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Confira a programação da XV Semana Acadêmica Integrada



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A programação da XV Semana Acadêmica Integrada do CCNE já está sendo divulgada. As palestras integradas acontecem nos dias 17 e 19 de outubro (segunda-feira e quarta-feira), no Auditório Lói Berneira (anexo ao prédio 18), e abordam questões sobre psicologia social e neurociência, saúde mental, inteligência artificial, pesquisas científicas e mudanças climáticas globais.

A sessão de abertura do evento que será realizada na segunda-feira, inicia às 14h. Após inicia a primeira palestra integrada “Conversações entre Psicologia Social e Neurociência: formas de conhecer a nós mesmos como seres humanos” com o psicólogo porto-alegrense e professor da UFSM do Departamento de Psicologia, Marcos Adegas de Azambuja.

Ainda na tarde do dia 17, às 16h30min, acontece a segunda palestra “Inteligência Artificial” com o professor do Departamento de Física (CCNE/UFSM), José Antônio T. Borges da Costa. Para finalizar o primeiro dia da Semana Acadêmica, a terceira palestra integrada “Pesquisa Científica, por onde começar?” com a Diretora de Pesquisa do Instituto Amostra, Margrid Burliga Sauer.

O segundo dia de atividades integradas inicia cedo. Às 8h30min, a quarta palestra será ministrada pela doutora em Meterologia, Nathalie Boiaski que abordará as mudanças climáticas e a importância das Ciências Naturais e Exatas. Às 10h30min, a palestra “Saúde mental no contexto universitário: demandas do contemporâneo” com o professor do Centro Universitário Franciscano e doutorando em Psicologia, Félix Guazina, abordará temas contemporâneos de saúde mental no contexto universitário e as influências da sociedade nas questões de saúde do discente.

A última atividade integrada será realizada, ainda, no dia 19, às 19h, e abordará a escrita científica para a produção de artigos. A palestra será ministrada por Ewerton José de Medeiros Torres.

Para participar das palestras, basta acessar o site do CCNE na aba “Eventos” e realizar sua inscrição. A XV Semana Acadêmica Integrada é uma organização dos Diretórios Acadêmicos, com apoio do Núcleo de Divulgação Institucional do CCNE e Direção do Centro.

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