executado na marcenaria do próprio curso de Desenho Industrial. Após já ter desenvolvido e entregue o mobiliário para a biblioteca da escola de ensino fundamental Ceduca, o projeto firmou parceria este ano com a Escola Estadual de Ensino Fundamental Miguel Beltrame, que atende alunos da educação especial. Os projetos foram elaborados com foco nas necessidades específicas da instituição, unindo técnica e inclusão.
Letras – Espanhol promove inserção cultural e debate profissional em escola estadual
Outra ação de extensão marcante ocorreu através da disciplina de Práticas Sociais em Língua Espanhola II, do curso de Licenciatura em Letras – Espanhol da UFSM. Em articulação com o projeto de extensão “40A vai à escola: o que faz o profissional de Letras?”, a iniciativa promoveu atividades integradas na Escola Estadual de Ensino Médio Walter Jobim.
As atividades foram planejadas e executadas pelos estudantes da disciplina e pelo monitor, sob a orientação do professor André Firpo Beviláqua. A ação contou com a produção de um mural literário em língua espanhola, distribuição de stickers produzidos pelos próprios acadêmicos e a realização de uma palestra sobre o curso e o mercado de trabalho na área.
De acordo com o docente responsável, a disciplina possui um componente prático de extensão que visa justamente possibilitar experiências de imersão, aproximando a universidade da escola pública, incentivando o interesse pelo idioma e apresentando as possibilidades da carreira em Letras.