No dia 14 de abril, as professoras da equipe gestora do Colégio de Aplicação – Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo (CAP-UEIIA), Jucemara Antunes e Joze Medianeira dos Santos de Andrade, participaram de reunião no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM), com a direção, representada pelo professor Tiago Antônio Rizzetti. A pauta central contemplou o fortalecimento do apoio institucional para a ampliação da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
          Foram discutidas, ainda, as possibilidades de uso compartilhado de laboratórios, a continuidade de parcerias em projetos, ações pedagógicas e institucionais, bem como a colaboração na elaboração de uma proposta pedagógica inovadora. Na oportunidade, também foram destacadas as parcerias em projetos de ensino e extensão, contemplando as crianças do Ensino Fundamental.
          Outro ponto abordado foi a questão do espaço físico, considerando a possibilidade de disponibilização de sala para o projeto piloto do 1º ano do Ensino Fundamental, previsto para 2028. Nesse sentido, a UEIIA projeta já contar com a organização de uma proposta pedagógica construída coletivamente com as Unidades de Ensino, articulando diferentes áreas e saberes.
          Em relação à infraestrutura, o professor Tiago pontuou que atualmente há limitação de salas disponíveis no CTISM, mas destacou-se a viabilidade de utilização dos laboratórios, auditórios e espaços de uso coletivo do Colégio, mediante agendamento, incluindo espaços voltados à área de IoT (Internet das Coisas) e de informática, ampliando as possibilidades pedagógicas.
          Por fim, foram mencionadas oportunidades de continuidade e ampliação dessas parcerias, incluindo a participação em projetos conjuntos e eventos institucionais, como feiras de ciências, potencializando a integração entre as unidades. Reforçou-se a disponibilidade de uso de espaços físicos coletivos, mediante agendamento, otimizando o aproveitamento dos espaços já existentes, bem como a continuidade das articulações para a construção de uma proposta pedagógica inovadora.