Entre os dias 26 e 28 de maio, estudantes do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PPGEPT) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) participaram do II Seminário Internacional Formação de Professores para a Educação Profissional Técnica e Tecnológica, realizado nas cidades de Rivera, no Uruguai, e Santana do Livramento, no Rio Grande do Sul. O evento reuniu pesquisadores, professores, estudantes e profissionais de diferentes instituições do Brasil e do Uruguai para discutir temas relacionados à Educação Profissional, Técnica e Tecnológica (EPT).

Para o mestrando Arthur Appel Junior, a oportunidade de participar do seminário surgiu a partir de sua trajetória no PPGEPT. Durante o evento, apresentou o trabalho intitulado “Violência de Gênero, Direitos Humanos e Políticas Institucionais na Educação Profissional e Tecnológica (EPT)”. Segundo ele, um dos momentos mais marcantes foi a palestra do pesquisador Gaudêncio Frigotto, referência nacional na área da educação.

Arthur destaca que a participação no seminário proporcionou importantes aprendizagens em diferentes eixos da Educação Profissional e Tecnológica, além da experiência de apresentar pesquisas em um evento de caráter internacional. Para ele, iniciativas como essa ampliam horizontes e fortalecem a formação acadêmica. “Todo evento assim nos traz riqueza, seja de conhecimento, seja de viver com outras culturas”, afirma.

A mestranda Bárbara Veiga dos Santos Medeiros, psicóloga, estudante do Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional da UFSM e mestranda do PPGEPT, ressalta que suas expectativas estavam voltadas à troca de experiências com participantes de diferentes instituições e regiões. Ela enfatiza a importância do apoio institucional para a participação dos estudantes no evento, destacando a disponibilização de transporte pelo programa.

Durante o seminário, Bárbara apresentou sua pesquisa sobre saúde mental docente na EPT, inserida no eixo Formação e Identidade dos Educadores da EPTT. Segundo ela, o retorno recebido durante as apresentações confirmou a relevância do tema para instituições de diversas regiões do Brasil e também do Uruguai. “Foi revelador perceber o quanto a discussão sobre saúde mental de professores ressoa em diferentes contextos. A recepção ao trabalho gerou debates e interesse genuíno, reforçando a importância de ampliar essa discussão dentro da Educação Profissional e Tecnológica”, relata.

Entre os desafios enfrentados, a mestranda destaca a comunicação entre participantes brasileiros e uruguaios. Apesar da proximidade com a fronteira, as diferenças linguísticas exigiram esforço de compreensão mútua, transformando-se em uma experiência de aprendizado intercultural.

Para Bárbara, o seminário foi marcado não apenas pelas conferências e apresentações acadêmicas, mas também pelos vínculos construídos ao longo dos três dias de atividades. Ela destaca o contato com pesquisadores, docentes e técnicos-administrativos de diferentes regiões do país como um dos aspectos mais enriquecedores da experiência.

A estudante também reconhece o apoio da UFSM e da coordenação do programa, ressaltando o papel da professora Simone e da coordenadora do PPGEPT, professora Mariglei Severo Maraschin, no acompanhamento dos estudantes durante toda a atividade.

A participação dos mestrandos no II Seminário Internacional reafirma a importância dos espaços de intercâmbio científico, cultural e acadêmico para a formação de pesquisadores comprometidos com o fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica. Além da socialização de pesquisas, o evento possibilitou a construção de redes de colaboração e a troca de experiências entre instituições que compartilham o compromisso com uma educação pública, democrática e socialmente referenciada.

Escrito por Thaíse Dalcol Denardi, bolsista do setor de comunicação do PPGEPT