Empresas fornecedoras de serviços e produtos alimentícios interessadas em participar das atividades do Descubra UFSM 2026 já podem enviar suas propostas à Pró-Reitoria de Graduação (Prograd). O valor da locação de cada espaço de comercialização de produtos alimentícios, para os dois dias de evento, será de R$ 350,00 para Food Trucks e de R$ 150,00 para Estandes ou Carrocinhas. A UFSM não terá participação nos lucros das vendas.

O Edital de Chamada Pública sugere os seguintes itens que podem ser comercializados: açaí, água, algodão-doce, batata frita, cachorro-quente, café, carapinha, churros, crepes, cupuaçu, doces, entrevero, espetinhos de carne, frango ou legumes, hambúrguer, pastéis, picolés, pipoca, pizza, refrigerantes, sanduíche natural, sorvetes, suco natural, tapioca, torradas e xis.

As empresas podem enviar propostas até o dia 11 de outubro, por meio do FORMULÁRIO disponível no Edital de Chamada Pública 052/2026, divulgado no site ufsm.br/prograd.   

A publicação do Resultado Preliminar, com as propostas aptas, está agendada para 20 de outubro. O prazo para interposição de recursos, relativos às propostas não aptas, seguirá até o dia 21. O Resultado Final, com as propostas aceitas, será divulgado em 23 de outubro, junto ao Edital.

As empresas consideradas aptas pela Chamada Pública poderão comercializar seus produtos no evento, nos dias 12 e 13 de novembro, das 09 às 17 horas, sem fechar ao meio-dia.

DESCUBRA UFSM 2026 - O Descubra é o evento anual da Universidade Federal de Santa Maria que busca divulgar à população os cursos, serviços, oportunidades e ações que a instituição oferece em termos de ensino, pesquisa, extensão e inovação. Vestibulandos(as), estudantes do Ensino Médio, familiares, responsáveis e professores(as) de escolas podem tirar dúvidas a respeito dos cursos, diretamente com acadêmicos(as), professores(as) e servidores(as) técnico-administrativos(as) da UFSM.

O Descubra é gratuito e aberto à comunidade, proporcionando aos visitantes espaços educativos, tecnológicos, artísticos, culturais e criativos, além de ambientes de convivência, apresentações de música e dança, oficinas breves, tour guiado pelo campus sede e praça de alimentação com preços variados. A 13ª Edição do Descubra UFSM será realizada nos dias 12 e 13 de novembro de 2026, tendo como ponto central o Largo do Planetário, no campus sede da UFSM, localizado no bairro Camobi, em Santa Maria.

Outras informações podem ser acessadas no site ufsm.br/descubra ou solicitadas à Pró-Reitoria de Graduação, através do email prograd@ufsm.br.

O Centro de Tecnologia da Universidade Federal de Santa Maria (CT/UFSM) sediou, nos dias 24 e 25 de agosto, a nona edição do Seminário Gaúcho de Acústica e Vibrações (IX SEGAV). A programação reuniu estudantes, professores e profissionais para discutir diferentes áreas da Engenharia Acústica, compartilhar experiências e aproximar a comunidade acadêmica de conhecimentos relacionados à atuação profissional.

A diversidade de possibilidades dentro da Engenharia Acústica foi um dos pontos destacados durante o seminário. Entre os temas abordados estiveram a acústica de edificações, a acústica veicular e aeronáutica e questões relacionadas a ruído e vibração na indústria e no meio ambiente. Para o professor Paulo Henrique Mareze, do Departamento de Estruturas e Construção Civil do CT/UFSM, o principal objetivo do seminário foi ampliar a divulgação de conhecimentos produzidos na área. Segundo Mareze, a iniciativa permite que a comunidade acadêmica de Santa Maria e do Rio Grande do Sul tenha contato com conhecimentos desenvolvidos nos últimos meses e anos nesses diferentes campos.

Entre os assuntos apresentados esteve a sonorização de ambientes. O engenheiro acústico Guilherme Deboni compartilhou experiências relacionadas ao projeto de sistemas de sonorização para diferentes espaços, incluindo um pub e um evento em área aberta. No primeiro caso, o objetivo era desenvolver um sistema compacto, com boa distribuição e qualidade sonora. No segundo, o projeto precisava garantir cobertura adequada sem prejudicar a vizinhança.

Deboni explica que esse tipo de projeto precisa conciliar a qualidade da experiência sonora com o impacto causado no entorno. “É importante trazer espaços mais agradáveis”, resume. Para ele, um bom projeto deve permitir que o público escute a música e converse, ao mesmo tempo em que reduz os efeitos do som sobre os moradores próximos.

A atuação profissional também esteve presente nas discussões. Deboni é egresso da Engenharia Acústica e atuou durante seis anos como professor do curso. Atualmente, trabalha com isolamento e condicionamento acústico, sistemas de sonorização e acústica industrial. Para ele, compartilhar essas experiências com os estudantes também contribui para apresentar possibilidades de carreira na área.

O contato com diferentes campos da Engenharia Acústica também foi destacado por uma estudante que está no segundo semestre do curso. Antes do seminário, ela relatou ter uma visão mais restrita da área, associando-a principalmente à acústica de edificações. Ao conhecer os temas apresentados durante a programação, percebeu outras possibilidades de atuação que ainda não conhecia. Para ela, a experiência “abriu muito” sua visão sobre a área.

Ao reunir estudantes, professores e profissionais, o IX SEGAV proporcionou momentos de troca de experiências e ampliou o contato da comunidade acadêmica com diferentes campos de atuação da Engenharia Acústica. A programação também aproximou a formação acadêmica de experiências profissionais em setores distintos da área.

Texto por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM
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A Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Coordenadoria de Educação Especial (CAEd/Prograd), prorrogou o prazo para inscrições no Edital 021/2026, destinado a pessoas pós-graduandas da UFSM com formação inicial em Terapia Ocupacional, Psicologia, Educação Especial e Fonoaudiologia. Também há vaga para estudante pós-graduando/a negro/a (preto/a ou pardo/a) com formação em História, Pedagogia, Psicologia ou Educação Especial.

As inscrições para bolsas ou cadastro reserva seguem até o dia 20 de setembro. O Edital 021/2026 pode ser acessado em ufsm.br/caed.  

Outras informações podem ser solicitadas ao email caed@ufsm.br.

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Pró-Reitoria de Graduação, está com inscrições abertas à seleção de Professores(as) formadores(as) e Formadores(as) convidados(as), para atuação no Curso Mbya Guarani Educação Intercultural Indígena, localizado no Campus Sede da UFSM. O curso é ofertado a partir do Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica, o Parfor Equidade.

As bolsas CAPES serão pagas para as modalidades Formador(a) convidado(a), Professor(a) Formador(a) I e Professor(a) Formador(a) II. A convocação das pessoas selecionadas será feita de acordo com a necessidade do curso e da UFSM. O processo seletivo terá validade de até dois anos, prorrogáveis por igual período.

FORMADOR(A) CONVIDADO(A) - A bolsa mensal para Formador(a) Convidado(a) é de R$ 1.550,00, correspondente a uma cota para cada formador(a) a cada 15 horas de componente curricular ministrado a cada grupo de até 40 alunos(as), limitando-se a 06 mensalidades por componente curricular.

São requisitos para se candidatar à vaga de Formador(a) Convidado(a), entre outros itens, ser mestre(a) tradicional por notório saber ou ser reconhecido(a) por organização indígena, quilombola ou das populações do campo ou segmento dos povos e comunidades tradicionais, no âmbito de sua respectiva comunidade, grupo social ou por títulos obtidos junto a alguma instituição de ensino superior.

O(a) Formador(a) Convidado(a) irá atuar na área de Saberes Guarani, em disciplinas como Língua Mbya Guarani, Arte Indígena, Literatura Mbya Guarani, Tempo e Espaço Mbya Guarani, Valores Culturais, Ciência e Saberes Mbya Guarani e Produção de Material Didático Mbya Guarani.

PROFESSOR(A) FORMADOR(A) I - A bolsa mensal para Professor(a) Formador(a) I é de R$ 1.850,00, correspondente a uma cota para cada formador(a) a cada 15 horas de componente curricular ministrado a cada grupo de até 40 alunos(as), limitando-se a 06 mensalidades por componente curricular.

São requisitos para se candidatar à vaga de Professor(a) Formador(a) I, entre outros itens, pertencer ao Quadro Permanente do Magistério Superior da UFSM como docente de licenciatura ou pertencer ao quadro efetivo de Secretaria de Educação.

PROFESSOR(A) FORMADOR(A) II - A bolsa mensal para Professor(a) Formador(a) II é de R$ 1.550,00, correspondente a uma cota para cada formador(a) a cada 15 horas de componente curricular ministrado a cada grupo de até 40 alunos(as), limitando-se a 06 mensalidades por componente curricular.

São requisitos para se candidatar à vaga de Professor(a) Formador(a) II, entre outros itens, ter formação em nível de pós-graduação lato sensu ou stricto sensu, além de possuir formação, em nível de graduação ou pós-graduação, na área da disciplina que irá ministrar, respeitando-se o Perfil Mínimo Desejado descrito no Anexo I do Edital.

As áreas contempladas pelo Edital e o perfil mínimo desejado para Professor(a) Formador(a) I ou II são:

1) ARTE INDÍGENA: Licenciatura em Artes Visuais ou Artes Cênicas ou Dança ou Música ou Licenciatura em Educação Intercultural Indígena. Mestrado em Artes Visuais ou Artes Cênicas ou Dança ou Música ou Educação. Experiência comprovada na formação de professores(as) conforme item 6 do edital;

2) LÍNGUA GUARANI MBYA: Licenciatura em Educação Intercultural Indígena. Mestrado em Educação ou Estudos da Linguagem. Experiência comprovada na formação de professores(as) conforme item 6 do edital;

3) LÍNGUA PORTUGUESA: Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa. Mestrado em Estudos da Linguagem ou Educação. Experiência comprovada na formação de professores(as) conforme item 6 do edital;

4) ENSINO DE LÍNGUAS EM CONTEXTO BILÍNGUE INTERCULTURAL: Licenciatura intercultural indígena; Licenciatura em Pedagogia ou Licenciatura em Letras. Mestrado em Estudos da Linguagem ou Educação. Experiência comprovada na formação de professores/as conforme item 6 do edital;

5) GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR: Licenciatura intercultural indígena ou Licenciatura em Pedagogia. Mestrado em Educação. Experiência comprovada na formação de professores(as) conforme item 6 do edital;

6) ANTROPOLOGIA: Licenciatura em Ciências Sociais ou Licenciatura Intercultural Indígena, ou Licenciatura em Pedagogia. Mestrado em Ciências Sociais ou Antropologia ou Educação. Experiência comprovada na formação de professores(as) conforme item 6 do edital;

7) ETNOMATEMÁTICA: Licenciatura em Matemática ou Licenciatura intercultural indígena. Mestrado em Educação. Experiência comprovada na formação de professores(as) conforme item 6 do edital;

8) PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Licenciatura em Pedagogia ou Licenciatura Intercultural Indígena. Mestrado em Educação. Experiência comprovada na formação de professores(as) conforme item 6 do edital.

As inscrições seguem até o dia 06 de outubro. A seleção será composta por entrevista e avaliação da documentação pela comissão examinadora. O Edital 051/2026 pode ser acessado no site ufsm.br/prograd/editais.  

Outras informações podem ser solicitadas ao email parfor.equidade@ufsm.br, indicando-se, impreterivelmente, no campo “ASSUNTO”, o EDITAL Nº 051/2026 – PARFOR/UFSM/PROGRAD.

O Descubra UFSM, tradicional mostra dos cursos e oportunidades que a Universidade Federal de Santa Maria oferta ao público estudantil, trará novidades para este ano.

O evento, em 2026, vai apresentar um novo formato de visitação, pensado para proporcionar aos estudantes uma experiência ainda mais próxima da realidade universitária. A proposta é levar os visitantes para conhecer não apenas os estandes dos cursos, mas também os espaços onde a formação acontece no dia a dia.

A estrutura central do evento, este ano, estará localizada no Largo do Planetário, funcionando como um ponto de acolhimento e orientação, onde os estudantes poderão conversar com representantes dos cursos, esclarecer dúvidas sobre as graduações e conhecer as diferentes possibilidades de formação oferecidas pela UFSM.

A grande novidade desta edição será a visitação aos prédios e espaços onde as aulas são ministradas. Os estudantes poderão circular pelos locais onde acontecem as aulas e atividades acadêmicas, conhecendo mais de perto a rotina universitária.

Nos halls e demais espaços das unidades de ensino, serão realizadas demonstrações, experimentos, exposições de equipamentos e outras atividades interativas, além da tradicional visitação a laboratórios, ateliês e espaços específicos.

A fim de facilitar o deslocamento entre os diferentes pontos de visitação, haverá ônibus circular interno do evento à disposição dos participantes pelo Campus.

Para auxiliar na organização da visita, será disponibilizado também um mapa dos locais de visitação e um cronograma das atividades, permitindo que visitantes e cada escola organizem seu percurso de acordo com seus interesses.

Haverá também uma praça de alimentação à disposição do público. O transporte externo e a alimentação são de responsabilidade das escolas e pessoas visitantes.

O Descubra UFSM 2026 acontecerá nos dias 12 e 13 de novembro (quinta e sexta-feira), das 09 às 17 horas, sem fechar ao meio-dia, no Campus Sede da UFSM, no bairro Camobi, em Santa Maria.

A visitação é gratuita e aberta à comunidade em geral. Para melhor recepção de caravanas de escolas, os responsáveis escolares já podem agendar sua visitação, preenchendo o formulário disponível no link bit.ly/descubra2026

Outras orientações estarão disponíveis em breve no site ufsm.br/descubra. Informações podem ser solicitadas à Pró-Reitoria de Graduação, pelo email prograd@ufsm.br. 

Em agosto de 2016, a profissão de Engenheiro Acústico foi regulamentada no Brasil. Uma década depois, a área reúne diferentes possibilidades de atuação profissional e amplia sua presença no mercado nacional e internacional. Na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), essa trajetória começou ainda antes da regulamentação, com a criação, em 2008, do primeiro curso de Engenharia Acústica do país, que recebeu suas primeiras turmas no segundo semestre de 2009.

Ao longo dos anos, a formação acompanhou o desenvolvimento da profissão e abriu diferentes caminhos para seus egressos. Segundo o coordenador do curso, Christian dos Santos, cerca de 40% dos profissionais formados pela graduação trabalham atualmente em empresas no exterior. “Esses 10 anos mostram uma evolução e amadurecimento do mercado que entendeu que o Engenheiro Acústico é um profissional que preenche uma demanda que já vinha crescendo há muitos anos”, afirma.

Uma profissão que reúne diferentes áreas

A Engenharia Acústica envolve diferentes campos de conhecimento e possibilidades de atuação. Antes da criação da graduação na UFSM, era comum que profissionais chegassem à área a partir de outras formações e se especializassem em determinados segmentos.

A proposta do curso criado no CT foi reunir conhecimentos de diferentes campos da acústica em uma única formação. Entre as possibilidades estão áreas como acústica arquitetônica, controle de ruído, vibroacústica, áudio e processamento de sinais.

Para Christian, essa característica permite que o profissional tenha uma formação ampla e possa acompanhar diferentes demandas do mercado. “Isso traz a possibilidade de uma formação bem versátil, suprindo boa parte das necessidades do mercado na área de atuação”, explica.

A diversidade também está presente no corpo docente do curso, que reúne professores de áreas como Arquitetura, Engenharia Mecânica, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Física e Engenharia Acústica.

Da sala de aula para outros países

A expansão da área pode ser observada nas trajetórias de profissionais formados pela UFSM.

Sérgio Aguirre, integrante da segunda turma do curso, atualmente vive na Dinamarca, onde trabalha com processamento digital de sinais para aparelhos auditivos, incluindo dispositivos ancorados no osso.

Após concluir a graduação, Sérgio realizou mestrado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e doutorado em parceria com uma instituição da Inglaterra. A trajetória acadêmica o levou a uma área especializada da Engenharia Acústica e ao mercado internacional.

Caroline Gaudeoso, formada no início da pandemia, também construiu sua trajetória fora do Brasil. Depois de realizar estágio e mestrado na Dinamarca, atualmente faz doutorado em Copenhague.

Para Caroline, a graduação contribuiu para sua formação acadêmica e profissional por meio de experiências como trabalhos em grupo, produção de relatórios e participação em publicações ainda durante o curso. “É legal a gente ter uma consciência da oportunidade que a gente tem e do nível que a gente tem quando a gente sai dessa graduação”, afirma.

Além das trajetórias dos egressos, a atuação internacional dos professores também aproxima o curso de pesquisas e discussões desenvolvidas em outros países. Segundo Christian, a participação em congressos e o contato com instituições estrangeiras ajudam a manter a formação atualizada em relação às transformações da área.

Muito além do controle de ruídos

Mesmo com a ampliação das possibilidades profissionais, um dos desafios da Engenharia Acústica é tornar mais conhecida a diversidade de áreas em que o engenheiro pode atuar.

A profissão ainda costuma ser associada principalmente ao controle de ruídos ambientais e a problemas relacionados ao excesso de barulho. No entanto, a atuação também se estende à indústria, à tecnologia e à pesquisa.

Entre os campos está o setor de NVH, sigla em inglês para Noise, Vibration and Harshness, relacionado ao controle de ruídos e vibrações de produtos. O trabalho pode envolver desde a adequação de equipamentos às normas até o desenvolvimento da percepção sonora de um produto.

A Engenharia Acústica também participa do desenvolvimento de sistemas de áudio e de equipamentos para captação e reprodução sonora.

Uma trajetória que continua

Desde a criação do curso, a formação passou por mudanças para acompanhar as transformações da área e da própria Engenharia. O ingresso dos estudantes, inicialmente realizado no meio do ano, passou para o início do ano, período de maior procura por vagas. O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) também foi atualizado para acompanhar as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) das Engenharias.

Para Christian, os próximos anos devem trazer novas oportunidades para a profissão e ampliar o reconhecimento da Engenharia Acústica. “Acredito que os próximos 10 anos guardam a expansão da atuação dos nossos egressos e consequentemente o protagonismo nesta área, não apenas nacional, mas internacionalmente”, afirma.

Dez anos após a regulamentação da profissão, a Engenharia Acústica segue ampliando seus espaços de atuação. Na UFSM, uma formação criada de forma pioneira no país já resultou em trajetórias que ultrapassam os limites da universidade e chegam a empresas, universidades e centros de pesquisa no Brasil e no exterior.

Texto por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM
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A Coordenadoria de Oferta e Relacionamento da Pró-Reitoria de Graduação (COFRE/PROGRAD) informa que não realizará atendimento presencial na próxima quinta-feira, 27 de agosto, em virtude da mudança de salas da equipe.

As atividades e os atendimentos serão retomados normalmente na sexta-feira, 28 de agosto.

Outras informações poderão ser solicitadas ao e-mail cofre.prograd@ufsm.br. 

O evento terá caráter expositivo e competitivo, com avaliação dos projetos por banca examinadora e premiação dos trabalhos vencedores.

As inscrições, inicialmente previstas até 04/09/2026, foram prorrogadas até 11/09/2026. O evento, inicialmente previsto para 16/09/2026, foi transferido para 17/09/2026, das 10h às 16h, no átrio do prédio 9F do CT.

As regras de participação e competição estão disponíveis no edital.

O Programa de Educação Tutorial (PET) vinculado ao Curso de Odontologia da Universidade Federal de Santa Maria está com inscrições abertas à seleção de acadêmicos(as) não bolsistas.

As inscrições podem ser feitas até o dia 06 de setembro, ao meio-dia.

As etapas do processo seletivo estão previstas para os dias 17, 18 e 19 de setembro.

O Edital, com os requisitos e cronograma da seleção, está disponível no site www.ufsm.br/pet/odontologia/editais/001-2026

Informações adicionais poderão ser obtidas pelo e-mail selecao2026petodontologiaufsm@gmail.com.

A Universidade Federal de Santa Maria, através da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), publicou a terceira chamada de seu Processo Seletivo de Vagas Complementares 2026, referentes ao segundo semestre.

Estão sendo convocados(as) suplentes dos seguintes cursos:

• Administração - Noturno - Campus Santa Maria;
• Arquitetura e Urbanismo - Campus Cachoeira do Sul;
• Engenharia Elétrica - Campus Santa Maria;
• Engenharia Florestal - Campus Santa Maria;
• Engenharia Mecânica - Campus Santa Maria;
• Engenharia Química - Campus Santa Maria;
• Farmácia;
• Medicina;
• Pedagogia - Noturno.

As pessoas classificadas em terceira chamada terão até 19 de agosto para confirmar vaga, enviando a documentação exigida pelo Portal UFSM, conforme orientações do Edital.  

Candidatos(as) classificados(as) pelas cotas étnico-raciais ou destinadas a pessoa com deficiência devem ainda acompanhar a publicação, no dia 20 de agosto, do cronograma de webconferências obrigatórias, junto ao Edital. As webconferências, que serão realizadas via Google Meet, estão previstas para o dia 21 de agosto.

A lista de pessoas classificadas, o Edital de Confirmação de Vaga e o Edital original de Abertura 038/2026, com todas as orientações, podem ser acessados em ufsm.br/prograd/editais.  

Outras informações podem ser solicitadas ao Núcleo de Ingresso e Seleção Acadêmicos da Prograd/UFSM, pelo email falecom@nisa.ufsm.br. 

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), divulgou seu calendário de solenidades de Colação de Grau 2026 para o 2º Semestre.

As solenidades ocorrerão de 15/01 a 05/03/2027. As datas e horários das sessões podem ser acessados no site da Prograd, na aba "Calendário de Colações de Grau 2026/2", em ufsm.br/prograd/colacao-de-grau

O site também traz todas as orientações sobre cerimonial e protocolo para formandos(as), servidores(as), familiares e demais convidados(as).

Outras informações sobre colações de grau podem ser solicitadas à equipe responsável, através do email c.grau@ufsm.br.

Acessibilidade na formação profissional

Os modelos fazem parte de um conjunto mais amplo de estratégias utilizadas pela professora Vanessa para abordar a acessibilidade no ensino. Entre as ações está o projeto de ensino Acessa Mais, que inclui vivências simuladas com cadeiras de rodas e vendas para os olhos para discutir diferentes experiências de acessibilidade, atividades para identificar barreiras no campus, percursos dialogados com pessoas com deficiência e sessões de cinema seguidas de debates sobre deficiência e capacitismo.

A proposta também busca mostrar aos estudantes que a acessibilidade não está restrita à aplicação de normas técnicas. Vanessa explica que arquitetos e engenheiros possuem responsabilidade direta sobre as características do ambiente construído, mas que muitas barreiras podem surgir porque as pessoas não percebem como determinada decisão interfere na experiência de quem utiliza aquele espaço.

A compreensão sobre a diversidade das pessoas que utilizam os espaços também aparece na maneira como os estudantes passaram a discutir seus projetos. Segundo Vanessa, os alunos demonstram maior preocupação com a acessibilidade e questionam soluções que consideram apenas os requisitos mínimos previstos nas normas.

Um jogo para discutir acessibilidade nas escolas

Enquanto os modelos utilizados nas aulas têm como foco a formação de estudantes de Arquitetura e Urbanismo, o Adaptatona – Maratona de Acessibilidade foi desenvolvido com outra finalidade: levar a discussão sobre diversidade humana e acessibilidade para as escolas.

A ideia surgiu a partir das discussões da equipe sobre como trabalhar o tema também antes da universidade. Vanessa explica que, embora a atividade possa ser utilizada na graduação, a intenção é ampliar o público e abordar questões como empatia e diversidade ainda na infância. “A gente tem que ensinar dentro da graduação, mas às vezes é nas escolas também que a gente vai falar sobre empatia, sobre diversidade humana”, afirma.

O jogo já está pronto para ser aplicado nas escolas. Na dinâmica, cada participante assume um personagem que possui uma experiência diferente em relação aos espaços da cidade. Entre eles estão uma pessoa cega, uma pessoa autista, uma pessoa idosa, uma pessoa surda, uma pessoa com obesidade e uma pessoa em cadeira de rodas.

Os personagens são produzidos em impressão 3D, enquanto o tabuleiro é impresso em lona. Durante a partida, um dos dados determina quantas casas o jogador deve avançar e o outro indica o local que deverá ser visitado. O objetivo é passar pelos seis espaços representados no jogo: escola, sorveteria, cinema, mercado, parque e zoológico. Vence quem conseguir completar primeiro o percurso pelos seis locais.

Ao longo do percurso, os jogadores encontram cartas que representam barreiras e facilitadores de acessibilidade. As cartas de barreira apresentam situações relacionadas à falta de acessibilidade, enquanto as de facilitadores representam condições que favorecem o uso dos espaços. Como cada participante joga com um personagem diferente, as situações encontradas podem afetar cada um de maneira distinta.

Dessa forma, o jogo permite que os participantes percebam que a cidade não é experimentada da mesma maneira por todas as pessoas. A dinâmica utiliza situações concretas para estimular a percepção sobre diversidade e acessibilidade.

Diferentes públicos, diferentes estratégias

Os materiais utilizados na graduação e o Adaptatona fazem parte de uma mesma iniciativa de experimentação pedagógica, mas possuem finalidades diferentes. Os modelos em MDF e impressão 3D são recursos voltados ao ensino de Arquitetura e Urbanismo e permitem trabalhar aspectos do ambiente construído, da ergonomia e do design universal.

O jogo, por sua vez, foi concebido para um público diferente e utiliza personagens, espaços, dados e cartas para discutir acessibilidade e diversidade com crianças nas escolas.

A experiência com os materiais também continua gerando novas possibilidades para as aulas. Vanessa cita, entre os próximos recursos que pretende desenvolver, modelos de cozinha, auditório e calçada. A proposta para a calçada, por exemplo, é permitir que os estudantes montem diferentes configurações de pisos táteis e experimentem sua aplicação.

O trabalho desenvolvido âmbito do Departamento de Arquitetura e Urbanismo aproxima o ensino da experiência concreta. Na graduação, os modelos permitem que futuros profissionais manipulem e analisem elementos relacionados ao ambiente construído. Fora da universidade, o Adaptatona amplia a discussão para as escolas e apresenta a acessibilidade a partir das diferentes formas de vivenciar os espaços.

Texto e fotos por Lia Guerreiro, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT-UFSM | Quer divulgar suas ações, pesquisas, projetos ou eventos no site? Acesse nossos serviços de Comunicação | Siga o CT-UFSM nas redes sociais: Instagram e LinkedIn

Em razão das condições climáticas, a Equipe Organizadora do Descubra UFSM optou por realizar o evento nos dias 12 e 13 de novembro de 2026 (quinta e sexta-feira).

A mudança de setembro para novembro busca garantir a segurança e o bem-estar dos estudantes, escolas e de toda a comunidade que participa do evento.

Em breve, o site ufsm.br/descubra trará a programação completa e todas as orientações dessa nova edição. Caravanas de escolas já podem fazer sua inscrição no link bit.ly/descubra2026, até o dia 30 de setembro, para uma melhor recepção nos dias do evento. 

O Descubra UFSM é o evento anual da Universidade Federal de Santa Maria, no qual o público em geral pode interagir com alunos(as) dos cursos e com servidores(as) docentes e técnico-administrativos(as) da instituição, a fim de conhecer melhor tudo o que a UFSM oferece em termos de modalidades de ingresso, atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação, além de oportunidades de assistência estudantil, estágios e encaminhamento ao mundo do trabalho.

Dúvidas podem ser enviadas à equipe organizadora do Descubra, pelo email prograd@ufsm.br. 

A proposta do projeto é atender as necessidades emocionais de graduandos(as) da Universidade em começo de curso, oferecendo um espaço de suporte. Neste ambiente acolhedor, as pessoas participantes poderão compartilhar suas angústias, expectativas e desafios cotidianos, bem como trocar soluções visando à promoção da saúde global no contexto universitário.

Os encontros são semanais, realizados nas segundas-feiras, das 14h às 15h30, na Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd/Prograd, Prédio 67, próximo ao Prédio 21).  

O grupo está permanentemente aberto e aceita novos participantes toda a semana, mediante inscrição via Formulário disponível em bit.ly/conecta-ufsm. As pessoas inscritas devem ficar atentas ao seu e-mail, para receber a confirmação de inscrição.

Outras informações podem ser solicitadas ao email caed@ufsm.br.

Descrição da imagem: Card quadrado de fundo cinza claro. Na parte superior, centralizado, há um retângulo azul com o texto “Grupo Terapêutico” em branco. Logo abaixo, em destaque e com tipografia grande em azul texturizado, lê-se “Experiências Conectadas”. Abaixo, em letras azuis, aparece o texto “Acolhimento e suporte emocional para estudantes de graduação da UFSM cursando o 1º ou 2º semestre”. Na metade inferior esquerda, há uma ilustração de seis pessoas sentadas em cadeiras formando um círculo, acompanhadas de balões de fala coloridos. À direita, em texto azul, estão as informações: “Público-alvo: Estudantes de graduação da UFSM cursando o 1º ou 2º semestre; Encontros: Segundas-feiras, das 14h às 15h30, na CAEd (Prédio 67); Coordenação: Bianca Rodrigues Strom (Psicóloga) e Mara Londero (Assistente Social); Como participar: Preencha o formulário e aguarde e-mail de confirmação”. No canto inferior direito, aparece o brasão da Universidade Federal de Santa Maria acompanhado do texto “UFSM Coordenadoria de Ações Educacionais CAEd/PROGRAD”.

O retorno das aulas na UFSM, na próxima segunda-feira (3), será marcado por uma programação de acolhida aos(às) estudantes ingressantes. Ao longo das primeiras semanas do segundo semestre letivo, a instituição promoverá recepções, palestras, atividades de integração e apresentações sobre serviços e oportunidades oferecidos pela universidade.

No Campus Sede, a Recepção Estudantil será realizada nos dias 3 e 4 de agosto, em frente ao Restaurante Universitário I (RU I), com atividades no horário do almoço, das 11h30 às 13h30. O espaço reunirá diferentes setores da universidade para apresentar ações de assistência estudantil, ensino, pesquisa, extensão, cultura, inovação e possibilidades aos ingressantes.

Além da programação institucional, centros de ensino, unidades educacionais e os demais campi da UFSM promovem atividades próprias ao longo das primeiras semanas do semestre. Entre elas estão recepções aos calouros, palestras, dinâmicas de integração, aulas inaugurais e apresentações sobre a vida universitária. Confira nos sites e redes sociais dos Cursos, Campi e Unidades de Ensino a respectiva programação, além de informações sobre ensalamento, disciplinas e outras orientações a calouros(as):

• CAL: Centro de Artes e Letras.
• CCR: Centro de Ciências Rurais.
• CCNE: Centro de Ciências Naturais e Exatas.
• CCSH: Centro de Ciências Sociais e Humanas.
• CCS: Centro de Ciências da Saúde.
• CE: Centro de Educação.
• CEFD: Centro de Educação Física e Desportos.
• CT: Centro de Tecnologia.
• CTISM: Colégio Técnico Industrial de Santa Maria
• POLI: Colégio Politécnico
• UFSM/FW – Campus Frederico Westphalen
• UFSM/PM – Campus Palmeira das Missões
• UFSM/CS – Campus Cachoeira do Sul

Acesse também a página de dicas e orientações para calouras e calouros da UFSM.

A programação completa, com datas, horários, locais e atualizações, está disponível na página da Recepção Estudantil UFSM 2026/2. Outras informações podem ser solicitadas ao email ascomgabinete@ufsm.br.

Fonte: ufsm.br 

A Universidade Federal de Santa Maria divulgou o resultado final da seleção ao PEG, o Programa Especial de Graduação de Formação de Professores(as) para a Educação Profissional. Até 31 de julho, quem foi classificado deverá realizar sua confirmação de vaga, por meio do envio da documentação exigida, através do Portal de Confirmação. 

No dia 03 de agosto, deverá ser publicado, também no site do Edital 026/2026, o cronograma de webconferências obrigatórias, destinadas às pessoas classificadas nas cotas LB_PPI, LB_Q, LB_PCD, LI_PPI, LI_Q ou LI_PCD.  

A webconferência, via Google Meet, será agendada para o dia 04 de agosto. As pessoas classificadas pelas referidas cotas, que realizaram a confirmação de vaga, receberão, por email, o link de acesso à webconferência.

Após a análise documental e a webconferência (se for o caso da cota), as pessoas que realizarem a confirmação de vaga receberão o email informando o deferimento ou indeferimento da vaga. Em caso de indeferimento, será concedido um prazo de 72 horas, a partir do envio do email, para que o(a) candidato(a) acesse novamente o Portal, a fim de corrigir ou complementar informações ou documentos.

Outras informações podem ser solicitas ao email falecom@nisa.ufsm.br. 

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Coordenadoria de Tecnologia Educacional (CTE/Prograd) e da Coordenação Geral do Programa Universidade Aberta do Brasil nessa instituição, informa que estão abertas as inscrições para cadastro reserva, referente a atuação de profissionais junto ao Sistema UAB/UFSM.

Há vagas para Tutor(a), Professor(a) Conteudista e Professor(a) Regente (antigo Professor Formador), com carga horária de 20 horas semanais de trabalho.

O valor da bolsa UAB/CAPES para Professor Conteudista e Professor Regente é de R$ 1.850,00. Já a bolsa mensal para Tutor(a) é de R$ 1.100,00.

As inscrições foram PRORROGADAS até o dia 09 de setembro.

As pessoas selecionadas serão designadas para o desenvolvimento de cursos de qualificação, nos formatos Massive Open Online Course (MOOC) e híbrido.

O Edital 017/2026-CTE/UAB/UFSM retificado, que traz os requisitos, critérios de avaliação e cronograma do processo seletivo, pode ser acessado no site da Coordenadoria de Tecnologia Educacional da Pró-Reitoria de Graduação, em ufsm.br/prograd/cte.

Dúvidas sobre o processo seletivo devem ser encaminhadas para o e-mail coordenacaouab@cead.ufsm.br, especificando-se o assunto “Processo seletivo 017/2026”.

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Pró-Reitoria de Graduação, divulgou o Edital de Seleção de Coordenador/a de Área no Subprojeto Dança, para atuação no Pibid, o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.

São requisitos para concorrer à vaga, entre outros itens, ter formação na área em nível de graduação ou pós-graduação e possuir título de mestrado ou doutorado.

Além disso, é necessário pertencer ao quadro permanente da UFSM como docente em efetivo exercício, ministrando disciplina em curso de licenciatura na área do Subprojeto, apresentando experiência mínima de três anos como docente do ensino superior em curso de licenciatura. Também é necessário comprovar experiência na formação de professores e/ou atuação na educação básica.

As inscrições foram prorrogadas para o dia 07 de agosto. O Edital 046/2026 pode ser acessado no site ufsm.br/prograd. Informações adicionais poderão ser solicitadas ao email pibid@ufsm.br, mencionando-se, no campo “Assunto”, o número do Edital. 

O Programa de Educação Tutorial (PET) Educom Clima da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), localizado no campus Frederico Westphalen, está aceitando inscrições para escolher novos membros para o grupo. O edital oferece uma posição  imediata para não-bolsista e as restantes classificações formarão um cadastro reserva, a ser acionado à medida que novas oportunidades surjam enquanto o edital permanecer ativo.

As inscrições devem ser feitas  até 5 de agosto, por meio de um formulário on-line. Estudantes regularmente matriculados entre o 2º e o 6º semestre dos cursos de Jornalismo e Relações Públicas da UFSM/FW são elegíveis e, no momento de assumir a vaga, devem ter disponibilidade de 20 horas por semana para as atividades do grupo.

A seleção ocorrerá de forma presencial e será dividida em três etapas, nos dias 10 e 11 de agosto, com a análise das inscrições e documentação, elaboração de um texto sobre um tema atual e entrevista. O resultado final deve ser divulgado no dia 13 de agosto, com início das atividades possivelmente já em 14 de agosto.

O PET Educom Clima realiza iniciativas de ensino, pesquisa e extensão, focando em atividades relacionadas à comunicação, educação e justiça climática. O programa visa oferecer uma formação acadêmica integral, favorecendo o crescimento científico, profissional e social dos estudantes envolvidos.

Os alunos selecionados para a bolsa recebem um pagamento mensal de R$ 700, financiado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Aqueles que não recebem bolsa ganham prioridade para futuras bolsas, conforme novas vagas forem abertas no grupo.

Informações adicionais poderão ser obtidas pelo e-mail claudia.moraes@ufsm.br.  

Edital publicado: https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/frederico-westphalen/editais/001-2026-11

Notícia por Welitom Vargas

A Universidade Federal de Santa Maria abriu o prazo de habilitação à Chamada da Lista de Espera do Processo Seletivo SISU+ UFSM. Ao todo, há 234 vagas em 46 cursos do Campus Sede e dos Campi Descentralizados da UFSM, tais como Medicina Veterinária, Administração, Agronomia, Ciências Econômicas, Engenharias e Licenciaturas, para início das aulas no segundo semestre de 2026.

Segundo o Edital, TODAS AS PESSOAS com nome na Lista de Espera do SISU+ UFSM devem realizar a HABILITAÇÃO, se quiserem concorrer às vagas ofertadas. A Habilitação consiste no envio digitalizado dos documentos comuns a todas as modalidades (cotas e ampla concorrência), por meio do Portal de Confirmação.  

O período de Habilitação segue até o dia 23 de julho. A Pró-Reitoria de Graduação reforça a recomendação para que todas as pessoas com nome na Lista de Espera do SiSU+ realizem a Habilitação, mesmo estando em posição distante na lista, ou em cota que inicialmente não oferte vaga, pois pode haver migração de vagas por entre as cotas, conforme página 5 do Edital. Somente concorrerá às vagas quem realizar a Habilitação.

Para o dia 24 de julho, está prevista a publicação da Lista de Pessoas Classificadas. Quem for classificado por Ampla Concorrência ou cota LI_EP deverá apenas aguardar a análise documental e o recebimento do email informando o deferimento ou indeferimento da vaga. Demais cotas ainda têm outros procedimentos a serem cumpridos, antes do recebimento do email.

De 24 a 29 de julho, as pessoas que forem classificadas pela cota de escola pública baixa renda (código LB_EP), pelas cotas étnico-raciais (códigos LB_PPI, LI_PPI, LB_Q, LI_Q) ou pelas cotas destinadas a pessoa com deficiência (códigos LB_PCD ou LI_PCD), deverão, ainda, enviar pelo Portal a sua documentação comprobatória específica, relativa à respectiva cota.

Dia 30 de julho haverá a publicação do cronograma de Webconferências Obrigatórias via Google Meet, para quem foi classificado pelas cotas étnico-raciais ou destinadas a pessoa com deficiência. As webconferências serão agendadas para o dia 31 de julho, e os(as) candidatos(as) receberão o link de acesso via email.

O Edital 045/2026, que traz todas as orientações e modelos documentais para habilitação, bem como o Quadro de Vagas e a lista de candidatos(as) que podem inscrever-se na chamada, podem ser acessados no site ufsm.br/prograd/editais.  

Cabe às pessoas interessadas acompanhar as publicações oficiais no site do Edital, referentes a erratas, retificações de data, homologações, convocações, prazos de recurso e demais comunicados.

Dúvidas podem ser encaminhadas ao Núcleo de Ingresso e Seleção Acadêmicos da Pró-Reitoria de Graduação, via email falecom@nisa.ufsm.br.

A Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd/Prograd) da UFSM está com inscrições abertas para seleção de acadêmicos(as) da instituição em dois editais.

Bolsistas de Graduação - O Edital 017/2026 está com inscrições abertas até 30 de julho, para acadêmicos(as) dos cursos de Farmácia, Letras Licenciatura, Engenharia Civil, Artes Visuais, Direito, Medicina e Ciência da Computação e/ou Engenharia da Computação.  

Há também uma vaga destinada a estudante indígena da UFSM, de qualquer curso de graduação.

As bolsas de 20 horas de R$ 700,00 são destinadas às vagas de Farmácia e para estudante indígena. As demais áreas vão compor cadastro reserva, a ser convocado de acordo com a disponibilidade orçamentária e necessidade da instituição.

Outras informações podem ser solicitadas ao email caed.acoesafirmativas@ufsm.br.

Bolsistas de Pós-Graduação - O Edital 016/2026 segue aberto até 02 de agosto, para selecionar bolsistas de pós-graduação que tenham formação inicial nos cursos de Letras, História ou Pedagogia.  

A bolsa é vinculada ao projeto "Aprendizagem e Formação Continuada na Educação Superior".

Outras informações podem ser solicitadas ao email caed@ufsm.br.