O que são disciplinas complementares de graduação?

As Disciplinas Complementares de Graduação (DCGs) fazem parte da estrutura curricular dos cursos da UFSM e integram a chamada parte flexível do curso de Engenharia Agrícola. Elas têm como principal objetivo ampliar, aprofundar e atualizar os conhecimentos dos estudantes, permitindo o contato com temas específicos, novas abordagens metodológicas, áreas emergentes ou demandas profissionais relevantes.

Essas disciplinas são uma oportunidade de personalizar a trajetória acadêmica, permitindo que o aluno escolha conteúdos que dialoguem com seus interesses, com as exigências do mercado de trabalho ou com seus planos de formação continuada.

As DCGs podem ser ofertadas por docentes do próprio curso ou por outros departamentos da UFSM, desde que atendam aos critérios de complementaridade e estejam aprovadas pelo Colegiado do Curso. Também podem ser aproveitadas a partir de atividades acadêmicas em outras instituições, nacionais ou internacionais, mediante análise e aprovação.

Porque as DCGs são importantes?

Além do que foi exposto acima, de acordo com a Resolução nº 1.073/2016 do CONFEA, o título profissional é atribuído pelo CREA com base no currículo escolar e no projeto pedagógico do curso. Nesse contexto, as DCGs têm um papel estratégico, pois ajudam a qualificar o perfil do egresso e a reforçar sua atuação nas áreas fiscalizadas pelo Sistema Confea/Crea.

Clique no ícone e acesse a Resolução do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia.

Como consultar as DCGs já aprovadas?

Você pode acessar o ementário do curso, onde estão listadas todas as disciplinas já aprovadas, com informações sobre objetivos, conteúdos, carga horária e bibliografia. Essa consulta é útil tanto para orientar sua escolha durante a matrícula quanto para entender como essas disciplinas contribuem para sua formação.

Ementário do curso

Acesse o ementário do curso.

Como cursar uma DCG?

As DCGs são incluídas na oferta regular de disciplinas da UFSM. Durante o período de matrícula, os alunos podem verificar quais DCGs estão disponíveis no semestre e fazer sua solicitação via sistema acadêmico.

Ao escolher uma DCG, é importante considerar:

• Seu conteúdo e relevância para sua formação;
• A carga horária total necessária para cumprir a parte flexível do currículo;
• O equilíbrio entre os campos de conteúdo ao longo da sua formação.

Manifestação de Interesse na Oferta de DCGs

Os alunos também podem demonstrar interesse na oferta de uma DCG já aprovada por meio da representação discente no Colegiado do Curso. No entanto, é importante destacar que essa manifestação não garante a oferta da disciplina, pois sua viabilização depende da disponibilidade de docentes, espaço físico e demais critérios de priorização definidos pelo curso.

Carga horária e regras

As DCGs integram a parte flexível da matriz curricular, com carga horária prevista conforme a Diretriz Curricular Nacional do curso (DCN);

Cada disciplina pode ter carga horária entre 30 e 45 horas.

As DCGs não substituem disciplinas obrigatórias do curso, mas complementam a formação do estudante.

A carga horária mínima cursada deve ser de 210 horas.

Dúvidas?

Se você tiver dúvidas sobre a escolha, aproveitamento ou matrícula em DCGs, entre em contato com a Coordenação do Curso pelo e-mail engagricola.cs@ufsm.br.

A criação de novas Disciplinas Complementares de Graduação (DCGs) no curso de Engenharia Agrícola é uma oportunidade de ampliar o desenvolvimento de competências técnicas, científicas e profissionais alinhadas aos campos de atuação da Engenharia, conforme previsto na Resolução nº 1.073/2016 do CONFEA. Essas disciplinas contribuem diretamente para fortalecer e diversificar os conteúdos ofertados aos estudantes, favorecendo sua formação integral e seu preparo para o exercício profissional.

Para isso, as propostas devem estar em consonância com os conteúdos definidos pela Diretriz Curricular Nacional (DCN) do curso, com as demandas acadêmicas e profissionais identificadas pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE) e com os interesses manifestados pelos próprios alunos.

A proposta precisa ser elaborada no modelo oficial da PROGRAD e enviada à Coordenação do Curso até 30 dias após o início do semestre letivo por e-mail (engagricola.cs@ufsm.br). Propostas enviadas dentro desse prazo são analisadas ainda no mesmo semestre; após isso, a análise fica para o semestre seguinte.

As informações básicas que devem constar na proposta incluem: nome da disciplina, carga horária (mínima de 30h e máxima de 45h), créditos teóricos/práticos, objetivo, ementa e bibliografia — que deve, preferencialmente, estar disponível nas bibliotecas da UFSM. Caso algum material não esteja disponível, é necessário anexar a solicitação de aquisição feita à biblioteca.

Além disso, ao enviar a proposta, é importante informar em qual núcleo de conteúdo (segundo a DCN) a disciplina se enquadra. Tudo isso contribui para garantir que a DCG seja relevante, viável e bem integrada à formação dos estudantes.

Como acontece a análise das propostas de novas DCGs?

Depois de enviada à Coordenação do Curso, cada proposta de nova DCG passa por uma análise do Colegiado do Curso de Engenharia Agrícola. Essa avaliação leva em conta se a disciplina está alinhada à matriz curricular e à Diretriz Curricular Nacional (DCN), se o tema é relevante para a formação dos estudantes e se há coerência entre o conteúdo, a carga horária e os objetivos propostos.

O Colegiado também pode consultar o Núcleo Docente Estruturante (NDE) para um parecer técnico, caso ache necessário. Na hora de decidir, são considerados fatores como: a contribuição da disciplina para a qualificação profissional dos alunos, sua conexão com as realidades locais e regionais, seu potencial inovador — incluindo metodologias ativas e temas emergentes — e o equilíbrio geral entre os conteúdos da DCG já existentes.

Cada campo de conteúdo pode ter, no máximo, 180 horas em DCGs. Após a deliberação, a Coordenação do Curso informa oficialmente ao professor responsável se a proposta foi aprovada ou não.

Distribuição atual de Disciplinas Complementares por Campo de Conteúdo

Fundamentos de Engenharia de Segurança (30h)

Fundamentos de Legislação Para Engenharia (30h)

Sem disciplinas.

Sem disciplinas.

Ambiente, Cultura e Sociedade (30h)

Sem disciplinas.

Sem disciplinas.

Estradas Vicinais (60h)

Infraestrutura Verde (45h)

Sistemas e Tecnologias I (45h)

Sem disciplinas.

Sem disciplinas.

Comercialização e Marketing (30h)

Sem disciplinas.

Sistema Solo-Planta-Atmosfera (45h)

Mudança Climática Aplicada à Agropecuária (30h)

Ecossistemas de gestão de dados em máquinas agrícolas (30h)

Máquinas e implementos agrícolas II (30 h)

Tecnologia de Aplicação Aérea de Agrotóxicos (30h)

Tecnologia de Aplicação Terrestre de Agrotóxicos (30h)

Sem disciplinas.

Logística Interna (30h)

Desenvolvimento de Bioinsumos: Métodos de Obtenção e Avaliação Para Aplicações na Agricultura (45h)

Inovações na Purificação de Bioprodutos: Estratégias Avançadas de Separação (45h)

Sem disciplinas.

Agricultura Urbana (45h)

Propagação de Plantas (45h)

Sistemas de Produção Hortícola (30h)

Sem disciplinas.

Geologia de Engenharia (45h)

Manejo da Fertilidade do Solo (45h)

Projetos Geotécnicos de Aterros Rodoviários (30h)

Sem disciplinas.

Metrologia Aplicada (45h)

Ementário do curso

Visualizar os programas das disciplinas. Essa consulta também auxilia no planejamento de novas propostas.

Como funciona a oferta das DCGs aprovadas?

Se você tem interesse em ofertar uma DCG já aprovada, basta informar à Coordenação do Curso sua intenção com até 30 dias de antecedência do fim do semestre letivo. A solicitação deve ser feita por e-mail (engagricola.cs@ufsm.br), contendo o nome da disciplina, o semestre em que deseja ofertá-la e uma breve justificativa.

A escolha das DCGs que serão ofertadas no semestre seguinte é feita pelo Colegiado do Curso, com base em critérios como: se a disciplina ainda não foi ofertada no ciclo atual, se está há mais de dois anos sem ser oferecida, se é uma proposta nova ou recentemente reformulada, e o histórico de interesse dos estudantes. Também é considerado o equilíbrio entre as áreas de conteúdo, garantindo a diversidade temática.

A cada semestre, serão priorizadas DCGs de pelo menos três áreas diferentes e o número máximo de disciplinas ofertadas será de seis. A Coordenação do Curso é responsável por comunicar os resultados aos docentes e inserir as disciplinas selecionadas na oferta oficial do semestre.

Regulamento completo de proposição e oferta de DCGs

Documento que reúne as orientações para a proposição, análise e oferta de Disciplinas Complementares de Graduação (DCGs) no curso de Engenharia Agrícola da UFSM.

No curso de Engenharia Agrícola, a criação e a oferta de DCGs também seguem um regulamento próprio, aprovado pelo Colegiado do Curso em Reunião Ordinária nº 47/2025, com orientações complementares às diretrizes institucionais.

Abaixo, estão disponíveis informações específicas para discentes e docentes sobre como cursar, propor ou acompanhar DCGs na Universidade Federal de Santa Maria.

Informações para discentes

Orientações sobre o que são as DCGs, como identificá-las na oferta de disciplinas, os critérios para aproveitamento e os procedimentos para matrícula.

Informações para docentes

Passos para propor uma nova DCG, além de orientações sobre a oferta e atualização de conteúdo.

Aqui você encontra as imagens símbolo do Curso de Engenharia Agrícola do campus Cachoeira do Sul da Universidade Federal de Santa Maria.

Desde o estabelecimento do Curso, em 2014, adotou-se identidade relacionada à profissão em nível nacional e internacional. Ao longo do tempo, tem sido redesenhado, evoluindo com o aperfeiçoamento do curso, mantendo todos os elementos de origem:

• Ao centro a planta que simboliza a atuação profissional para fins agrícolas;
• Cada folha representa uma das grandes áreas: Máquinas e Mecanização Agrícola, Construções Rurais, Engenharia de Água e Solo, Energização Rural e Pós-Colheita;
• A engrenagem representa a engenharia, como união de todas as áreas de atuação;
• A grafia "UFSM" da instituição grandiosa que sustenta o curso;
• A grafia "Engenharia Agrícola" como destaque máximo de projeção do Curso.

O símbolo foi aprovado e é regido pelo Colegiado do Curso, para identificação interna e externamente. A cor base é a verde para todas as geometrias.

Quando for utilizado em publicações oficiais, deve ser acompanhado da identidade da UFSM, conforme disposto em seu guia de utilização.

As variações de composição de cores podem ser aplicadas, conservando-se a construção básica de identificação, para fins de relações públicas, divulgações promocionais e especiais.

Abaixo você encontra os símbolos base e algumas variações.

Os estudantes interessados no Registros de ACEx no ano de 2024 podem acessar os procedimentos abaixo:

Procedimentos para o registro

Anexo I - Arquivo editável

As atividades de extensão a serem integralizadas pelo estudante devem compor carga horária mínima de 450 h, computadas por meio de ACEx ou em disciplinas do núcleo flexível, vinculadas à existência prévia de programas e/ou projetos de extensão, devidamente registradas na UFSM ou em outras Instituições de Ensino Superior. Haverá equivalência de uma hora de atividade de extensão para cada hora de atividade desenvolvida, tanto em ACEx como em disciplinas.
Para fins de cômputo e registro das ACEx, as ações de extensão devem estar devidamente registradas nos sistemas da UFSM, obedecendo à sua Política de Extensão vigente. Dentro das ações a serem desenvolvidas, o estudante terá liberdade de eleger aquelas que desejar, nas seguintes modalidades e cargas horárias máximas:

(Excepcionalmente, as 450 h podem ser computadas integralmente em uma única modalidade.)

Posteriormente à adaptação do novo currículo:

• 150 horas em Programa;
• 300 horas em Projeto;
• 100 horas em Cursos organizado e/ou ministrado;
• 100 horas em organização de Eventos;
• 200 horas em Prestação de Serviços.

(Conforme Projeto Pedagógico do Curso, ainda não disponível digitalmente).

O estágio extracurricular, não obrigatório e com característica extensionista, poderá ser computado como ACEx, desde que devidamente registrado em Projeto ou Programa de
Extensão na UFSM, com professor responsável, até o limite de 200 horas. Adicionalmente, deverá ser atendida a legislação vigente quanto a estágios não obrigatórios, observando-se a
necessidade de celebração de convênios.
Após finalização das atividades, o estudante deverá solicitar o registro da atividades. Consultar a Coordenação do curso via e-mail a respeito do procedimento vigente, até que a UFSM disponha de um sistema próprio de registro das ACEx. Não utilizar o registro de ACG, pois são outras atividades do currículo.

Fator de multiplicação

Tendo em vista às adaptações curriculares necessárias para inserção das atividades complementares de extensão no Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Agrícola, permanecerão válidos os fatores multiplicadores sobre as horas validadas para os alunos, seguindo como base de cálculo o mês de agosto do ano de 2023 (marco de início da vigência do Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Agrícola, versão 2023). O critério adotado será o seguinte:

1. Fator multiplicador de 1,0 para alunos que possuam, no mês de agosto de 2023, carga horária de disciplinas obrigatórias inferiores a 30% do total do curso de Engenharia Agrícola;
2. Fator multiplicador de 1,5 para alunos que possuam, no mês de agosto de 2023, carga horária de disciplinas obrigatórias entre 30% e 50% do total do curso de Engenharia Agrícola;
3. Fator multiplicador de 2,0 para alunos que possuam, no mês de agosto de 2023, carga horária de disciplinas obrigatórias entre 50% e 70% do total do curso de Engenharia Agrícola;
4. Fator multiplicador de 3,3 para alunos que possuam, no mês de agosto de 2023, carga horária de disciplinas obrigatórias superiores a 70% do total do curso de Engenharia Agrícola.

Relatório de alunos com fator multiplicador superior a 1,0 (agosto 2023):

Na última terça-feira, 23/04/2024, os acadêmicos do curso de Engenharia Agrícola da UFSM-CS, matriculados na disciplina de Máquinas e Implementos Agrícolas, visitaram a loja da Super Tratores, concessionária New Holland, em Cachoeira do Sul. A turma foi muito bem recebida pelo Gerente de pós-vendas regional Vitor Correa, que deixou máquinas à disposição para realização da aula.

A visita teve por objetivo realizar aula prática sobre semeadoras-adubadoras, de precisão e de fluxo contínuo, destacando seus componentes, regulagens, segurança na operação e manutenção. O Professor Eduardo Leonel Bottega conduziu a aula no pátio da empresa, frente as máquinas disponíveis.

Ao término da aula, o Gerente Vitor recebeu os alunos no interior da loja e os presenteou com mimo da empresa. Vitor ainda destacou que a empresa está de portas abertas para receber os estudantes do curso de Engenharia Agrícola para futuras aulas práticas, ficando a disposição para contribuir na formação sólida dos futuros profissionais. O Professor Eduardo Leonel Bottega agradeceu à receptividade e a parceria. "Ações como esta são fundamentais para estruturação do conhecimento teórico explorado em sala de aula", mencionou.

Recebemos com muita alegria nossos novos estudantes, que ingressaram neste semestre.

Nada melhor que uma confraternização e um bate-papo descontraído. Os veteranos organizaram uma competição (gincana!) com várias provas: carrinho de mão, lançamento de bota, etc.

Confira mais em nosso Instagram!

Até o dia 14/03/2024 estão abertas as inscrições para ingresso no curso de graduação em Engenharia Agrícola.

Antes de realizar a inscrição, as pessoas interessadas devem ler as orientações do Edital, pois é responsabilidade do candidato o correto fornecimento de informações, entre elas o e-mail para contato da UFSM.

Dúvidas podem ser encaminhadas ao Núcleo de Ingresso e Seleção Acadêmicos, pelo e-mail falecom@nisa.ufsm.br.

As vagas são destinadas a quem realizou algum Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) completo entre os anos de 2019 e 2023. O sistema vai considerar automaticamente o ano de maior pontuação, caso a pessoa tenha participado de mais de uma edição do ENEM. É necessário também ter obtido um mínimo de 300 pontos na prova de Redação do ENEM, no ano adotado.

Estudantes e Professores conferiram as novidades para a safra, entre cultivares e produtos para a agricultura.

O evento foi promovido pela Afubra em Cachoeira do Sul, no dia 27 de fevereiro, na fazenda Barufaldi.

A agricultura se renova a cada dia, e nosso Curso acompanha na vanguarda. Alinhamos os conhecimentos que produzimos na universidade com a experiência do campo, proporcionando formação de ponta aos nossos estudantes.

Em breve o Curso de Engenharia Agrícola realizará dia de campo em sua área experimental.
Fique ligado! E participe!

• Horários
• Localização
• Restaurante Universitário
• Assistências
• Casa do Estudante
• Ônibus

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Aqui você encontra informações sobre a graduação em Engenharia Agrícola da UFSM

Estude num curso moderno e inovador, com disciplinas diferenciadas

e alinhadas às exigências do Mundo do Trabalho

(more...)

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Nossos Laboratórios

Espaços multiusuários para atender as aulas práticas e nossas pesquisas

São laboratórios que atendem outros cursos do campus

Possuímos equipamentos de ponta, atendendo às necessidades do mercado de trabalho

Áreas experimentais

Espaços dedicados aos cultivos agrícolas, ensaios e avaliações de máquinas e equipamentos para agricultura e pecuária

Projetos

Aqui você encontra os projetos que desenvolvemos na Engenharia Agrícola!

Quer participar conosco ou precisa mais informações? Entre em contato: e-mail, Instagram, ou com os professores coordenadores dos projetos

• Aplicação de Nanoparticulas de Cu via foliar em planta de trigo em comparação com produtos convencionais

• Balanço de fósforo e interações entre plantas micorrizadas e comunidade microbiana na ciclagem de fósforo em solo arenoso sob sistema plantio direto

• Desenvolvimento de sistemas inteligentes aplicados à agricultura e silvicultura de precisão

• Desenvolvimento sustentável em universidades: um estudo das barreiras de inovação e sustentabilidade

• Detecção precoce de perdas e monitoramento da qualidade em grãos armazenados utilizando sensores, algoritmos preditivos e inteligência artificial

• Efeitos ecotoxicológicos de solos com alta concentração de Cu em cultivo de videira: uma avaliação em sistemas produtores e detritívoros

• Espectrofotômetro aplicado a agricultura de precisão

• Extração e caracterização de produtos naturais utilizando solventes orgânicos e fluidos pressurizados

• Gestão da capacidade inovativa e inovação sustentável em organizações industrias brasileiras

• GRAPE grupo de robótica aplicada e pesquisa eletromecânica (2022-2023)

• Influência da irrigação suplementar na produtividade de culturas de verão em Cachoeira do Sul – RS

• Mapeamento e caracterização geoambiental do município de Cachoeira do Sul – Rio Grande do Sul

• Máquinas e mecanização agrícola: pesquisa e desenvolvimento

• Materiais de pavimentação: estudo de alternativas para concepção de projetos

• Métodos numéricos computacionais: teoria e implementação

• Nanomateriais aplicados para melhorar o crescimento de plantas

• Nanotecnologia aplicada a novos materiais: propriedades eletrônicas e estruturais de materiais avançados

• Novos materiais a base de resíduos com propriedades térmicas, acústicas e mecânicas inovadoras

• Obtenção de materiais condutores e semicondutores aplicados a nanoeletrônica

• Otimização topológica evolucionária multiescala aplicada à sistemas multifísicos

• Produção de bioinseticidas para o controle de pragas na agricultura

• Resíduos da cinza de casca de arroz: uma abordagem ecotoxicológica

• Reutilização da cinza de casca de arroz para confecção de artefatos de cimento

• Software livre: métodos numéricos e aplicações nas engenharias

• Validação de uma plataforma multissensor para caracterização da variabilidade espacial do solo em agricultura de precisão

• Variabilidade espacial da estimativa das perdas de produtividade de culturas de primavera/verão em anos de Lã Niña no estado do Rio Grande do Sul

• Ações e práticas sustentáveis na educação ambiental

• Apoio pedagógico e aulas extracurriculares – Ciências Exatas para discentes do Ensino Fundamental e Médio

• Atualização em Técnicas para Projeto, Fiscalização e Execução de Pavimentos

• Consultoria, assessoria e serviços técnicos para a comunidade e organizações

• Criação de uma área para prática de atividades físicas e convivência no Campus da UFSM de Cachoeira do Sul

• Cursos de capacitação para organizações militares

• Desenvolvimento de formulações espectronodais para a equação de transferência radiativa

• Emprego de autômatos na contação de histórias

• Equipes de competições universitárias

• Estudos para aproveitamento dos recursos hídricos da bacia do Arroio Sutil para fins de irrigação

• Gestão e infraestrutura em geoparques

• Hortas escolares a partir da Horta Coletiva da UFSM-CS

• Incubadora Social: projeto estratégico para pré-incubação, incubação e desincubação de empreendimentos

• LAPE in lives

• Monitorias teóricas-experimentais de física em escolas de ensino médio

• PaComê: promovendo produção, alimentação e culinária da terra

• Projeto de extensão do curso de FÍSICA EAD UFSM – 6ª Edição

• ReCiclo – integrando resíduos aos ciclos produtivos

• Serviços técnicos, assessorias e consultorias para o setor Agropecuário

• Trilhas

• Elaboração de equipamentos didáticos para engenharias

• Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação da UFSM-CS

• Minicursos de planilha eletrônica

• Mostra de Aplicações de Métodos Numéricos nas Engenharias

• Práticas Profissionais em Engenharia Agrícola dedicadas a área de máquinas e mecanização agrícola

• Redação de um livro-texto em variável complexa

• Supervisão da monitoria da disciplina de Cálculo A/ Cálculo I

• Supervisão da monitoria da disciplina de Equações Diferenciais A / Equações Diferenciais I

• Revista JESTA – Funcionamento e Manutenção

Links úteis

• Portal Estudantil
• Moodle
• Restaurante Universitário
• Horários e salas (google atualizado)
• Horários e salas (pdf março/2024)
• Calendário
• Guia acadêmico

Sobre o currículo

• Pré-requisitos
• ACG
• ACEx
• Sequência aconselhada

Procedimentos

• Solicitação para provas/trabalhos atrasados
• Revisão de avaliações
• Disciplinas por resolução
• Autorização para uso de laboratórios
• Dispensa de disciplinas
• Cancelamento do Curso

Quase lá...

• Estágios
• TCC

"O objetivo geral do TCC é proporcionar aos alunos a oportunidade de demonstrar a vivência e o aproveitamento do Curso, o aprofundamento temático, o estímulo à produção científica, a consulta de bibliografia especializada e o aprimoramento da capacidade de interpretação em sua área de formação profissional." 

"O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) consiste em uma pesquisa individual visando o aprofundamento de temáticas pertinentes à área de estudo, no âmbito do Curso de Bacharelado em Engenharia Agrícola da UFSM-CS, sob a orientação de um professor, podendo ser:

I - Investigação Científica;
II - Estudo de Caso;
III - Revisão de Literatura."

Redação da norma do Curso.

Quem defende quando

Etapas do TCC

TCC I

Primeira etapa do trabalho, desenvolvida na disciplina Trabalho de Conclusão I. Nesta etapa será elaborado o projeto junto ao seu orientador e realizada a defesa do projeto e/ou dos dados parciais perante banca examinadora.

TCC II

Segunda etapa, desenvolvida na disciplina Trabalho de Conclusão II.
Compreende a elaboração, conclusão e defesa do TCC II perante banca examinadora.

Orientadores:

Ao definir a data da defesa, comunicar à Coordenação do Curso para publicação e divulgação ao público.

Elaborar a ata no imediatamente após à defesa (modelo abaixo)

Homologar a mesma via PEN-SIE (Homologação de ata de defesa de TCC e estágio de graduação (125.322).

Encaminhar aos membros para assinatura.

Tramitar para a Coordenação do Curso, para emissão dos atestados aos membros da comissão examinadora, e arquivamento.

No Portal Docente, atribuir a nota e promover o encerramento ao estudante.

Estágio obrigatório no Curso de Engenharia Agrícola

Estágio Supervisionado realizado no final do Curso de Engenharia Agrícola.

Documentos

• Termo de compromisso para estágio externo (geral)
• Termo de compromisso para estágio no campus

• Relatório de estágio
• Termo de rescisão

• NOVO SISTEMA DE ESTÁGIO DE GRADUAÇÃO
• Tutorial de homologação (em vídeo)
• Tutorial para homologação (documento)

Saiba mais!

Estágios não-obrigatórios no Curso de Engenharia Agrícola

Estágio extracurricular que pode ser realizado ao longo do Curso, desde o primeiro semestre.

Documentos

• Termo de compromisso
• Relatório de estágio
• Termo de rescisão

• Tutorial de homologação (em vídeo)
• Tutorial para homologação (documento)

Saiba mais!

 

 

 

"Desafiados a aplicar os conhecimentos teóricos nas

atividades práticas do dia a dia e envolvidos em ações de

capacitação internas, desenvolvem seu potencial e

preparam-se para assumir posições efetivas na organização."

SLC Agrícola
Concendente de estágios a nossos estudantes