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01 de janeiro a 30 de abril de 2018



Vol. 14, nº 32 | Educação e Políticas Públicas em debate
Este número destina-se à reflexão sobre políticas públicas e
educação. Nesse sentido, espera-se receber contribuições de pesquisas
que coloquem em pauta temas como Base Nacional Comum Curricular, Reforma do
Ensino Médio, Legislação Educacional, Privatização do Ensino Público,
Educação Integral, Instrumentos de Avaliação Institucional e Sistema
Nacionais de Avaliação, dentre outros temas que afetam os sujeitos
envolvidos com a Educação, desde os níveis iniciais até educação
superior.
 
Revista Estudos Institutionais – REI
Iniciativa dos professores Carlos Bolonha, Fábio de Oliveira e Luigi Bonizzato, da Faculdade Nacional de Direito – UFRJ, e conta com a colaboração de vários professores aclamados pelo mundo jurídico-acadêmico. A fim de dar continuidade aos nossos trabalhos, estamos com o prazo aberto para a submissão de artigos a serem publicados na nossa próxima edição. Também estamos com a chamada pública para novos pareceristas. 
Edital nº 02/2017 – Chamada para Avaliadores: https://www.estudosinstitucionais.com/REI/announcement/view/10

FLUXO CONTÍNUO 

Caletroscópio é uma publicação do Programa de Pós-graduação em Letras: Estudos da Linguagem,ligada ao Departamento de Letras do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Ouro Preto. Dossiê temático- O Uso do Artigo Definido em Abordagens Sincrônica e/ou diacrônica.Qualis B2, área de Letras e Linguística. 

Mais informações:http://www.ichs2.ufop.br/caletroscopio/revista/index.php/caletroscopio/index

 


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