Coordenação
Docentes responsáveis pela coordenação administrativa, científica e pedagógica do Labler
Roséli Gonçalves Do Nascimento
Currículo
Doutora em Letras-Inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina em regime de cotutela com a University of Sydney, Austrália (2012). É docente no Departamento de Letras Estrangeiras Modernas da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), onde atua como Co-coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (LabLeR)
Graciela Rabuske Hendges
Currículo
Licenciada em Letras-Inglês (1997) e em Letras-Espanhol (1999) pela Universidade Federal de Santa Maria. Mestre em Letras - Lingüística Aplicada pela Universidade Federal de Santa Maria (2001) e doutora em Letras-Inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008), com doutorado sanduíche na University of New South Wales (Sydney - Austrália, 2006). Co-coordenadora e orientadora pedagógica no Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (LabLeR)
Luciane Kirchhoff Ticks
Currículo
Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É docente do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É coordenadora do Núcleo de Estudos Colaborativos em Contextos Escolares (N.E.C.C.E) e co-coordenadora e orientadora pedagógica do Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (LabLeR)
Orientação Pedagógica
Docentes/pesquisadores de Letras com experiência em Linguística Aplicada ao ensino de línguas, responsáveis por orientar a(o)s estudantes de Letras atuantes do Programa de Formação Línguas no Campus
Daiane Aline Kummer
Currículo
Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É docente do Departamento de Metodologia do Ensino, responsável pelas disciplinas de estágio supervisionado do curso de Letras-Inglês da UFSM. Atua como orientadora pedagógica da área do inglês do Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (LabLeR)
Maísa Helena Brum
Currículo
Docente do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Doutora em Estudos Linguísticos (UFSM). Licenciada em Letras Inglês e suas Respectivas Literaturas (UFSM) e Letras Português e suas Respectivas Literaturas (UAB/UFSM). Atua como orientadora pedagógica da área do inglês do LabLeR
Maria Clara Da S. R. Carneiro
Currículo
Doutora em Letras-Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro em regime de doutorado-sanduíche com a Université de la Sorbonne (Paris IV), França (2015). É docente no Departamento de Letras Estrangeiras Modernas da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), onde atua como coordenadora da área de francês do Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (LabLeR)
Mentoria
Estudantes de pós-graduação com experiência prévia de monitoria e tutoria no LinC, responsáveis por colaborar no processo de formação
Angela Denardi Limana
Currículo
Acadêmica do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFSM (bolsista CAPES), é licenciada em Letras Inglês pela UFSM (2025) e participa do LabLeR como Teaching Advisor (mentora) no programa REAL: Resources for English Access and Literacies e da equipe organizadora do Symposium of Academic Exchange (SAE).
Gabriel Salinet Rodrigues
Currículo
Acadêmico do curso de Doutorado em Letras da UFSM. Tem por interesse de pesquisa em Inglês como Meio de Instrução, línguas adicionais no contexto universitário, e letramentos acadêmicos. Atua como mentor da área de inglês do LabLeR.
Tutoria
(teachers ou enseignant.es)
Estudantes de graduação em letras com experiência prévia de monitoria, responsáveis por ministrar as aulas nos cursos do LinC
Caroline Corrêa da Silva
Currículo
Acadêmica de Letras e Literatura Inglesa - Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atua como Tutora no curso Four Skills 1A, do programa Línguas no Campus (LinC).
Já atuou como tutora do curso de Leitura em Língua Inglesa - Intensivo, do programa Línguas no Campus (LinC). Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).
João Victor Simianer Soder
Currículo
Acadêmico em Letras - Lic. - Hab. Inglês e Literaturas Língua Inglesa na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
Atua como tutor do curso FS1A no programa Línguas no Campus (LinC), vinculado ao Laboratório de Ensino de Leitura e Redação (LabLer).
Larissa Becker Oliveira
Currículo
Acadêmica em Letras - Lic. - Hab. Inglês e Literaturas Língua Inglesa na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atua como tutora do curso Leitura em Língua Inglesa - Intensivo do programa Línguas no Campus (LinC).
É bolsista de Iniciação científica do CNPq no projeto intitulado "Proficiência em língua inglesa no contexto da pós-graduação na UFSM: subsídios para políticas de internacionalização"
Monitoria
(teaching assistants ou moniteur.trices)
Estudantes de graduação em letras responsáveis por apoio às aulas
Carolina Gonçalves Sahym
Currículo
Acadêmica em Letras - Lic. - Hab. Inglês e Literaturas Língua Inglesa na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atua como monitora do curso FS1A no programa Línguas no Campus (LinC) e assistente administrativo-pedagógico do LabLeR. Voluntária no projeto de iniciação científica “LabLeR: 30 anos de práticas socialmente situadas de pesquisa, ensino e extensão” e no programa de extensão “REAL: Resources for English Access and Literacies”.
Helena Martins Figueiredo
Currículo
Acadêmica em Letras - Lic. - Hab. Inglês e Literaturas Língua Inglesa na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atua como monitora do curso Four Skills 2 do programa Línguas no Campus (LinC). Bolsista de Iniciação Científica da FIPE no projeto “LabLeR: 30 anos de práticas socialmente situadas de pesquisa, ensino e extensão”.
Tâmili Garcia de Oliveira
Currículo
Acadêmica de Licenciatura em Letras Inglês e Literatura Inglesa pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e monitora do Programa Línguas no Campus (LINC) vinculado ao Laboratório de Ensino de Leitura e Redação (LabLer).