Universidade Federal de Santa Maria - Santa Maria
20/10/2025 09:00 - 24/10/2025 22:00
Descrição
Com muita alegria, anunciamos que, a XXVII Semana de Letras da UFSM e o VII Seminário de Teses e Dissertações (SETEDI) ocorrerão presencialmente entre os dias 20 e 24 de outubro de 2025 e se integram para comemorar os 60 anos do Curso de Letras da Universidade Federal de Santa Maria. As inscrições tanto para ouvintes quanto para comunicação oral são gratuitas.
A Semana de Letras é um evento tradicional dos Cursos de Letras e que traz para a UFSM debates sobre temas fundamentais da área de Letras, promovendo a integração, o diálogo e a troca de conhecimentos entre estudantes, docentes, egressos e a comunidade.
O SETEDI é uma oportunidade para que pós-graduando(a)s do programa de Pós-Graduação em Letras da UFSM comuniquem o andamento de suas pesquisas à comunidade acadêmica.
Uma atividade integrante da XXVII Semana de Letras da UFSM e do VII SETEDI é a Mostra de Ensino, voltada à apresentação de propostas didáticas desenvolvidas por docentes da educação básica e professores em formação (graduação e pós-graduação) da área de Letras (Línguas Espanhola, Inglesa e Portuguesa e Literaturas em Línguas Portuguesa e Estrangeiras). O espaço da Mostra de Ensino destina-se à socialização de práticas já aplicadas no contexto escolar, bem como de propostas em fase de elaboração.
Para receber certificado de participação, é preciso participar de pelo menos 6 atividades do evento.
Siga o perfil do evento no nosso Instagram
Assista ao vídeo em homenagem aos 60 anos do curso de Letras da UFSM:
Como forma de guardar a memória desses dias produtivos, preparamos um álbum de fotos com alguns dos momentos marcantes. Clique no link a seguir para acessar e reviver a experiência: https://photos.app.goo.gl/DrSYZhdMysfLr3Qo8
Comissão organizadora: Ana Flavia Souto de Oliveira (DLCL), André Firpo Beviláqua (DLEM), Camila Steinhorst (PPGL), Caroline Araújo Larrañaga de Matos (PPGL), Cinthia Da Silva Belonia (DLV), Cristiane Salete Florek (DLV), Deborah do Carmo Filippetto (PPGL), Ernani Silverio Hermes (PPGL), Evellyne Patricia Figueiredo De Sousa Costa (DLCL), Francieli Matzenbacher Pinton (DLV), Gabriel Salinet Rodrigues (PPGL), Gessélda Somavilla Farencena (DLV), Ivana Ferigolo Melo (DLEM), João Pedro Wizniewsky Amaral (DLEM), Kethlyn Sabrina Gomes Pippi (PPGL), Lavínia Neres (Bacharelado Letras-Português), Lucas da Cunha Zamberlan (DLV), Luciana Ferrari Montemezzo (DLEM), Luciane Kirchhof Ticks (DLEM), Maísa Helena Brum (DLEM), Monica Chagas da Costa (DLV), Patrícia Marcuzzo (DLEM), Raquel Trentin Oliveira (DLV), Silvia Helena Lovato Do Nascimento (DLV).
Programação
Programação completa
Clique na imagem abaixo para acessar a programação completa do evento:
Oficinas e Minicursos
As inscrições das oficinas e dos minicursos acontecerão no ato do credenciamento. Confira a seguir a programação:
Oficinas
| Nome da Oficina | Ministrante | Descrição | Dia/horário/sala | Número de Vagas |
| V |
|
20 | ||
| Tendências dos estudos da literatura portuguesa | Mônica Chagas da Costa e
Cínthia da Silva Belonia |
Esta oficina se propõe a abordar as principais tendências dos estudos da literatura portuguesa, a partir do estudo da produção crítica de pesquisadores brasileiros e portugueses. As reflexões serão fundamentadas em um panorama da crítica contemporânea sobre a literatura portuguesa, e propõem aumentar o repertório crítico dos participantes, situá-los na produção atual da área e esclarecer como esse repertório pode servir como base para as práticas profissionais. | Segunda-feira, 20/10
14h-15h30 Sala 2119 (40A) |
15 |
| Desenhando atividades didáticas com foco em competências letradas | Maísa Brum e Luciane Ticks | A presente oficina tem como foco a produção de materiais digitais no
Esta oficina procura problematizar a produção de atividades didáticas que estejam subsidiadas pelas contribuições da Pedagogia dos Letramentos (Kalantzis, Cope e Pinheiro, 2020; New London Group, 1996) para o ensino de linguagem(ns) no contexto da escola pública. |
Terça-feira, 21/10
9h30-11h30 Sala 2322 (Sala de Informática – 40A) |
15 |
| No caminho da pós-graduação em Letras: perspectivas para o ingresso | Camila Steinhorst, Ernani Silverio Hermes, Gabriel Salinet Rodrigues e Caroline Araújo Larrañaga de Matos | A oficina tem como objetivo apresentar a estudantes de Graduação orientações e reflexões sobre o processo de ingresso na pós-graduação. Serão discutidos aspectos relacionados à escolha de projetos de pesquisa, critérios de seleção, preparação de documentos e organização acadêmica, além de compartilhar experiências práticas que auxiliem na tomada de decisão e na construção de trajetórias acadêmicas no campo das Letras. A atividade busca proporcionar um espaço de diálogo e esclarecimento de dúvidas, contribuindo para que os participantes planejem, de forma mais consciente e estratégica, seus próximos passos na vida acadêmica. | Terça-feira, 21/10.
9h30min-11h30min Sala 2119 (40A) |
15 |
| Café Cultural e Cinema com Debate e Poesia | Ivana Ferigolo Melo | A atividade intitulada Café Cultural é uma ação de extensão, cujo objetivo é proporcionar aos participantes a experiência e o exercício de sensibilização e de reflexão a partir de diversas modalidades artísticas como cinema, música e literatura. Pela inserção na ação, os participantes terão a oportunidade de acompanhar apresentações musicais, leitura de poemas, de assistir a um filme e participar de um debate, cujo propósito principal é explorar a arte como criação humana dotada de potencial humanizador, conforme considera Antonio Candido no ensaio Direito à literatura (1988). Tal como pressupõe o título da ação, haverá também a partilha de café, chá e petiscos produzidos de forma artesanal, a fim de que o encontro com a arte também se configure como um momento de convivência humana impulsionador da aproximação, da interação e da troca de experiências. | Terça-feira, 21/10
19h30-22h Sala 2219 (40A) |
20 |
| Produção de Materiais Didáticos Digitais na Ferramenta Ensino de Línguas Online: Letramentos criíticos de Reexistência | André Bevilaqua | A presente oficina tem como foco a produção de materiais digitais no Sistema de Autoria Aberto (SAA) Ensino de Línguas Online (ELO), a saber, uma ferramenta gratuita, totalmente em nuvem e genuinamente brasileira. Ao articular teoria e prática, a oficina busca incentivar a produção de materiais digitais que desafiem narrativas hegemônicas, valorizem saberes plurais e contribuam para uma educação linguística comprometida com a transformação social. Nesse sentido, a elaboração dos materiais será orientada pelos princípios teórico-metodológicos dos letramentos críticos e de reexistência. Espera-se que, ao final da oficina, os participantes tenham sido sensibilizados para a produção de materiais digitais que contribuam para a formação crítica de cidadãos do século XXI. | Terça-feira, 21/10
19h30-21h30 Sala 2322 (Sala de Informática – 40A) |
15 |
| Ética em pesquisa nos estudos da linguagem: reflexões e procedimentos | Vítor Jochims Schneider, Ana Flávia Souto Oliveira, Simone Mendonça Soares, Natalia Uriarte Fauro e Ali Luedke | Esta oficina, desenvolvida numa parceira entre discentes e docentes do curso de Letras, tem como objetivo oferecer aos participantes um momento de reflexão a respeito de questões éticas nas pesquisas envolvendo seres humanos nos estudos da linguagem. Inicialmente, serão propostos questionamentos a respeito das definições de conduta ética e diferentes campos científicos e nos estudos da linguagem. Num segundo momento, serão apresentados relatos de discentes que abordarão os procedimentos e trâmites necessários para submissão de projetos para o comitê de ética em pesquisa da UFSM. | Quarta-feira, 22/10
9h30-11h30 Sala 2222 (40A) |
30 |
| Oficina de redação acadêmica: escrevendo com ferramentas de Inteligência Artificial | Patrícia Marcuzzo | Esta oficina apresenta a estudantes de graduação e pós-graduação estratégias para utilizar recursos de Inteligência Artificial (IA) como ferramenta de apoio à redação acadêmica. Serão discutidas formas de planejar, estruturar e escrever artigos científicos, bem como as responsabilidades éticas envolvidas no uso dessas tecnologias. O objetivo é ampliar a autonomia dos participantes, mostrando como a IA pode ser um recurso no processo de redação acadêmica. | Quarta-feira, 22/10
9h30-11h30 Sala 2322 (Sala de Informática – 40A) |
15 |
| Traducción Literaria: Proceso y Resultado | Luciana Montemezzo | La traducción literaria no solo necesita conocimientos profundos de un par de idiomas, sino también requiere investigaciones que atañen a los contextos de producción y recepción de la obra que se traduce (Carvalhal, 2003). Dichas investigaciones forman parte de un proceso que tiene como resultado la obra misma (García Yebra, 1983), a presentarse a un público extranjero, en idioma, cultura e historia distintos. Teniendo en cuenta el rol activo que juega el individuo traductor a lo largo del proceso traductor (Mittmann, 2003), este taller propone traducir relatos cortos de las literaturas hispánicas, destacando tal proceso a través de la elaboración de notas y comentarios (Montemezzo, 2022). Esta metodolgía tiene el objetivo de explicitar la investigación y añadir informaciones importantes para la comprensión de la obra y de su autor ante su nuevo público, subrayando la presencia del individuo traductor en el proceso de comunicación que el acto de lectura presupone. | Quarta-feira, 22/10
19h30-21h30 Sala 2317 (40A) |
20 |
| Produção de Material Didático subsidiada pela ACG | Francieli Matzenbacher Pinton e Camila Steinhorst. | Esta oficina tem por objetivo apresentar as contribuições teóricas e metodológicas da ACG para o ensino e aprendizagem de língua portuguesa. Para tanto, pautamo-nos em conceitos-chave da teoria para a proposição de um percurso didático-pedagógico crítico que contempla as dimensões textuais-descritivas, discursivo-interpretativas e discursivo-ideológicas. Nesse sentido, elaboramos perguntas que podem orientar o educador a produzir atividades críticas para as práticas de leitura e de análise linguística e semiótica no contexto escolar. Essas perguntas orientadoras foram organizadas em dimensões com o intuito de facilitar a prática docente e possibilitar recontextualização crítico-reflexiva no que diz respeito a esferas de atividades diversas, podendo assim serem ampliadas e/ou reorganizadas. | Quinta-feira, 23/10
9h30-11h30 Sala 2322 (Sala de Informática – 40A) |
15 |
Minicursos
| Nome do mincurso | Ministrante | Dia/horário/sala |
| Popularização científica em rede: estratégias tecnodiscursivas no contexto digital | Dieila Nunes (FACCAT) | 22/10 – quarta-feira
9h-12h Sala 2202 (auditório – 40A) |
| Introdução à Glotopolítica | Xoán Lagares (UFF) | 22/10 – quarta-feira
19h-23h Sala 2202 (auditório 40A) |
| Simplificando textos sobre Saúde para pessoas de letramento e escolaridade limitados: técnicas + desafios | Maria Finatto (UFRGS) | 23/10 – quinta-feira
19h-20h30min Sala 2202 (auditório 40A) |
Comunicações Orais
Confira o cronograma e a distribuição das comunicações orais no seguinte link:
https://drive.google.com/file/d/1MEolfNdxHB6G70vrvT3_GdazHw3VNlVQ/view?usp=sharing
Cada comunicação oral terá duração máxima de 10 minutos, seguida de 5 minutos de discussão. Não há um modelo de slides obrigatório, então cada pessoa fica livre para confeccionar sua apresentação, se julgar necessário.
Biografia das/os convidadas/os
Leia neste link a biografia das/os convidadas/os do evento: https://drive.google.com/file/d/1ov9kJhHmcR3R1HV5sNisVNY7UdTstiy-/view?usp=sharing
Inscrição
As inscrições para este evento integrado estão encerradas.
As sessões de comunicações estão divididas nos seguintes eixos temáticos.
Eixo temático 01 – Ensino de línguas e literatura e Formação Docente.
Eixo temático 02 – Ensino de línguas e literatura e Tecnologias Digitais.
Eixo temático 03 – Estudos Linguísticos, História e Memória.
Eixo temático 04 – Políticas Linguísticas.
Eixo temático 05 – Tradução como (Re)Criação.
Eixo temático 06 – Literaturas de Línguas Estrangeiras.
Eixo temático 07 – Literaturas de Língua Portuguesa.
Eixo temático 08 – Experiências e perspectivas dos letramentos.
O modelo de resumo com as normas de submissão estão neste link: https://docs.google.com/document/d/1Git9_AlSa65CcCZX6bRobeDWjVQw2-tU/edit?usp=drive_link&ouid=111578449524435039857&rtpof=true&sd=true
Autores/as de trabalhos aceitos para a sessão de comunicação oral poderão enviar seus textos completos para publicação em número Especial da Revista Ideias – dedicado à 27° Semana de Letras. A submissão dos textos completos deverá ocorrer até o dia 20 de novembro de 2025.
Enviar o texto completo para: ideias.letrasufsm@gmail.com
Normas para submissão de textos na revista ideias: http://w3.ufsm.br/revistaideias/submissao.html
Localização
Universidade Federal de Santa Maria
Av. Roraima - 1000 - Camobi
Santa Maria - Rio Grande do Sul