O Programa de Pós-graduação em Informática da UFSM teve cinco artigos aceitos para publicação em eventos no Brasil e Portugal.

Porto Alegre – O artigo intitulado Viewers para Ambientes Virtuais Imersivos: Uma Análise Comparativa Teórico-prática foi aceito para publicação e apresentação no 21º Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. O evento ocorre de 16 a 19 de julho, em Porto Alegre. Os autores do trabalho são os alunos Felipe Becker Nunes, Gleizer Bierhalz Voss, Andreia Rosangela Kessler Muhlbeier, Camila Cerezer Possobom e Fabricio Herpich, juntamente com a professora Roseclea Duarte Medina. A pesquisa foi conduzida no Grupo de Redes e Computação Aplicada da UFSM.

Maceió – O aluno Víctor Leonel Orozco e o professor Raul Ceretta Nunes tiveram um artigo aceito para publicação e apresentação no 2º Brazilian Workshop on Social Network Analysis and Mining, evento integrante da programação do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, que acontece de 23 a 26 de julho, em Maceió. O artigo em questão intitula-se Opinions in Classification Information Security Risk Assessments with Social Networks Analysis (“classificação de opiniões na avaliação de riscos de segurança da informação através da análise de redes sociais”). O trabalho foi desenvolvido no grupo de pesquisa Gestão e Tecnologia em Segurança da Informação da UFSM.

Portugal – Três artigos da Pós em Informática da UFSM foram aceitos na 7ª International Conference on Mobile Ubiquitous Computing, Systems, Services and Technologies, evento que ocorre de 29 de setembro a 3 de outubro, na cidade do Porto (Portugal). Os títulos dos artigos, e seus respectivos autores, são os seguintes:

– Ubiquitous Learning – Treating the Context of Student Learning Styles (“aprendizado ubíquo – Tratando o contexto do estilo de aprendizagem dos estudantes”), de autoria dos alunos Andreia Rosangela Kessler Muhlbeier, Felipe Becker Nunes, Gleizer Bierhalz Voss e Rafaela Jardim, em conjunto com a professora Roseclea Duarte Medina.

– Treating Context Information in a Ubiquitous Virtual Learning Environment (“tratando informações de contexto em um ambiente virtual ubíquo de aprendizagem”), de autoria da professora Roseclea Duarte Medina e dos alunos Felipe Becker Nunes, Andreia Rosangela Kessler Muhlbeier, Gleizer Bierhalz Voss e Fabrício Herpich.

– Context Awareness for the Management of Service Desk (“ciência ao contexto para o gerenciamento de centrais de serviço”), de autoria do estudante egresso Jaziel Souza Lobo e da professora Roseclea Duarte Medina.