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Formatura do Centro de Educação da UFSM, são 60 novos profissionais da educação



No dia 28 de fevereiro de 2025, o Centro de Educação realizou, no Centro de Convenções, a solenidade de colação de grau dos cursos de Educação Especial (diurno e noturno), Pedagogia (diurno e noturno) e do Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional (PEG).

Ao todo, a cerimônia formou 60 novos profissionais da educação, marcando um momento significativo para a universidade e para a sociedade, que passa a contar com novos educadores qualificados para atuar em diferentes contextos formativos.

Número de formandos por curso

Educação Especial Diurno: 14 formandos

Educação Especial Noturno: 15 formandos

Pedagogia Diurno: 3 formandos

Pedagogia Noturno: 7 formandos

PEG (presencial e EAD): 21 formandos

Autoridades e homenagens

A solenidade contou com a presença das coordenações de curso, docentes e técnicas homenageadas, escolhidas pelas turmas como forma de reconhecimento pela trajetória acadêmica compartilhada.

Autoridades e homenageados

No curso de Educação Especial – Diurno, foram homenageadas as docentes Fabiane Romano de Souza Bridi, Roberta Rossarolla Forgiarini e Marcia Doralina Alves, além da técnica-administrativa Chaiene Linai Alves Acosta, reconhecidas pela contribuição na trajetória acadêmica dos formandos.

No curso de Educação Especial – Noturno, a homenagem foi dedicada à docente Tania Micheline Miorando, destacada pelo acompanhamento e apoio aos estudantes ao longo da graduação.

No curso de Pedagogia – Diurno, a docente Vaima Regina Motta foi a homenageada, em reconhecimento à sua atuação na formação das turmas.

No curso de Pedagogia – Noturno, a homenagem foi destinada à docente Simone Freitas da Silva Galina, pela sua contribuição no percurso formativo dos estudantes.

Já no Programa Especial de Graduação (PEG), foram homenageados o docente Ascisio dos Reis Pereira e as docentes Cláudia Cisiane Benetti, Karla Marques da Rocha, Patrícia do Amaral Comarú e Raisa de Matos Elsner, além da técnica-administrativa em educação Lúcia Bolçan, reconhecendo o papel de cada um na formação e no apoio aos acadêmicos.

AIMEE TAINE FLORES - Juramentista Educação Especial
MARIANA DOS SANTOS TEIXEIRA - Juramentista Pedagogia
THIAGO RIBEIRO SOARES - Juramentista PEG

Discursos enfatizam compromisso com a educação

Os discursos proferidos durante a solenidade reforçaram o papel da universidade pública na formação de professores e destacaram:

Eliana da Costa Pereira de Menezes

O discurso da paraninfa Tatiane Peixoto Isaia, representante do curso PEG, foi lido pela paraninfa do Curso de Educação Especial Diurno Eliana da Costa Pereira de Menezes, destacou em seu discurso o compromisso ético e social da docência, ressaltando o papel transformador da educação na construção de uma sociedade mais justa. Enfatizou os desafios enfrentados ao longo da formação e a importância da atuação crítica, sensível e comprometida dos novos professores, reconhecendo a trajetória dos formandos e incentivando-os a seguir contribuindo com a educação pública de qualidade.

Luane Monfardini de Borba

A oradora Luane Monfardini de Borba, do curso de Educação Especial Noturno, destacou em sua fala a trajetória coletiva dos formandos, marcada por desafios, superações e aprendizados. Ressaltou a importância do apoio de colegas, professores e familiares ao longo do percurso acadêmico, além de enfatizar o compromisso dos novos profissionais com uma educação inclusiva, sensível às diferenças e voltada à transformação social.

Ao encerrar a solenidade, o diretor do Centro de Educação, Ascísio dos  Reis Pereira, reforçou o papel da universidade pública como espaço de formação crítica e comprometida com a sociedade, destacando que a conquista dos formandos é resultado de um esforço coletivo que envolve estudantes, docentes e técnicos-administrativos.

Em sua fala, enfatizou que a docência exige responsabilidade, sensibilidade e compromisso com a transformação social, desejando que os novos profissionais levem consigo os valores construídos ao longo da formação e contribuam para uma educação mais justa, democrática e inclusiva.

Fotos, texto e edição: Alessandra Alfaro Bastos – Subdivisão de Comunicação/ CE

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