Você quer tornar suas aulas mais envolventes e melhorar a aprendizagem dos estudantes?
Participe de dois encontros online com a Profa. Dra. Fernanda Klein Marcondes (UNICAMP) e descubra como os princípios da neurociência podem contribuir para o planejamento de aulas com metodologias ativas no ensino superior.
Encontro 1
03 de agosto de 2026 (segunda-feira)
14h às 16h
Modalidade: Online (Google Meet)
Tema: Neurociência aplicada ao planejamento de aulas
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Como o cérebro aprende;
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Princípios da neurociência aplicados ao ensino;
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Planejamento de sequências didáticas com metodologias ativas e avaliações formativas;
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Exemplos práticos utilizando aula teórica, estudo individual, jogo educacional e quizzes;
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Efeitos dessas estratégias sobre o aprendizado, nível de ansiedade e estresse antes de provas.
Encontro 2
07 de agosto de 2026 (sexta-feira) 14h às 16h
Modalidade: Online (Google Meet)
Tema: Aplicando os pilares da aprendizagem
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Sala de aula invertida adaptada;
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Aula dialogada com discussão de artigos;
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Estratégias para promover participação, aprendizagem significativa e protagonismo estudantil;
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Percepção discente sobre estas estratégias e a contribuição das avaliações formativas para o aprendizado.
Objetivo
Compartilhar e discutir estratégias para promover a aprendizagem ativa, planejadas com base em princípios da neurociência aplicada à educação.
Palestrante
Profa. Dra. Fernanda Klein Marcondes
Professora Associada do Departamento de Biociências
Faculdade de Odontologia de Piracicaba (FOP) – Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Inscrições individuais para cada encontro:
Encontro 1: https://portal.ufsm.br/
Encontro 2: https://portal.ufsm.br/
